國小寫事作文(15篇)

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的國小寫事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼之門其實一直開著。每個人都有與朋友鬧矛盾的時候，在這期間，兩個人會誰也不理誰，但到了最後，只要雙方是真心朋友，一定會和好如初。

我與我的朋友在一個平常到不能再平常的午後鬧僵了。我清楚地記得，當時我想借閱他買的新書《福爾摩斯探案全集》時，他不肯借給我。第二天，向他借另一本薄書《故鄉》時，他依然不肯。我不知怎麼了，伸手去搶，他急忙拉住書的另一頭。兩人不停地拉扯著，不一會兒，書出現了裂痕，我趕忙鬆開，卻讓他摔了個大跟頭。他看看手中的書，狠狠地瞪了我一眼，走開了。我不知所措，呆在旁邊。不久，上課時間到了，我在講堂桌前安頓同學的紀律，我見他不為所動，還在粘補自己的書。加上剛剛的怒火湧上心頭，在黑板上大大地寫上他的名字，附上“-1”。大家把目光投向了他，他猶豫了一下，才放下《故鄉》，拿出了課本 ，但在找書的過程中，向我投來更加憤怒的目光。

上課時，我心不在焉，完全聽不見老師在講什麼，一股內疚和痛苦湧上心頭，像打翻了五味瓶。放學後，我倆出來時，他咬牙切齒地對我怒吼：“絕交!撕破我的書還扣我的分!你有沒有良心!”我也不甘示弱：“絕交就絕交，誰怕誰!

回到家中，我沉下心來思考這件事，回憶前因後果，方才醒悟：責任在於自己，如果自己不去搶朋友的書，就不會出現這樣的後果。我真想向他道歉，可話語卻難以出口，感覺雙方的友誼之門關上了。正思考著，不經意間瞟到日曆，才發現明天是我的生日，而大後天是朋友的生日，突然靈機一動，想用生日禮物向他道歉。思來想去後，我就衝下樓，跑向新華書店……

之後的兩天，我倆誰也不理誰，每次碰到，兩人都是一副欲言又止的樣子。等到朋友生日那天，我鼓足勇氣，決定向他道歉，在他的抽屜裡放上一張紙條：放學，大操場見。放學後，我來到操場上，發現他早已在那裡等我，我們彼此都還有點兒拘束，於是我率先打破了氣氛：“不好意思，那天是我不對，我不應該扯壞你的書。”“不好意思，我也不該對你那麼小氣的”他低著頭說。幾乎是同時，我倆一起說：“我有件禮物送給你。”說完後，我們兩人在驚訝之餘，一起拿出了禮物盒，一起開啟——兩本一模一樣的《故鄉》!我們高興地擁抱在一起，那煩心的事早已拋到九霄雲外去了，我們倆又和好如初!

鬧矛盾時，友誼之門其實並沒有關上，只是虛掩著，只要和對方沉下心來交流，就能把虛掩的大門開啟!多一些溝通，讓友誼之花恆久綻放。

今天，是我的生日，我爸爸剛好從老家回來。之前我就有偷偷的提醒他，好讓他不會忘了我的生日，給我準備一個我想要的生日禮物。因為今天迫不及待的想要知道我的生日禮物到底是什麼所以我老早就起床了。

起床後我發現爸爸已經回來了，還帶了很多我很喜歡吃的東西回來。但是我滿不在乎那些東西，我只是在翻他的行李，看看會不會發生什麼驚喜。我到處翻來翻去的，卻一無所獲。我的心有點灰了，我害怕他沒有準備，更害怕他已經忘了。但是我還是儘量地安慰自己，我想，他買的肯定是很迷你的東西，不要擔心哦！我掏出了哪些我們老家的特產來吃。“爸爸！”我帶著驚喜的語氣叫道。“作業寫完沒有啊？”沒想到他對我說的第一句話就是問這個。“真掃興，總是問我這些！寫完了啦！”我沒好氣地對他說。不過……“爸爸你真好，真會挑日子回來哦！”我等一等，看看他會不會記起來。“再不回來，誰給你去交學費啊！”我沒有問這個啦！嗬，不理他了，他有健忘症！

我轉過頭來和弟弟玩。我和他打打鬧鬧的，可是……“哇哇哇哇哇哇~”我不小心用指甲。刮刀他了。他真得很厲害，一下而已，就要哭了，一點骨氣都沒有，就知道哭！可是，爸爸卻不以為然，他大叫道“你們倆給給我過來！”聽他這麼生氣，我都有點害怕了，我戰戰兢兢地過去，弟弟就給在我後面。爸爸拿這一天棍子，說“你們兩個鬧什麼，我才剛回來就鬧翻天啦！”“爸爸，姐姐打我！”這個臭小子，那麼愛告狀，遲早會被他害死。“他打你哪裡了？”爸爸看著我卻是對弟弟說的。“我沒有打他！”我開始反駁他。“嗚嗚~姐姐差點就把我的手刮出血來了！”他竟然還能哭？天哪，他才多大就會用誇張手法了啊！“手伸出來！”爸爸叫道。我惶惶的伸出去了，他狠狠地抽了我兩棍。我的心在那一刻碎了，心也在滴淚！我快哭出來了，但我不想哭出來。因為他們都沒有記起來，為什麼要強求他們的大腦呢！

今天是我生日啊，你們沒有記起來，罷了，我提醒你們，可是你們依然沒有想起來。今天，我的生日，你們連一句“生日快樂”都沒有說。三年了，我的生日已沒人能記起，我就這樣過了三個生日。我不要什麼生日party，也不奢求什麼貴重的禮物，哪怕你們只對我說一句“生日快樂”，我也會很滿足啊！我只有一個願望：還我一個幸福、快樂的生日！

