【推薦】優秀中學作文錦集八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的優秀中學作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀中學作文 篇1
老師您像溫暖的陽光，您的笑容總是融化我的心靈，當我傷心時，您都會給我一個招牌窩心的笑容，讓我不再沮喪或失望，而是眼前出現一道光芒，讓我很感動。
老師您每天穿著一身寬鬆的運動服裝，一頭清爽的頭髮，加上一副時尚的墨鏡，有如歌星般的帥氣、狂野，讓經過的女同學都用羅曼蒂克的愛慕眼神看著你，讓其他男同學忌妒的牙癢癢的，你幽默的上課方式讓大家捧腹大笑，讓大家差點掉了大牙，你的幽默凸顯了你的氣質。
在這短短的兩個星期，你對我的付出即使講了三天三夜都講不完，舉個例子來說，當我的閱讀心得不被看好時，你不會大聲的漫罵我，反而是用力的讚賞我，讓我又有信心，找回迷失的方向，讓我再度有了生命力，不再害怕面對失敗，而是讓我勇敢的再往成功邁向一步，因為你的鼓勵，讓我重新站了起來，像是摔倒的小孩，有了媽媽的勉勵，努力的爬起來。
但是當你生氣時，你就會像可怕的惡魔，這時的我，就像怕被路邊的野貓吃掉的小老鼠，深怕下一秒就活生生的被一口吞下肚，臉上寫著驚恐不安的`表情，原本快樂的氣氛，就這樣頓時變的陰森森的，可見當您生氣時，全班都會被你嚇的驚慌失色，所以老師請您不要時常發脾氣，這樣對你我都不好，誰也不會開心的。
老師您就像大海，處處的包容著我，您不辭辛勞，盡其所能的以活潑、有趣的方式來教導我們，讓每個蓄勢待發的同學，都能在書的世界中得到啟發，乘著想像的翅膀，盡情在各領域的翱翔，讓我明瞭學習是一件怡然自得的事。
優秀中學作文 篇2
車，既是人們日常生活中的代步工具，也是一些人炫耀的資本與自身價值的體現，還是一些人的好哥們好夥伴，但是在我這裡它有著不同的意義。
我從小就喜歡車，在我剛會認識字時，媽媽就迫不及待地給我買起了書，我甚至到現在都還記得我人生中的第一本書，《我的第一本汽車書》，雖然多年來他早已遺失，但上面的每一幅圖片，都深深的印入了我的腦海之中，那銀色的保時捷997，火紅色的法拉利f355，還有那香檳色的.蘭博基尼穆拉，都是我兒時所向往的物件。
上了國小，我對車，就有了一定的瞭解了，也不像以前那樣泛泛的看了。每到假期，我們家總會到世界各地去旅遊，所去的景點雖然變化多端，但唯一不變的地方就是一定要去當地的汽車博物館。世界很多知名的汽車博物館都留下了我的足跡。像什麼澳門賽車博物館，德國賓士博物館，日本GTRNISMO博物館，我都去過。而北京的那個汽車博物館，也因為離得近的原因而去過三四次了。同樣，國小的我有時也因為自己喜愛的車而變得非常衝動。記得有一次，剛從醫院中出來，發現門口一些人圍著一輛車不停的照相，走近一看，我發現中間是一輛非常拉風的20xx款福特野馬GT500，謝爾比，還換裝了20寸大輪轂和謝爾比蛇標，這時，只聽人群中間有人大喊道是道奇蝰蛇。我一聽不對便糾正了他的錯誤，他不但沒聽還大聲罵我，說我什麼都不懂，我一聽急了也吵了起來，最終還是媽媽幫我解了圍，現在想來，當時果然太沖動了啊！
而中學之後的我就發生了很大的轉變，對於車，就可以更加理智的分析了，只要有人說錯，我便可以給他耐心的講上很久，從不像國小生那樣衝動，並且，只要看一眼車的外形，我就可以直接說出型號，年份，配置，發動機功率，扭距，甚至百公里加速我都可以準確無誤的說出。而且，有時還能通過聲浪確定發動機缸數，這足以看出，汽車已經融入了我的生命之中，成為了不可缺少的一部分。不僅如此，我還可以對國際市場，做出一定的評估對一些企業做出合理的分析。
車，不僅只是我熱愛的物件，同時，在我的學習生活中，他也是我的精神支柱，每當我在學習上失去動力，想對自己放鬆時，我都會想起自己的遠大的理想和我在德國紐博格林北環賽道旁許下的那個諾言——終有一天我會讓真正的中國車跑上這裡，當我想到這裡時，我就像是被什麼東西推了一把似的，又充滿了學習動力。
