實用的中學作文300字彙編九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的中學作文300字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中學作文300字 篇1
人人都說：母愛無私的；母愛是偉大的；母愛是勇敢的。有了母愛，生活才如此的美麗，燦爛、多姿多彩。
在我的'記憶珍珠裡，有一顆是另人感動的，每當我想起，我的眼淚就像斷線的珍珠，止也止不住：在一個風雨交加的夜晚，一位瘦弱母親她那溫暖的背上揹著一個生著病的孩子；母親揹著那位孩子似乎很吃力，母親一邊急匆匆跑，一邊氣喘吁吁說：“孩子，沒事的，很快就到醫院！”不料，那位母親摔倒了，在那一瞬間，母親用那溫暖的雙手護住了孩子，自己卻狠狠的摔了一跤，而她的孩子卻毫髮無傷啊！在跑向醫院的路途上，母親都不知道摔了多少次，而每次都用那溫暖幷不大雙手護著，不讓孩子受丁點傷！自己卻摔得鼻青臉腫。那就是我偉大的媽媽啊！
當來您把我送到醫院的時候，醫生看了看，說是：“發熱！”接著醫生給我打上針，開上藥。並說：“沒事的，一會兒打完點滴吃點藥，吃一些清淡的食物，喝多一點開水！”您那顆懸著的心才放下了。
媽媽，我真愛您，媽媽您為了我，付出了很多很多。有一首古詩，其中有一句最能表達母愛，就是誰言寸草心，報得三春暉。我一定要好好學習，來報答媽媽。
中學作文300字 篇2
今天，老師和我們一起玩了一個遊戲：拆字。
老師先寫了兩個字作為例子，分別是貴and賤。老師先讓同學們踩了一會兒，可同學們沒有一個回答的。老師說：“貴和賤都有一個相同的地方，那就是‘貝’。在古代，貝就是錢的'意思。‘貴’這個字‘貝’在下面，也就是把錢踩在腳下，不被錢所控制。所以同學們都說這個人很高貴。而‘賤’這個字‘貝’是和右半部分緊挨著，也就是說這個人天天圍著錢轉悠。所以人們都說這個人非常低賤。”接著，老師又寫了一個“聰”字。老師又說：“誰會拆？”話音落下不一會兒，趙澤陽同學就舉起了手。他說：“如果上課用耳朵認真聽，用眼睛仔細地看，用嘴積極的發言，用心認真記，就會變得聰明。我一下子就聽明白了。”聰“是由耳、口、心，還有一點一捺組成的。耳、口、心就不用解釋了，至於眼睛，是那一點一捺，你看，多麼像眼睛啊。
老師又在黑板上寫了一個”悶“字，讓我們拆。我是這麼拆的：因為心一直關在家裡面，所以很悶。
最後，老師寫了一個“趣”字，說：“我們要一邊走，一邊取知識，這樣，才會有趣。
這次遊戲有意義，又有趣，又能學習知識，划算！
中學作文300字 篇3
陽光從玻璃窗透過來，在大塊的方瓷磚上留下金黃的鍍影，地板十分乾淨，把陽光印得發亮，這麼幹淨的地板是近幾天出現了，它的到來有一個祕密。家中一直是我乾的家務，拖地，做飯什麼的，妹妹幾乎是“十指不沾陽春水”，真可以跟古人所說的“手如葇夷”相媲美了。
那是一個深秋的早晨，天氣挺涼爽，窩在被子裡的感覺美極了，讓我不由自主地眼皮直打架，最終，我美美的'又睡了一個鐘——我完全忘了拖地了。我醒來時，都已經日上三竿了，陽光直照得身體暖洋洋的，我的目光一接觸到地板，眼兒就睜大了，媽呀，我沒拖地呢。
我利索收拾著床，拿了拖把準備“奮鬥”很奇怪，地板乾淨得一塵不染，我揉了揉眼，不是看錯了吧？但結果出乎意料，房間與廳裡頭都十分乾淨，連廚房的地磚都乾淨了不少，唯一煞風景的便是妹妹在地上啃瓜子，撒地一地滿是“珠寶”。
