快樂的遊戲作文【精】

在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的快樂的遊戲作文，希望能夠幫助到大家。

下午，陽光明媚，操場成了一片歡樂的海洋，到處都洋溢著歡聲笑語。我們班的同學都在分享這份快樂，因為我們正在玩一個有 趣的遊戲“打野鴨”。

遊戲規則差不多是這樣的：幾十個同學先圍成一個圈，再請幾位同學到圈內當“野鴨”，接著讓圍圈的其中一位同學用球扔圈內的同學。如果扔中了就交換角色，如果沒有扔中就繼續遊戲。

我們先選了五、六隻“野鴨”站在圈內，遊戲開始了，陳一諾幸運地成了第一個扔球的同學，她按照最標準的拋球動作，一手伸直，一手緊緊握著球，高舉過頭，身子微微向後仰著，眼睛眯成一條縫，“掃描”著“野鴨群”。看著她胸有成竹得樣子，“野鴨們”好象有些膽怯了。女同學都縮成一團，像正在互相取暖。而相對來說比較膽大的男同學們，看上去也不怎麼膽大，只有呂越伊等人似乎要接球一樣，在陳一諾面前晃來晃去，好象在說：“快扔球呀！我們都等不及啦！” 這一著果然“有效”，陳一諾被他們搞得不耐煩了，舉起球使勁地朝“野鴨們”拋去。沒想到“野鴨們”早有防備，在球掉地的一剎那，個個都輕盈地跳到了一旁。她無精打采地對旁邊一位同學說：“真是出乎我意料，沒打中還白費了我那麼多精力。”遊戲一次一次地進行著，突然，我對面一位同學沒有打中“野鴨”，球滾到了我的面前，這可是個天大的好機會！我急忙抱起球，緊盯住“野鴨”們的一舉一動。這時，我一下子發現前面“百戰不敗”的“領頭鴨”呂越伊正扭過頭毫無防備地和另一隻“野鴨”津津有味地談得起勁，我心中暗暗得意，瞄準了這個機會，兩手一起舉起了球，花了全身的力氣，猛地拋向他。哈！果然打中了！也許他還沒有反應過來呢！我十分得意。但是我還沒有當過“野鴨”，遊戲就結束了。

我心情不錯，雖然沒有當過“野鴨”，但是我很幸運地打中了“野鴨”。看看陳一諾，她已經氣喘吁吁了，再看看其他同學，有的也跑累了，有的還在說說笑笑。熟悉的下課鈴響了，同學們都愉快地走回了教室。

做遊戲是每個孩子都喜歡乾的事，作為孩子的我們，只要一有時間就會跑出去做遊戲。

我們小區院裡能玩的遊戲有很多，比如1、2、3木頭人，抓人，捉迷藏，老鷹捉小雞，跳房子，踢足球，過家家每一個遊戲都讓人開心快樂。

今天早上我起床，踢開被子，穿好衣服，在窗戶旁望了望，不由得自言自語說：“今天天氣可真好，一點風也沒有，真適合打羽毛球。”我快速吃完飯，拿起羽毛球拍和球，推開門，衝出家門。

來到小區院裡，正巧看到我的朋友姜成月。看樣子，他很無聊。我跑過去問她：“姜成月，咱倆一起玩羽毛球怎麼樣？”她說：“好啊！咱倆走吧！去人少的地方打。”

開始打羽毛球了。我跟她說：“我打得比你好，我讓你先發球，我接著。”姜成月左手拿球，右手拿拍，拋起球，右手往後揚拍，用力地拍了一下球。球一下就飛出去了。我眼睛一直盯著球，一直向後退。我找了找位置，當球過來的那一刻，用力地打了過去。她也一直盯著球，拍了一下，打了回來，可打歪了，所以我贏了一個球。

第二局，因為上局我贏了，所以我這次先發球。我告訴她說：“告訴你哦，我可是當過發球小能手的，你可要小心。”我左手拿球，右手拿拍，右手低一些，球放拍上，啪一下，我用力地打了過去。她愣住了，一直往後退，一下摔倒。倒下那一刻，他用球拍的頂端，拍了一下球，球被打到我這邊。因為她使勁特別大，打到了樹上。我只好回家取梯子，尋找了很久，終於把羽毛球拿下來。

