我愛葫蘆絲作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的我愛葫蘆絲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

前不久，我順利通過了中國民管絃學組織的葫蘆絲五級社會藝術等級考試，這是對我兩年多吹奏葫蘆絲學習成績的肯定，我也為此為自己豎起了大拇指。

大家對葫蘆絲都不陌生吧。如今，在我們這座城市裡，廣場上，遊園裡，開源河、 練江河畔常見到有人用它吹出輕柔細膩、圓潤婉轉的曲子。兩年多前，我也是在一次偶然的遊玩中看到一位老大爺吹奏它，由此陶醉，便迷上了它，讓媽媽給我報了一個學習班，開始了我的葫蘆絲學習之路。

剛開始學習時，我的小手連幾個演奏孔都不能完全按正確，由於好奇，學習熱情很高。隨著學習深入，枯燥的雙吐練習和活指練習很難掌握，直練得我嘴酸手麻，有一段時間我也產生了厭倦情緒，提起練葫蘆絲就想發脾氣。這時，媽媽常常鼓勵我：“宇清，你練得挺好的，要相信自己，有志者事竟成，堅持就是勝利。”媽媽還主動陪著我練習，幫我打拍子，背譜子，下載葫蘆絲曲對照練習……這樣我咬牙堅持了下來，逐漸能熟練地吹出悠揚婉轉的葫蘆絲曲。

兩年多的'葫蘆絲學習經歷，我收穫很大。通過學習我結交了許多小夥伴，我們相互交流，共同進步；以前，自己活潑好動，特別頑皮，吹葫蘆絲使我學會了耐心專注，模擬表演時的全神貫注，幫我養成了良好的學習習慣，也使我提高了文化課成績；葫蘆絲演奏還成為我的一點小才藝，給了展示自我，讓我快樂成長的機會。

我熱愛吹奏葫蘆絲，我要堅持練下去，學下去，提高葫蘆絲吹奏技藝，為自己豎起大拇指。

葫蘆絲是一種民間樂器，源於傣族，它曲調優美，富有韻味。

記得第一次見到葫蘆絲的時候，那是20xx年的暑假，媽媽帶我去愛樂藝術學校，老師給我了一個葫蘆絲，我就對葫蘆絲產生了好感，它的外觀平滑、細緻，上面畫有一隻孔雀，我覺得可能是傣家人認為吹葫蘆絲，孔雀就會隨著優美的音樂翩翩起舞吧！

學習葫蘆絲，先學習長音，對準口型，一口氣吹一個音，同學們有的漲紅了臉，像一個大紅柿子。有的吹出吱-吱-吱的聲音，還有的乾脆不吹了。老師耐心地給我們講解吹奏葫蘆絲的方法，儘管我努力地學習，但還是吹不好，我有些氣餒了。這時，老師吹起了葫蘆絲，優美的旋律迴盪在教室裡，同學們仔細地聽著，認真地看著，大家都忘記了疲勞，都充滿了自信，又接著練習，最終，我用了一節課的時間，學會了一曲。功夫不負有心人啊！經過三年的努力，我終於考上了葫蘆絲十級，光榮地拿上了十級證書。現在，我已經會吹許多曲子了。如：《牧歌》、《傣鄉小夜曲》等等

我的課餘生活可豐富了，我有時候跟小夥伴下棋，有時候跟同學打羽毛球，不過我最喜歡的還是吹葫蘆絲。

暑假的時候，媽媽給我報了一個葫蘆絲興趣班。一到那兒，那葫蘆絲優美的聲音一下子就把我給迷住了。你可別小看那葫蘆絲，要想把它吹出好聽的樂曲，那可不是一件容易的事。剛開始，我還覺得挺容易的，可是後來老師給我葫蘆絲試吹一下，我拿起葫蘆絲一吹，沒想到竟然吹不出聲來，把我氣的火冒三丈，經過老師耐心的教導，我終於吹出聲音，但都是變調的。我練了好長時間，汗水都站到葫蘆絲上了，於是我對媽媽說：“學葫蘆絲太難了，我不想學了。”媽媽語重心長地對我說：“慢慢來，只要功夫深，鐵棒磨成針，你不能做個半途而廢的人。”

從此，我們家又傳出一陣陣葫蘆絲的聲音，我終於學會了葫蘆絲的簡譜經過不懈的努力，現在我已經可以吹一些簡單的曲子，在爸爸生日那天，我為爸爸吹了一曲（生日歌)爸爸高興地笑了。

葫蘆絲給我的課餘生活帶來了快樂，我愛吹葫蘆絲。

大家好！我是第二小學五年級學生：代汶君。從三年級一直在學習葫蘆絲。它雖然外表不是很美，但不要小瞧它，你要用適當的力氣來吹它，如果你吹的大力，就沒有聲音；如果你吹的小力的話，就會製造噪音。

當我剛剛來接觸它時，我懷著一種好奇心。當我剛學習《瑪麗有隻小羊羔》時，我一直不會，甚至急得哭了！但是，葫蘆絲也有它的好處，比如：它能讓急躁的心情變得舒暢……

當我到四年級時學的一首《月光下的鳳尾竹》，邊吹邊想象，彷彿自己進入了當時的環境：一隻美麗的孔雀在皎潔的月光下翩翩起舞。還有潑水歡歌：少數民族的兄弟姐妹在一起度過一個歡樂的潑水節。再有一首：《竹林深處》。講小卜冒在月明星稀的夜晚上，站在自己喜愛的小卜少的竹樓下，用葫蘆絲傾訴愛慕之情。

同學們，我告訴你：學每一樣東西都要有耐心，就把葫蘆絲拿來說吧，你如果勤奮學，這些歌曲一定難不倒你！每一首歌曲都有每一首歌曲的小故事。我們要把葫蘆絲當作是一種興趣。我從三年級學到現在已經學會了十多首曲子了！不妨你就試一試吧！