有關山的作文500字4篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的山的作文500字4篇，希望對大家有所幫助。

昨天我和媽媽去江寧的馬場山遊玩，來到馬場山，我們先去參觀三國村。來到三國村門口，首先印入眼簾的是一座高大的城樓，城樓上站著一個威風凜凜的將軍，他就是著名的周瑜將軍。

進入三國村，我看見32座尖角帳篷整齊的排列在草地上，這是三國時代給士兵住的帳篷，現在可以給遊客們露營。旁邊是一座雄偉的周瑜大帳。走進大帳，首先看到的是兩面大鼓，這是古時候用來通知大家要開會了或要商量事情用的，再往裡看能看見三張椅凳一張桌子，中間那張椅子是周瑜將軍用來辦公和休息的.，我和媽媽參觀了一會就離開了周瑜大帳。再往裡走，可以看見自助燒烤區、酒吧街區、生態養殖區和遊樂場。三國村的遊樂場比較有特色，和三國都有些關係，有騎馬、射箭、迷魂陣、渾水摸魚等等。我最喜歡騎馬，騎在馬上一顛一顛的，像是在快樂的跳舞。看見別人騎著馬都在慢悠悠的走，我騎馬的時候，對叔叔說，我要讓馬跑起來，我跨上馬背，踩好腳蹬，叔叔騎著馬，帶著我的馬，小跑起來，我坐在馬上，隨著馬的步伐起伏，叔叔 告訴我一定要抓緊韁繩，身體坐正，保持平衡，這樣就不會從馬背上摔下來。我按照叔叔的話做了，跑了一圈下來，感覺真刺激，真想再跑一圈啊，可是時間太晚了，要回家了，我只好依依不捨的告別了三國村。

這一天過的真美好啊 。

我從腳下出發在我小的時候，我崇尚那“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”;我立志那“未收天子河湟地，不擬回頭望故鄉”。

那時，我只空有著豪情壯志，卻不曾想過如何去實現這些目標，怎樣達到理想。唯有那一件事，才讓我開始從從腳下出發，邁向斑斕的遠方……怎能忘卻，那個刻骨銘心的星期日。那一天，天空中飄著綿綿細雨，我和我的家人在這個暑假來到了青島。就在早晨，我們前去爬嶗山。在這眾山中，嶗山只能算一座小土丘罷了，然而，這卻是我即將攀登的第一座真正的山峰。在我那時的眼中，它高聳入雲，是神聖而不可逾越。一個個與我同行的遊人都開始攀登而我卻在原地，一陣陣的顫慄，我幾乎沒有力氣邁開這第一步。這時，我想起了老師說過的一句話:“只有有勇氣邁開第一步，才會成功。”是啊，這樣一座小山都不能翻越，以後更大的山呢?更大的困難呢?豈不都要止步?我開始邁開第一步，第二步……不知不覺中，我已經在了不高的一塊平臺上了。我漸漸趕上了遊人，我從走，開始了慢跑，最終放開步伐--目標:山頂!我不知不覺中已經汗流浹背，臉上通紅了。不!怎能放棄，不到最後，我決不罷休。我終於站在嶗山之巔，仰望藍天，我無愧於自我，我戰勝了困難;俯視大地，我洋溢著笑容，因為我成功了。在今後，我絕不會再如此彷徨，在山頂上，我見證了腳下出發的力量!遠方的山，竟會如此美麗!進入中學，在這樣一個困難重重的學習生涯中，我也曾無所準備，但我僅僅需要的是這樣一份毅力，一份堅定。

只要我不止步於腳下的那一步駐足之地，磨礪我的思想，敏銳我的目光，堅定我的腳板，充實我的行囊，還有什麼是不可逾越的呢?從腳下出發，便會發現，那斑斕的遠方，才是最精彩的去處!

今天早上，我們一家人6點半就起床去爬塘朗山，這次我們爬了差不多四個小時，你們猜猜知道為什麼嗎？因為我們迷路了，下面我來告訴您們為什麼迷路吧！

我們首先沿著大路一直往上爬，爬呀爬，終於爬到山頂了，爬到山頂後休息了一下。媽媽問我從哪裡下山，我和哥哥都看到了一條小路，以為這裡可以直接下山，哪知道問了一位環衛工說這條路是去梅林的路，如果去的話還要3個多小時，這次把我們嚇得應該怎麼辦呢？後來媽媽去問了位阿姨說有一條小路可以下去，但是路不好走，這樣下山會比較快點，一路上我們走呀走，這路還真有點害怕，樹枝特別高弄在我的腳上很癢，我心裡一下想到萬一有條蛇出來了怎麼辦。媽媽看出了我害怕，特意交代爸爸牽的我走，媽媽說：她走前面讓我們放心，我們三個人跟著媽媽走，走了半個小時左右，我們看到了一條小溪，我們四人就把鞋子脫下來，在這裡玩了一下水，這裡的水特別涼爽好舒服，我還聽到了青蛙、小鳥、蟋蟀的叫聲，好像他們是在唱歌歡迎我們的到來，越聽越好聽，感覺一下回到了大森林，空氣特別清晰。媽媽說：我們應該回去了，也不知道後面還要走多久才能下山，我依依不捨地穿上鞋子跟著繼續走，又走了差不多一個多小時，終於下山了。累死我啦！

這次爬山雖然很累，但是一路上看到這些美麗的風景，心裡還是很開心！

閉上眼，那座蔥綠的山又浮現在眼前，勾起我心底的回憶。

班會課上，班主任照例在發火。“你們各科老師都這麼優秀，怎麼平均分一直比別的班差那麼多？不知道第一的名聲哪來的！”她火冒三丈地說著。

六年級的班主任個子不高，脾氣卻大得很。四十多歲，利落的短髮，瘦瘦的，講話總是抑揚頓挫，是我們的語文老師。

那天午讀沒見到班主任，同學們都有些欣喜，吵吵鬧鬧地過了一節午讀課。

語文課班主任也沒來，喧譁中數學老師神色凝重地走上講臺。

“安靜自習。”或許是察覺到老師的不對勁，我們立刻閉上了嘴巴。

快下課時，數學老師剛在黑板上佈置完語文作業，放下粉筆，開口了。“中午你們班主任的父親病逝了。”她嚴肅地望著同學們，“剛剛聽她哭著給我發的語音，是給你們佈置作業的，她讓我不要忘記提醒你們，考試的時候要細心一點，塗卡的時候不要塗出框，好好睡覺養好精力準備畢業考了你們班主任剛剛失去了至親，還沒辦理好後事就來關心你們，多體諒體諒老師吧。”

聽完我就震驚了，眼淚流下來，所有同學都出奇同步地落了淚。對啊，我們沒有一刻讓老師省心的。班主任像母親一樣管著我們，教育我們，其實就是個慈祥的長輩而已，現在痛失至親還掛念著我們，我們多不應該啊

第二天早讀班主任就出現了，跟往常一樣組織我們讀書，格外溫柔，只是有點憔悴。我們都默契地聽老師的話。透過教室的窗，可以看到那座山，山上嫋嫋的炊煙升起，一會又隨風而散。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師燃燒自己教書育人，為之付出青春年華，蒼白頭髮。如今想起那件事心中還是充滿敬佩、愧疚和感激。就讓它埋在心底，鼓勵我前行。