以“樂”為話題的作文
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的以“樂”為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以“樂”為話題的作文1
俗話說：“贈人玫瑰，手有餘香。”記得有一次，放學時我幫同學拎了一會兒書包，他就非常感激。當然，我也非常的高興!打從那天起，我似乎上了癮，愛上了樂於助人。我有時候幫助一些有困難的同學，他們不僅會口頭感謝我，有時還會拿出東西來感謝我。我說，一個以助人為樂、誠心想幫助他人的人，是不需要回報的。
俗話還說：“千里送鵝毛，禮輕情意重。”記得有一次放學，我因走得太急，語文作業沒有帶，而就在我焦急不安之際，忽然傳來了門鈴聲，我開門一看。呀!竟是我最好的.朋友：“你走得也太快了吧!我跟不上，給，你的語文作業沒帶，我給你送來了……”對於我來說，這可真是一場及時雨呀!看著他笑眯眯的樣子，我高興地一把摟住了他……用激動而又熱情的擁抱來表達我對他的感謝。打那兒起，他也喜歡上了這種“樂”，因為他也嚐到了“樂”帶來的甜頭……
我覺得樂就是那麼簡單，沒有那麼複雜!只要你嚐到了幫助他人的甜頭，就一定會因助人為樂而上癮!
這就是我認為的“樂”。
以“樂”為話題的作文2
你知道人們在什麼時候最美麗嗎？我想說其實人們在幫助別人的時候是最美麗的。
那是一個十分炎熱的下午，我上了616路公交車。車上的人很多，十分擁擠。每當有一個座位空出來時總會引起人們的一陣爭搶。而得到座位的人就象得到了一件寶貝似的，緊緊地抱住不肯撒手。
車行過幾站後，一個手上提滿東西的老太太十分吃力地上了車，靠住一個扶手站好。在她周圍的`座位上坐著幾位年輕人。雖然他們也看到了老人那疲憊的身影，但是沒有一個人想要把座位讓出來，紛紛將頭望向窗外或埋進手中的雜誌。這讓我在心中禁不住開始譴責起這幾位年輕人。就在這時，一個小孩站起來，用他那稚嫩的童音對老太太說：“老奶奶，您坐在我這裡吧。”老太太笑著說：“謝謝啦，孩子。”小孩說：“不用謝，老師教導過我們，尊敬老人，給老人讓座是一種美德。”可以看出小孩的這一舉動使周圍的氣氛變得十分融洽，同時從他身上所散發出的人性光輝照耀並且溫暖了他人，讓他人能夠得到更好的待遇，讓人感受到這個孩子是美的，他的形象是可愛的。
這種事情相信你也經常遇見，那個幫助別人的人總是最美的，不僅是人美，更是心靈的美。他是我們學習的榜樣，希望每個人都能夠了解真正的美麗，作一個因助人為樂而美麗的人。
以“樂”為話題的作文3
春節，總是一年中最讓人期待、嚮往的節日，它帶給我的不僅僅只是一歲的成長曆練，更是歡樂與溫馨。
“啪！啪！啪……”一陣陣喜慶的鞭炮聲將我從睡夢中叫醒。今天已是大年七年級，爸爸媽媽早已起床，在門外與前來拜年的人互相祝福著，沒有一個人的臉上不洋溢著喜悅的笑容，他們那彎彎的眉眼使自己整個人看起來都慈祥、俊朗了不少。在這之後，我出去拜年。此時路上的小孩甚多，大家一見到自己的“同行”，都立刻高興地掙開父母的手去玩了，稍微大一點兒的，則是安靜地在父母旁邊呆著，但那無時無刻不在互動的眼神和嘴型早已暴露內心的歡呼雀躍。過年，真是一件值得高興的事。
在約莫十一點半時，我家各路的親戚都來了，大家樂樂呵呵地坐滿兩大桌，不用說過多的客套話，一陣猛吃後，便一邊誇主人家手藝好，一邊談論起了家長裡短。被誇讚的主人家，臉上有掩蓋不住的喜悅，一邊勸大家多吃，一邊給年幼的`孩子夾菜，場面熱鬧極了。過年，真是一件熱鬧的事。
在午飯後，大人們便開始了他們一年中難得幾次的娛樂——打牌。而小孩子們則有的在一旁跟大人討買糖錢，有的自己一個獨自去鄉下田野裡玩去了，有的在那寬廣的院子裡放那種小炮玩。這時的我，則更喜歡搬一個小板凳，坐在姑姑嬸嬸輩的旁邊，聽她們你一言我一句的訴說著這一年發生的瑣碎事。
