我想幫助你作文13篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我想幫助你作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們家樓下天天都會有一個老爺爺來收廢品。

這個老爺爺每天都會在這一片地方。我每天下樓倒垃圾的時候都能碰見他。他每天開著他的三輪車，在我們樓下。他的頭髮已經變得白了，長的不太高算中等。他已經退休了，但還每天出來收廢品。他心很好，那次他來樓上去收。那家的廢品有很多，我看到老爺爺來來回回好幾遍，汗如雨下。可老爺爺沒有一點累的意思，臉上還面帶微笑，就這樣過了一會兒，老爺爺把所有的廢品都從樓上搬了下來。老爺爺還把垃圾也帶了下來。

還每天給小區的流浪狗和流浪貓帶點東西吃，我每天在樓上看的很清楚。老爺爺星期天早上很晚才出來收因為星期天別人起的很晚，所以老爺爺才出來的晚。但老爺爺自已起的很早，在球場那邊的健身器材那鍛鍊身體。在那邊喂流浪狗和流浪貓。正好邊了一會就下雨了，老人冒著雨去給設在電動車棚裡的車用紙箱子把車子蓋住。還給流浪狗流浪貓搭了一個小棚子避雨。第二天，我在小區沒看到老爺爺心想老爺爺因該還沒起來。但過了一天都沒看到他，我就想老爺爺去買紙箱子去了。過了一天我終於看到老爺爺了，就問他昨天怎麼沒看到你？老爺爺說:去取藥了。我才明白是昨天被雨淋溼了。

但老爺爺的事情被小區攝像頭拍到了，老爺爺上了小區的好人好事的榜上去了。老爺爺的明聲可一下上了很多。我想幫老爺爺一塊把這份愛傳給更多的人。即使我不能和老爺爺一樣乾重活，但我盡我所能幹到的。

助人為樂是快樂之本，助人為樂是一種美德，助人為樂是人格昇華的標誌。我有許多想要幫助的人。

我想幫助的人是一位阿姨。那一次要做公交車去上學等了好久，車終於來了，我急忙跑上車。可我前腳剛踏上車可我意識到我裝錢的那個衣服被我換下來了。這很尷尬於是我只好向車裡的人們去借錢。可我兜兜轉轉的轉了一圈根本沒有人願意借給我。但在我正準備下車的時候，我的救命稻草出現了。是一位長得很漂亮的阿姨。他問我是不是沒有帶錢。我輕輕的點了點頭。讓我意想不到的是，這位阿姨竟然幫我投了錢。因為現在這個時代哪還有人願意借錢給陌生人啊！我非常感謝她。我就很希望有那一天我也能夠幫到她。

我還有一個想要幫助的人，是一位很可愛的小妹妹。那一天因為我心情不太好，可能是因為我是我考試沒考好。就坐在公園旁邊的椅子上悄悄的哭了起來。這時那個小妹妹出現了，她看了看她的棒棒糖。猶豫了一會兒把它遞給了我。她對我說:“姐姐不要再哭了，我把我唯一的棒棒糖給你。如果實在忍不住的話，你可以抬起頭看看天空，這樣眼淚就不會掉下來了。我們的眼淚是珍珠，可是很珍貴的！”說完她就走了。從那以後我再也沒有見到過她我多想再見到他呀！我多想在她困難的時候去幫助她呀！

我幫助過很多人，很多人也幫助過我。這不正好對應了，那就俗語嗎？“平時肯幫人急時有人幫。”我們需要幫助別人，但也更需要別人幫助我們。因為幫助別人是我們的傳統文化。

樂於幫助他人是中國的傳統美德，助人更是人格的昇華標誌。

住我家隔壁的張奶奶是個孤寡老人，每天只能出去撿垃圾，賣了換點錢用。在這條小巷裡，通通是三四層的小院子，只有她那個小呼屋破破爛爛，裡面堆滿了各種廢品。和旁邊的大院子比，那個院子顯得矮小又瘦弱。