從小到大，我看過不少的書，也和書有不少的故事。今天，我就來說說我記憶最深刻和書的故事。

還記得是國小二年級的時候，我閱讀了《愛麗絲夢遊仙境》，那天晚上我正好讀完那本厚厚的書。我讀完了，便進入了夢鄉。

過了一會兒，我突然看見我穿著藍白色的長裙子，坐在一棵大樹下，靠著一個姐姐。我看著那個姐姐，那個姐姐手裡拿著一本故事書。我問那個姐姐：“姐姐，請問你叫什麼名字啊？”那個姐姐很驚訝，說：“我是你姐姐愛麗娜呀，你是我的妹妹愛麗絲。”這時，我很好奇，說：“我的名字不是叫做蔣菁菁嗎？這裡是哪裡，我怎麼在這個地方？”話音剛落，一隻粉紅色眼睛的小兔子拿著一個鐘錶從我眼前跑過，跳進了一個洞，我很好奇，於是我也緊跟著跳了進去，根本沒考慮怎麼再出來。

“這是一個大洞”我心想。過了一段時間，我看見有椅子、桌子、茶杯、沙發、雨傘……都跟著我一起落下來。這時正好我看見地板了，於是我拿著雨傘，輕飄飄地落到地上。“這裡好像是一個大廳。”我自言自語。我有點兒想出去了，我試著看看四周有沒有門，當我看見右邊時，一個桌子出來了，桌子上放著一瓶牛奶，就在桌子對面有一個門，但是這個門很小。這時我有點口渴了，順手就拿了桌子上的牛奶，開啟喝。一整瓶喝完了，過了一分鐘我的身體很不舒服，我一看，原來我變小了。“誒，變小了正好可以走進那個門裡。”於是我走進去了。

我慢慢地走進去，忽然眼前一亮。“是個花園！”我很開心，“裡面還有個小房子！”可是這個房子太大了，必須要變大才行。我努力地跑，努力地爬樓梯，終於到一個小房間了。這個房間很小，但是很漂亮。但就在這時，我的肚子咕咕叫了。我試著尋找，看有沒有什麼可以填飽我肚子的食物。“呀找到了，是我喜歡吃的餅乾！”我想爬到櫃子上但是櫃子很高，於是我順著櫃子上的絲帶爬上去，開啟餅乾盒，咬了一口餅乾。“哎呀，我的身體又不舒服了，難道是又要變小了？”過了一會兒，我的身體無比巨大，把房子都撐破了。我不想讓這個房子的主人看見，於是我逃到森林裡。

逃到森林裡了以後，我遇到了許多奇怪的事情，並走出了森林。這是我聽到媽媽的叫聲，眼前突然一亮，啊，原來是我在做夢啊！

這次“旅行”讓我記憶深刻，我很快樂，心想，以後希望還能做這樣的夢。

寒假生活豐富多彩，我用筆訴說著自己的快樂與委屈……

快樂地“飛”了

因為我們的寒假，爸爸媽媽也停歇了工作，平時渴望和爸爸媽媽一同出去的我們，興奮極了，去了遊樂場，遊戲廳，吃了幾頓美美的大餐。快樂極了！

家庭小晚會

春節那天，看著電視上那有趣的聯歡晚會，我出了個小注意：“大家，現在我有一個小計劃，不如我們今晚來表演好嗎？每個人表演自己最拿手的小節目？怎麼樣啊？”一陣歡呼聲，接著我們都開始了自己的節目，最後呢，我得了冠軍，妹妹亞軍和媽媽季軍！獎品分別是：一本作文書(我的最愛)，一支鋼筆和一本本子！只是這麼簡單的小獎品，都把我高興壞了！

鞋子歷險記

一天早上，我正在寫作業，突然表妹跑進來對我說：“姐姐，姐姐，你的鞋子被小狗叼走了。”我聽了飛快地向小狗跑去，只見小狗正咬著我那雙嶄新的鞋子玩耍呢。那可是我最心愛的鞋子，我顧不了那麼多，一個箭步衝上去，想搶回我的鞋子。不料小狗已經叼著我的鞋子躥進了狗窩，抱著鞋子又是斯又是咬，真是令人心疼。我急中生智，跑到廚房拿了根骨頭來到小狗前：“你把我的鞋子給我，我就給你吃。”小狗看見有骨頭吃，連忙放下鞋子向我跑來。就這樣，我成功地救出了我心愛的鞋子。

雞貓相鬥

小花貓正玩得高興，忽然一隻公雞飛了進來，在院子裡大搖大擺地走動著。小花貓躡手躡腳地走到公雞身邊，公雞扭頭一看，原來是隻小不點，根本沒吧它放在眼裡，伸過頭就去啄它。小花貓也不示弱，伸出前爪去抓公雞。公雞不由得向後退了一步，脖子向前伸著，毛都豎了起來。它大概知道了自己剛才小看了這隻花貓了。只見小花貓的鬍鬚一根根都豎了起來，一面“喵喵”地叫著，一邊抬起鋒利的前爪撲向大公雞。剛才還耀武揚威的大公雞這時卻像個鬥敗了的將軍矮了半截，把頭緊緊地藏在身下逃走了。