我早已見慣不怪，一到房間我就疑惑了，這是誰拖的地呢？媽媽？不可能，她要上班，妹妹？算了，她別天天撒地滿房子“黃金翡翠”就好了。
中學作文300字 篇4
花開花落，暑去秋至，在這個秋季，我的國小生涯將從此畫上句號，現在的我已經是一名中學生了。
儘管有千萬個不捨，但人生總是要不斷向前邁進的，國小隻是我學生生涯的一條必經之路，因此我現在就要全身心地投入到這國中三年的學習中來，不管國小時我有多輝煌的成績，也已成為過去，現在國中的空白將由我填寫，是努力奮鬥，使它成為我人生中又一個輝煌的'歷史，抑或渾渾噩噩地度過，都將由我來決定。現在，我已決定——我要用我的汗水，用我的勤奮，來書寫國中三年的生活，當然，這也意味著我要挑戰自己，要做地比國小更好，因此我給自己定下了這些目標：首先，我要遵守《中學生日常行為規範》，做一名自尊自愛、注意儀表、真誠友愛、禮貌待人的中學生；其次，中學生活的節奏快多了，我必須提高自己的效率，趕上節奏；最後我還要通過練字，讓我的書寫更美觀、規範。當然了，如果這些目標不付諸行動，也只是空想，但為了給我的高中生活打下良好的基礎，我一定會做到這三點！
國中，我學習生涯中的又一個高峰，相信我一定能用毅力攀到頂峰！我是中學生了，我一定能行！！！
中學作文300字 篇5
不經意間，地上的黃葉多了，樹上的紅葉稀了，秋天在落葉紛飛中漸行漸遠。
在落滿紅葉黃葉的小徑上閒走，冬的冷意徐徐襲來。在秋天將盡的'時候，我側耳傾聽秋聲。
時光是一首古老的詩歌，也是一條古老的河流，落葉紛飛就是這河面上悠揚的音符。
小路幽幽，沒有幾個閒人走過，只聽見落葉在腳下沙沙作響，這便是秋天的歌--我用沉默傾聽秋聲。
走過花壇，衣上沾滿了菊香，用鼻一嗅，頓時神清氣爽，身子充盈著菊的味道。
秋天是激情澎湃而又祥和安寧的，就像許久不見的老朋友在一起談笑。有人在秋歌的尾聲中低低地吟唱，唱秋之浩淼，唱秋之恬靜。我們坐下來，喝杯茶，用心去感受秋之和諧。
愛在深秋，秋意濃濃。你看，那滿街、滿院、滿地飄灑的落葉，多像飛舞的精靈，她們用最特別的方式特別的愛，默默地向人們傾訴……
中學作文300字 篇6
暑假轉眼間就這麼結束了，心裡就算有千萬個不捨，也要離開家裡，回到學校。走進了我的新學期，我不禁感慨新環境，新老師，新課程，真的讓我覺得興奮不已。
在第一節課上我們做了自我介紹，我認識了個別的同學，他們待人真誠，心地善良，樂於助人。雖然只認識了幾個同學，但是我相信通過以後的相處，我會認識更多的同學和交許多的.朋友。通過第一節的自我介紹，我瞭解了大家的愛好、生活習性、親人。等等方面的問題。他們的‘業餘’愛好。每個人的特點、個性、愛好、特長，都不一樣。所以我要學會有不同的方式來和他們交流。
作為一名中學生我們應該學會自我約束。咦!說到自我約束，那我就給你講講我們班的班規吧!為了幫我們改掉一些在國小時的壞習慣，老師建議我們建立班規。
建立班規既可以幫我們改掉一些壞習慣，還可以為我們的學習打好基礎—紀侓是學習的基礎嘛。一個好的習慣可以在我們的人生道路上新增光彩;一個好的習慣可以讓別人對你刮目相看;一個好的習慣可以讓別人羨慕不已。
新學期讓我很期待，希望在新學期裡我可以和所有人和睦相處，可以表現出色。
中學作文300字 篇7
春節雖然已經過去了，但春節的影兒仍餘留在我的腦中。讓我記憶猶新!