這就是我最愛玩的遊戲，打羽毛球。你們想玩嗎？

我有一個好媽媽，她有一雙大眼睛，在我眼裡我媽媽是最好的、最漂亮的。媽媽最疼愛我，可是有時候她卻很嚴厲，特別是彈鋼琴的時候，她總是說：“不彈完就不能吃飯不能睡覺，做事要有始有終！”

三歲開始學琴，媽媽從來沒有讓我考過級，媽媽說學鋼琴是為了培養我的“內秀”，讓我有一個特長。可是去年鋼琴老師讓我考三級，媽媽居然同意了！我不想考，因為我很害怕，怕自己通不過。但是媽媽說考級只是驗證一下我的能力，不要緊的。到了考級的那一天媽媽陪我一起去的，一路上我非常緊張，媽媽一直鼓勵我。我和媽媽一起來到了考級中心，大禮堂有很多人，我拉著媽媽的手告訴媽媽我很害怕。“萬一彈不好怎麼辦？”我說：“通不過怎麼辦？”媽媽說：“沒關係，媽媽相信你！你能行的！

但是要是考不出也不要緊，媽媽只是希望通過這次考級鍛鍊一下你的膽量和勇氣，你只要勇敢地上去彈了就行，沒問題的，媽媽相信你！”這時，老師叫到我的准考證上的號碼，我就第一個站了上去，媽媽沒有陪我，後面的小朋友每一個都有家長陪著。這個時候，上面的老師說：“家長不能進去，不用陪了，要讓孩子獨立！”我回頭看見媽媽驕傲地笑了。因為聽了媽媽的話，我很輕鬆地把三首曲子完整地彈了下來了。考完了出來，我很開心，也沒去想結果。過了幾個月，有一天媽媽告訴我考級通過了，爸爸已經把三級證書拿回家了，我興奮地拿著我的證書，心裡感到很自豪，我終於成功了！

星期四去彈鋼琴，我告訴鋼琴老師，她也表揚了我，那天，我特別開心！琴也彈得非常好。我的媽媽教會了我勇敢和堅持，現在，我彈鋼琴的時候比以前更自信了！再也不用媽媽盯著我了，而且幾乎每次都受到老師得表揚。我很高興有一個嚴厲的好媽媽，我知道媽媽的嚴厲是為了我好，我愛媽媽！

“這是我先搶到的！”“這是我先搶到的！”從公園中傳來一陣爭執聲，你猜我們在玩兒什麼呢？沒錯，就是搶糖大戰。

遊戲開始前，我們每四個人一組，分別站在不同石頭的兩邊，每個石頭的中間都有一塊糖。當裁判說出一個指令後，我們就按指令做那個動作，當然，最重要的就是要聽到“搶糖”二字，這個是口令。馬上就要開始了，有的人趁老師沒注意，偷偷地將糖往自己的方向拿了拿，這時旁邊的同學看到了，興沖沖地拿起糖又放在了中間。遊戲開始了，我的對手聚精會神地盯著老師，認真聽他發出的口令。我也不甘示弱，眼睛直勾勾地盯著糖果。老師張口了，說：“抱住頭。”就在這一瞬間，所有人都抱住了頭。讓老師又說：“伸出左手，右手。”接著老師又說：“彎腰。”不知為何，這句話剛說完，好多人都聽成了搶糖，竟然開始了行動。我的旁邊這位，他就聽成了搶糖，並且將糖牢牢地握在手心。等到有人反應過來時，就對他說了一句：“老師沒讓搶。”他聽了，臉上露出了尷尬而不失禮貌的表情，手卻是很不捨得鬆開。最終，無奈地將糖放回了原來的位置。

過了一會兒，老師突然說了一句“搶糖”，我與他幾乎是同時反應過來，我將手迅速地伸出。當我的手放在糖上的那一瞬間，我屏住了呼吸。將手快速收回時，我才鬆開緊握的手：“太棒了，我搶到了。”因為我搶到了糖果，所以就站到了一旁觀戰。後來，我便只能盯著他們搶糖。每當有“搶糖”這兩個字出現，所有人的手都猶如一顆子彈般發射向這顆糖的身上，此時的我可真後悔在第一局就搶到了糖，如果不是早早搶到，我還可以再多玩幾局呢。

