珍惜時間的作文【熱門】

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的珍惜時間的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

朱自清在《匆匆》這篇散文中感嘆：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候；可我們的日子為什麼一去不復返呢？還這樣描寫飛逝的時間：洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了，伸手遮 曾經有人比喻：假如有一家銀行，每天在你的挽時，它又從遮挽著的手邊過去，等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。

曾經有人比喻：假如有一家銀行，每天在你的賬號裡存入86400元，限你當天用完，沒有利息，不可以餘數記賬，更不允許預支。這時候，你該怎麼辦？其實，真有這樣的銀行，它的名字叫做“時間銀行”。每天準時給你送上86400秒，看你怎樣安排。每天夜裡自動把每妥善的時間處理掉，清空賬號，再打入86400秒。

在成長的黃金時代，我們擁有大把的時間，似乎無限富有，並不覺得可惜。因此，有人“闊氣十足”，“出手大方”地揮霍著青春。殊不知，錢完了可以賺回，而時間如流水，去了就永遠的去了，不可能再回來。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不管你怎樣有錢，多麼富有，時間總是公平地對待所有的人，他不會因為你的懶惰而放慢腳步，也不會因為你的勤勞而加快步伐。它每天給予我們的永遠是24小時，1440分鐘，86400秒。我們的責任就是善用寶貴的每一分、每一秒。

我們無法把握昨天，昨天已成為歷史，回憶只能是總結，或許更多的僅僅是後悔和遺憾。我們更無法把握明天，因為明天還沒有到來，我們只能自信地迎接明天，而能把握的就是現在。

所以我們只能珍惜併合理利用每一分每一秒，為明天做準備，為明天創造輝煌。

世界上平凡而又寶貴的東西——時間，它看不見，摸不著，它是無形的，金錢買不到它，地位留不住它，對於時間的流逝有這樣一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫！！！ “時間是構成人生命的重要材料”只要取得輝煌成就的人，從來不認為一分鐘是微不足道的，而對他們來說，一分一秒都重如千鈞，每一個人每天都得到整整二十四個小時，但是，每個人的收穫卻是截然不同的，

給那些珍惜時間的人，帶來了成功，給那些消磨時間、虛擲光陰的人，帶來了後悔。那些失敗與後悔的人，覺得時間是漫長的。而當他們猛回首時，他們卻悲痛不已，發現時間一去不復返了，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！

日月如梭，光陰似箭，時光匆匆不等人。有這位法國名人說過：我願站在街上乞討別人不需要的時間。一位大名鼎鼎的人物人物如此放下身價，可見時間對他來說是多麼的珍貴啊！()所以每個人都應該倍加珍惜時間，奮發圖上，只有這樣，回首往事時才無愧於心，

展望未來時才會充滿信心，才會在人生的道路上取得一個又一個的成功。想要創造輝煌，就不能抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，懈怠時間，時間的流逝的速度真的令人無法估量、無法形容。時間無處不在的流逝，我們要把握住時間流逝的那一瞬間。

江河流入了大海;船隻停泊在港灣;落葉化為了泥土;歸雁飛向了胡天。那麼，時間都去哪兒了呢?

有人說，時間跑了、飛了。跑的很快，飛的也很快，你一個不注意它就隨風飄散了。還有人說，時間不會跑，也不會飛。它就在你身邊，走的很慢，你一輩子才能用的完。

我不知道時間去哪兒了，我又或許知道它去哪兒了。在記憶的長河中，我慢慢的搜尋，我在父親的額頭上發現過它;我在母親的眼角處發現過它;我在爺爺奶奶的背影裡發現過它;我也在弟弟妹妹的成長中發現過它。然後，我在老爺爺的去世中發現了它。

二零一二年正月九年級，老爺爺大殯，終年九十歲……

那天，我望著那躺在床上的人兒——好似那人還有呼吸;好似那人只是睡著了，只是累了;好似那人下一刻就會坐起來呼喊我的乳名。不知道什麼時候，淚水溢了一臉，不知道什麼時候，我才醒悟過來。哦，他原來是去世了;哦，原來是時間把他帶走了;哦，原來我最敬愛的人永遠都不會回來了。那天，我屏住自己的呼吸。我在想、在想，老爺爺在睡覺呢!我怎麼能吵醒他!我怎麼能哭出聲音呢?我張大著嘴，靜靜的，只有眼淚撲簌簌順著下巴往下滴。淚珠形成的線，就是時間的路，一片片的不能言語。