車，是我生命中不可缺少的一部分，我會把我的一生都投入到中國汽車發展的事業上，為中國汽車的成功盡一份自己的微薄的力量。
優秀中學作文 篇3
車站上人山人海，遠遠望去都是黑乎乎的腦袋，我和劍遊走在這人山人海中，被遊動的人群擠來擠去，車少得可憐，人們的心在等待著，等待著。
在這人海中，我和劍顯得沉默，想不透為何三年的國中生涯，外加又考在同一個學校竟沒有共同的語言，一心想打破這樣的局面，卻力不從心，她一點也沒有想要和我說話，反而叫我安靜些，覺得呼吸有些困難，為何，鬱悶……
在這長時間的等待中，人海中出現了一個熟悉的身影，緊隨著呼喚：劍…這不是迎嗎？我有些驚訝，有些高興，緊接著，有些失望。她似乎沒有看到我，抱著劍。我上去跟她打招呼，可是她只是看了我一眼，繼續和劍聊天……我彷彿是從這個世界消失的人
想不通，都是國中的朋友，竟讓人如此不重視，我彷彿是被遺棄的小貓，我的心很冷，有誰會來安慰我嗎？不會有的，我想……
手裡的東西壓著我，是兩袋書，一袋是劍的，一袋是我的，好重啊，有誰肯幫我嗎？我的心在呼喚著……
我獨自一人走到後面，剛好來了一輛車，在我的前方，我想上去，又想到她們，我轉過身走向她們，她們仍是在聊天，我沉默著……
秋天的傍晚很快暗了，等了足足有幾個小時了，車站的人還是那麼多，我提醒了劍，她才突然恍然大悟，她打電話給她叔叔，要她叔叔來載我們。
又是長時間的等待，我回頭看到車上有很多座位，而且車站都沒什麼人了，我回頭對劍說：要不要去坐車，現在沒有什麼人了。她只是說了句你去吧。
可惡，竟說如此的乾脆，連一句讓我坐她的叔叔的車回家都沒有，沒有想到一個女孩子自己坐車的危險，沒有想到我一個人的孤單……
我默默的轉身離開，上了車，淚水竟不由自主的落下……
為何，難倒是我不夠好嗎？難倒我不配做她們的朋友嗎？難倒我哪裡不好了嗎？淚不繼的落下。那隱藏在心裡的悲哀伴隨著淚越來越濃，有多少次為了她們流淚，沒有人知道，沒有人明白，為什麼她們總是要傷害我，為什麼……
在別人的眼裡，我是個天使，朋友都說，我沒有見過你哭過，你總是笑著，三年來我沒見過你傷心過，你總是帶給別人歡樂，有你的地方就有快樂，我很喜歡你的性格，可她們卻不明白這需要多大的勇氣，要有多大的力量把那份不快放在心裡，不讓別人知道……
我把淚擦乾，想著回家媽媽高興的`抱著我，大門開得大大的，等著我……
一切卻是不一樣的，回到家裡，媽媽責怪我這麼晚才回來，淚被壓在心裡，我只是沉默著，悄悄的走入房裡，淚如潮湧……
想著國中的一切，想著剛發生的一切。我記得她們說過她們把我當作朋友，把我當作好朋友，可所謂的好朋友竟是這樣，可悲……
原來這個世界有這麼多的假面具，那面具下是這麼一些醜惡的嘴臉……
國中的那段記憶已是過去，縱使那段過去再怎麼高興，再怎麼讓人懷念，也不可能一直延續到現在，那個畢業的夏天已在今天劃上了句號了，那些日子不會再回來了，我們永遠回不去了，再怎麼刻骨銘心的友情也成為過去，不要再妄想要挽回一切。
淚已幹，心已冷，一切只是過去式，原來曾一度的美好也不過如此，我想不是我不好，而是道不同，不想為謀。也有可是她們不好吧？我不知道，永遠不想知道。
世界上沒有不朽的友情，我和她們的友情是耐不了時間和距離的摧殘的，過後也不過是兩個陌生人……
再見，我的友情。
優秀中學作文 篇4
十月胎恩重，三生報答輕。 ——《勸孝歌》
小時候，媽媽領著我走進學堂，帶我走進知識之源。那時，我哭鬧著，要掙脫開老師的 手，跑開。但媽媽不像平時一樣順著我，而是軟中帶硬，硬中帶軟地對我進行教導，讓我放 下那股倔勁。許久之後，我終於妥協，開始接受這群與我差不多的同學，媽媽才肯放心的踏 上上班的路…… 光陰似箭，十幾年的時間很快過去了。我長高了許多，***手也粗糙了許多。 又一個寒冷的早上，我很早就起了床。很“速度”地穿好衣服，洗簌，好背上書包，飛快的 跑下樓梯，準備去廚房找點東西吃。等我走進廚房，看見媽媽早已站在那裡準備早餐了。看 著***背影，一陣微風吹來，我嗅到了一股美妙的香味，揉合著一絲母親的愛。媽媽放下 手中正在洗的盤子，轉過身來，說：“吃了早餐後再去上學！”“哦，媽我來洗吧。”