我喜歡春節，喜歡大家在這個喜慶的日子裡笑眯眯地做著事情，喜歡鞭炮響亮的爆炸聲，喜歡這個高興熱鬧喜慶的節日。
以“樂”為話題的作文4
“鳥因為羽翼生命才五彩斑斕，人類因為書籍生命才與眾不同。”是書，為我插上了一雙隱形的翅膀。——題記
幼時讀書之樂
小時候，總喜歡在睡覺前讓奶奶給我講許許多多的童話故事。一次，奶奶給我講《白雪公主》。當讀到：“白雪吃下了巫婆的蘋果，立刻倒在了地上……”時，我嚇了一跳。從那時起我在也不吃蘋果了。轉眼間，我上了幼兒園。因為讀的故事多了，想象力也豐富了不少，所以理所當然的成為了“故事大王”，也肩負起了“每日一講”的“故事時間”。那個時候，我一下子出名了是的。走在街上，同學見到我都說：“快看，那是我們班的故事大王！”
童年讀書之樂
人生一世，草木一春，隨著時間匆匆地逝去，我步入了國小階段。當然，小時候的童話書已不能滿足我的讀書欲，我更渴望去讀我國的名著：當我看到孫悟空不畏艱苦保送唐僧去西天取經，我知道了什麼叫忍辱負重；當看到武松臨危不驚地與吊睛白額大虎搏鬥，我知道了什麼叫鎮定自若……因為有了名著的幫助，我瞭解到了別人不瞭解的語文知識，所以我成為了班長兼語文科代表。
國小畢業讀書之樂
當讀著“聰明的你，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”我也將告別母校了，但我還是對國小的老師戀戀不捨。是他們的'付出才有我的今天，因此只有成績才能使他們六年的努力化為快樂。所以從現在起，我要多讀書、讀好書，讓我的努力化為動力，動力化為優異的成績，成績化為快樂。
這便是我的讀書樂！
以“樂”為話題的作文5
一次，我和小華去上學。小華老師發現我們前方有一個戴墨鏡的盲人。小華看到學生前面有一個人生大坑，小華叫了起來這個世界盲人，可這位中國盲人生活似乎沒聽見。小華知道他們這是作為一位聾盲人，這個人正一步步逼進大坑，小華急中生智跳進坑去，這個人需要踩著小華的揹走過最後去了。我看到小華起來時背上有一個大腳印，而這位聾盲人設計還不能夠知道通過自己是踩著人梯過去的.。
又一次，小華和我準備去看戲，小華看到鄰居王奶奶躺在床上，臉色蒼白。我對小華說：“算了，我們去看戲吧！”別管她了。小華說：“你看王奶奶現在一定病了，去看她！”然後她走進王奶奶的家。當我摸王奶奶的頭時，一定太熱了。小華看到這種情況，對王奶奶說：“我給你拿些藥。”王奶奶無力地說：“沒有藥，都用完了。”小華接著對我說：“你在這裡照顧王奶奶，我去買藥。”過了一會兒，小華氣喘吁吁地跑回我身邊，說：“快給王奶奶吃藥。”
這是我們的幫助他人學習的精神。
以“樂”為話題的作文6
“自己活著，就是為了使別人活得更美好。”這是雷鋒同志的名言。我們在幫助別人的同時，自己也會得到一種不一樣的.愉快。
就在週五的下午，我評完作文，準備收拾書包回家，這時，我看見了我的好朋友——黃鑫瑞同學評好了作文，正拿給老師批改，我便打算在外面等一下他，再和他一起走。很快，黃鑫瑞便揹著書包出來了。我倆一路嬉哈打笑來到了校門口。這時，黃鑫瑞說他要打電話通知輔導班老師來接他，說罷便抬起手腕，用電話手錶聯絡老師，當電話播出去，卻傳來一陣令人絕望的聲音：“對不起，您的電話已欠費，請您去交話費，嘟嘟嘟……”“我的天哪！沒話費了！”他懊惱地叫道。後來，他又抱著一絲希望，向他媽媽發出了資訊，請他媽媽給他充點話費，但偏偏這時候網路異常。
正當他一籌莫展時，我建議他去找門衛阿姨借一下電話，可他哭喪著臉說他記不得號碼。這下我也絕望了，眉頭皺成了一團。這時，我忽然想起聯絡人的號碼在電話連線時彈出，只要我們把號碼抄下來就行了。就這樣，黃鑫瑞終於和輔導老師聯絡上了，我也和他告別回家了。
雖然這是一件很小很小的事情，但我心裡無比地開心，因為我體會到了助人為樂的快樂！
以“樂”為話題的作文7