我明白了：這就是時間的腳步。

時間都去哪兒了?時間永遠和我們並排。時間都去哪兒了?時間永遠跟我們相隨。我們走它也走，我們跑它也跑。我們去哪兒，他也去哪兒。

大海容納江河;港灣接納船隻;泥土承接落葉;藍天承載飛雁。我們的歸宿就是時間的去處。

時間是什麼呢？時間是春夏秋冬，時間是從黎明到黃昏。大家是怎樣說時間的呢？大家說：“一日之計在於晨、一年之計在於春”，“時間一去不復返”。

我在上學前，時間在滿跚學步中一天天過去，雖然我還不懂得什麼是時間，但是時間在我的哭聲笑聲中，在我學走路中，在我學說話中，一天天在我的身邊過去了，時間走掉了，我也長大了。

上學了，早晨如果我睡賴覺的時候，時間就溜走了，我就會遲到，就會趕不上早讀，我如果抓緊時間起個早，時間就會比我慢，我就能抓緊時間起床跑步，吃早餐，早到校園讀書。

我此刻最就應抓住的時間是在課堂讀書。我注意聽講，認真寫作業，就是珍惜上課的每分每秒，跑在時間的前面。如果我不認真聽講就是浪費時間，浪費一堂課就再也回不來了。

我要珍惜每一天，在每一天太陽公公起床前就起來，在每一天都努力學習，做個勤奮的好孩子，每一個月亮婆婆掛在天空上時，我都自豪的說：“這天我比時間跑的塊"。

每一天，我都跑在時間的前面，一年年過去了，跑在時間前面的我也就長大了，我和時間的比賽中，我學到了知識，鍛鍊了身體，增長了本領，成長為一個德智體全面發展的少年，到那時，我會對時間大聲說：“我比你跑的快”。

我聽說，跑在時間前面能夠成為科學家、文學家、企業家，成為國家的棟樑。我也聽說，被時間甩在後面的人，一生碌碌無為，虛度時光。我當然想成為跑在時間前面的人，只有跑在時間前面的人，只有跑在時間前面，我才能在將來成為一個有用的人才。

我永久記住這些諺語：“花有重開日，人無再少年”，“少年不努力、老大徒傷悲”，每一天爭分奪秒，讓太陽公公和月亮婆婆都追不上我，讓春天的花朵為我加油，讓秋天的大雁為我鼓掌，讓我和時間賽跑的速度越來越快，成為時間前面的人。

小豬花花整天做著奇奇怪怪的夢。這天，小豬花花做了一個“變成飛翔者，飛去遠方”的夢。它夢想自己在空中飛，然後和小鳥打招呼，好像自己也是這其中的一員。飛著飛著，它來到了一個冰天雪地的地方；那裡的天空上很奇怪，時不時就有一棟房子飛過，而且還是不同顏色的。

小豬花花很好奇，就飛了過去。它滿臉不解地問：“你們的房子為什麼飛在空中呢？”房子裡有位男孩嚴肅地說：“你不知道啊！這裡是2555年的世界，怎麼能跟你們一樣呢？我們的科學家早就發明會飛的房子啦！”“那你們這是要去哪呢？”小豬花花又一次問。“我們要去學習如何使用會飛的房子，再見啦，我要趕時間。”

接下來，它繼續往前飛。突然，它聽到了一位長老在說話：“有些孩子沒有學校學習，整天無所事事，要知道小時候不好好學習，長大可就慘了。所以，我們現在要儘快蓋出一所學校，好讓孩子們學習。”小豬花花聽到這些話後，臉立刻就紅了。它覺得自己沒有珍惜時間，就飛回去了。在路上，它碰到了時間老人。時間老人同情地說：“小豬啊！少壯不努力、老大徒傷悲！你現在不好好學習，長大可怎麼辦呢?”