比賽結束了，每一個人的臉上都浮現著一絲甜美的笑意，我也十分滿足。玩完了這場遊戲後，我懂得了只有認真付出，才會有好的回報。

我的家是一個快樂大本營，也是一個遊戲廳。這不，前兩天來了個換名遊戲。

晚上，我躺在暖烘烘的被窩裡，準備美美睡上一覺時，爸爸走過來說：“一轉眼就是星期四了，人生是多麼短暫和無趣呀！”爸爸長嘆了一口氣。“又來了，又來了”我大叫道。爸爸沉思了一會兒，對我說：“要不咱們玩個遊戲怎麼樣？”一聽到遊戲，我動了心，急忙答應。爸爸說：“我們把名字換一換，你叫春春，我叫果果，媽媽叫軍軍，誰叫錯打一下。”“那不好，應該罰一元。”我說。“好”，爸爸得意洋洋的去告訴媽媽。

第二天，爸爸就來了個“自投羅網”，嘴裡喊著“果果、果果”叫我起床。“一元錢、一元錢”我連忙把這筆“賬”記上。“哈哈，爸爸輸了吧……”我連忙捂住嘴巴，可是還是被爸爸的順風耳聽到了，一元錢飛走嘍！

中午下學回家，媽媽早到了家，我連忙說：“我回來了。”“果果回來了！”一元錢、一元錢“我高興地大叫道。媽媽這才想起來，不好意思地笑了。我呢，當然去記”賬“了。一會兒，爸爸回來了，我去試探試探他：”回來了。“”嗯，我的小春妞。“爸爸笑眯眯地說。平時爸爸叫我小果妞，現在叫我小春妞，看來，爸爸的記性好極了。吃飯時，我們說說笑笑，不知道贏了多少、輸了多少。

晚上，要結束了，我讓爸爸交錢，是7。5元，但不小心說錯了，只有6。5元，可爸爸不交，我大叫道：”壞爸爸，死賴皮。“”哈，一元又沒有嘍。“”啊？“我這才反應過來，不過這次爸爸乖乖地給了我5。5元。

睡覺時，已經結束了，我對爸爸說：”人生是不是不無趣了？“嗯，有意思多了。”爸爸風趣地說，“哈哈哈……”我和爸爸大笑起來。

這個遊戲好好玩，好想和你們一起玩，但是你們會嗎？

體育課上，操場那邊傳來一陣陣笑聲，原來幾個人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的遊戲。

他們告訴我遊戲的規則是：首先，石頭剪刀布。輸的人當盲人，贏的人全當象。用眼罩捂住盲人的眼睛，然後盲人數123，宣佈開始。這時，象們不停地發出聲音，引盲人去抓他。被盲人摸到，就算輸了，替換做盲人。

然後，我和小夥伴兒就開始遊戲。石頭剪刀布，我贏了，我做大象。我快速地藏起來，小夥伴們也都各自藏了起來。我們都閉住嘴，憋著不出聲。我們一一藏好，盲人就開始摸了。盲人走過來，我小心翼翼地躲開了，我躲到了一棵大樹後面。我不小心踩了一片樹葉，“譁”一聲，有了動靜，盲人聽見了，馬上向我這裡摸來，我又馬上躲開了。突然我腳下一滑，正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。

輪到我做盲人了，我帶上了眼罩，我感覺很不舒服，眼前一片黑暗。我就想一定要快點摸到他們。我快速數完了數開始遊戲。突然我聽到了一個吐舌頭的聲音，我伸手一摸，一下子就摸到了那個人。

我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗，都累了。我做了很多次盲人，因為我最容易被人摸到。我身後一個人說，下一次我們再玩盲人摸象的遊戲吧！我欣然答應了他的邀請。

這次遊戲讓我覺得非常快樂，也讓我懂得了盲人的痛苦，他們在黑暗中生活是多麼的不容易。我們遇到盲人要幫助他們。

今天上午的體育課，我們全班男生都參加了一個叫“灌籃高手”的遊戲活動。這次遊戲的規則是： 每四個人一組，遊戲開始，由隊伍最前面的一個人站在指定的地點投籃，如果投中了，就繼續投；如果沒投中，就排到隊伍的最後去，等候下一輪的投籃。每個人進行十輪以後，再計算誰投中的次數多，他就是今天的“灌籃高手”。

