童年作文合集六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的童年作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

轉眼間，童年的時光已經離我們遠去，留下的只有回憶，而每段回憶裡都有她的身影。

他就是國小中最好的夥伴，劉思彤。她是一個熱情開朗善解人意的好女孩，她有一頭長至腰際的烏黑長髮，濃濃的眉毛，水靈靈的大眼像鑽石一樣發光，他的眼睫毛又長又卷，高高的鼻樑，一張愛說愛笑的嘴巴，她性格開朗活潑，而我卻是一個比較內向的女孩。也因此他在我的童年裡給了我許多快樂。

一年級時因為是剛入學，所以我對任何同學都很陌生，但她以活潑開朗的性格把我從陌生的集體中拉了出來，因此，我們的關係非常好，一下課我們就湊到一起，開心的在一起聊天，漸漸的成了無話不談的好朋友。

三年級時成了分秒不離的好朋友，每當中午吃完飯，我們就跑到操場上，與同學們一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲，他總是當仁不讓的扮作老鷹。因為他扮演生動也很有趣，更重要的一點就是她很有頭腦，每次都能贏，我們玩的不亦樂乎。常常到了上課時間了，也止不住笑聲，我看他他看我的，一直笑個不停，有一次玩遊戲中，我不小心摔倒了，腿被擦傷了傷口不斷往外冒血，我被嚇哭了，同學們趕緊圍了過來，她緊忙架起我往醫務室走去，其他同學也紛紛跟了上來，一起跟著我到了醫務室，校醫說，屋裡不能有太多的人，同學們聽了都出去了，只留下了她，醫生說上藥會很疼，我聽後用求助的目光望著她，她說：“沒事，你要是疼了，就抓我的手。他邊說邊把我的手放到她的手裡，開始上藥了，我疼的緊緊抓著她的手，終於挺過去了，我被同學們扶回了教室，無意間，我看到她的手被抓的通紅。還衝著我笑，安慰我，頓時我的鼻子酸了起來。

五年級時，我們已經是相親姐妹一樣的好朋友了。有一次我考試考的極其糟糕，而她卻考得很好，我的心裡很不是滋味，很難過，就在這時她笑著過來安慰我，但我卻對他發脾氣，說他明明是炫耀自己，她很失望的走開了，接下來的幾天裡，我們沒有說過任何話，在這期間，我認識到自己的錯誤，想向她道歉，但我卻不好意思，最終還是開朗活潑善良的她主動向我道歉，我很慚愧，也很感動。

現在，我們畢業了，分開了，但她卻一直深藏在我的記憶裡，我永遠不會忘記她。

九歲那年，我跟奶奶在鄉下住。那天，晴空萬里，陽光明媚。我正在院子裡玩，奶奶對我說：“斌斌，奶奶等下去菜地幹活。待會兒你幫奶奶放牛，好不好？”“好。”我毫不猶豫地答應了。

吃完飯後，我牽著一頭母牛，來到後山的草地上。那裡綠草如茵，空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，使我總想高歌一曲。我把牛牽到一塊茂盛的草地上，牛津津有味地吃起來。我就安靜地看著它吃。它吃草的時候，伸出長長的舌頭靈活地把草捲進去，慢吞吞地嚼著。它一邊嚼，一邊不住地有節奏地甩動尾巴。看著，看著，我不禁呆住了。我的嘴巴也跟著動起來，上牙和下牙不停的交錯著。

看了一會兒，我覺得累了，就想躺在草地上休息。可是轉念一想，不行，萬一我睡著了，牛走丟了，怎麼辦？奶奶知道了，肯定會給我來頓“竹筍炒肉”。我看了地上的牛繩一眼，腦子靈機一動。啊哈！有辦法了。我可以把牛繩捆在自己身上，牛一走，我不就知道了？我簡直是太聰明瞭。想到這兒，我立刻把牛繩捆在自己身上。

暖和的陽光照在身上，舒服極了。不知過了多久，我隱隱約約感覺到我正在移動，我迷迷糊糊地睜開了眼睛。呀，不好！我怎麼到小河邊了。我嚇壞了，我一個機靈翻過身來，發現一位老人正拉住母牛。我立刻爬了起來，他看見了我，對我說：“你這個小屁孩，竟敢把牛繩捆在自己腰上。要不是我，你早就掉河裡了。”我一邊彎腰，一邊說：“老爺爺，謝謝您了，那您能還我牛嗎？”他應了一句“好”，把牛繩放在我手上，轉身就走了。