小小的委屈

傍晚，下著雨。路上，我扶起了一個被自行車撞倒了的小男孩，還拿出新手帕為他擦淨身上的泥漿。萬萬沒想到，從不遠的小店裡衝出一個三十幾歲的男人，他狠狠地推了我一把，嘴裡還一個勁的責問我：“你為什麼撞倒了我兒子？”我一屁股跌坐在地上，身上沾滿了汙泥。我向他解釋，他又不聽，我委屈得差點掉眼淚。雖然很委屈，但是我作到了樂於助人！

……

寒假——記錄我簡簡單單而快樂的小日子！

農曆九月初九是我國的一個傳統節日——重陽節，我國又把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、愛老、敬老、助老的老年人節日。每到這個佳節，有的家庭會帶老人們去秋遊賞景，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱裡；有的則可能去商場為老人精心選購營養補品、新衣服；也有的志願者去敬老院幫助老人做事……而今年十月十六日，我和親人共同度過的重陽節又被賦予了更多的含義。

那天中午，在外公家聚了二十多口人，一下子屋子裡擁擠了很多，也熱鬧了很多。大客廳裡外公和他的妹妹弟弟們談論著以前的往事。東屋裡大舅全家和姨夫們在打麻將。小屋裡我們小孩子們在玩撲克。在廚房裡大姨和媽媽在忙著做飯。不多時從廚房裡飄來了香噴噴的飯菜味，我們急忙跑到廚房裡說：“該開飯了吧！我們都餓了！”我們小孩子幫助擺凳子、放桌子一陣子忙碌飯菜擺了滿滿兩大桌子。

我喊了一聲：“開飯啦！”大家都圍在飯桌前坐著。親戚們都為外公帶來了禮物，爸媽也為外公準備了禮物，一個石膏枕頭，有助睡眠安神除煩等功效。我們這些平時愛玩愛鬧小孩子此刻也不甘落後，一本正經地按個頭站成兩排，輪流向外公祝壽。粉紅色的“大壽桃”蛋糕上插著的蠟燭已點燃，我們臨時組成的小小合唱團先拍手齊唱了生日歌后，又開始了賀詞pk。前面的哥哥姐姐們說得都不錯，輪到我時，我特緊張，覺得自己不能再重複前面的祝詞，在家備好的祝詞刪去重複的，就只剩“祝外公長命百歲，身體強健”，可說完又覺得太簡短，這時，我突然發現媽媽用手悄悄地快速指了一圈坐在外公身邊的頭髮花白的長輩，我立刻想到了，馬上補上一句：“也祝在座的爺爺奶奶、姥姥姥爺老年節快樂，健康長壽！”長輩們聽後樂得合不攏嘴，嘖嘖稱讚我的祝詞說得棒。開席的祝酒詞由外公講，他的笑容最燦爛，但眼中卻浸滿淚水，只見外公站起來端起酒杯說：“我今天有些激動，我真高興咱們這個大家族的人都聚齊了！為我過節，你們心中人我，我心中有大家……”。大家圍在桌前開杯暢飲，真是其樂融融。

雖然，重陽節已過多日，但外公眼中那點點的淚光卻時常在我眼前浮現，他讓我明白了：其實，孝順老人，讓他們開心並不是件難事，一聲祝福，一件禮物，陪他們共聚一次餐……足以讓那些為後輩操勞一生的老人們欣慰，事不在大小，關鍵是有沒有這份真心。難忘重陽節！但願在人們的心裡天天是重陽！

很久很久以前(差不多7，8個月)，我的左眼就有點不太對勁，其實呢，就是單用左眼看東西有些模糊，開始，我不怎麼在意，覺得可能是我這幾天沒休息好罷了。但後來，我的左眼看東西是百分之70的模糊，就是說還是可以猜出是啥，而且比較容易。現在…唉，用我的左眼看東西是一片亂糊！但右眼單獨看東西就啥事沒有，非常清楚！而且，我雙眼一起看東西也很清楚。奇怪！！我去看醫生，似乎沒什麼效果！這次，老爸在特意香港找了一位驗光師,把我扯去看眼睛。驗完光後，又給我做了一系列放鬆，之後那位驗光師是這樣對我爸說的。

“嗯…她左眼已經有100多度了，還算可以，沒有很糟。她的右眼較好，有20度…但是，左眼必須及時控制，不然會一直深下去，拖累右眼！”

“……”

100度！不，100多度！！這還算可以嗎？我不禁我深深的後悔，感覺心凹凸不平，再看我爸，眉頭擰成疙瘩，瞪著我，我連忙轉移視線。不過，假如我當時注意一點，那就不會……嗯，不想那麼多了，都這樣的，還能怎麼樣。

那位驗光師還說了，假如我戴那種架在鼻子上的眼鏡嫌不好看的話，可以給我稍微的試一下那種“隱形眼鏡”，所謂的隱形眼鏡，就是把鏡片弄成只有眼珠那麼大，而且把它弄得薄薄的，較軟，然後貼在眼珠子上，驗光師還說，這樣可能會有一點點難受，但習慣了就好了！

驗光師把我拉到一個向房間裡，那個房間我幾乎可以稱它是個“機器人的肚子”，因為這裡到處是各種各樣的機器，鏡片。什麼驗光機啊，什麼各種各樣的隱形眼鏡啊，都有。驗光師讓我做大一張椅子上，然後讓我臉伸到一個儀器前面，儀器上有兩個孔，孔裡面的圓形小鏡片，就是隱形眼鏡。我把眼鏡對準孔，然後驗光師切換鏡片，讓我選擇哪個最清楚。這樣一搞就是3個鐘頭！最後，我選定了一個藍色鏡片的隱形眼鏡。她說這眼鏡我只是今天試一下而已，她讓我把眼睛睜大，不要眨眼，驗光師手指盯著鏡片，突然，她一下子把那東西輕輕按在了我的眼鏡上！我立刻開始覺得癢，而且眼睛難受！再一看鏡子，我的眼珠由於鏡片是藍色所以變成了藍色！（外國人？），怪異！我連忙吵著要取下來。