我拿起盆 中的盤子，擰開水龍頭，冰涼的水濺了我一身，我不禁“嘶……”了一聲。媽媽拿過盤子，說 道：“逞什麼能啊？我做慣了，你還和我搶。快去吃早餐！”我捂著手“哦。”了聲。 幾個月過去了，我計劃中的日子到了。於是我一又很早地起了床。趕忙騎車去了麵包坊， 訂了個大蛋糕。待我上完一天學後，我又匆匆忙忙地去了那個地方，把那蛋糕放進了書包， 興奮地趕回家，準備給媽媽一個驚喜，讓她高興高興。一進家門，媽媽焦急的'問：“去哪了， 你這小兔崽子，去哪裡了，這麼晚？”我拿出蛋糕，鼓起勇氣，大聲地說：“媽媽，生日快樂！” 媽媽先是一愣，滿臉驚訝，然後欣慰地笑了，說“呵呵呵呵，謝謝你，祝我生日快樂。但太早 了，你記的是新曆的吧，我告訴你的是農曆的！” 現場的氣氛只可以用一個前幾年新興人類發明的一個字來形容，那就是——“囧”
優秀中學作文 篇5
20xx年9月26日，我們學校舉行了“慶祝中華人民共和國成立62
週年”的活動，活動由校大隊輔導員曾虹老師主持。
活動第一項是舉行莊嚴的升旗儀式。接著便是陳敏娟老師講話，在它的講述中，全校師生共同重溫了新中國成立62週年以來的崢嶸歲月。隨後，八年級（3）班的`高虹麗朗頌詩歌《我的祖國》，她抑揚頓挫、激情澎湃的聲音將二十一世紀中學生眼中的祖國描繪得莊嚴而美麗，將自己對祖國的滿腔熱愛之情表達得淋漓盡致，在場的老師和同學都被深深地感染了。第四個環節是全體師生共同高唱《歌唱祖國》，用歌聲表達對祖國的祝福。
最後，校長助理陳立劍講話，他告訴我們：繼承和發揚愛國主義精神，首先要體現在行動中，從小事做起，從身邊做起。
本週，我們學校還將開展“祖國，我想對您說……”主題活動，每位師生都可以把自己對祖國的祝福以文字形式貼在校園櫥窗黑板上，以此表達愛國情懷。
優秀中學作文 篇6
於老師：
你還記得我嗎?好幾年過去了，我已經快要大學畢業了，時間過得真快呀。
在班級裡的時候，我一直是個膽小怯懦的女生，成績中等，各科平平，沒有一門特別出色的功課，考得最好的名次我到現在還記得，是16名。
可是，老師，我清楚得記得您每次考試結束後都會找我們每一個學生談話，有的鼓勵，有的批評。您從來沒有批評過我，每一次都是鼓勵我，您總是替我整理一下衣領子，或者拍拍我的肩膀，每次您結束我們談話的時候，總是微笑著說一句話：MC，我最相信一句話，天道酬勤，你一直在努力，所以我相信你一定會成功的，應該只是一個時間問題。
老師，您的這句話給了我太深太深的印象，每次考下來不理想的時候，我都會對自己說：於老師說我會成功的，我一定會成功的。所以，我從來沒有對自己失去信心過。
老師，我還記得，有一次家長會的時候，我媽媽來找你，當著我的面說：於老師啊，我這個女兒怎麼辦呢?從來沒有考過好的成績。當時，我在邊上聽了，真的是又羞又惱，恨不得找個地洞鑽下去。
可是，老師，我聽見您很平靜地對我媽媽說：MC媽媽，彆著急，她一直在努力，有的孩子就像一棵質地很好的樹，長得比較慢，但是一直在長，我們要有耐心，我相信她一定會成功的。
老師，那一瞬間，我真的想哭出來。老師，我從來沒有想到您對我是這樣的有信心。
九年級的時候，我更加努力了，可是時間很緊迫，高中實驗班即將提前招生，學校很快就把各個班級的前12名提出來組建了一個培優班，我哪裡輪得到呀?當時，我真的失望了，不參加培訓，那麼，一定考不牢了。
可是，您很快就召開了全班同學的會議，走了那12個同學，班級裡一下子變得空蕩蕩的，您給我們重新排了座位，我被您安排在第一排，正對著黑板，您對我們說：不培訓沒有關係呀，他們參加了培訓，心理壓力很大的，考不牢就覺得丟臉了，以後考不牢回到班級還怕人嘲笑。可是我們不培訓的呢，我們就去考考試試看，考得牢最好，考不牢也不丟臉，沒有人會嘲笑我們，這樣的平和心態，反而容易考牢呢。而且，我還要教你們一個方法，他們培訓的同學做好的考卷，你借來看，不是一樣像培訓嗎?還節約時間呢。我已經和任課老師都講過了，你們去問問題，一定要做到有問必答。
您這樣一說，我的信心又來了。您說得對，我本來就是個膽小的人，要是帶著很重的心理負擔去考試，肯定不行。