那天我放學回家，看到了張奶奶。她穿著一身撿來的破舊衣裳站在垃圾桶旁，好像在找著什麼東西，。她的腳邊堆滿了各種垃圾，散發著腥臭的氣味。奶奶的右手緊緊的握著一個佈滿灰塵，快要撕裂開的灰色麻袋，渾濁的目光在垃圾堆中停留，她看上了一盒破碎了多個的雞蛋。，艱難的彎下腰，將那盒雞蛋撿起來，然後小心翼翼地放進麻袋裡。奶奶的另一支手也拿著一袋滿滿的雜物，她站起身，走著路十分困難。我於心不忍，立刻跑上前去：“奶奶，我幫你提吧！”然後，拿過奶奶手中的一袋雜物。奶奶微微轉頭，用那張佈滿了皺紋的臉龐，輕輕的揚起了一個和善慈愛的笑：“謝謝你呀，孩子。”我笑了笑，心裡美滋滋的。奶奶的話像一顆剛撕開包裝的糖果，在我的心底融化開來，甜甜的，令人回味無窮。

從那以後，我放學回來都經常會幫奶奶提東西。我們彷彿成了一家人，可後來奶奶的房子因為太過老舊，被拆掉了，我們就這樣分開了。

贈人玫瑰，手有餘香。雖然我不知道奶奶現在到了哪裡去，但是我的對奶奶的幫助，和奶奶對我的感激，都會成為一條長長的線，把我們的心緊緊連在一起！

有一些人，特別是一些爺爺奶奶，他們本該享受餘生。卻還幹著那些被一些人看不起的工作-環衛工人。

他們雖然幹著很髒很累的活兒，但是他們卻在為所有生活在地球上的人做出貢獻。那是有著一個雪白的冰雪天地。那條馬路上除了一些忙碌的人，只有幾位學生和這位環衛工爺爺了。地上有著一層白色雪花結成的冰地，這時天還是黑漆漆的，但在路燈的照射下，那位環衛工爺爺還在埋著頭清理著路上的冰。他們手上有著一群層層厚厚的繭子，特別是冬天冷，但他們滿臉是汗。如果他們不清理路上的冰，很有可能會發生交通事故。

我本來是想去幫幫那位爺爺的，但是天氣那麼冷，我可不想動的手寫不成字。我小聲嘟囔著。我並沒有過去幫忙，就上了公交車去上學了。上了公交車我才後悔了，我為什麼不去幫幫那位爺爺，他多辛苦呀！

回想起那幅畫面，但我爺爺只穿了一件橘色的黃棉衣。留著汗所有的力氣都傳到了腳上和手上。好剷起地上的冰爺爺全身在都在用力。臉上都變成了紅色。

爺爺你不怕髒不怕累，不怕熱也不怕冷，只在那裡專心致志的工作的樣子，令我敬佩之情油然而生。我希望一些同學可以一起去幫助你和你的同事們，因為我不想再次看見你和你的同事們手在凍得發紅臉上汗如同與四的向下流。

你們捨己為公的精神讓我敬佩，我想要呼籲更多的同學們一起保護環境，不讓你們那麼累。因為我想幫助你還有你們的同事們，可以不讓你們那麼辛苦。

助人為樂是中華民族的傳統美德。雷鋒叔叔更是我們的學習榜樣。人在有困難的時候，就希望別人來幫助自己解決困難。我們在伸出友誼之手的時候。會收穫快樂，並且會把雷鋒精神繼續傳遞。

就在那一次的語文課上，我們班有幾位同學不舒服，我就想離開座位去幫助他們，可是現在是上課時間，老師不讓隨意的在教室裡走動。所以我就沒有去幫助他們，我想下課去幫助他們，我會去安慰他們，問一下他們還有事沒有事，如果有事我就會給老師說一下，讓他們回家休息。我會用拖把，把他們錯過的地方好好的拖乾淨，然後把拖把洗乾淨，放在原本的位置。如果有人在嘔吐，可以再次使用。

還有一次，在六一兒童節的時候，天很熱，我們在操場上觀看六一兒童節的表演，表演非常好看，就在看到跳繩隊的表演師，我們班有一位同學暈倒了，我們都嚇壞了，老師也嚇壞了，老師見了連忙把那位同學給抱了出來，老師找了一位醫生過來給他看看，結果醫生說是中暑了，醫生把他帶到陰涼處讓它休息我想去給他扇一扇風，給他解解暑，但老師不叫我們管，讓她們來處理。