這時，奶奶正好尋來了。奶奶發現我低著頭，滿臉不高興。奶奶問我：“怎麼了？”我不敢說，奶奶再次問我怎麼了，我只好把事情告訴了奶奶。奶奶聽後，狠狠地罵了我一頓。最後，對我說了句：“趕緊回家。”

秋天過去，冬天過去，春天過去，夏天又來了，那隻母牛卻回不來了，童年一去不返了。夏天，把繩子捆在身上放牛的事，我也不會再做了。可我是多麼的想念家鄉的那些景色和人物啊！

小時候我很傻，很純真，別人的夢想總是換來換去，而我的夢想一直是堅定不移——那就是想當護士長。

本來我不知道什麼是夢想，更沒有夢想，是她——玲玲姐姐，讓我有了夢想。

那天，我跟玲玲姐姐去家旁的小公園玩，我跟玲玲姐姐本來玩的好好的。突然，一個比我還小的'弟弟跌倒了，小弟弟腿上的皮擦破了，而他的家人又到附近的超市買東西了。我看到小弟弟那豆大的淚水一滴一滴落下來，就急忙走上前去摸了摸他的頭，小弟弟驚奇地抬起頭，睜著一雙大眼睛驚恐地望著我，微笑著將他扶到旁邊的小椅子上，然後從口袋裡拿出一張紙巾，擦著小弟弟腿上的血，玲玲姐姐在一旁彷彿被我的善良感動了，也跑來幫忙。

我們就這樣擦完了小弟弟腿上的血，然後我就對小弟弟說：“小弟弟，你就在這張長椅上等你的媽媽，不要亂跑。”他用力地點了點頭，我見小弟弟答應了，就和玲玲姐回家了。

在路上，玲玲姐問我有什麼夢想，我問：“夢想是什麼？”玲玲姐說：“夢想就是長大以後想要做的職業。”我似懂非懂地望著她，她又說：“我覺得你長大能當護士長，因為你很有同情心，很細心，你想做嗎？”我點了點頭，玲玲姐笑了，帶著我回到了家。

長大以後，我更加堅定了這個夢想，也更加腳踏實地的向這個夢想邁進。

童年是一個無邊無際的沙灘，沙灘上有各式各樣。五彩繽紛的貝殼。在太陽的襯托下，貝殼閃著耀眼的光芒，閃呀閃，光芒以一個第一無二。與眾不同的藍貝殼為中心散發開來。

藍貝殼緩緩的開啟，記憶的珍珠顯現出來：爸爸媽媽要帶我去真正的鄉村玩上一兩天，7歲的我第一次去鄉村，顯得十分興奮，臉蛋紅撲撲的，心也“撲通撲通”跳個不停。

我們走在泥濘的小路上，欣賞一路上的美好風光。菊花。茶花。梨花等花，琳琅滿目，讓人目不暇接，聞著清新優雅的花香，我彷彿進入了美好的天堂。香氣宜人的花兒朝我露出了純真可愛的笑容，誘使著我跑過去小心翼翼地摘下了一朵梨花，她潔白得像一個小天使，我的心在幸福中飛翔。

“哞。哞。哞！”一聲聲叫喚把我的思緒從天堂來回了現實。回過神來，一頭十分可愛的牛寶寶，正用一種求寵愛的眼神看著我，我這就納悶了：這頭牛寶寶這神奇啊，普通的牛寶寶一般都不會有如此多的眼神的。莫非，它是仙鶴叼來的？又難道它是從土裡鑽出來的？我的思緒正天馬行空地想著，那頭牛寶寶“砰”地一下撞壞了柵欄！我的天哪！這牛天生蠻力呀！我嘴巴大到都能塞進一個雞蛋了！正巧，不知道是哪個缺德的人隨手亂扔雞蛋，居然不偏不移的正中我的嘴巴！“呸！”真倒黴呀。

“我決定了，以後再也不吃雞蛋了！”我立下誓言。可是，媽媽就在這時候端著香噴噴的雞蛋走過來。酷愛美食的我經不住誘惑，馬上向媽媽要雞蛋吃，完完全全忘了自己剛才的誓言。

突然我心血來潮，騎到牛寶寶的背上，並給它取了個名字：小蠻牛。我騎在小蠻牛的背上，唱起了我從《小毛驢》改編的童謠：“我有一頭小蠻牛，我從來也不騎，有一天我騎它去田野，它摔了我一身泥······”也不知道這小蠻牛聽的懂人話還是怎麼的，就把我摔倒泥潭裡。“不會吧！”我苦著臉呻吟。我頓時火冒三丈，也使勁往小蠻牛身上潑泥。“哈哈！”我的心收到了安慰。它又開始反擊······整個鄉村洋溢著歡笑······