遊戲開始了，首先是站在隊伍最前面的楊陽同學投球，他站在指定的位置後，雙膝微微彎曲，雙手託著球，然後猛地往上一跳，在跳的那一瞬間把球投出去，球好像很聽楊陽的話似的，乖乖地進了籃筐。我不會打籃球，，但是老師偏偏把我放在第二位，沒有辦法，我只好趕緊記住楊陽投籃的一系列動作。過了一會兒後，輪到我了我學著楊陽的動作投籃，可是球好像不聽我的話似的，我本想投籃，球卻砸到了邊框上，我看見後，就會想我的動作和楊陽的有什麼不一樣，哦，我明白了，原來是我的膝蓋在投籃的時候沒有彎曲，球出手時的準度不夠。

又過了一輪，我再次投球，我改正了剛才的錯誤，像楊陽一樣的投籃，球終於進了！接著，我繼續投籃，可是球沒有進，雖然球沒進，但是我摸著了一點籃球的門道。

很快，每個人都投完了十次。最後，老師統計投中次數，我得了第一，怎麼樣？不賴吧！不過我還得說一句：是倒數的。

這場遊戲玩得太開心了。

……

因為我的作業在星期五就做完了，所以媽咪決定資勵我，帶我去萬達該廣場打遊戲。

我們來到萬達“神彩飛揚”遊戲場，這裡有許多大型的玩樂設施。我們在總服務檯買了三袋硬幣，然後跑到一個名叫“快樂森林”的遊戲機前，我們倆一人佔一臺機器，便開始玩起來。

這個遊戲機的上方有一排數字，假設你打到了數字5，5字燈就會發亮，同時它下方的小出口洞就會出來5張，打到了50就出50張。

剛開始打遊戲的時候，我覺得要獲得許多票不太可能，但經過了一次又一次磨鍊，我熟悉了操作的方法並找到了一個竅門，就是一直往裡面打，這樣的話票數就可以越來越多。看著小出口嘩啦啦地流出，心裡別提有多高興啦！當有人從我這走過看見堆積起來的都會說：“哇，這人的票好多呀！”我聽了心裡美滋滋的。我把這套方法傳授給媽咪，哈哈，她也得了很多票，我得意地說：“現在我是你的師傅了！”

離開了“快樂森林”，我們又來到了“籃球架”下，這是個“投籃球”的遊戲，這個遊戲也很有趣，這裡的籃球架會轉動，你要看準之後，再把硬幣丟進去，假如硬幣掉在了寫有10字的籃球筐裡，那它就會獎勵你10張。如果掉進了100張的籃球筐，那它就會出100張。這個真是一個考耐心的遊戲。

“神彩飛揚”裡遊戲很多，“瑩光跳跳球”、“開賽車”……但所有遊戲中我最喜歡玩“快樂森林”，因為它帶給我的快樂太多了！

星期六的下午，我們四個小朋友在童瑩瑩家門前做“成語”遊戲。遊戲的規則是先讓一個人扮“小白兔”，“小白兔”追大家，捉住誰，如果說出四字成語算躲過，但不能再跑，要等他人來救才行；如果說不出成語，則自己變成“小白兔”，遊戲重新開始。

遊戲開始了，李雪蕾第一個扮“小白兔”。只聽童瑩瑩扯開嗓門喊道：“一，二，三，跑！”我們立刻紛紛跑動起來，儘量離“小白兔”遠遠的。“小白兔”第一個盯上了曹麗麗。曹麗麗跑到東她追到東，曹麗麗跑到西她追到西，左跑跑，右跑跑。“小白兔”就是碰不著曹麗麗，大家見了都樂得哈哈大笑。我呢，笑得眼淚都流出來了。突然，“小白兔”向我發起猛攻。我一陣飛跑，繞到了白楊樹後面，正準備從另一側跑開。不好！“小白兔”衝到我面前了。我立刻脫口而出：“騰雲駕霧”。“小白兔”只好停下步，她失望地瞪了我一眼，又氣呼呼地跑了，我心裡得意極了。