助人為樂，幫助他人會讓人心情歡快，也能促進我們人與人之間的關係，使之成為一個美好的大家庭。

助人為樂是一種美德，助人是人格昇華的標誌。

在三年級的一箇中午，我和我的朋友一樣，像往常一樣想學校走著，突然一個年邁的老奶奶勇如我們的演習，他推著一輛輪椅走在一段凹凸不平的路上，輪椅上還坐著一個老爺爺。

朋友說這條路真難走啊，這兩個可憐的老年人還有在這條爛路上。唉，幸虧坐在輪椅上的不是我，我們走吧，再不走就要遲到了。

我點了點頭說好，我們快點兒走吧。我邁開大步準備離開，剛走了幾步，頭腦裡卻浮出了我以前學過的一篇課文，將心比心，裡面的主人公是怎樣也揮之不去。

突然我停住了腳步，堅定地說我們去幫一下那個老年人吧。

你瘋了嗎？如果我們去幫了他，我們就會遲到，被老師說我們我的朋友堅決反對。

但是我們可以幫忙跑著去學校啊，我為自己有一個兩全其美的主意感到高興，激動的聲音都有些發抖，你說對不對？

要幫你幫我不去了，朋友冷冰冰的閣下這句話就走了。

我三步並作兩步地跑向老奶奶身邊一把。抓住任怡的手用力的推著輪椅，就像長了翅膀一樣往前走，終於走到了好路上。

老奶奶激動地在對我說，小朋友，謝謝你啦，你叫什麼名字？我想了想說我叫少先隊員，說完一路狂奔來到了學校，剛進教室門上課鈴聲就響了起來。

我們的生活不是缺少愛而是缺少愛的手！

助人為快樂之本，助人為樂是一種美德，助人是人格昇華的標誌。

一天下午媽媽叫我去買菜忽然下起了大雨，幸好我看了天氣預報帶了傘，不然就成了落湯雞啦，一路上樹枝嘩啦嘩啦的叫我走在泥濘的路上小心翼翼地走，折傘被吹得撐不住，雨不停地打溼我的褲子

我走了一段路，忽然聽見了哭聲，我趕快走上去，看到一個小男孩兒在屋簷下哭，衣服都溼啦，我問小弟弟：你為什麼哭呢？他傷心地說：媽媽讓我把鴨子趕回家，我卻弄丟了。說完又哭了起來，我想到：這不是晴天，如果是晴天可以幫一下，可是現在下起了大雨，說完我的腿不自覺的邁開了。

小弟弟見我要走便哭得更厲害啦，他的哭聲每一生都特別刺耳，這時我想到了我的同學，他是非常熱心的：在山上，他為同學砍柴，每天放學時他還護送小朋友過馬路，為什麼不找他幫忙呢？我雖然想幫助這個小弟弟的，但是我有急事在身啊！於是我轉過身安慰他：別哭，我幫你。說完，我就像我的同學家出發，它家的路好滑，一個不留神滾到了田野裡，還好沒受傷，突然我驚喜地發現了那兩隻鴨子，我把鴨子還給了他，小弟弟開開心心的回家啦。

幫助人讓我們親密的走在了一起，讓我們變得像一家人一樣，我願意繼續去幫助幫助別人，讓我們的生活充滿七彩陽光。

我們班有一個同學，他很可憐無助，總是在角落裡同時他的學習也很不好。

我們班的人都很想幫助他，可是他都不理我們。有一次他沒有帶筆，我準備去幫助他，給他一支筆。我在他旁邊說給你一支筆，他不理我，我很生氣。他還故意把那支筆弄下來。我生氣極了。我說你。幹什麼？他一聲不吭的我很無奈走都走了。我走著，走到我的座位上，我很生氣，可我一會兒就忘了。我心想問我為什麼會生氣？原來是我不記仇。有一次，我看見他又忘帶了課本，我本想幫他解決這個問題。我就出發去找他了。這次他的態度變的有好了一些。他說不用了。我自己會解決的。我灰溜溜的走了。有一次考試了。我考了80分左右，他只考了30分左右。我看他很不開心。便去安慰他說不要不開心了下次下次好好努力一次，一定會好好的。他倆態度又有好了些，他說謝謝。我很想幫助他，有一次我終於幫助了他，我和他一起在等公交車。，我發現他忘帶了錢。我說要不我給你投吧，他說不用了。我再回去拿，而我又說。我幫你投吧，快遲到了。他勉勉強強的