經過反覆思考，最終，我要佩戴OK鏡.。(一種玻璃鏡片薄薄的貼在眼睛上！這真是人生悲劇！

剛才經歷了好多好多都是因為我的不好好用眼導致的精美后果，走出那個“機器人的肚子”時，一股悔恨之心湧上我心頭，久久不能平息！

雖然我是一個不愛學習，調皮吵鬧，有多動症的男孩子，老師也不會喜歡我這種學生，但是，有些事做起來還是很專心的。

記得有一年，學校舉行六一兒童節的活動，每個班都要出一個節目，於是，我們班根據班幹部的提議決定表演兒童劇《龜兔賽跑》。擬定好節目，接下來就是挑選演員了，分別有導演，道具，兔子和烏龜。沒有組織能力的我，導演我是接任不了;我是個男孩子，小白兔肯定不適合我，那我就要競選烏龜。

誰知，班上有一個人跟我競爭，毫無疑問，我落選了，因為他的體型更適合演烏龜。平時我也不愛參加什麼活動，這次老師看我這麼積極，說一定要分配一個角色給我。我問老師，有沒有哪個角色是登場次數最多的，最管關鍵的。老師想了想，還真有那麼一個角色，於是，大樹的扮演者就由我光榮接任了。

排練期間，就出現了各種各樣的問題。記得有那麼一個片段，小白兔靠在大樹上休息，烏龜慢悠悠爬了過來，看見小白兔在睡覺，然後就是烏龜說臺詞，可是烏龜的扮演者臺詞總是記不住，這一部分幾乎翻來覆去排練了好多遍，而我，作為一棵大樹，必須要一動不動的站在原地，任憑小白兔靠著。這麼久的時間，我哪站得住，因為他臺詞記不清了的，我這棵大樹實在看不下去了，於是就提醒了他。誰知，他們還反過來說我，讓我記住自己是一棵大樹，不能隨便說話。

然後，又重新排練，來來回回好幾遍，都就是控制不了自己的多動症。老師說我如果確實演不了，就換人，還有人想演大樹呢。聽到老師說換人，於是，我跟老師保證，一定不再亂動。我心裡一直默唸：我是一棵樹，我不能說話，不能動。不過，我有一句很重要的臺詞：虛心使人進步，驕傲使人落後。我反反覆覆研究這句唯一的臺詞，還請教了爸爸該用怎樣的語氣和感情。終於，經過幾天的辛苦排練，我們完美演繹了這部兒童劇。

到了兒童節那天，學生的家長也都來了學校看錶演。別的瞭解我的家長都說我這麼愛動的孩子，居然讓我演樹。不過，我的表現可沒有令爸爸媽媽失望，全程我都一動不動地站在臺上，心無旁騖，不受外界干擾，我一直告訴自己：不能讓爸爸媽媽丟臉，不能讓老師失望。終於，他們演完了，我也成功地說出那句臺詞，獲得了全場熱烈的掌聲。最後，我還得了學校的最佳表演獎的獎狀呢。我欣喜若狂，回到家開心地把它貼在牆上，這是我第一回得獎，爸媽也為我感到欣慰。

到現在，我還會時不時想起國小時代的點點滴滴，特別是當年表演大樹的經歷，那可是我第一次當演員，儘管是個道具，但我仍然可以表演的十分出色。

在人的一生中，都有許許多多的第一次。這些的一次會讓你久久不能忘記，它們像一盞盞不滅的明燈，永遠閃耀在我們的記憶中，它們又似一串串腳印，永駐在我們成長的道路上。例如：第一次做飯，第一次在家……

我最難忘的第一次是第一次養小動物，那是我八歲的時候。有一次，外婆給了我一隻黑色的小狗，這隻小狗對外婆很乖。外婆讓我把小狗帶回家，一開始他對我非常陌生，所以對我有些凶，我每天都把全家吃剩下的骨頭給他吃。漸漸的，他慢慢的開始不再對我陌生了，我也很喜歡他，有時還跟他玩，它就會用頭頂你的腿，好像是在向你撒嬌似的。

後來我給他取了一個名字，叫小黑。他經常為我們守護家門，遇到不認識的人就會汪汪叫，如果那個人要是沒有得到主人的邀請，有時甚至用一排潔白而又鋒利的牙齒去咬他。

有時我覺得小狗是一名運動健將，他跑得速度非常快，一分鐘可以跑二、三里路;有時我覺得小狗和我們一樣聰明，他每走一段路就會往樹旁撒一點自己的尿，做回家的路的標誌;有時我覺得小狗和我們一樣愛撒嬌，只要跟他玩的很開心，他就會撒嬌。

通過這件事，我知道了動物和人一樣，都有自己的性格、愛好、習慣和喜歡吃什麼。動物與人之間產生的感情，就像我們任何人的情感一樣。只要你對動物好，動物就會對你好，而且還能成為好朋友。

國小六年級寫事好作文三

每個人都有過難忘的第一次的經歷，比如：第一次學騎自行車，第一次寫作文，第一次做菜等而我的第一次卻是洗碗。

在暑假的一天裡，我和父母吃晚飯，因為以前都是媽媽在洗碗所以我腦海有了一個奇異的想法：媽媽每天上班這麼累，晚上還要為我們做飯洗衣服，做完這些家務活那是多麼累呀!我應該幫媽媽做一些家務吧，也好讓媽媽好好的休息一下。