這時，小豬花花突然醒了，本來它準備去玩，但想起長老和時間老人的話，它便去學習了。

老師說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”當我們洗臉的時候，時間從我們的臉盆中跑過，當我們寫作業發呆時，時間從我們的筆尖劃過。當我們玩耍的時候，時間從我們的汗水中流過。一天，24小時，1440分鐘，86400秒，每一秒都不等人啊!

今天這節作文課，老師先給我們玩了兩個小遊戲，第一個是互相介紹自己。我一聽樂了，都是老同學了，彼此之間都互相認識，還要介紹什麼?當老師說，互相認識對方家庭有幾口人時，我頓時蒙了。哎，2分鐘就這麼白白浪費了。老師請了另外兩位同學，他們雖然不認識，但是通過2分鐘的時間，他們不但互相認識了，而且還聊到了自己的愛好，自己的長處，看來他們的2分鐘是高效的。我聽了後，不禁陷入了沉思，為什麼別人2分鐘可以高效率?後來我發現專心的人珍惜時間，讓每一分鐘變得有意義;不專心的人浪費時間，時間一滴一滴從指尖溜走了。

第二輪，老師讓我們在書上描述自己的教室。此時，教室裡沒有任何聲音，只能聽見筆在沙沙作響。此時我心想：寫自己的教室?這也太簡單了吧!我一分鐘就可以寫完，我文思如泉，筆走如飛。可是當老師說：時間到，隨之就聽到了沉重的嘆息。兩分鐘居然如此短暫，一眨眼兒它就跑沒影了。

這時老師語重心長地對我們說：“時間，對我們每個人都是公平的。可是為什麼在同樣的時間裡，每個人的效率不同呢?那是因為有的人在專心致志地寫作業，而有人在東張西望浪費時間。”

聽到這裡，我百感交集，我已經六年級了，還有六個月國小就畢業了，再也沒時間讓我揮霍。珍惜時間，要從現在開始。

時間——世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人後悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠，永不停留。走過秒、分、時、日，又積成周、月、年、代。高爾基曾經說過這樣一句話：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。可勤勞者能叫時間留下串串果實，但懶惰者時間留給他們的只是一頭白髮，兩手空空。”

我們不能使時間停留，但可以每時每刻做些有意義的事情。很多時候，我會抱怨時間不夠用，許多要乾的事都沒有幹完。但這真的怪時間嗎？它就像海綿裡的水，只要願擠，總還是會有的。歸根結底是自己不抓緊它。時間就像一個鐵面無私，不動感情的老人。不會因你的任何舉動而停止腳步，他只會對你的虛度光陰報以輕蔑（miè）的一笑，然後輕輕越過

對一個人來說，時間就是生命。時間有限，當失去它時，生命也走到了盡頭。你是想把它當做日曆一天天撕去，到最後只留下一個生了鏽的日曆夾嗎？不！人活著，是要實現價值的。有些人的一生在不斷的完成那些有意義的事情，那麼他的生命價值就在學習和工作中體現出來了；相反，一個人不斷地浪費時間，他的生命價值就會少的可憐。只有做得事越多，做得越好，生命的價值就會越大。

最後，我送給大家一句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。

讓我們一起珍惜時間吧！

學習上的我們經常能夠聽到這四個字——珍惜時間。

珍惜時間，這就要求我們要從日常生活中做起。隨著我們的.學業越來越重，珍惜時間就越發的顯得重要起來。在學校接近期末考的時候，校園大道上掛起了不少的橫幅，紅色的橫幅上寫著一行大字，既珍惜時間，努力學習。

在學習中我們需要珍惜時間，當我們珍惜了學習上的每一分每一秒了後，在學習上的我們也將迎來進步。或許有人會問，我們該怎麼樣去珍惜時間？針對這個問題，我學校裡的老師還對此為同學們做了一個演講。老師的觀點是，珍惜時間，就是要我們在上課的時候認真聽講，將神思集中，做到一堂課下來，我們能夠跟隨著老師的腳步，將這一堂的內容全部弄懂。往往同學們在上課時候，大都會不時的就會走神，對於老師上課講的內容會存有漏洞。珍惜時間，我們首先就要做到認真上好每一節課。

接著，便是我們自己要好好的分配利用我們的課後時間，我們能利用我們的課後空閒時間裡好好的總結今天一天下來所學到的新的知識，回顧反思，找出這一天來我們落下的知識漏洞。珍惜時間便需要自己從現在做起，不浪費每天裡的一分一秒。

