【必備】我們的老師作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我們的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我們的老師作文 篇1
她去了一趟縣城，不幸的查出了患有白血病，她很年輕，不過26歲的年紀，才剛踏入了人生最美的時刻，卻又在命運的捉弄下，從高峰上摔下了深淵。
這五天來，她四處尋醫，得到的答案是她只剩下了三個月的生命。她是一名在山村支教的老師，她很愛她的學生，那片小山村有她割捨不下的親情，她想：我不可以這麼到下，那些可愛的'孩子還在等著我回去，我還要教他們英語，帶他們去縣城看看……
她坐上了回山村的火車，踩在泥濘的山路上，臉上卻已淚流雨下。“你們快看，老師回來了！”一聲清脆的童聲響起，下一秒她的懷裡就出現了一張稚嫩黝黑的臉龐，“老師你終於回來啦！”“老師我要抱抱你！”耳邊那些充滿思念的童聲，讓她暫時忘記了不幸，對啊，她還有這些孩子，她的生活還可以有希望！
她靠著這希望，活過了7個月，在一個陽光明媚的早晨，伴著花開的聲音，離開人世。學校為她舉行了一場悼念會，56個孩子泣不成聲，她用她最後的光陰，最後的氣力，為他們打開了一扇扇知識的天窗。56個孩子齊聲說道“老師，我們愛您！”
我們的老師作文 篇2
說完了兩門主課老師，我們再來說說第三門主課老師——郟老師，郟老師是一個很凶的老師，對我們很嚴格，我們給她起了一個外號“老巫婆”，我們的中學老師之三——郟老師。但這幾天相處下來，我覺得郟老師只是對我們嚴格了點兒，並不凶，所以現在我挺喜歡她的。
記得上第一節英語課時，這位又高又苗條的郟老師就板著臉走進教室，然後把教科書和練習冊“啪”地往講臺上一摔時，我就知道，這是一個野蠻的老師。
這郟老師無緣無故地把我們數落了一頓：“你們國小裡的.英語基礎差得很，要想和中學的內容接軌是很難的，因此，我們得趁放假期間把它補起來，我不管你們以前的英語成績多麼好多麼差，我只當你們都是一張張白紙，大家一定要好好努力，爭取把英語成績提高！……”
“演講”完後，她清了清嗓子“威嚴”地說：“下面，我們先來學習音標，音標有48個，今天我們先教10個。”說完老師在黑板上很快寫下的10個音標，然後領我們一起讀，也許是剛開始學音標，大家都很不習慣，經常會讀錯音，郟老師很生氣，說：“你們幹什麼吃的，耳朵都裝在糞桶上了，啊？！”我們都沉默不語，突然，郟老師的目光停留在我們組上，漸漸變得嚴厲起來，我們順著她的目光望去，原來是我們組的最後一位同學顧馳陽在和同桌小聲講話，郟老師慢慢地向他走去，顧馳陽連忙坐端正，郟老師擺出一副“居高臨下”的模樣，說：“你就叫顧馳陽？第一節課就不認真，給我站著！還有你！”郟老師又指著坐在顧馳陽旁邊的葉軍說：“你叫月經？”（我們的老師怎麼都讀錯音呢？目前正在研究中……）葉軍說：“是的。”“你們兩個站著，第一節課就這麼不遵守課堂紀律真是不象話！”郟老師又擺出一副“威嚴”的樣子，站在講臺邊講課。就這樣，一節課就過去了。
幾天後，我們的音標全教完了，我們學得也很紮實，老師也很高興，為這事，我們老師來上課臉上總是掛著微笑，筆頭作業也減少了許多。有時抽同學起來讀音標，偶爾讀錯，郟老師也會耐心地教，不再像以前那樣批評了。同學們也不像以前那樣，聽見腳步聲就說“老巫婆來了，大家快坐好。”現在，我們聽見老師的腳步聲都會很自覺地做端正，等待老師來講課。
這就是我們的嚴格郟老師。
我們的老師作文 篇3
我親愛的老師，多年以來我心裡都藏著一句話“老師，我想對你說。”
