【推薦】四年級優秀作文4篇

來源:文萃谷 2.18W

在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的四年級優秀作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】四年級優秀作文4篇

四年級優秀作文 篇1

小玲是一位五年級的國小生,她的鄰居是一位年邁的苗族奶奶。因為老奶奶的兒女常年不在家,腿腳也不太好,所以小玲常常幫著老奶奶幹一些家務。

星期天的早晨,小玲趁奶奶睡覺又開始幹活了,她想把一堆髒衣服給洗了。小玲先把衣服放到木盆裡,又接了一桶水,就開始動手幹起來了。

小玲非常能幹,她先把衣服浸溼再拿出棒錘,錘了好多下,小手都凍紅了,才把衣服上的髒東西都洗掉,不留一星半點。很快,小玲洗了許多衣服。她把清洗好的衣服搭到外面晾晒之後又繼續洗床單。

“咔嚓,咔嚓。”這聲音把奶奶驚醒了,奶奶起了床戴上頭巾,一步一步向小玲走去。當她來到小玲身旁時,看到小玲在為她洗衣服,連小手都凍紅了,頓時,苗族奶奶感到了一陣溫暖湧上了心頭,她的眼睛溼潤了。這時小玲洗完了衣服,起身準備去晾晒的時候,才發現老奶奶,奶奶走上前把小玲抱在懷裡,不停地用手撫摸著小玲的臉,嘴裡還不停地說:“好孩子,真是辛苦你了,你比我的親人帶親呀……”

小玲聽了老奶奶的話,不好意思地笑了。

四年級優秀作文 篇2

20xx年2月5日,我和弟弟、二嬸還有姥姥一起到鳥巢,參加歡樂冰雪季活動。冰雪季活動分為冰上和雪上兩大類活動,冰上的活動有:滑冰、碰碰車和冰滑梯;雪上的.活動有:雪地槍戰、雪上輕飄、拉雪圈、憤怒的雪人等。

雖然雪上的活動更豐富一些,但是我更喜歡冰上的活動專案。因為我一直想滑冰的願望就要如願以償了。我和姥姥每人租了一雙冰鞋和一套護具。我拿到冰鞋,仔細地觀察了一下,那是一雙銀灰色的鞋,鞋底下是長約40釐米的冰刀,我迫不及待的穿上鞋,然後就和姥姥一起到冰場上滑冰了。這是我第一次滑冰,剛站起來時,腳底下有一點站不穩,腳稍微一動就差點摔倒。我一看姥姥先是站的穩穩的,然後又輕輕地向前滑去,她還能滑出花樣呢!我穩住了心神,想起了滑旱冰時的技術動作,一下子就站的穩穩的了。我用滑旱冰的方法,左右蹬腿,自由擺臂保持平衡,越滑越穩,越滑越快,我就像一匹快樂的駿馬在冰場上不知疲倦地自由馳騁。一個小時的時間在不知不覺中度過了,我戀戀不捨地離開了滑冰場。

以後,我還要繼續練習滑冰,我也要想姥姥那樣滑出許多花樣。今天我不但學會了滑冰,我還明白了觸類旁通的道理。

四年級優秀作文 篇3

“砰”隨著一聲驚天動地的槍響,期盼已久的運動會拉開了序幕。

第一個比賽專案是800米長跑,馬千越,葉皓涵全副武裝,好像隨時準備待命上陣衝殺,把敵人殺個“片甲不留”。發令員拿著槍慢慢地站了起來,他用右手高高舉起槍,運動員的動作變成了雙手放在白線後,右腳跪地,左腳抬高,臀部翹起。這時,槍響了,運動員們像一匹匹脫韁的野馬似的狂奔起來,彷彿在較量,誰才是馬中之王。剛開始,馬千越腳下像踩了風火輪,跑在第一,可是半圈之後,馬千越就有些力不從心,被落到了第二,葉皓涵去在整個隊伍的末尾。跑了一圈,馬千越已被落到了第四,坐在觀眾席上的我們幫她捏了一把冷汗。我們的啦啦隊在一旁替她倆打氣助威:“馬千越加油!葉皓涵加油!”馬千越像是聽見了我們的加油聲,努力地向前飛奔。在最後的半圈,馬千越奮力一搏,她果然不負眾望,拿到了第四名的好成績,可葉皓涵卻拿到了倒數。

60米短跑,用一個詞形容“驚心動魄”,朱亦軒拿到了第一名。我最難忘的是4*100米接力賽。比賽開始了,第一棒是楊婧婧,她像出膛的子彈似的飛奔過來,首戰告捷。第二棒是鄭昕卓,她輕鬆地超越了幾個選手,把她們落在很後面。第三棒是李璐舟,她有點失誤。第四棒是我們班的王牌選手朱亦軒,只見她從李璐舟手中接過棒,像一陣風似的衝向終點,可惜只拿了第二名。這場比賽讓我們這些觀眾看得歎為觀止。

比賽還在進行著,歡樂的笑聲久久在我的耳畔迴盪著。。。。。。

四年級優秀作文 篇4

因為我是一個住校生,要在學校裡住一個星期。在學校裡每時每刻我都在想著回家。

星期天回到家,媽媽想寶貝似的寵著我,奶奶也是拿東西給我吃,爸爸更是對我問寒問暖。所以,星期天我是生活在蜜瓶裡的。可一到學校,沒有人寵我,也沒有人拿東西給我吃,更沒有人對我問寒問暖。我好想天天都住在家裡。

每當星期一的時候,我就期待著星期五,期待著回家,期待著美好的星期天,期待著家人的溫暖。晚上我睡覺的時候,只要一閉眼,就能想到家。有好幾次我是從夢中哭醒,嘴裡還喊著:“媽媽!”便再也睡不著了。

學校裡每天八節課,再加上兩節自習,我每一節課都想著:快!快!快!下課吧!一天快一點過去,快點到星期五,我好早一點回家!

當有的住校生往家裡打電話的時候,我更是難受得不得了,羨慕得想插上翅膀飛回家裡去。可這時候爺爺告誡我的話又迴響在耳邊:“你現在才上五年級,如果這時候不養成自立的習慣,當你上國中高中的時候,難道要天天回家住嗎?”總是這句話,把我的想法打碎了。但也是這句話,使我學會了自立,也使我學會了堅強。

雖然,住校可以培養我良好的生活習慣,但我還是好想回到我的家裡住,享受家人所帶來的溫暖。

我好想好想回家!

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