中秋佳節之夜，皓月當空，皎潔的月光灑滿了大地。吃著香甜的月餅，賞著明亮的'月亮，有一種念頭湧上心頭……
“爸爸，你敢和我來場象棋對抗賽嗎?”我乞求爸爸。“沒那閒工夫，我正看電視呢!”爸爸張嘴就說。“你別說你沒時間，你根本就下不過我，”我用激將法激激他，看他還答應不?“嘿，我就不信了，來，他媽，擺陣。”爸爸不服氣地說。“好，咱倆就殺它個昏天暗地!”我高興的說道。
首局，有我先走。“單頭炮。”我架起了炮，“上馬。”爸爸吼道。“嘿，剛開始就要嚇唬我呀!沒門!哼!出車。”我也不甘落後。經過幾個回合的交火後，我給爸爸來了個“車將軍”，哈哈，這回爸爸可在陣地上亂了手腳，不知如何防備，在焦急之中，他後退一步“象”。“哈哈，你可上當嘍!”我用一匹馬直衝他的軍營，又送給了他一個“馬將軍”。“這次你可沒法逃了吧!”我自言自語道。可惜爸爸經過百般思索後，竟然用他的跑“炮”殺了我的“馬”。這可不得了了，我焦急的心情在陣地上顯示了出來。“小子，這回你可輸定嘍!”爸爸得意道。“哼，我就不信了!”我在焦急之中，急中生智，給爸爸來了一個“雙炮”將軍，這回爸爸手足無策，不得不掛出白旗向我投降。
媽媽在一旁笑道：“真是青出於藍而勝於藍。”這盤棋賽，給我帶來了一種巨大的鼓舞，更給中秋之夜增添了一絲歡樂的氣氛，令我終身難忘。
以“樂”為話題的作文8
他，不胖不瘦，不高不矮，而且有一頭沒有濃厚的頭髮，一雙大眼睛那麼炯炯有神，一雙招風耳看著我們就讓人喜愛。而且，他還是學生運動訓練場上的健將，跑步時，他的身體是那樣的輕盈，就像一個一隻鳥，在天空中可以自由地選擇飛翔。
他就是——牟亦凡！
一向比較喜歡幫助人的他，從不為自己一些生活小事而斤斤計較。從一件小事，就足以可以表示他助人為樂的.優秀文化品質。
我們自己班上的一位老師同學在跑步時，一不小心被一塊沒有石子絆倒了，牟奕帆看見了，就會出現馬上主動跑過去學校幫助他，並急切地問他：“你沒事吧？我帶你去醫務室或者看看。”隨後扶他去醫務室，再陪他回教室。之後，他會想：“他好沒好呢？他能上國小體育課嗎？值日時沒事吧？”這件事，讓我們班的同學感動了地方好久呢！
不僅可以如此，而且我們只要他看見別人掉了東西，就幫他撿起來，並且他們會在中國第一部分時間還給人家；要是通過別人流鼻血了，只要他在場，一定會把那位同學進行第一反應時間送到醫務室的。
還有一次，一個學生的手被劃破了皮，穆一凡自己衛生紙的學生是誰，並把他帶到診所，醫生說已經被感染，給他一些藥塗，第二個好日子！
牟奕帆的人緣好，誰都願意自己和他玩，還有就是一個重要原因，那是我們因為他助人為樂！如果讓你碰見了中國一位學生這樣的同學，你會跟他交朋友嗎？
以“樂”為話題的作文9
外公的毛筆字遠近聞名。二年級的時候，媽媽為了讓我練就一手好字，就把我送到夏陽畈外公家練字。
剛開始，外公並沒有急著讓我寫字，而是讓我一筆一畫地練習基本筆畫。一開始，我還有點新鮮，後來就不耐煩了，就跟外公訴苦：“外公，你整天讓我寫這些筆畫，真無聊，我什麼時候才能練字？不練這些筆畫了！”誰知外公嚴肅地說：“我們祖國的漢字都是由這些筆畫組成的，筆畫不練好怎麼能寫好字呢？就像沒有好的材料怎麼能建好大樓一樣，所以你必須認真學習。”聽了外公的話，我覺得有道理，於是就重新認真練習筆畫。就這樣練了好久，外公才讓我學寫字。
這樣一練就是好幾年，每個寒暑假，我都要到外公家去練字。書法如一爐火，練就了我的堅強和毅力。有時，我在練字的'時候，屋外常常傳來一陣陣小孩的歡笑，這時，我多麼想出去玩啊！有時，那貪玩的小貓躺在我身邊，慵懶地伸著腰，一副安閒的樣子，我多想像它那樣美美地睡上一覺。有時，汗水流進我的眼中，很痠痛，我多想好好地休息一下。但當我抬頭，看見鳥兒在天上高高地飛翔，我想：假如這些小鳥沒有學會飛翔，那麼它們只能呆在窩裡，一事無成。想到這兒，我又認真地練起字兒來，寫的字也有點模樣了。