藍貝殼逐漸的合攏。記憶的珍珠依舊閃現著動人的光芒。

我有許多寶貝，每一件都記載著從小到大的美好回憶：嬰兒膽石，述說著媽媽照顧我的辛苦歷程；貝殼，紀錄我踏浪撿拾貝殼的情景。而其中我最喜歡的寶貝是——自行車。

它是我八歲的生日禮物，我和爸媽特地到專業車行買的。雖然他不昂貴，但是麻雀雖小五臟俱全，它的機能非常豐富。他有一個黑色的車身和一個可愛的小鈴鐺，看起來就像一位穿上燕尾服的紳士；他的手把上還有一個閃亮的車燈，就如同衣服上鑲著寶石。

在我學騎它的過程中，它陪我跌跌撞撞，身上留下無數的戰績；在我技術純熟的時候我騎著自行車在河濱公園內追逐著黃昏的夕陽；夏天的夜晚我和爸爸騎車探險。這輛自行車曾陪我上山下海、南征北討，欣賞各地風景。隨著我年齡增長，過程中它已經過多次變裝，由四輪變兩輪、椅座變矮。但現在的它逐漸無法跟上我的腳步，只能靜靜的待在倉庫。

當我再次走進倉庫，開啟塵封已久的它，拿起抹布擦拭，往日的美好回憶歷歷在目。現在我打算將他送給我的小表弟，希望他也能帶給表弟快樂的童年。

生活如同一本書，每一天都是嶄新的一頁；每一頁都是知識的精彩序幕，每一段都是傾心的成長階梯中都承載著一雙夢想的動力羽翼。讀書的快樂是通往未來夢想的信使，讀書彙集知識的海洋，讀書熔鑄快樂與希望。讓空氣中凝固書香的氣息，讓生活充滿讀書的旋律，讓書籍陪伴著我們快樂地成長!

《童年》的作者是前蘇聯偉大的文學家-----高爾基。在每一個幼小兒童的心目中，童年應該是童話中夢幻般的快樂和鮮花綻放的芬芳的階段。然而，高爾基筆下的《童年》向讀者展示了他那苦難而悲慘的童年經歷和生活。

《童年》這部著名的文學作品高爾基以“阿廖沙”為主人公塑造了阿廖沙“不一樣”的童年生活。阿廖沙出生在俄國一個貧困的家庭裡，幼年三歲時父親去世，父親走後，阿廖沙與母親一起投奔到祖父家，外祖父是一個殘忍專橫，貪婪自私，冷酷無情的人，阿遼沙的兩個舅舅是惟利是利，凶惡，寡情薄義的人，他們整天為著自已的私立爭吵不休，圖謀奪取“父親”逝世後留下的家產，幼小的阿廖沙經常遭到他們的侮辱，謾罵甚至是毒打，家庭裡沒有一點的溫暖，然而，善良，勤勞的外祖母的出現給生活在黑暗社會中的阿廖沙如陽光溫暖般升起的燦爛，外祖母用仁慈的胸懷帶給他無限的關愛和呵護，使他對生活了一絲絲希望。八歲那年，“母親”逝世，阿廖沙被外祖父送到鞋店當小夥計，之後又被送到繪畫師家做學徒，他不堪受著世人帶給他的諷刺和折磨。也正是在這段時間裡他喜歡上了讀書，書籍為她打開了另一個知識的海洋世界，在逆境之中能不屈不撓，挖掘挺立地成長，並改變他今後不同的命運.”

讀《童年》讓我們感悟人的哲理，領悟生活真理，探索人生奧祕。《童年》以阿廖沙為線索，塑造了一個苦難而受折磨的人物形象，講述他的悲慘命運的童年生活，反映了俄國封建社會底層人民生活的苦難和民粹派思潮對阿廖沙產生的影響。

讀《童年》讓我感到了：阿廖沙童年的苦難和悲慘，而我們的童年港灣裡，處處包含著童年的芳香記憶，親情帶給我們支援，鼓勵和關愛，給予我們前進的勇氣，賦予我們無限動力。親情是精神愛的海洋，阿廖沙悲慘的童年與我們充滿親情溫暖的童年相比，我倍感自已童年的幸福和快樂，更讓我在生命之路中鳴響警鐘，要珍惜自已現在所擁有的一切，把握現在，更應該擁有像阿廖沙一樣堅強不屈的性格，在逆境堅強地成長，培養自立自強的性格，主宰自已的命運，為生命綻放出綠的希望，尋找屬於自已的人生方向。