我一邊想著，一邊幹起活來，便對媽媽說：“媽媽，您辛苦了今天的晚就由我來洗吧!”說完便動手幹了起來。我聽媽媽說：“先接好一盆乾淨的水，再倒入洗潔精再把碗放進去，用抹布把裡面和外面的髒東西給好好的洗一洗，最後把髒水倒掉，再用乾淨的睡吧留在晚上的泡沫給“斬盡殺絕”。

我先接好一盆水，放入了洗潔精，把碗放進去洗，結果，由於洗潔精放的太多了，弄一盆全是泡沫，把碗放進了水裡，用抹布把碗洗了個乾乾淨淨，結果害得我費了九牛二虎之力才把這些泡沫給洗乾淨。

媽媽看了誇我：佳勝，你今天終於長大了。”

這讓我明白了一個道理——世上無難事只怕有心人。這真是我難忘的第一次。

今天，老師給我們帶來了一個好訊息，我們班組織去動物園玩，全班同學聽到這個訊息，歡呼雀躍，焦急地等待著週末的到來。

終於，一天天過去了，週末如期而至。這天，太陽公公早早地就起床了，天氣晴朗，我們在老師的帶領下，井然有序地上了車。途中，我們看著一路美不勝收的風景，樹葉隨風搖曳，花兒綻開了笑臉，好像在慶祝我們去玩一樣。

終於，我們到達了動物園，我們一個接一個地下了車，首先映入眼簾的就是“動物園”三個大字，兩旁種著鬱鬱蔥蔥的樹木。接著我們就跟著老師往動物園裡面走。我們第一個看到的動物居然是“鴕鳥”，於是我們大聲叫起來：“看，是鴕鳥！”老師告訴我們，這不是鴕鳥，它叫鴯鶓。

“好奇怪的名字啊！我以前從來沒有注意過這種動物呢。”

“鴕鳥的老家在非洲，而鴯鶓的老家卻在澳大利亞，鴯鶓和鴕鳥一樣不會飛，而且它的個子比鴕鳥小一些，但是它跑起來比鴕鳥快，並且還會游泳哦！”

我們聽了都很驚訝，鴯鶓居然還會游泳。

“大家可別小看了鴯鶓，它可是世界上最古老的鳥種之一呢。”

看完了鴯鶓，我們繼續往前走，看到了變色龍。只見變色龍爬到樹枝上，它就變成了和樹枝一樣的顏色，接著又爬到了草叢裡，它的身體又變成了綠色。我覺得好神奇啊！

“同學們，這就是變色龍，它的身體能夠根據環境的變化而改變自身的顏色，這也是它保護自己的一種方式。”

伴隨著老師的解說，我們又看了大熊貓，今天終於見到了大熊貓，真是憨態可掬！只見它們拖著笨重的身體爬來爬去，抱起一根竹子，往地上一坐，津津有味地吃了起來。還有一隻調皮的大熊貓，拿著竹子在手裡晃呀晃，然後向我伸了過來，難道它以為我也喜歡吃竹子嗎？大熊貓真懂得分享呢。

看完了調皮可愛的大熊貓，我們還看了長頸鹿，不得不感嘆，長頸鹿的脖子真長啊！它直接就能吃到樹上的葉子，我撿起一些枝葉，拿給長頸鹿吃，它把頭伸了過來，一口咬住，嚼了幾下，就嚥下去了，看起來它吃的很開心。

緊接著，我們去了獅虎山，看到了號稱“森林之王”和“百獸之王”的獅子和老虎，聽到他們令人膽戰心驚的吼叫，真是威風凜凜。老虎全身黃色，夾雜著黑色的條紋，額頭上一個“王”字，顯得很有氣勢。有幾隻老虎還在睡覺，躺在草地上沐浴陽光，幸福地享受著陽光的恩賜。而有幾隻老虎呢，卻在一旁搶食物吃，你不讓我我不讓你，非要爭個高低。

另外我們還看了機靈的猴子，可愛的海豚，身體龐大的大象，望而生畏的蟒蛇等等各種各樣的動物，轉眼間一個上午就過去了，於是，我們坐著車依依不捨地回家了。

今天過得真棒，不僅放鬆了心情，還學到了知識。

教學目標

1.通過引導學生追憶生活，重溫往事，點燃真情，引發學生的傾吐慾望，培養寫作興趣，國小寫事作文教案。

2.熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法，並學會用人物語言、動作、神態來顯露特點，體現個性。

作前準備

結合語文實踐活動課，開展“我來誇誇他(她)”的活動。事先有意讓學生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小夥伴的某一特點的材料，然後通過活動，相互交流，相互啟發，豐富素材，讓作文和生活緊密聯絡，為習作作好準備。

教學過程

一、談話匯入，引出課題

前天，老師參加了我班舉行的“我來誇誇他(她)的活動”，瞭解到同學們在豐富多彩的童年生活中，都結識了不少小夥伴。他們個性不同，有的熱心助人，愛管“閒事”;有的天真頑皮，活潑可愛;還有的倔強，愛哭、愛鬧……今天，老師給大家提供一個機會，根據小夥伴的特點，寫篇文章來表達你的真情實感，作文指導《國小寫事作文教案》。

二、出示要求，討論理解

1.出示要求

在童年生活中，你一定結識了不少小夥伴。他們有的是你的同學;有的是你的鄰居;還有的……你一定很瞭解他們，喜歡他們，他們做過的許多事一定給你留下了深刻的印象。請你選擇其中一個人的一件事來寫，要把事情的經過寫清楚，語句要通順。

2.小組討論，並完成填空

我要寫的印象最深的是，要突出的人物特點是，選擇的一個事例是。

3.大組交流

通過這一個環節，讓學生理解本次習作的要求：①寫小夥伴的一個特點;②用一件事來寫;③寫人物語言、動作、神態，要能體現人物的特點。

三、提供情景，開啟思路

1.播放錄影

這是我們班去年秋遊中的幾個畫面。(無聲，給學生思維空間。)

讓學生邊看邊思考：

①這次秋遊中發生了幾件事?

