我的好書推薦作文

在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的好書推薦作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大家應該知道今天是什麼日子吧，今天就是世界兒童圖書日，我就給大家介紹一本我喜歡的好書：《冒險小虎隊》系列叢書。

相信《冒險小虎隊》這本書的大名大家都知道吧，現在這套書有很多個版本傳向全國各地各個角落，傳遞給每一位學生。

書中講述了碧吉·波爾格、路克·坎平斯基、帕特里克·施泰因布倫納3個中學生利用各種機會去周遊世界各地的經歷，在遊歷過程中，他們總能遇見一些曲折離奇、連警察都毫無辦法的案件，但他們卻憑著超過成人的觀察力和敏銳的思考力，多次解決了那些蹊蹺的案件，同時也多次挽救了自己的生命，還在周遊世界各地時結交了不少的好朋友，他們這一個團隊被稱為第二個“福爾摩斯”，差不多可以跟柯南齊名了。

閱讀了這套書後，我領悟到了一個道理，那就是在任何時候都不應該讓腦袋“生鏽”。同時也希望大家可以抽時間來讀讀這本書，你一定會有所收穫的。

讓我來給你們介紹一本書，這本書，從我8歲起，就和我在一起。如今已經陪伴了我六年，這本書就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

《尼爾斯騎鵝旅行記》，是一本帶有童話色彩和豐富的想象力的書，他也說明了一定的道理，它的作者是瑞典的拉格洛芙，她是世界上第一位獲得諾貝爾文學獎的人。這本書也可以說是沒有一句假話的書，為讀者縫補出一個完美的童年，他對我的成長有很大的幫助，因為它使我懂得了許多事情，比如說它使我明白了人奮鬥中的辛酸。

這個故事本身講的就是一個小男孩，尼爾斯的成長經歷，他的精神也值得我學習，不畏艱難，勇往直前，他也可以說是我的榜樣，他從一個調皮有著很多壞習慣的小男孩，變成了一個聽話懂事討人喜歡的好孩子。我認為他既然也可以改變，為什麼我不行呢，不，我也是可以的，也可以變成一個聽話懂事、討人喜歡的好孩子。

他經歷的事情比我要多得多，他經歷了兄弟情，生死離別，這些都是我所沒有經歷過的，這些都是他走向成熟的標誌。

這本書不僅在我心中留下了非常深刻的印象，還深深地刻在了我的心裡，他就像一盞燈，照亮了我前方的路。

讀完這本書後，我也已經開始走向成熟裡，尼爾斯經歷過的事彷彿就像我所經歷過的事一樣，懂得了人生的辛酸，才能繼續給自己動力，讓我們好好地活在這個世界上，這美麗的世界上。

人生一路走來，要經過大大小小許多的事情，每個人都要去解決，這大大小小的事，不是每個人生來，就要願意接受著大大小小的事，只有這樣，才能使他的心靈變得更加強。

好書將會伴我一生。“光陰似箭，日月如梭”時間過的如箭一樣飛快，我們要珍惜時間讀書，我們的每一分每一秒都很珍貴，當我們完成一天中安排的事情時，餘下的時間一定要多看書。

看書不僅可以增長知識，還可以使我們的寫作更上一層樓，每天晚上，我拿起書看，看到很晚才關燈，有時爸爸、媽媽怕我睡眠不足，急得趁我在不注意，一下子把燈關了。

星期六、星期天時，我正好和平時相反，我就不看書了，現在想起來可真後悔，不應該把時間白白浪費掉。

平常讀書時，我津津有味的看著，讀了一會兒就上癮了，別人叫我，我都聽不見。

我愛書，好書陪伴我一生。

人不讀書，不學習就不可能有真正的教養，我們每讀一本好書，就是與偉大人物的一次親密談話，它會使你知道很多的知識和做人的道理。我識字早認子多，聽人家講的故事也多，所以我獨立看書也早，書早早就和我交上了朋友，比如：少兒百科、百科知識、格林童話、安徒生童話、小實驗迷諾貝爾、小故事大智慧、弟子規、少年奇才故事、……還有安全、禮儀、自救書、孩子一定要做的50件事、要注意的50個細節、要養成的50個習慣……這些書使我有了學習的榜樣、有了學習的目標、也有了學習的動力，使我養成了愛讀書的好習慣。

通過讀好書，使我懂得了人與人相處、與人合作、尊老愛幼，更重要的是一個人應負的責任與義務。通過讀好書使我性格開朗，使我在學習中不怕苦、不怕難，從學前我就開始練習寫日記，上學後我練習寫看圖寫話和小作文，從不間斷，通過讀書使我學了不少知識。將來，我還要通過多讀好書，沿著前人走過的路，去探索未知的科學，去做更多對人類有益的工作，我離不開好書，好書伴著我成長的每一步。