除夕，是我們一家最熱鬧的時候。爸爸媽媽都不去上班，和我一起開開心心的過這難忘的一天。
上午我們家展開了前所未有的大掃除，大家累得汗流夾背，房間一塵不染：我把家中的`角角落落，裡裡外外用掃帚認真地掃了一遍。接著輪到爸爸動工了，拿著拖把“嘿呦，嘿呦!”地開動了，過了好久總算拖完了。加下來輪到媽媽了，媽媽套上橡膠手套，拿起了抹布，把桌子、櫃子擦得油光發亮。
大家欣慰地望了望自己的勞動成果，臉上露出了笑容，打掃過後和打掃前簡直是天壤之別啊!
晚上，我家和好多親戚一起來到了竹林人家飯店吃年夜飯。 大家其樂融融地坐在一起，有說有笑地吃著美味的年夜飯，年夜飯在大家的說說笑笑中結束了。
正月七年級到初五我們到了許多地親戚家，大家歡聚一堂像是有什麼大聚會一樣!
正月初六至初七我們全家去了美麗的廈門。
今年的春節真難忘啊。
中學作文300字 篇8
今天是端午節，是我國的傳統節日。
今天早晨，媽媽早早的就起床了，她去了菜市場，買回來一些粽葉、肉、蜜棗、和糯米。媽媽一回到家，先把粽葉用開水燙一下，然後把蜜棗、肉和糯米放在一個鍋裡，再把一些醬油倒入鍋裡，緊接著把它們拌在一起，餡便做好了。這些準備工作做好之後，媽媽便開始包粽子了。只見媽媽不慌不忙的拿起幾片粽葉，圈成一個類似圓錐的形狀，接著放一些餡在裡面，然後再用一片粽葉包起來，最後用一根線紮起來，這樣，一個粽子便包好了。我學著媽媽的`樣子也包起粽子來。粽子包好了，媽媽立刻把粽子放在鍋裡煮，過了不久，粽子煮好了，媽媽拿起一隻粽子，剝開粽葉，細細地品嚐，我看著媽媽臉上的表情，忍不住笑了，媽媽見了，被我搞得丈二和尚——摸不著頭腦，但看我開心的樣子也笑了。
這一天，人們不光吃粽子，還賽龍舟，插艾青……這都是過端午節的風俗習慣，據說都是為了紀念愛國英雄屈原的。
今天我度過了一個快樂的端午節。
中學作文300字 篇9
北京的秋天令我非常喜歡，因為它令我難忘。
每當人們一提到秋風，都會讓人想起這樣一句話："秋風掃落葉" ，讓人感覺秋風瑟瑟之意，其實不然，北京的秋風是暖暖的，北京的秋色是美麗的。西城三里河微微發黃的'銀杏樹葉被秋風彙集在一起，香山鮮紅的楓樹葉被秋風彙集在一起，北京大街小巷的落葉也被秋風彙集在一起，漫步在上面彷彿是踏在柔軟的地毯上，北京的秋天真是多姿多彩!
飽覽舉世聞名的萬里長城最好的季節就是秋天，登上萬里長城，可見蜿蜒盤旋的山峰，從輪廓到全貌清晰可見。從這座山望到那座山，從那座山望到下一座山，甚至望得更遠、更遠...... 北京的秋天是香氣撲鼻的。路旁的花壇裡，菊花散發出了誘人的清香。
北京的秋天也是令人垂涎欲滴的，那紅薯的味道進入了我的鼻子裡，讓我饞得流口水。
北京的秋天是寒冷的。人們感覺到了有一絲涼意，個個穿上了毛衣毛褲，戴上了帽子手套。
北京的秋天是熱鬧的。北京是收穫的季節，人們都為收穫而喜悅。人們唱歌，跳舞，慶祝收穫。這北京的秋天就變得熱鬧起來了。
北京的秋天是那麼得美好，怎麼不令我難忘呢?