我站在地上不能動，心裡急了。好了，童瑩瑩向我這邊跑來了，有救星了。

我連忙大聲喊：“童瑩瑩，快來救救我！”童瑩瑩立刻跑到我身邊，高聲叫道：“頂天立地！”同時拍了我一下，我的救了，立刻跑動起來。大家跑著跑著，“小白兔”突然向歐陽一鳴跑去，可歐陽一鳴還沒發現呢。“歐陽一鳴，快跑！‘小白兔’抓你來了！”大家都在喊。可是已經來不及了，歐陽一鳴的一條胳膊已經被李雪蕾緊緊地拽住，動彈不得。這一下可樂壞了李雪蕾，她放開手，一手指著歐陽一鳴，一手捂住肚子，笑得腰都伸不直了。歐陽一鳴呢，流著汗，喘著氣，低著頭，急得快哭了。那滑稽的樣子，惹得我們哈哈大笑。

歐陽一鳴給我們唱了一首歌后扮起了“小白兔”，遊戲一直到天黑才結束。我們度過了一個歡樂的下午。

擊鼓傳花這個古老傳統的遊戲也許大家都聽說過，但不曾玩過。今天下午，我們班的同學們一同體驗了這個驚險快樂的遊戲旅程。

一個小紙盒當做我們傳遞的花，圖書角的木板當鼓，只要在鼓聲停止時接住花的人就要接受殘酷的懲罰。想到這兒我不禁打了個顫。

遊戲開始了，我的心飛快的跳著，手腳都變涼了，全身還有些發抖，就好像有隻鼓在心中咚咚咚的敲著，只聽“咚”的一聲鼓聲停了，花落在了崔文赫同學的手中，周圍一陣“哇——”的聲音，只見崔文赫滿臉的尷尬，要回答的問題是“把你最喜歡的人的名字大聲說出來”。經過老師的提示，他說出自己最喜歡的人是奶奶。哦，問題並不難啊！我心中的大石頭一下落了地。之後在一陣陣鼓聲和一串串歡笑聲中，我開始期待自己能拿到花，我好想介紹一下我的名字，爺爺經常會講我名字的由來，很想和同學們分享。

又一輪遊戲開始了，花竟落在我同桌的手中，同學們都希望他能抽到一張沒有用過的問題紙條。看著同桌緊張的樣子，我不禁有些幸災樂禍，可是倒黴的卻是我，同桌抽到的紙條是“讓你前後左右的同學擺一個最酷的造型。”啊！這不也有我嘛，我的心一下子提到嗓子眼，都快要跳出來了，我的眼睛也瞪得很大，不知道該怎麼做。我就這樣被懲罰了，搖擺一個最酷的造型，怎麼擺呢？算了，隨便擺一個吧，我擺了一個最可愛的造型，呵呵。

遊戲在我們擺完造型後圓滿結束。擊鼓傳花這個遊戲既驚險又刺激，還充滿了快樂，讓我們重現了古代皇宮裡人們快樂玩耍的場景，真是讓人懷念。

一節語文課即將來臨，大家心裡都很盼望著這節語文課早點到來。終於，上課鈴聲打響了，大家歡呼起來，立即跑回自己的座位坐好。李老師面帶笑容來到了教室，說：“今天我們來玩一個遊戲，叫“貼鼻子”好不好？”“好！”咱們全班人齊聲會答，接著就是舉手。咱們班共有56人，查不多有40幾人舉手了。老師選了我，張玲，小馮為第一組。

第一個上場的就是我，老師在黑板上畫了一個小娃的頭，其它部位有了，只是鼻子沒有。老師又拿出一張小小的紙鼻子，叫我來貼。老師說：“規則是要蒙著眼睛，拿著這張紙鼻子，貼上在這個小娃的正確位置上。”老師用一塊紅布矇住我的臉，給了我紙鼻子，捲了幾圈，叫我去完成“任務。”一開始，我看不清黑板的方向，就用腳踢了幾踢，踢到講臺上，我站了上去，把鼻子給貼上了。在我貼上的一瞬間，同學們，和老師都哈哈大笑起來，我拿起紅布，看了看，原來我把鼻子貼到了耳朵上了。給同學們見笑了。

第二個是小馮，他也不知道方向，亂在黑板某處貼，結果，他貼在哪呢？貼在了課程表上了。有些同學又笑又說：“這小娃沒鼻子，沒鼻子！”到張玲了，她卷對了方向，可誰知，就在這時，她另過頭，往前面一貼，全班笑得更加厲害了。 因為她貼在了我們班的班長頭上，“這下可要遭殃了。”接下來幾個同學都一樣，有的貼中了，有的貼在額頭上，有的貼在嘴上，有的貼在眼睛上......