說好吧。就這樣我幫他投了幣。就這樣我們一起去上學了。

那天以後我們就成了好朋友，我終於幫助他，我很開心。他也很開心。

俗話說：助人為快樂之本。幫助別人不僅能做好事，還可以讓自己快樂，真是一舉兩得。

我要幫助貧困兒童，將他們享受學習的樂趣，盡情的在浩瀚的閱讀書海中遨遊，雖然現在我的力量有限，但是我可以將一些壓歲錢捐給他們，或者把我看過的書捐給他們，如此一來貧困兒童也可以接受教育，讓他們成為具有知識智慧的人。而且可以培養他們的個人專長，也能讓我們成為一個對社會有貢獻的人。

我想幫助災民走出地震的傷痛，讓他們看見黎明的陽光，發現希望，但是現在的我只能為災民打氣。願我的'祝福能照亮他們心中的希望，這是我的期望，也是我的祝福，多麼盼望天邊的每顆星星都能照亮災民們的心路。

我想幫助地球，因為地球是我們共同的家園，從拂曉到薄暮，從黎明到黃昏，每一分，每一秒，都需要地球的資源。所以我們現在應該要幫助他脫離地暖話，讓地球變成一個世外桃源。幫助地球的方法很簡單，例如：多乘坐公共交通工具，多步行，多種植花草等。我們要愛護地球，這樣地球就會變成一個綠色空間，樹木花草變得生機勃勃，太陽變得和善溫柔，蝴蝶帶我飛舞，整個地球都會變的璀璨繽紛，我們也會更加健康快樂。

所謂的種福得快樂。就是幫助別人不僅可以開心，還能積德，是助人也是助己，所以助人不求回報，而要發自內心無悔的饋贈。

當別人有困難時我們一定要極力去幫助他，將心比心，如果自己有困難別人，不幫助自己，你會怎麼想呢？

有一次我和小夥伴們一起出去玩遊戲，看到鄰居王阿姨在搬箱子，忙得不可開交，我看見了連忙走過去，說；王阿姨讓我來幫你吧！不用了，你搬不動沒關係，說完，我便躡手躡腳的幹了起來，滴答，滴答，時間一點點的過去了，不一會兩個小時過去了，現在已經是5：00了，活終於幹完了，我的汗水一直不停的從頭上流淌著，下來，王阿姨對我說真的謝謝你，要不是你，我這會兒恐怕幹到晚上也幹不完呢，不用謝老師，常教育我們鄰里之間要互相幫助，這是應該的。我話還沒說完，王阿姨便從包裡掏出10元錢遞給我說；你幹活這麼辛苦，這些錢你就去買點零食吃吧。我聽了說；王阿姨我幫您幹活不是為了錢，您還是把錢收回去吧。王阿姨說；你還是收下吧，這多不好意思呀！不用王阿姨，我要回家吃飯呢，再見王阿姨

再回家的路上我的心頓時輕鬆了下來，剛才的辛苦已經隨著時間灰飛煙滅了，現在我終於知道了幫助別人，使自己快樂。這句話的真正含義了。

所以今後的人生道路上，我一定要做一個懲強扶弱的人，要做一個有道德的人。

烈日當空，火辣辣的太陽毫不留情的烘烤著大地，小狗熱的吐出了鮮紅的舌頭，大樹上的蟬不停地喊：“熱啊！……熱啊！……”

我冒著烈日，來到了超市準備著買幾瓶礦泉水，超市空調的涼氣向我撲面而來。拿著冰鎮的礦泉水，我戀戀不捨的離開了超市，又頂著火辣辣的太陽走著，心裡想：快到家啦，快到家了，在堅持一下，空調間，不遠啦，就不遠啦。一想著快到了，就感覺瞬間涼快了許多！