書伴我成長

理想的書籍是智慧的鑰匙，博覽群書能使人智增百倍。讀書這項現代生活不可缺少的事情，正日益顯示出它越來越重要的作用。書能給我們很多啟示，當我們在書海中遨遊時，就會有一種快樂的感覺。

我從小就是一個愛讀書的孩子。六、七歲時捧著兒童版的四大名著似懂非懂地看著，當時只是覺得挺有趣的。我根據圖片以及認識的為數不多的幾個字連蒙帶猜地閱讀，心裡總會油然而生一種自豪感。

等到十歲左右，兒童版的書籍已經遠遠不能滿足我獲取新知識的渴望了。我開始讀原版名著，這些書拓展了我的視野，陶冶了我的情操，我更加痴迷於書籍。

如果說，以前我看書純粹是為了“好看”，那麼，現在已讀國小五年級的我則真正體會到“開卷有益”。記得有一次考試，作文題出得很難，而且我們以前從來沒有寫到過。我偷偷看了看四周，哦，原來大家都在苦思冥想啊！我也有些犯難了。正當我在苦苦思索時，我突然靈光一閃：我在這本書中看到過類似的題目！想到這兒，我高興極了，連忙下筆寫作。由於作文寫得好，我的語文成績自然不錯。哈，書可讓我嚐到了“甜頭”啊！

總而言之，就讓我們做個快樂的、聰明的讀書人吧！書會把你的思維帶入一個嶄新的世界，使你進步。它還會讓你在知識的海洋裡隨心所欲，讓你在智慧的天空盡情歡笑……

與書為伴，堪稱美好人生！

“趙綽依法辦案，為了-------”等等，我忘了向你們介紹這本書了，彆著急，我馬上就說我的這本“好書”它的名字是《中華上下五千年》（一），它還有個弟弟叫《中華上下五千年》（二），我們都是老相識了，算算也有個兩三年了。

若問我為什麼喜歡看他，那就得從頭說起了，上二年級的時候，我爸爸買回了這本書，我瞟了一眼就放下。放暑假了，我實在沒有意思就看來看。原來只是些什麼“大禹治水”、“盤古開天”之類地方，反正也沒有意思，就看著打發時間吧，沒想到越往後看越精彩，最後我一肚子疑問，陳勝、吳廣是誰？漢武帝有是誰?看來這些書是需要細細品讀的，又看了一邊我才知道陳勝、吳廣是反抗暴秦的首領，漢武帝從小立志打敗匈奴。

現在，我讀書有興趣了，而且你考考我歷史故事，我絕對一下子說一大串。

我又要讀書了，走讓我們回到那一個個激動人心的歷史瞬間，去親身感受那些英雄輩出的偉大時代。

在書的海洋裡，躺著一顆顆五光十色的珍珠，每一顆都折射著照亮人生的光芒。而《紅樓夢》就是這玉珠群中閃爍著奇異、瑰麗光芒的一顆。

“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？……”追尋著黛玉悽婉的吟詩聲，我走進了《紅樓夢》，認識了曹雪芹。開篇第一章，我就已被吸引得愛不釋手，以至於讀了一遍還意猶未盡，後來又反覆看了四五遍，每一次，都讀得滿口餘香。

亭臺樓閣，紅環綠抱，看似富貴閒適的賈氏家族，內裡卻又有著多少勾心鬥角。“王熙鳳毒設相思局”，讓我看到人性的狠毒與骯髒；“情切切良宵花解語”，這麼一個美好的回目，內容卻是揭露了花襲人“西洋花點子哈巴兒”的十足奴性，揭露了奴才對主子的殷勤勝過自由的醜惡人性，更揭露了封建社會醜化人的靈魂的特性。往往在一個美好的日子發生的美好的事情中，曹雪芹獨具匠心，從這些“美好”背後毫不留情地抨擊封建社會血淋淋、“人吃人”的一面，發人深省。

書中寫了多個俗人出家、佛人還俗的事情。我曾想：曹雪芹不厭其煩地寫這些事，有什麼深刻意義？其實，它們說明了一個共同的主題：在那個黑暗的社會，是不會有真正的幸福的！俗人想出家，脫離凡塵；佛人要還俗，融入世界，他們都想換一種方式，尋覓自己的幸福。但可悲的是，無論出家還是還俗，都只不過是從一個火坑跳到另一個火坑裡去罷了！曹雪芹用含蓄的筆觸，無情地鞭撻了那使他悲憤的社會，給我的心靈以極大的震撼。

《紅樓夢》向我們展示了一個大家族的興盛與衰落，展示了人性的靈魂在封建社會的毒害下，變得骯髒狠毒的殘酷事實，還展示了寶玉和黛玉纏綿悱惻、卻終成為鏡中花水中月的悽美的愛情故事。這“興盛與衰落”，這“人性的骯髒狠毒”，這“悽美的愛情故事”，不正是封建社會真實的寫照嗎？