老師你想我們的父母一樣陪伴著我們成長，我們的一舉一動都在你的眼裡，如果我們做錯了什麼你會細心的教導我們，如果我們幫長輩做一點事情你會誇我們能幹，我們已經成熟了，每當你誇我的時候我就像經歷了酸甜苦辣一樣，我經常這樣想：如果老師是大海，那我就是那一條小魚，如果我是一隻小鳥，那老師就是浩瀚的天空，如果老師是肥沃的土地，那我就是那一棵小樹，老師如果沒有你的話我不可能學到那麼多的知識，也就不會有今天的我了，所以我想告訴你如果我們將來有了成就那是你的功勞，你為我們的學習都操碎了心可我們還不領情，老師這一份恩情我會永遠記在心中的，如果某一天你在路上看到的那一個有著成就的男人，那可能就是我。
老師謝謝你
親愛的老師，我知道你默默地陪了我們這麼多年，默默的教育我們，默默地對我們的學習做出了特別大的貢獻。慢慢的，你以前那黑乎乎的.頭髮如今已是一條一條地變白了很多，但你絲毫沒有怎麼在意，老師，你日夜都在但優著我們的學習情況，你不累的嗎
我想，老師，你一定是很幸苦，但你似乎沒有什麼怨言。就是這樣，我們的知識就也就豐富了很多，真是謝謝你為我們做一切喔`~
以前，老師，你為我們而嗓子都沙了，但是你仍然堅持著來教我們，連透口氣的時間也沒有什麼，只是默默地教我們。老師，謝謝你教會了我們做人的道理，是你讓我擁有這麼豐富的知識，是你教會了我走上人生的路，我真的是感激不盡你對我們的愛！老師，我為你感到自豪！~
老師，你就像一盞明燈，照亮了我們要走的路，讓我們每天都走上快活的人間路，。老師，你的知識就如天上的星星那樣多，一顆顆的教給我們，讓我兒馬內也擁有豐富的知識！~老師，等我長大了以後，我也學你這樣，把自己所學到的，所知道的，都貢獻給那些年幼無知的小孩~讓他們也右有豐
富的知識，就這樣一代一代地傳下去，我想就這樣，全中國的人都是聰明人，沒有一個笨蛋，那多好呀~
老師，你為我們所做的一切，都是無法用語言代替，只能用心來溝通的，用心來表達！~
我們的老師作文 篇4
我的老師姓胡，她個子中等，有一頭烏黑亮麗的頭髮，彎彎的兩道眉毛下一雙“火眼金睛”總能明察秋毫，一張不大的嘴更是舌燦蓮花，妙語連珠。偷偷告訴你，她可是一位很有手段的“麻辣老師”哦！
說起這位“麻辣老師”，我不得不提起她的一個外號“作文狂”。我們的胡老師酷愛作文，看見什麼好玩的就給我們佈置什麼作文題，兩天一小篇，一週一大篇，把我們“折磨”得苦不堪言。
這不，上課時，一隻馬蜂飛進了教室裡，本來安靜得連一隻蒼蠅飛過都能聽見的教室被一聲尖叫掀翻，那叫聲如山崩地裂，好像全世界都振動了起來，同學們有的.用書扇這位“不速之客”，有的躲到了桌子底下，還有的幸災樂禍，教室裡熱鬧得像菜市場似的。這時，我們的胡老師並沒有生氣，而是朝我們微微一笑。同學們都心中一驚，馬蜂已經不可怕了，可怕的是老師臉上意味深長的笑容！不出我們所料，一篇《一隻馬蜂闖的禍》就到手了，還是四百多字呢！
還有一次，下課了，做眼保健操的時間到了，廣博裡響起了優美的音樂，“值日生來了！值日……”同學們趕忙閉上了眼睛認真做起來。但是，我們班的小張同學還是沒忍住，看了一眼，不得不說，值日生的眼睛像是裝了“八倍鏡”一樣，一眼就看見了在衛生角中的小張同學，這眼力真是驚人。就這樣，我們班扣了零點一分，這時，老師的“魔爪”向我們伸來，一篇《眼保健操風波》請查收，嗚嗚嗚！她還得意非凡地對我們說：“同學們，這就叫‘藝術源於生活’，只要你們跟老師一樣有一雙善於發現的眼睛，生活中處處是寫作的素材哦！”全班同學都把頭點得像小雞啄米似的，誰叫她的方法還真的有效呢？
這就是我的“麻辣老師”，個子不高，但在我心裡樹立下了一個高大的形象！