剛走了短短几分鐘，我的額頭上就已經有了汗水。太陽當空，亮得使人睜不開眼睛，我忘著紅綠燈眼瞅著就可以過馬路了。突然，我看見了坐在馬路邊的環衛工人，額頭上汗如雨下。環衛工人奶奶望著手裡空空如也的水瓶，咂著起了皮的嘴。這時。我望了望手中的礦泉水，猶豫著要不要把礦泉水給奶奶？我心想：沒事，要不再回去買也可以。而且奶奶那麼辛苦，我這點距離不算什麼，說著我提起手中的袋子拿起礦泉水遞給老奶奶的手中，“老奶奶您辛苦啦！這麼熱的天為我們城市清潔著，才有了今天的模範城市，這是我給您的兩瓶水，希望您不要嫌棄。”老奶奶立馬熱淚盈眶，感謝的說，“謝謝你啊！小姑娘。”“不用謝沒事的，奶奶。”“小姑娘，你能再給我1瓶嗎？我的其他一個夥伴也很渴”。“好的奶奶”

回家後雖然水都給了奶奶，但心裡依然美滋滋的。得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福！讓我們學會樂於幫助她人吧，就算是一件微不足道的小事，也會令自己感到快樂！

在二年級時，老師為我調了一個同桌那就是你，老師說，他的學習很不好，讓我在學習上幫助你，我笑了笑，這有什麼難的？

在第一節語文課上，你很調皮，老師扭過去寫字時，你就眼睛一閉，手裡握著筆往桌子上一趴，開始打瞌睡，我往你身上拍了一下，你才懶洋洋的挺起身子，沒過一會兒又趴下去，，只有美術課和體育課你才喜歡。我搖了搖頭，開始準備上下一節課，你卻不以為然，又趴在桌上睡覺了，老師進來了，我捅了一下你，起來了，老師這節課要講重點了，你有一些不耐煩了，說那你自己去聽啊！你管我幹什麼？我也很生氣，那我再也不管你了，你睡啊，你隨便睡！老師看見了我們兩個，眉頭一皺，看了看我又看了看你，嘆了口氣，我有點自責，老師不就是讓我來幫助你的嘛！我又把你叫醒說，既然老師把你調到了我身邊，我就要幫助你，他又哼出來一句不清楚的話，唉。真是狗拿耗子多管閒事，你趴在桌子上又斜眼看著黑板，過了一會兒，老師給我們佈置了一道題，要求全班通過，我很輕鬆做了出來，你抓耳撓腮不會做，過了好一會兒，你問我，這道題怎麼做的？我為你講解，你對我笑了笑，說：我那麼罵你，你為什麼還給我講題？因為我想幫助你，我也對他笑了笑。

從此，你每一節課都很認真用心，從班級尾巴上跑到了頭，我也為你開心，因為一句，我，想幫助你！改變了一個人，生活處處充滿美好！

我想幫助你

今天是星期六，又是一個美好的一天，我的弟弟要來找我一起去公園玩，我爽快地同意了。

我和弟弟見了面，就跑向了公園，他拿著魚竿，看來是想釣魚，我和他，來到了湖邊，大大的胡清澈見底，大大的太陽照在湖面上，冒著一閃一閃的白光，顯得格外漂亮，弟弟抓緊魚竿，往後一仰，再往前用力一甩，魚鰾就飄在了水面上。

我們等了好久，還是沒有釣到魚，就在正要放棄的時候，那釣竿突然一振動，弟弟開始提魚竿，看來是釣到大魚了，但是。弟弟不停地被魚竿往湖邊拉去，我立馬反應過來，抓住弟弟使勁往回撈。

終於把弟弟拉了出來，可是魚竿飄在了橋的旁邊，弟弟很納悶，回家肯定會被吵，要拿魚竿的話又很危險，到底該怎麼辦呢，弟弟都快急哭了。

在這時，我對弟弟說：“我來幫助你。”緊接著，我找呀找，想要找到一個很長的木棍，可惜沒有找到合適的長木棍，找到一個短的木棍，只能勉強用著，我拿起木棍，跑到了橋上，爬上了欄杆，心驚膽戰的看著魚竿，拿起短木棍，使勁的往弟弟那邊滑動著水，果然起作用了，魚竿一點一點地往弟弟那裡飄，弟弟一把抓住了自己的魚竿，開心地笑了。

雖然今天弟弟沒有釣到一條魚，但是，我們還是很開心很快樂。