②哪件事表現了小夥伴的特點和品質?

③你選擇哪件事來描寫人物的特點?

2.交流歸納

①秋遊中××同學收拾午餐留下的垃圾，體現她有強烈的環保意識和文明的行為。

②××幫助鄰校一位掉隊的小同學尋找老師，反映她樂於助人的好品質。

通過這一情景，可以開啟學生的思路，啟發學生用比較的方法來選擇材料，而且讓學生懂得最好的材料是自己親身經歷而別人不知道的事，材料的真實、新穎是寫好作文的基矗

四、自擬題目，下筆成文

根據剛才的學習討論，大家可以更好地條理自己的“構思”。題目自擬，但要認真給自己的作文起個題目，老師也提供一些題目，但僅供參考。(《他使全校轟動》《我心中的偶像》《任性的表妹》)。

　　五、老師點評加總結

記憶猶如一條條小船，有的小船已經隨著時間的流逝流向遠方，有的小船呢，還靜靜地呆在那裡一動不動。而我記憶最深最快樂的事情就是在青龍峽捉螃蟹。

上個星期天，爸爸媽媽帶我去宜昌的青龍峽玩。我們坐了兩個多小時車，終於到了青龍峽。哇！這裡草木蔥蘢茂密，秋菊姿態各異：有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是婀娜多姿。還有一些不知名的花草，也十分美麗。這是多麼迷人的景色呀！

我們來到一座小橋上，看見不遠處有許多人在捉螃蟹，我就對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我們也去捉螃蟹吧？”媽媽一邊笑一邊對我說：“好呀！你跟爸爸一起比賽，看誰捉得多。”爸爸很爽快地答：“比就比，誰怕誰呀，我還怕你不成。”我想了想，說：“好，但是我有一個條件，輸者要向贏者鞠躬三次，並且還要叫一聲‘師傅’。”爸爸同意了，媽媽去了旁邊的小餐館拿了兩個小水桶，讓我們捉到一隻螃蟹就放到小水桶裡，最後看看誰抓得多。

媽媽一聲令下，比賽開始了，爸爸笨重地把一塊石頭移開，拿起了一隻有拳頭般大小的螃蟹，說：“哈哈，真是天助我也，這麼簡單就抓到了一隻大螃蟹，哈哈哈哈！”於是爸爸得意洋洋地坐在一塊突出的石頭上開始抽起煙來。我著急了，不敢粗心大意，細心地尋找有石頭縫的地方。果然，功夫不負有心人，不一會兒，在前面一個石頭縫裡發現一個黑影。我輕輕地把手伸進石縫抓住了這個黑影——螃蟹的殼，把它請進了小水桶。我興奮地看著這個小螃蟹，它是淺褐色的，眼睛長得很怪，像是兩根小柱子，柱子頂端有一粒圓圓的像芝麻一樣小的.眼睛，看東西的時候眼睛伸出來四周轉動，不看時就縮回去。小螃蟹長著兩隻大鉗子，我剛剛一逗它，它就舉著大鉗子向我，樣子很霸道。大鉗子後面還有8只小腿，走路時，小腿的關節一齊動起來，像在做體操。我越看越有趣，站在原地不停地逗小螃蟹。媽媽連忙提醒我：“涵涵，別走神呀！抓緊時間，超過你爸爸！”我連忙回過神來，開始忙碌起來，一隻，兩隻，三隻，水桶裡的螃蟹越來越多。爸爸見事不妙，趕忙折騰起來。

媽媽抬頭看了看太陽，說：“時間不早了，遊戲該結束了嘍！”媽媽數了數，我一共捉了25只，而爸爸呢，只捉了兩隻。爸爸願賭服輸，只好向我鞠了三次躬，叫了一聲“師傅”。我揹著手笑眯眯地說：“哎，沒想到您也有會叫我‘師傅’的時候呀！”媽媽也哈哈大笑起來，笑得是那麼燦爛。

最後，我們戀戀不捨地與青龍峽告別了。

今天，我和媽媽去超市買生活用品，無意中看見超市的架子上擺了各種各樣的橡皮泥，我對它們充滿興趣，於是，我纏著媽媽給我買了一盒。

我提著橡皮泥高高興興地回到了家，心想：我可以捏各式各樣的東西了。我走進書房，把橡皮泥往桌上一放，開啟盒子，陽光透過窗戶，五顏六色的橡皮泥在陽光的照耀下顯得格外耀眼。

