【精品】美麗的國小作文400字三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗的國小作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

秋天，是一個五彩繽紛的季節。一場秋雨過後，碧綠的樹葉慢慢地變成了紅色、黃色,一陣秋風吹過以後，樹葉從樹上紛紛落下，好像是一群蝴蝶在翩翩起舞。綠油油的稻田變成了金燦燦的，好像是一片金色的海洋。菊花也開了，有的像一個個穿著紅裙子的小姑娘，有的像一個個白婚紗的新娘，低下頭，不好意思地看著我們，還有的像一個個穿著黃裙子的小女孩，興奮地笑著，頭都抬不起來了……美麗極了!

秋天，是一個豐收的季節。田野裡，金燦燦、沉甸甸的稻穀笑彎了腰，高粱漲紅了臉，像一個個燃燒的火把。玉米爺爺的鬍子長得不得了!它用手摸了摸鬍子，彷彿在說：“秋天到了，我終於成熟了，農民可以來摘我了呢!”果園裡，紅通通的蘋果像一個個害羞的小姑娘，它們躲在樹葉後面，不敢出來呢!火紅的柿子像一盞盞小燈籠，高高地掛在柿子樹上。獼猴桃密密麻麻地長在樹藤上，你碰我擠，好像在說：“人們要摘的是我，又不是你，你快點走開，別擋著我!”

秋天來了，天氣漸漸地變冷了，知了早就不見了蹤影，燕子成群結隊地飛向南方，小螞蟻們揹著它們千辛萬苦找到的糧食，慢慢地走進洞裡準備過冬……

秋天，是一個美麗的季節。我愛秋天!

星期天，我和爸爸媽媽來到郊外，我妹要進行一次環境大調查。

你看，那鬱鬱蔥蔥的花草樹木，茂盛極了!遠遠看上去好像綠色的海洋。可是，走進一看，是誰，往草地上?P紙屑?是誰，在樹上可圖畫?是誰，踩踏那嬌嫩的花兒?我彷彿聽到花兒在哭泣，看到樹木在艱難的呼吸。原來是人們往草地裡?P的紙屑，是人們在踩花草樹木。請大家不要傷害花草了，好嗎?

藍藍的天空，白白的雲，多麼像一個美麗的天堂。可是，是誰，把雲染黑了?是誰，讓白雲皺了眉頭?是誰，讓藍天佈滿了烏雲?原來，是人們把白雲染成了黑色，是人們汙染了清新的空氣。請大家不要汙染空氣，好嗎?

小河流水的聲音多麼親切，我不由的尋找清澈的`河水。可是，是誰，將小河邊的骯髒?是誰，使小河失去了生機?原來，是人們把小河邊的渾濁。請大家不要汙染水源，好嗎?

看到大自然這樣的情景，我和爸爸媽媽的心情都很沉重。我忍不住想：人們為保護環境該做些什麼呢?當然，我妹不能亂?P垃圾，不能亂砍樹木，保護環境，必須從小做起，必須從自己做起。

作者姓名：歐陽鋒 性別：男 指導老師：唐羅娣

所在學校班級：江西省贛州市安遠縣東江源國小六年級二班

……

走進我們的校園，就好像走進一幅如詩畫的畫卷中，氣氛是那麼的恬雅，這種畫面會使你留連忘返。

一踏進校園，你便可以感受到清機關報的空氣，天空中飛翔著各種小鳥，它們好像在說：“歡迎你們來這座美麗的校園。”花壇裡的各種各樣的鮮花都爭先恐後地開放，有多姿的月季，有含苞欲放和美人蕉，有富麗堂皇的牧丹……色彩不一，姿態萬千。教學樓的前方有一排銀杏樹在秋風中搖動像無數把小扇子，歡樂高引著動聽的歌曲。往前走幾步，一股清香的氣味撲鼻而來，噢！原來是這蘋果花和小草發出的清香，它們正迎著風沙快樂的生長著，它們個個現出一種生機勃勃的樣子，看起來很高興地樣子，直直地站立著，好像在守護著美麗的校園。

一走進後院，你便可以看到我們學校的四物：果、羊、草、沼。它們四個是有聯絡的，就像食物鏈一樣，果樹它可以為校園增添色彩，一方面生物上讓你觀察它的杆、枝、芽等，我們可以親身實踐一下，草可以綠花我們的校園，給校園帶來生機，另外它可以供養羊，羊供養我們喝奶，可以增強我們的體質，人和羊排出的垃圾流動到沼氣池中裡，產生了沼氣，它是無公害的，可以做飯，給我們食堂頭減少了不少負擔，它是多用的，沼氣池裡排出的沼液與沼渣，可以當作肥料，比肥料效過好，用它供養果和樹，我想它們生長起來都是不怕的風吹雨打的，能夠經受磨練的，我為這所學校有這四物而感到自豪！

我愛我美麗的校園，更愛富有歷史的xx中學。