相比《紅樓夢》那個時代的社會，今天，我們是幸福的。如何使《紅樓夢》的悲劇不再重演？怎樣給黑暗社會蓋上永久的封印？

我沉思著，明白了許多許多……

我愛讀書，尤愛讀好書。好書者，朋友是也。

朋友是好書。其中有些只有幾頁，有些卻洋洋灑灑；有些是精裝書，有些是袖珍本。但讀到最後總會是這樣或那樣的一句濃縮的話：她在我意志最弱的時候支撐人生。

榮，是我的“老大”。現在我與她以幾分之差而相隔百里。但是她卻經常寫信給我，鼓勵我不要被困難嚇倒，應該在困難面前做一名強者。她用她的心支援著與她天隔一方的小妹且共處同一片藍天的朋友──我。為此，我特別地敬慕她，也經常把自己的愁情煩緒都寫信告訴她。她總像一本好書似的，把書中的精華都灌注到我的腦子中，讓我精神振奮，繼續讀下去……

朋友是好書，讀通了便為知己。

朋友是好書，朋友常聚不散當然求之不得。一旦離別只好“魚雁傳書”了，讀讀這些話語的.影印本。雖然這些不及真本帶勁、真實、有收穫，但也足以解書饞也。

梅，是我的“死黨”，與她在一起總少不了笑聲與爭辯問題大叫大鬧的“噪音”。國慶期間，梅到我家來了，我和她談了許久，從與她的談話中得知她輟學了。我真是搞不懂中學時一向倔強、自信、快樂的她為什麼會輟學？從她以往與我書信來往中，絲毫沒有要輟學的念頭。現在她輟學了，確實輟學了，其中的原因我不得而知。在中學時一向有著與眾不同看法的她高中生活才開始卻又為什麼突然煞了尾？此時，我的心酸酸的，她看到了我的表情，又用她那莞爾一笑表示她的態度。最後我還是與梅很不情願地分別了……

樂莫樂兮新相知，悲莫悲兮生別離。好友離別恰如一本好書正讀到精彩之處時，被人劈空奪去一般的滋味，說不清是悲是憂，是驚是怒，就像被打翻了的“五味瓶”，其味無窮卻不知何味。

朋友是好書。實際上差不多周圍的每個人都是一本可讀的活書：父母是教科書，老師是工具書，同學是參考書，侃友是報刊、雜誌，酷哥靚女吧，則是讀不盡的連環畫……

活書讀多了，忍不住要寫出來。寫固然有寫的樂趣，但一寫出來，就把活書變成了死書。所以這時心中不免有些悠悠的傷感。

生活離不開讀書，讀好書，讀活書。三日不讀，必定“語言乏味，面目可憎”。

我願好書源源不斷，更願朋友青春永駐！

一本好書可以使人開朗，一本好書可以使人致慧，一本好書可以使人自信，一本好書的力量是無窮大的，讀一本好書猶如暢遊在知識的海洋裡。那一本《想贏的男孩》給了我許多知識與快樂。

《想贏的男孩》這本書中的主人公辛可夫，他很喜歡上學，但總搞出一些“麻煩”，比如，他在一場球賽中，經常搶不到球，偶爾拿到一次球，也經常不小心把球踢進自己的球門中。在對方球隊勝利時，可辛可夫卻在為對方歡呼，為對方的勝利而高興。面對隊友們滿滿的抱怨與不解，他依舊保持樂觀，堅持著自己的每一件事情，而且盡心盡力去做好，即使一次又一次的失敗，得到一次又一次的諷刺依舊堅持不懈。就這樣，總是在輸的辛可夫卻從不迴避外界給予的冷眼嘲笑，一直在向前努力，接納自己才是成長的本質，這也是我最佩服辛可夫的地方。

在日常生活中，身邊的親人，朋友都會犯錯，我們不能像《想贏的男孩》中諷刺辛可夫的人那樣去批評犯錯之人，而是要站在犯錯方的角度去安慰鼓勵他。比如我的一位好朋友在運動會的接力賽中因掉了接力棒而浪費了寶貴的時間，導致我們隊輸了，這時我們並不是一味地去責怪，而是多去包容，重找信心。這本書中辛可夫還教會了我要樂觀面對生活，即使煩惱，也要活潑開心起來，可以與家人一起讀書，聊聊天，下下象棋，讓自己心曠神怡，找回真正的自己。

一本好書，能把我從黑暗小屋，帶到光明的大世界中。如果您憂鬱煩惱，相信我吧，讀一本好書，那快樂的日子馬上會到來的。