小福爾摩斯作文(2篇)

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的小福爾摩斯作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小福爾摩斯作文1

曾經，我當了一回福爾摩斯。

那段時間，我迷上了《福爾摩斯偵探集》。看完這本書後，我的嘴裡總是塞著一支筆，頭上戴個帽子，彷彿我就是福爾摩斯。但還少個放大鏡，我苦苦央求爸爸，爸爸拿我沒轍，只能網購了一個放大鏡。

放大鏡到了！我高興地拿起放大鏡，說：“這下我就是真正的偵探啦！”我帶著望遠鏡，一支筆，一個帽子，一本本子，還有放大鏡，叫上弟弟“華生”，準備去探案。

我們來到江濱公園，找啊找，總算是找到了一件蠻“棘手”的案件，那就是——螞蟻是怎麼死的。我用放大鏡對準螞蟻，儘量地弓著腰，跟著螞蟻走，還要提防身後是否有可疑人物。呀！怎麼又死了這麼多螞蟻！凶案竟然就發生在我們的眼皮底下！凶手到底是什麼人，居然在我絲毫沒有注意的瞬間，悄無聲息地又殺死了這麼多螞蟻。我立刻拿起望遠鏡看看周圍有沒有什麼“可疑人物”，但我這種想法完全多慮了，周圍的可疑人物除了花草樹木和我們，完全沒有別人。

就在我快要氣餒時，弟弟突然叫了一聲：“哥！”我很不高興：“咋了？”“你的鞋……”我低頭看了看自己的鞋，鞋底黑不隆冬地粘著一層螞蟻的屍體，我又看了看弟弟，發現他的'鞋底也有。這時，我們都笑了起來，果然真相只有一個！

後來，我還用這個放大鏡發現了許多的祕密，比如地上掉的白糖粒上趴著一個螞蟻，弟弟的毛絨狗身上有散落的餅乾屑，媽媽床頭的書上夾了一片花瓣……後來我的身邊又出現了很多新鮮玩意兒，它終究還是被擱置，蒙了灰，但我的偵探夢並沒有結束。因為我知道，優秀的偵探並不只是擁有道具，更重要的是敏銳的觀察、廣博的知識。

小福爾摩斯作文2

這個星期我們班發生了一件很有趣的事，那就是——老師又發獎品了！你也許很奇怪：發獎品有什麼稀奇的。呵呵，待會兒你就知道了。

上課鈴響了，同學們擠著回了教室。“這個問題怎麼解答？”剛上課老師就扔出了一個問題。我沉思了一會兒，眼珠子滴溜一轉，高高舉起了手，還不停地揮動，彷彿在說：“老師，這個問題我知道，點我吧！”“李樂成，你來回答。”我站起來，以洪亮、自信的聲音答出了問題。就這樣，我幾乎每個問題都舉手，很快，就得到了一個“積極獎”。

一次課間，大家正在做遊戲呢，老師提著一個紅袋子進來了，紅袋子鼓鼓囊囊的，似乎很重。老師把袋子放在講臺，擦了把汗。“安靜安靜，回座位”老師停了停接著說，“我為四位同學準備了一些特殊的禮物，大家猜一下，是什麼？”

“是學習用品！”

“是玩具！”

“是好吃的！”

大家各抒己見，議論紛紛。“嗯，還是先告訴大家是哪些同學吧！分別是……”我心裡好期待呀！有沒有我呢？“劉鹿兮、何宇明、李樂成和徐暢！”太好了！有我！我心裡叫道。“獎品嘛……”老師神祕一笑拿出了獎品，是蔬菜！有西紅柿、雞蛋和土豆，真是前所未有的獎勵啊！我衝上去，選了我最愛吃的土豆。

我是個饞貓，一放學就讓老媽把土豆炒了。這次的'土豆吃起來格外香，因為這是我“掙”的呀！

這就是我的班級：可愛的班級，有趣的老師。校園裡的點點滴滴，會永遠在我的腦海中，抹也抹不掉。