老師為我們列出了很多種珍惜時間的措施，但是時間是神奇的，時間既屬於每一個人，又屬於大家。只有你自己真正的珍惜時間，將這些措施一一做到，屬於你的時間才會真正的利用上，你的學習也才會在珍惜之中得到該有進步。

雖然校園裡的老師為我們提出了不少珍惜時間的措施，但最重要的是我們能夠好好的做到。我們要相信，當門外珍惜了時間後，時間也將通過其他渠道來回報我們。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”正如王貞白先生所說的。時間，就像是金錢，買也買不回來，是無價的。

我曾經讀過一篇《時光老人和流浪漢》，講述了一個流浪漢在路邊哭，後悔自己少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光了。時光老人遇到他，可憐他，於是就又給了他一個青春。

結果他還是重來了一遍，玩玻璃球，打牌，打麻將，敗光家產。他又遇到了時光老人，又祈求時光老人再給他一個青春。這次時光老人吸取了教訓，他給每個人的時間都一樣，不會多給一分一秒。

當然，生活中也有一些消磨時間的人。他們總是整天玩電子產品，不是抽菸就是喝酒，不管家庭不上班，更不看書學習新知識，總是做一些毫無意義的事。而作為國小生的我們也不能學他們，我們應該做一些有意義的事。

魯迅先生曾經說過：節約時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等於延長了人的壽命。你不要以為不就是時間嘛，有的是啊。但是，在你的一生當中，你消耗掉一分鐘，就少一分鐘可以享受。

如果你珍惜時間，抓緊每一分每一秒，就可以做許多自己想做的事情。但如果你總是做一些毫無意義的事，那對不起，你就不配得到時間。

小時候大人們總是告訴我們，不要浪費時間，有空就好好學習，抓緊每一分每一秒時間。小時候覺得大人們天天這樣說，就像碎碎念一樣，總是懶懶地應一句：“哦。”總覺得大人這句話掛在嘴邊像口頭禪一樣很煩。等長大一點後才明白，原來大人們這樣苦口婆心勸說，也是讓我們珍惜時間，時間很寶貴啊！

“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”請大家一定記住，時間就是生命，時間就是金錢。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們要合理安排時間，這才叫珍惜時間。

“時光一去不復返。”所有過去的時間裡的事物，都永遠不會回來了。你總有一天把時光全部渡過的。到那個時候，你就從這個世界上消失了。所以，合理安排時間，這才叫珍惜時間。

小時候，我的外婆去了山東，當時，我以為自己再也見不到我的外婆了，我也是抱著這樣的心理去默默的流淚。爸爸媽媽也不知道如何安慰我，他們告訴我說：“外婆出去有點事，過幾天就會回來的。”那時候，我小，不知道這是假話，就信以為真了。從那個時候，我就天天在庭院裡看著太陽一寸一寸的沉進了山頭、再沉到山下，最後使我完全看不見它。這個時候，我知道，這一天真的過完了，雖然明天還會有新的太陽升起來，但今天的太陽就永遠消失了。從這我就知道浪費時間有多麼的可怕！從那個時候我就開始珍惜時間。“時光一去不復返”更讓我有一種說不出的滋味。

老師、朋友們，你們以前是不是都有過不珍惜時間的舉動？但是，讀了我這篇文章以後，那就請你們開始珍惜時間吧！

有一首詩寫的好：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。

這首詩就是在教我們如何珍惜時間啊！

請你、我都開始珍惜時間吧！

我已不知這是第幾次提到時間了。

每一次書寫，就能多一次新的感悟。在我的印象當中，大人總是時不時的講該如何惜時的技巧。直到今日又看到了中國新時代好少年的頒獎典禮和李慧珍老師的文章，對珍惜時間又深了一層瞭解。

每個人都有著自己的興趣愛好，但其中有一些現象會令我們深感疑惑——參加校隊的同學學習成績往往會有所下降。這並不是因為我們在訓練與比賽是浪費了太多的時間，而是因為我們沒有抓住在學校中的零碎時間。