學習書法不只只有苦，也有樂。每當新年到來時，我經常和外公到街頭寫春聯。當過路的人看見我寫的字發出嘖嘖稱讚時，我心裡別提有多高興了。
以“樂”為話題的作文10
春節是中國最老、最重要的一個傳統節日。春節在威海，也是一項重要的節日。春節的開頭曲是元旦，元旦是陽曆的一月一日，雖然那時人們都在上班，可是晚上全家也會在一起喜氣洋洋的吃飯。
到了二十三過小年，大家都更熱鬧了。大家晚上在一起吃飯，有說有笑。在一起開開心心的過小年，心裡也很舒暢。
過完小年，大家都更忙了，大人們努力工作，想回家與家人一起過年。老人們買點菜、買點肉，買幾幅對聯，幾張福字。把對聯和福字貼起來，紅紅火火。
轉眼到除夕了。大家都放假了。大家在家裡收拾家，小孩子也幫忙。老人們下午就開始包餃子、做菜。到了晚上，大家在一起吃團圓飯，看春節晚會。吃完飯去祭祖，回來就守歲，沒有人睡覺，直到新年的到來，直到凌晨才休息一會兒。
大年七年級後，大家都出去走親戚了，有的人在家裡接待來拜年的人。也有的人用這幾天假期的時間出去遊山玩水，和家人一起旅遊，直到假期結束了才回來上班。人們的歡樂勁也沒了，在家等待著春節的另一個高潮。
元宵節來了，大家又歡樂起來了，大家去超市賣湯圓。到了晚上，大家先把湯圓熬熟了吃了。再吃做的.肉、菜，最後吃餃子。吃完飯，大家都看電視，和家人一起，享受節日的快樂，這快樂的一天也慢慢走了。
過完元宵節，春節也過去了，孩子們又開始上學，大人們都開始上班了，又努力掙錢，孩子們又努力學習了。雖然春節已經過去，可是春節的快樂他們會記在心裡，永遠也不會忘記。
以“樂”為話題的作文11
記得小時候，媽媽經常教導我，長大要好好讀書，好好學習，做個有用的人。我聽了似懂非懂地點點頭，心想這還不容易。直到我上了國小之後，我才體會到了要讀好書並不容易。
首先，上課的時候要一絲不苟聽老師講課，如果不認真聽課，那麼課堂作業就不會做，要花超多的時光去思考，還會招來父母的責備，做得太晚還會影響第二天的學習，所以，我覺得上課認真聽講十分辛苦也十分重要。其實我本是一個貪玩的.人，上課久了我會失去耐心，偶爾要做一下小動作，有時候被老師發現了還會被處罰，我還是個小孩子，也有著貪玩的本性，我不想做一個只明白學習的機器人，所以有時候我覺得讀書很辛苦。
放學後，我不僅僅要完成老師佈置的'作業，同時還要完成媽媽佈置的課外作業，有時候因為上課沒有認真聽講，作業沒能儘快完成，要做得很晚，我連覺都睡不醒，第二天又要很早起來上學，感到很疲憊、很辛苦。
幸運的是，我有一顆聰明的腦袋，雖然學習很辛苦，但我還能應付過來，我很聽媽媽的話，時常做一些課外作業，並不斷地調整自我的心態，不斷地戰勝自我，期未考試的都有不錯的成績，這是我欣慰的地方，也是我快樂的原因。
以“樂”為話題的作文12
你是光明的，但你的影子是黑暗的，它也是你，有時你會被它所動用，當你偷東西、當你發脾氣等，你已經在不知不覺中把自己的思想轉化成為影子的了，眾樂樂不如獨樂樂，兩者的思想是“眾”自己的思想是“獨”，與其同佔一個身體，為何不把自己的光明的思想再提高一層呢。
擺脫？不行，你們已共存了，就如同你不能失去心臟一般了，影子是自己的倒影，倒影，倒影意思就與你相反的，倒過來的東西。
你懶惰的時候，不寫作業，可你的影子可不懶惰，它會幫你抄襲作業，矇騙老師。你想寫作業時，會感到有另一種思維再發奮吶喊，讓你去看電視，讓你吃零食，猶如你有兩個腦袋和不一致的思維，與其下河抓魚不如岸邊垂釣，與其被它操縱不如你去操縱它的，不可以擺脫，但也可以克服啊。
哲學家們、成功者、考上名牌大學的人們，你可以去問一問他們，你是怎麼樣克服影子，走上成功的道路的，為何自己不行。其實再大道的開頭是小道的盡頭，沒有人一出生便是一位成功的人，在平坦的大路後面是常常是崎嶇的'山路，克服影子？不難，只要你的堅持自己思想的行動，只要你不去理會那反面的自己，只要你......