突然，下課鈴聲響了，老師佈置了作業，叫我們今晚寫寫這堂課的感想。可我腦子裡還想著這節課歡樂的事情，我希望下次還能有這樣的機會呢！

今天張老師帶我們玩了一個遊戲，叫做“吹玻璃球”。遊戲規則是：把玻璃球或者乒乓球放到桌子上，球前方80釐米處放一個玻璃杯，兩組同學手背後，努力把球吹進杯子，吹進一次所在小組得一分。我被分在A組。

排在小球后面，我的心怦怦亂跳，好像有很多小鼓兒在敲個不停：“球進不了杯子怎麼辦？”“球掉下去同學會怪我嗎……”天啊！我前面的同學吹進一球高興的跑回座位，該我了！

我硬著頭皮走上前，深深的吸了一口氣，使勁吹吹出去“呼—”球居然紋絲未動。“哈哈哈”，同學們鬨堂大笑。張老師走過來，拍拍我說：“別緊張，對準球再使勁吹，剛才吹桌子了。”我不好意思的點點頭。這次我看著小球心想：小球啊小球，你一定要聽話啊！你一定要幫幫我啊！然後又深吸一口氣“呼—”小球似乎聽到了我的請求，它直接跑進了杯子裡，進了！進了！我開心的跳起來，轉身跑進了我們小組裡，和胖胖擊掌慶賀！

現在，B組有三人沒吹進去，而我們只有一人，我們都覺得勝利在望啊！但是戰局很快就變了，B組接連進兩球，我們A組卻一球未進，再有一球我們組就要輸了！我的心都提到了嗓子眼兒，緊緊盯著兩組最後的那個人。小球似乎看出了我緊張，B組最後一個人吹時，它把身子一扭咕嚕嚕的滾到了桌子下邊……

“耶！我們贏啦！”最後我們以一分的優勢贏得比賽！大家一起大聲的歡呼！抱在一起使勁地跳，彷彿我們取得了世界冠軍！而B組的同學一個個愁眉苦臉，氣呼呼的看著那不聽話的小球兒！

哈！這果然是“快樂的遊戲啊”！

今天的遊戲時間又到了，每名學生燦爛的笑容，迫不及待的玩幽默電文和猜詞，不一會兒功夫全班一片歡騰。

先是猜詞遊戲，遊戲的規則是：老師先寫好一些詞，帖在黑板上。猜詞的兩個搭檔一人背對黑板，另一個人去看那個詞，並用動作和語言表示出來，而且說的話中不許有詞中的字，所以特別“危險”。最後看哪一組猜出的詞最少，全組人就做20個蹲起。我們組是淖名和思宇上的，當有詞說不上來時，我急得像熱鍋上的螞蟻，提示了看詞後不知所措的淖名。終於她們倆人的合作超出了二、三組，我們高興的`歡呼雀躍。

接下來，我們又進行了幽默電文。每名同學寫出自己的名字、時間、地點和事件。然後打亂順序，找四個人讀。其中明銘、天慧、殿鬆的最有趣。“周明銘，公元前203年，在皇宮裡，變成楊貴妃娘娘。”明明是一名男生，怎麼能變成娘娘呢？“高天慧，1億年前，在戰場上，和關羽一起賣豬肉。”“史殿鬆，戰國時期，在家裡，和曹操一起劫持阿斗。”

這一次次的遊戲，把同學們笑得前仰後合，有的趴在桌子上笑，有的笑的肚子疼，有的笑得流出了眼淚……笑在歡快的遊戲中度過，真是“光陰似箭，日月如梭”啊！我們戀戀不捨地離開了學校。每次快樂的遊戲都讓我記憶猶新、終身難忘！