今日聽到了王頡同學的報告，首先就感到了什麼是“真學習”，真的是無比敬佩。在平日裡的大課間，基本上所有的同學都在教室外放飛自我，而抓住時間學習的則幾乎為零。就比如本次的英語節，為了能抽出時間自己練習，這使我不得不在學校多完成些任務，也多有所收穫。

而對於李慧珍老師所言，我也不得不承認，自己在利用時間方面仍有很多欠缺。每一分鐘都是寶貴的，我們能夠做很多事情在這一分鐘之中，而是非成敗往往就掌握在一瞬之間，或隨意放棄，或倍加珍惜，但所獲的成果終究自己知道。於是乎，一分鐘就成了我們的戰場，在其馳騁飛躍，有意義，有成果，有珍惜，又豈不快哉！

時間，是多麼地深奧，無知，浪費的是年華，那亦是活生生的時間。既然來到人間走一遭，就要少留遺憾，時間，可以令人在痛苦中消磨意志，也可以讓人在深感絕望中絕地逢生。

無意間，心醉了，時間仍在走，奔赴著無盡的路。

來之不易，去往匆匆。

時光飛逝，轉眼間我已經從一個懵懵懂懂的小姑娘變成了一個落落大方的青少年。

其實在過去的時間裡，我有許許多多遺憾的事，有許許多多未完成的事，又有許多值得珍惜的事……還有很多事情，在我準備完成的時候，時間已經流走了。時間的流走讓我防不勝防，在我不知它在何時到來前，它就已經流走了，沒有任何的預兆，讓我不知所措。

再我經過多次的教訓中，我已經明白，我要走在時間的前面。可是想象終究是想象，它不是現實。只要你有一丁點多磨蹭，或者是對人或物有一丁點的不捨時，它又走了。時間又一次的流走，讓你不知所措。

有的人說時間過的很快，有的人說時間過的很慢，有的人說時間過的剛剛好，有的人說時間就在我的掌控中……在這世間對這時間的評價有太多太多，而你說這些評價是對還是錯呢？沒有人給你一個準確的回答，這些需要你自己來證明。你又說這些評價是對與錯，又沒有人可以給你一個準確的回答，這要看你的能力和你對時間的把握性。

每個人對時間的認知是不同的，你也無法評論這些，只有你親身實驗你才會知道，比如:好學生考試，就覺得時間過得太慢了，都檢查完好幾遍了。而學習不好的學生呢，就覺得時間過的太快了，根本不夠用的，還沒有寫完，就考完試了。看到了吧！不同的人對時間的認知是不一樣的，沒有人可以說有百分之百的相同。

每個人對時間的認知是不同的，你無法判斷別人對時間認知的對與否，別人也無法判斷你的對時間認知的對與否。你的時間你自己把握，別人的時間由他自己把握，你無法干涉別人對時間的安排。

即使每個人對時間的認知是不同的，但是無法忽略一個共同點那就是是“快”，時間會在你不經意間飛快流逝，會使你錯過許多事，也許在這些事中，有一兩件會讓你遺憾終身。所以從現在開始請我們每一個人要好好的把握時間，好好的珍惜時間，不在做，讓我們後悔的事。

一年春天的某個早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著"貓頭鷹先生，快起來，藉著早晨明媚的陽光，練習我們的捕食本領，不要再睡懶覺了。"貓頭鷹睜一隻眼閉一隻眼，身體一動不動地蜷屈在窩裡，懶懶地說了聲："是誰呀？這麼早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時練不行，我還得再睡一會。"喜鵲聽了這話只好獨自鍛鍊去了。到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說："天還長著呢，練什麼呢，趕趟，趁早還是休息的好。"喜鵲說："已經不早了，都到中午了，你該捕食鍛鍊了。"可是貓頭鷹還是不動。太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說："天要黑了，我要休息了，你怎麼才洗臉啊。"貓頭鷹說："我就這習慣，晚上餓了我才開始捕食。"喜鵲說："這麼晚了你還能捕到什麼食。"這時，天已經黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹,累得筋疲力盡，什麼食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。

