成長中的讀書之樂作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的成長中的讀書之樂作文，歡迎閱讀與收藏。

暑假裡，天氣開始熱了。媽媽收拾起春天的棉拖鞋，換上了夏天的涼拖鞋。可是我遇到了麻煩，去年的涼拖鞋穿不上了，穿媽媽的又太大。

奶奶知道以後，說要幫我做一雙。看著奶奶戴著老花鏡在一大堆東西中找來找去，好不容易找到一塊有花紋的橡膠底，墊的布又找不到了……奶奶在沒有開空調的客廳裡找來找去，一雙佈滿老繭的手，在一個個抽屜裡翻來翻去，汗從奶奶的臉上滴到地上。每每找到一點需要的東西，就欣喜地微笑一下……

費盡了一番周折，一雙涼拖鞋終於做好了，我馬上穿上了它。這雙涼拖鞋底是用有漂亮花紋的橡膠做的，又在上面墊了一個有點硬的東西，上面是薄薄的一層布。讓腳能固定在鞋裡的，是一條用紅色的絨布做的毛茸茸的搭配，挺好看的。

我整天穿著它走來走去。一天，我在走廊裡走著，忽然被什麼東西絆了一下，我拿起拖鞋一看，拖鞋的膠翹了起來。我急了，這可怎麼辦呀？那是奶奶辛辛苦苦為我做的呀！

這天晚上，我忽然聽到了“刺啦刺啦”的聲音。我扭頭一看，原來奶奶正打著一個小燈在縫我的鞋。刺啦的聲音在我聽來是多麼美妙呀。於是，就在這美妙的聲音中，我迷迷糊糊地睡著了。第二天，我看到了又是煥然一新的鞋，我的眼眶溼潤了……

這件事讓我學會了感恩。後來，奶奶忽然發現她的抽屜裡莫名地變得井井有條了……

書是良藥，劉向說：“書猶藥善讀可以醫愚。”書是益友，臧克家說：“讀過一本書，就像交了一位益友。”書如窗戶，高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶。”書，陪伴著我已經七年了。它像一老師，給予我豐富的知識；它像一位好朋友，在我無聊時陪我解悶；它像一位智者，為我的人生指點迷津。七年了，我一直沉浸在書香中，體驗其中的樂趣。

接受啟蒙教育，我拿到嶄新的課本，心裡喜滋滋的，一個勁兒地看上面的圖畫。當這些書滿足不了我的慾望，便纏著媽媽買連環畫、小人書，一天到晚廢寢忘食地看。看到小蝌蚪努力地想找媽媽，我真為它捏了一把汗，為它加油；當它經過一波三折，終於找到了媽媽時，我為它歡呼，手舞足蹈。書，能為我帶來戲劇性的.快樂。

上國小了，幼稚的小人書、連環畫被豐富多彩的故事書、《國小生天地》代替了。一次，學校裡訂《國小生天地》，這可是我期盼已久的，我連忙跑到班長那裡登記報名。喜滋滋地我急切地等待著書的到來。盼望著、盼望著，終於盼來了我夢寐以求的《國小生天地》，我高興得比吃了蜜還甜。當我興致勃勃地去拿書時，我的心情從巔峰跌到了谷底，一落千丈。原來我拿到的《國小生天地》早就看過了，真沒想到，這麼長時間的焦急等待，到頭來還是竹籃打水——一場空。我垂頭喪氣地坐在座位上，無精打采地翻著書。這時，同桌的張紅訂來了我期盼的《國小生天地》，我不顧一切地向她借，她經不住我的乞求終於同意了。我有滋在味地吮吸著養分。我邊看書，心中喜悅就像一股暖流湧上我的心頭，心潮澎湃，在書山裡盡情攀爬。書中的知識就如蘊涵豐富的金礦，任我開採、挖掘，書香中的樂趣可真是無窮無盡呀！

跨入中學的大門，不知不覺，中外的文學名著又取代了《國小生天地》，它們為我提供了各不相同的養料，給予我無窮的快樂。讀《水滸傳》，我被梁山好漢“替天行道、除暴安良”的精神所震憾；讀《西遊記》，我被唐僧師徒勇往直前、不畏艱險的意志所折服；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我被保爾堅忍不拔、無所畏懼的大無畏英雄氣概所感動。

書，好比一架樣梯子，它能幫助我登上知識的殿堂；書，好比一艘輪船，載著我在書海中遨遊；書，好比一把鑰匙，幫助我開啟智慧之門。讀書上，樂在其中，其樂無窮，樂不思蜀。書伴我成長，樂趣注滿我的一生！