我坐在書桌前，心想：該捏一個什麼東西呢？要不，捏一個小雪人吧。說幹就幹，我拿出白色的橡皮泥，先捏出兩個不同大小的圓球，分別做雪人的腦袋和身體;然後用黑色的橡皮泥捏出兩隻圓圓的眼睛，粘在腦袋上;再用紅色的橡皮泥捏雪人的嘴和鼻子，嘴是一個小長條，弄成彎彎的;接著用黑色的橡皮泥捏一頂禮帽，給小雪人戴上，看上去彬彬有禮，到挺像那麼回事兒，還捏了四個釦子粘在雪人的身體上;最後用橙色的橡皮泥捏了一把掃帚，插在雪人身體的右邊，就這樣，一個紳士一樣的雪人就大功告成了。看上去真的還挺可愛！而且，它好像還在衝著我笑呢。

這時，媽媽推門走了進來。它看到我的作品，誇我做的真不錯！於是，媽媽有個小想法，她想和我一起做一幅作品，可是，該弄一個什麼主題能夠好看而且一鳴驚人呢。我冥思苦想，有了，要不以“海底世界”為主題吧。媽媽也贊同我的想法。

我先拿了一張藍色的卡紙，它就相當於海底世界了，不過最重要的是海底世界的生物。我取出綠色的橡皮泥，把它捏出幾條細細的長條，將它們均勻的擺放在卡紙上，重點是要讓他歪歪扭扭，才符合水草的形態。這才只是開始，接下來我就要捏一個小章魚了。我拿出粉色的橡皮泥，揉啊揉，揉成球形，這就是章魚的頭部了，然後捏了八個小小的圓球形，作為章魚的八隻腳，再將它們均勻地粘在章魚的頭部底下，差不多就成型了。接著用黑色的橡皮泥捏章魚的眼睛，用粉色的橡皮泥捏成扁圓形，然後把中間按壓下去，一張嘴就做完了。就這樣，一個可愛的小章魚就呈現在眼前了。

媽媽也不甘示弱，只見她拿起一團藍色的橡皮泥，捏了一個鯨魚的身體，腦袋，尾巴也都隨之而來，媽媽捏橡皮泥的技術好像很不錯！再用黑色的橡皮泥捏了兩個眼睛，然後又用手摳了一個嘴巴，就這樣，一條小鯨魚就做完了。媽媽真厲害！

緊接著，我們又捏了頑皮的小龍蝦，身體笨拙的海龜，靈活的小魚，還有可愛的海星等等，最後，我們把所有動物都擺放在卡紙上，一幅栩栩如生的海底世界圖就這樣大功告成了。看著我和媽媽的成果，心裡別提多高興了！

我覺得發明橡皮泥的人真是太聰明瞭，它給了小孩子無限遐想的空間，為我們的童年生活增添了各種樂趣。

人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。如果說，這世上還有一道最美麗的風景線，那，不是別的，那就是母愛這一道！寧靜的深夜，北風“呼—呼”地颳著，月亮將他朦朧的光照射在大地上````一個簡陋的小茅屋裡，仍有一絲光芒在閃耀。孟郊躺在床上怎麼也睡不著，明天一早他就要離開生他養他的母親，上京趕考。想到這兒，他的眼睛裡不禁六畜了滾燙的淚水。

朦朧中，孟郊看見年邁的母親正用她粗糙的手一針一線地為他縫補那件破舊的棉衣，濃濃的母愛滋潤了他的心田。

北風依舊“呼—呼”地吹著，一陣緊似一陣，似狼嚎一般。母親凍得瑟瑟發抖，手指也凍僵了，像一個個通紅的胡蘿蔔，她放下手中的針線，雙手合攏放在嘴邊，用力哈了幾口氣，然後使勁搓著，看到此情此景，孟郊的眼淚再次奪眶而出，他真想衝上去，一把抱住母親，給她取暖。

無情的寒風不停地向小屋襲來，燈光在左右搖曳著，微弱的火苗經不起寒風的吹襲，“卟”地一聲滅了，母親嘆了口氣，摸黑拿起火石，“哧”的一聲，油燈點亮了，母親繼續縫補著衣裳，可是，無情的大風一次又一次地朝小屋襲來，母親就一次又一次地點燃油燈，繼續縫補著……

看著母親的身影，孟郊不禁想起童年時發生的一件小事。一天，先生要求買一本書，可是，孟郊家裡很窮，連生活都顧不上，更別說買書了，他沒有告訴母親。可是這件事還是像風一樣吹進了母親的耳朵裡，不久，母親把一本嶄新的書拿給了孟郊，原來，母親當掉了她唯一的陪嫁首飾````

油燈下，母親還在縫補著衣裳，突然，母親眉頭一皺，一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來，母親把手放在嘴邊吸吮了一下，然後又沒事似的繼續縫補著，看到這兒，孟郊的鼻子一酸，眼淚再也忍不住，像泉水般直瀉而下，把枕頭都弄溼了。

月亮收起了最後一道光芒，太陽升起來了。來到院裡，母親撫摸著孟郊的頭，依依不捨地說：“兒啊，你可要早點回來呀！”

孟郊的眼睛再次模糊了，母親就像那春天的陽光，照耀著孟郊這棵稚嫩的小草，母親偉大的愛，將伴隨他經歷風雨，走向遠方。

望著遠處正在揮手的母親，一首小詩在孟郊心底流淌：

慈母手中線，

遊子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰言寸草心，

報得三春暉。母愛如傘，那密密織著的經緯網，是母親對兒女無微不至的呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。

星期五的下午，淡墨色的雲朵無精打采地在空中飄著，看似是要下雨了。過了會，果不其然，天空就像篩豆粒一樣落下稀稀拉拉的幾滴雨。漸漸地，雨如煙，雨如紗，雨如霧。這綿綿的細雨讓人們感覺鬱悶，卻又讓人感到幽靜。

我獨自一人拿著藍色摺疊傘，走著樓梯。到一樓教室的階梯口，我看著雨中的人們，有些打著傘，悠然自得地走著;有些穿著雨衣，大步流星;還有什麼也沒帶，情急之下，只如帶著帽子或頭上頂著東西遮雨，皺著眉頭飛奔，一點都沒有停下來好好欣賞一下這場雨的意思。

我正想將雨傘撐開，卻發現雨傘不能完全撐開，必須要用左手抓著柄，右手撐著傘架才能開啟。算了，累就累點，拉著包，拖泥帶水地向前走。但總比沒有傘好嘛!