今天下午陽光明媚，我哼著小曲兒走進了學校，我很激動，因為“緯五路一小首屆趣味童年遊戲節”就要舉行了。一打上課鈴，白老師便讓我們搬著凳子去看“遊戲節”的表演。我對下面幾個年級的表演印象深刻。

首先表演的是一年級的同學，他們排著整齊的隊伍走到了操場上，學校的音響響起了“找朋友”的音樂，一年級的小朋友伴著音樂玩起了“找朋友”的遊戲。歌曲完了後，在他們前面放了幾個呼啦圈，小朋友們一個一個的跳了過去，像一個個小青蛙在玩跳荷葉的遊戲。

三年級的遊戲名字叫“愛我中華”，他們先運球過障礙，然後把中國地圖拼完整，我最佩服的就是端乒乓球過障礙了，因為我站著不動端乒乓球都端不了幾個，更別說要端乒乓球過障礙了。只見他們端著球走的時候，有的同學走幾步就掉一次，但有的呢，端的很穩，中間幾乎一次都沒掉。

我們年級的遊戲名叫“排球嘭嘭嘭”，他們先排成一橫行，以一男一女的順序排列，男生用花式運球術把排球傳給女生，女生在背後繞一圈，再傳給男生，到最後一個人時，他要用兩腳夾住排球往前跳，繞開前面的障礙物，到點上時，再返回來，交給另外的一個人，哪一組最先運完，哪一組就贏了，孫若樸在花式運球中把球運跑了，所以他們那組輸了。

其他年級表演的遊戲還有“收穫”“喜洋洋智鬥灰太狼”“氣球突擊隊”……

遊戲很快就結束了，我們只好意猶未盡的回來了，這次的遊戲節很圓滿。

涼風習習，明月高照。在這美好的夜晚，我們一家和朋友來到了幽雅恬靜的河堤公園。

一進公園，徐徐的晚風送來了濃濃的花香，許多老人正在伴著晚霞做健身操，河邊林立的柳樹下起了“流星雨”，草地裡的桃樹也掛起了綠色的“小燈籠”。這夢幻般的夜景，使人心曠神怡。我和朋友迫不及待地跑到了草地上。小草矮矮的，一棵緊挨著一棵，踩上去軟軟的、柔柔的，像一臺巨大的按摩器在為我們做腳底按摩。

欣賞完美麗的風景後，我、朋友和爸爸便玩起“捕魚”來。遊戲規則是：我和朋友當魚，爸爸是漁夫，鋪在草地上的涼蓆是我們的家，只要我們身體碰到涼蓆，就說明我們回家了，如果沒有碰到涼蓆，就表示我們在水裡，“漁夫”可以用漁網捉我們。而我們也不能一直在“家裡”，必須跑到對面摘狗尾巴草，做為食物。

遊戲開始了，我先出動，我飛快地從爸爸背後衝到路對面，快速地摘了起來，等爸爸反應過來時，我已經摘完向“家”奔去。可是還沒跑到一半，漁夫就出現在我身後了，於是我加快速度跑到“家”的後面，想從“後門”回家，可漁夫識破了我的詭計，早已在那裡等我了。這一舉動使我很納悶，心想“咦，他怎麼光抓我呀？”向家裡一看：只見朋友——那隻膽小的魚還在“家”裡坐著呢。我便鼓勵她：“膽大點，出來吧，我們齊心協力戰勝漁夫。”聽了我的鼓勵，她猶豫不決的跑了出來，爸爸一看，高興地說：“哈，一隻‘肥魚’！”邊說邊向她衝去。朋友吃了一驚，不知如何是好，正在發愣時，被捉住了，爸爸高興的手舞足蹈，得意極了。不過後來，我們商量好了一種戰術，就是一個人引漁夫，另一個人去摘食物，兩個人交替去引開漁夫和摘食物。最後，兩人都安全回“家”。於是，在我們的配合下，不僅接到了大堆大堆的“食物”，還把漁夫轉的氣喘吁吁。

夜深了，遊戲也結束了，不過玩遊戲時的有趣畫面還時不時浮現在我的腦海中。