當然這是個小小的寓言故事，如果貓頭鷹真的夜間去捕食，就要餓得從樹上摔下來了。可是這則寓言卻告訴我們一個深刻的道理，那就是要珍惜時間。古人說過："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"昨天和今天沒什麼大區別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬迴圈往復，但是我們個子長高了，慢慢又變矮了，頭髮由黑變白，這時才剛想起，該學的沒有學，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什麼意義呢？所以青少年朋友一定要從小珍惜時間，努力學習，將來才能成為有用之才，否則就難免要"少壯不努力，老大徒傷悲"了。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，又在青的時候，桃花謝了，又在開的時候。可是，為什麼我的日子卻一去永不復返呢？我開啟語文書看時，看到匆匆一課。我開始反思自己的時間是如何度過的。

每天看我早早的背上書包來到學校，大門還沒開，我站在那裡遊戲玩耍，就這樣時間悄悄地溜走了，為什麼不可以在家多學一會呢？來到教室，大家都不看書，我也隨他們一起嬉笑打鬧，別人在玩的時間，我為什麼不可以多學會呢？因為懶，因為不想學習。終於上課了，大家一個個都坐得直直的，認真極了，可我依然在玩，一會兒看這兒，一會兒看那兒，別人在學的時候，為什麼我還在玩呢?回到家，拿出作業，我就開始玩，一點也不認真，別人在學習，我依然在玩。

“時間是最不偏私的，它給每個人的都是24小時，時間又是最偏私的，他給任何人的都不是24小時。”是呀！如果我會好好使用這24，我就可以成功，如果我白白浪費這24小時，那我能學到什麼呢？回顧這個學期，馬上就要期會考試了。今天，媽媽個我提課後生字，有許多都沒有學會，許多問題都沒弄明白。媽媽對我說，我的老師都說我是一個聰明的孩子。但是。由於我的貪玩，我的不認真，使我的學習受到很大的影響。如果不是這些壞毛病，我可以成為學生中的佼佼者。可就是這些壞毛病使一個聰明的孩子學習如此之差。

光陰似箭，離考試越來越近，我要把握時間認真學習，把前段丟失時間給找回了，在考試中發揮自己真正的水平。請你們相信我吧！為了這個小小目標，我首先要從節約時間做起，珍惜一點一滴的時間。我相信，只要我現在努力了，一切都不會晚，我會衝刺到終點的。

上帝你會發現，在珍惜時間的行列中，會又多一個人加入。時間，我不會輸給你的，我要與你賽跑。我要成為強者！

時間堪比金錢。這句話我從小聽到大。以前我總以為時間很多，浪費一分鐘兩分鐘又有什麼可惜呢？可是今天上課，老師和我們玩了兩個遊戲，改變了以前我對時間的看法。

今天的課堂上，老師與我們玩了一個遊戲，名為“一分鐘”，內容大概為堅持拍手一分鐘，看誰最後拍的多，隨著老師一聲令下，“計時開始”班裡瞬間爆發出雷鳴般的掌聲，同學們一個個的都拼盡全力，儘可能的拍手，我也不甘示弱，用盡全力的拍手，剛開始我們都認為不就是拍一分鐘嗎，這麼簡單。可是當遊戲才進行十秒鐘時，同學們拍手的速度正如上坡的汽車一樣慢了起來，聲音也逐漸下降。當遊戲過了40秒鐘，使我感覺我的肌肉猶如被螞蟻噬咬，而我的骨頭更如被無數銀針刺中一般，“時間到！”隨著老師話音落下。大家停止了那早已拍得如玫瑰色一般的手。而這些“玫瑰花”中有幾朵“梨花”。我看著鮮紅的雙手，想著心中默唸的數字227下。不禁開始深思，一分鐘，我曾經一直認為是一個十分渺小的數字，可經歷了這次遊戲我明白了，原來一分鐘也是這麼久。也可以做很多事情。想起我以前在課堂上浪費的時間，我一直認為很少，但回想起來，那些時間加起來足以看一本書，寫五篇文章，背八篇課文。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光總在不經意間流逝，會在書本上流逝；會在筆尖上流逝；會在電視機上流逝；會在電腦上流逝；但是在電視和電腦上流逝，到頭來只會一笑而過。但在書本和筆尖上流逝，會讓你得到讓你品嚐到成績進步的甜頭。

所以讓我們好好珍惜那有時漫長，有時又瞬間即逝的時間吧！