後來我就一直照著您說的方法做著，您給我們整理了語文上的古詩文資料，我都利用每天吃了晚飯後還沒有開始上晚自習的時間摘抄到了我自己的.本子上。
老師，您還記得嗎?那次吃了晚飯，我照例一個人在空蕩蕩的教室裡摘抄，您走進來了，看見我的摘抄，很感動，摸摸我的頭說：MC，身體也要當心，要勞逸結合。我對你有信心。數學上你多找老師問。
後來我們就參加了那次高中實驗班提前招生考試，我考上了!班級裡一共有四個沒有參加培訓的同學考上了!而其他班級沒有培訓的同學一共只考取了一個。
後來我們發現，考取的四個同學的座位竟然都是講臺前的第一個。老師，那時候，我們徹底明白了您的良苦用心，您為我們這些有希望考取的同學創造了最良好的聽課環境，老師，您真是神了!我這個一直處於班級中游的成績平平的學生，您怎麼就這樣對我有信心呢?
在我們要進入高中的歡送會上，您的一番話解答了我心中的疑問，您說：我一直認為量變會達成質變，一個學生儘管基礎平平，但是隻要她一直在努力，持之以恆，那麼，三年的時間就足夠了，一定會產生一種質的飛躍。那麼，我要做的，就是鼓勵她，幫助她。
那天，您還說了一句我永遠都不會忘記的話，您說：每一棵草兒都會開花。
我就像一棵草，我曾經以為自己很平凡，曾經以為只有花兒才會開花，可是，在您的陽光雨露裡，我這棵草兒開花了，開出了絢麗的花。
高中的三年，我的成績也是起起落落，也曾經一直在中下游徘徊，可是我從來沒有失去過信心，我一直對自己說：每一棵草兒都會開花。
這樣，我順利地考取了理想中的大學。
今天，文學社佈置我們這些社員每人寫一篇關於老師的文字，一瞬間，我就想到了您，以最快的速度寫下了上面的文字。老師，謝謝您!您教給我的不僅僅是知識，更重要的是您讓我知道了人應該怎樣自信地生活與學習。
永遠的學生，永遠愛您的MC
優秀中學作文 篇7
古往今來，無數人執著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子。可獨守著寒冷的廣寒宮，她是否會感到做神仙的幸福呢。
而渴望進入上流社會的馬蒂爾德，在戴上項鍊做著幸福的夢的同時，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價。
對嗜財如命的葛朗臺，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最後一刻仍念念不忘他的金子時，這樣的幸福是多麼的可悲。
許多時候人們往往對自己的幸福看不到，而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。
當中國的封建學子們以“洞房花燭夜，金榜提名時”為人生的最大幸福，並且為之奮鬥終身時，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一箇中舉後的范進喜極而瘋的場面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。
到底什麼才是真正的幸福。杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”這是杜甫認為的幸福。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”自由自在的幸福是李白的人生寫照。司馬遷用“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”詮釋著自己對幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，以此為幸福。
感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什麼樣的。它不是千金的財富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的.奉獻，是付出，這就是我要的幸福。
一份有自己聲音的幸福