突然，背後傳來了大聲的說話聲。我好奇極了，轉身去看。原來是一個扎馬尾辮的小女生在和滿頭紅髮的奶奶爭執呢!那個小女生懷裡還寶貝似的護著一張類似稿紙的東西。

“奶奶，你沒帶雨傘?”小女孩問。

“怎麼啦?”奶奶不以為然地說。

“奶奶!這張稿紙不能弄溼!”小女孩頓了頓，“也不能摺疊放在包裡!”

奶奶有些不耐煩，手一揮“沒啥關係!就這麼點事嘛。”

小女孩急死了：“不行呀!奶奶!因為......因為......”

奶奶還在和小女孩爭執。我在一邊看著，忽然有種想衝上去幫她一把的念頭，可又想：我又不認識她，吃力不討好的，幫她幹嘛呀?可是看她那急得都要生氣的樣——我想到了以前，我不也像她一樣碰到麻煩的事，就喋喋不休?於是，我鼓起勇氣，跑到女孩旁邊，怯生生地說：“我來幫你吧!”小女孩看了眼我撐起的傘，原本皺成一團的五官笑成一朵盛開的牡丹。笑著說：“真好!謝謝你!”雖然這幾個字在別人眼裡看來沒什麼，但我卻覺得像吃了蜂蜜一樣甜蜜。

一路上，我又熱心地問起小女生班級上的事，稿紙要幹什麼用的，又讓她往我這邊移移......雖然一會兒胳膊就很酸了，但還是一直堅持把她送到了校門口，我才和她分手，在路上，我十分開心，真想大喊一聲：“我今天做了一件好事，我幫到別人了!”恨不得讓全世界的人都知道!

到了車上，我掃機關槍似的把整件事說給了爸爸聽。爸爸聽了說：“真棒!不過這是你應該做的!當別人有困難，你去幫助了別人。然後當你碰到困難的時候，別人也會向你伸出援助之手的!”

同學們，當你們幫助了別人的時候，心裡一定會比吃了任何糖果巧克力還要甜蜜!這場雨中的故事，我一定會記住的!

以往，仰望天空，總覺得有那麼一絲不對，感覺一切都蒙上了一層極薄極薄的灰，壓抑這似乎已經成了那時的代名詞

家門口的小河總是烏黑烏黑的，沒有一絲生氣，隨著夏天的來到，河水便開始變得臭氣熏天。微風吹來，那河上塑料瓶便有些驕傲似的輕輕晃動，可隨之而來的，卻是一股令人難以忍受的惡臭，每當蟬鳴之時，沿河的窗戶總是不約而同地緊緊關著，不知情的人遠遠望去，還真有些二丈和尚摸不著頭腦呢！

走進菜場，是我最不願意做的一件事。臨近中午，我被媽 媽硬拽著進入了菜場，一進菜場，一股刺鼻的魚腥味就直鑽進我的鼻子裡，我的胃立刻翻騰起來。呀，一堆死螃蟹！ 我指著面前一堆蒼蠅漫天的螃蟹山對媽 媽大叫。可媽 媽卻是見怪不怪地回答：沒事，忍忍就好。進入菜場深處，人群漸漸多了，熙熙攘攘了起來。吆喝聲、還價聲、水聲、咒罵聲響成一片，我連忙捂住耳朵，不令這交響曲迴盪在耳邊。好不容易走出菜場，我深深地呼吸了一口新鮮空氣，感覺整個人一身輕鬆。

惡劣的環境，無序的秩序，亂丟的垃圾……這些不文明的行為如今已被時間的流水沖刷地無影無蹤。創衛這個詞的出現，使我們的環境變得更好了。我們班級的同學們，也為此除了一分自己的力

星期六，我們班的同學都聚集在教室，一起出發去某某園創衛。只見我們班每一個人都全副武裝帶火鉗的帶火鉗，帶垃圾桶的帶垃圾桶……來到目的地，大家便都開始不亦樂乎地幹了起來，一些人在樹枝間尋找著那些不和諧的物品；一些人在花叢中尋找著星星點點的紙屑，讓這花叢更加生機勃勃。最有趣的就是孫斌豪了，他嫌一片一片撿落葉太麻煩，便索性把落葉用手弄成一堆，用垃圾袋一套，隨著嘩啦啦的一聲，一大堆落葉便被孫斌豪給撿完了。大家看了，無不驚歎。嘰嘰喳喳的鳥鳴縈繞在耳畔，彷彿在給同學們加油鼓勁，大家撿得更歡了。

撿完了，大家一起來看著自己的勞動果實。那樹葉彷彿更綠了，花兒好像更紅了。大家看了都很高興，感覺一切此時都煥然一新。每個人心中都回蕩著一種從未有過的感覺。

走在回家的路上，我望著天空，感覺天空彷彿被洗了一般，變得更加湛藍了。是什麼讓我有了這種感覺？我心裡一直反反覆覆地思考著這個問題。可我的心中，卻早已有了答案。

對，就是創衛……