阿特拉斯因為堅持把天撐起，這個古希臘的傳奇而微小不引人注目的小小的神。它的影子告訴他把天放下，可是他沒有。
影子你的最大的敵人。征服自己——影子。
以“樂”為話題的作文13
我的童年是幸福、快樂、無憂無慮的，發生了許多有趣的事情，至今我都記憶猶新。
記得那年我六歲，週末的夜晚，天空掛滿了亮晶晶的星星，地上灑滿了明亮的月光。我和小夥伴們在小區的遊樂場裡玩“老鼠偷油”的遊戲。“老鼠偷油”的遊戲規則是：一個人扮“貓”，其他人都扮“老鼠”，規定一個地方是“老鼠洞”，一個地方是“油”，“老鼠”必須偷“油”，否則就會餓死，“貓”負責保護“油”不被“老鼠”偷走，抓住“老鼠”就由被抓住的“老鼠”扮“貓”，但是“貓”不能進“老鼠洞”抓“老鼠”。那天玩的很開心，不斷有小夥伴加入進來，我們的笑聲久久地迴盪在夜空中。
小時候我還經常帶小夥伴到家裡來玩，玩過家家，給洋娃娃換不同的衣服，給洋娃娃做飯吃。有時捏橡皮泥，一會兒捏小人，一會兒捏生活用品，一會兒捏食物，捏出來的.東西活靈活現。
到了夏天，我就和小夥伴們去小區的游泳池游泳，我們在按摩池裡享受水流的按摩，可舒服了。到了淺水區，就一起嬉水，打水仗，看誰潛水時間長，看誰遊的遠。
我還喜歡下跳棋，在家裡經常和爸爸媽媽下，剛開始他們讓著我，慢慢的我的水平提高了，不要他們讓我還能和他們打個平手呢。
我特別喜歡看書，尤其喜歡看兒童小說，我閒著的時候總會從書櫃裡抽出一本書來看，看得津津有味。週末有空還會去書城看書，那裡經常會有很多小朋友和我一樣看書。
我的童年真快樂啊！
以“樂”為話題的作文14
童年，是夢中的真，是真中的夢；童年，是一塊斑斕的石頭；童年，是燦爛的樣光；六年，我們過來了，但我們走過來並不簡單。有時會被老師，父母罵；有時回摔傷；有時被人蹂躪；這一切切都歷歷在目。
在我的心中，有一件事令我久久不能忘記。那就是我第一次把電腦大分解。
炎熱的夏天那都不能去，整天都悶在家中。那天中午我還是按往常一樣，早上起來，吃完早餐，但進自己的房間去看電視。我首先開啟電腦，便若無其事的坐在椅子上，開完機了，便在搜尋電視看，不知怎麼回事，電腦突然就宕機了，我以為又是我把電腦搞壞了，不料真的是壞了，後來我就把線拔掉了，拆開主機準備研究研究，進過各種除錯之後，我終於找出電腦的什麼地方出現了故障。原來是電腦的.電源燒了，隨後我就出外面叫老爸那了一個新的電源（我家是開電腦維修店的）。走進房間把舊的電源換了下來。但由於我拆的時候匆忙，到後來卻不知道怎麼裝回去了，真是令百思不得其解，但最終還是被我裝回去了。就在這時，媽媽突然走了進來，問我怎麼回事，我就把事情的發生經過都告訴了媽媽，媽媽就誇我是個小大人了，頓時我心中真是美滋滋的。
從這件事中，我明白了，原來這件動手去改造東西，並不是很難的，這也讓我知道了勞動的快樂。