作家朵拉有一句至理名言：第一個孩子都是一滴有自己聲音的水。因而引發了我，我覺得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無選擇。
人打一落地，便是一個生命個體，有自己必須經歷的人生，有自己的理想抱負，更有著對幸福不同的詮釋。假如，真的只有當幸福失去後才知道幸福的可貴，那麼還有誰有勇氣去追尋幸福呢？
幾千年前，執弓揮劍縱橫沙場的將軍認為勝利對他而言便是最大的幸福；儒家學者孟子認為“與民同樂”便幸福；幾百年前，在黑暗禮教中成長的哥白尼認為追尋真理便是一種幸福，著名數學家、物理學家安培認為忘我工作，取得成功便是一種幸福；現在，金庸筆下武功蓋世的楊過與小龍女視轟轟轟烈烈的愛情為幸福；在網路中“醉生夢死”的“網蟲”們以處於虛構的世界馳騁為幸福……對於幸福的詮釋，不同的時代，不同的歷史條件，甚至於不同的人有著炯然不同的體會。
春天以花朵的形式過去了，夏天以枝葉的形式過去了，秋天以果實的形式過去了，冬天以冰雪的形式過去了。而我們的幸福，也會如春夏秋冬般呈現不同的形式，而後以不同的形式隨著我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬於自己的幸福，不要老羨慕別人比自己幸福。計較多了，自己的幸福反而成了墳墓，你可知，幸福與墳墓本就差於一念之間？
有一首歌這麼唱著：“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感——平淡的生活，這對於一些人來講，這不算什麼，這能算幸福嗎？但對於一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過著平淡生活的人，卻渴望著另一種幸福——轟轟烈烈、刺激……其實一個人如果願意時常保有尋覓幸福的心，那麼在事物的變遷之中，不論是生機盎然或枯落沉寂都可以看見幸福，那幸福原不在事物，而在於心靈、感覺乃至眼睛，因而每一個人的幸福都有各自的詮釋，你不必擔心你的幸福比別人的少一些。
優秀中學作文 篇8
你的樂於助人，讓我難忘
好冷的一天，天漸漸暗下來，太陽把它最後的一縷餘暉映在你的臉上，你認真地動筆列著豎式，樸樸實實的身上，泛起金色的光芒。你帶動了我們，我們也一起算起來，補救自己的過錯。
你，不是班長，只是默默無聞的女生體委；你，沒什麼“公務”，一天忙的事卻有三分之二不是自己的；你，每天很忙，卻依然抽出時間幫助別人。你就是樸實可愛，樂於助人的楊知穎。
那天是主持人比賽，你、我還有其他10個參賽選手都特別緊張，匆匆地收拾著書包。我向窗外望去，天哪，窗外滴水成冰，寒風呼嘯，冬風捶打著教室，玻璃“呼啦啦”地響，今天真的好冷啊！再回頭一看記事本，今天的作業是格外的多，沉重的書包裡有沉重的負擔，更有壓力的是今天我還得上課外班。唉……兩個班長推來推去的量化管理表要算分的任務還給了我。我臺詞還沒背熟，於是就不假思索地交給了你，楊知穎。
你接過了量化管理的表，沒想到你沒有推辭，迅速從書包裡拿出來一根筆，絲毫不覺得麻煩地從第一行開始算起來。你的眼神很專注，平時考試都可以口算的算數，你列起了豎式，你手裡的筆迅速地飛動著，還能看見你時不時地點點頭，時不時嘴裡說著：“再算一遍吧，可別算錯了……”我的心顫動了一下，這麼冷的天氣，誰會願意幫助別人幹這種麻煩事啊？這麼多的.作業的壓力，誰會願意再多一份工作啊？這麼緊張的場面，誰不願意多背背臺詞啊？
很快，我們比完賽了，你又拿起那張表，認認真真地開始算起來。我忍不住不幫你了，大家都湊過去了，我突然發現，你是那麼漂亮，又覺得你像陽光，在你身邊，能感受到溫暖。我眼前突然閃過你天天前前後後為別人忙忙碌碌的身影。 天越來越黑，外面越來越冷，風颳得越來越大，屋裡卻像春天一樣，有暖洋洋的陽光在照射。
你的樂於助人就像一束陽光，融化人與人之間冰的隔膜，把心與心拉近；你的樂於助人就像一湖清澈的水，洗盡汙垢，滋潤心靈，給別人清朗，給自己純淨。在偌大的世界裡，你這個的舉動看起來很渺小，其實，就是你們的這些小小的舉動，撐起了明淨的天空。
