【精華】國小四年級作文10篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的國小四年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
星期六上午，我們來到了一條古老的街道——河坊街，感受中國傳統的文化。
走在路上，我第一眼就盯上了糖人。我上前問了問：“這到底是用什麼做的呀？”阿姨笑呵呵地說：“這是用蜂蜜和融化的冰糖做的。”
阿姨親切地說：“你轉轉看，看看能轉到什麼？”我使勁一轉，隨著指標越來越慢，眼看就要轉到我的生肖了，我大叫一聲——停。指標像個不聽話的小男孩，偏偏轉到了旁邊的小鴨子位置停下了。
阿姨拿起勺子，舀了點糖稀先畫出鴨子大致的樣子。她神色泰然，目不轉睛地盯著緩緩流動的糖稀，漸漸畫出身子、羽毛和爪子。有趣的鴨子彷彿向你游來。鴨子竟如此活靈活現、栩栩如生，吸引了許多圍觀人們的掌聲。
一回到家，我向媽媽提了個好注意，我們一起做糖人吧！媽媽二話不說就答應了。開始做糖人了，我小心翼翼地扶著板子，媽媽手上拿著勺子在板上舞動，有時提起來、有時繞一圈，這才有點樣子。雖然做得不夠漂亮，但因為是自己親自動手做得，吃起來更覺甜蜜。
希望有趣的糖人工藝能發揚光大，受到大家的歡迎。
國小四年級作文 篇2福建位於祖國的東南方，那裡群山環繞、樹木茂盛，是個可愛的地方。
福建胡裡山炮臺是我國十大炮臺之一，也是儲存得最完整的炮臺。那兒的樹長得蔥蔥蘢蘢，水一望無際，一座座炮臺威嚴聳立，彷彿向我講述著幾十年前戰爭時期激烈的場面，為我們展現出可歌可泣的英雄人物。在那兒我不敢大聲喧譁，生怕驚動了革命志士的靈魂。
永定土樓，位於中國東南沿海的福建龍巖市，是世界上獨一無二的神奇的山區民居建築，是中國古建築的一朵奇葩。20xx年7月，成功列入世界遺產名錄。它歷史悠久、風格獨特，規模巨集大、結構精巧。土樓分方形和圓形兩種。龍巖地區共有著名的圓樓360座，著名的方樓4000多座。1995年它的建築模型與北京天壇作為中國南北圓形建築代表參加了美國落杉磯世界建築展覽會，引起了轟動，被譽為“東方建築明珠”。
鼓浪嶼位於廈門島西南隅，與廈門市只隔一條寬600米的鷺江。島上氣候宜人四季如春，無車馬喧囂，有鳥語花香，素有“海上花園”之譽。小島完好地保留著許多具有中外各種建築風格的建築物，有中國傳統的飛簷翹角的廟宇，有小巧玲瓏的日本屋舍，也有19世紀歐陸風格的原西方國家的領事館，有“萬國建築博覽會”之譽。鼓浪嶼還是音樂人才輩出，鋼琴擁有密度居全國之冠，又得美名“鋼琴之島”、“音樂之鄉”。
國小四年級作文 篇3各位遊客好！我是迪士尼旅遊公司的導遊，大家可以叫我“小依”，接下來我就帶你們去走走吧！
大家不要走散了，我帶你們來玩“太空飛車”。不敢玩的遊客不要上去。這太空飛車是六個人坐一輛車，然後進入一個黑黑的洞，會看見許多閃亮的星星，然後刺激的部分就來了！什麼？你問我可不可怕？很可怕的呢！你膽大的話就上去吧！還有這個太空飛車的軌道都是會移動的，你前面沒有路了，它就會移過來讓你接著跑。大家要玩的上去排隊吧。
現在我帶你們玩“青蛙跳”。這個東西是模仿青蛙做的，它會跳起來，再下去，再起來......最後跳完了就降下來了。在跳的過程中，膽小的可以大叫，那樣就不會太怕，你們要扣好安全帶，扣好了就非常安全啦！
然後是旋轉木馬。小孩子可以來玩，大人當然也可以啦！我不說你們都知道旋轉木馬是怎麼玩的吧！不想玩的那邊有一個超市，可以買水、雪糕、帽子等等。大家現在去排隊，開始彩色的轉馬之旅吧！
大家看！那邊有許多的卡通人物！有米老鼠、唐老鴨、米妮等等，它們非常可愛。當然，還有許多公主：白雪公主、睡美人等等。大家可以和它們合影，留下這快樂的一刻吧！
現在是中午十二點，玩這麼久，大家都餓了吧？來那邊那個餐廳吃飯吧。這裡有許多美食，我就不一一介紹了，你們休息好了再出發。
好了，大家繼續玩。這裡還有許多遊戲，例如：超級袋鼠、驚險過山車、刺激海盜船......
現在來到了紀念品超市，大家可以進去購物。這還有美食屋，可以進去吃點東西，喝點茶。你們還可以回到卡通人物的廣場玩。當我們四點時就來美食屋門口集合，然後我們就要離開了。我希望大家玩得愉快，還沒有不開心的事。下次旅遊小依還當你們的導遊哦！
國小四年級作文 篇4走在燈火闌珊的街頭，看著川流不息的車流，心底溫暖平和。因為家，就在不遠處等候。
我和弟弟走在路上，訴說著學校的趣聞。正說得開心起勁，突然只見弟弟眼睛一亮，興奮的嚷道：”姐姐，姐姐!有隻漂亮的小鳥哦!“我斜著眼看了他一眼不經意的說道：有又怎麼樣?我是不會給你捉的!”隨後便是一種出奇的安靜。我回頭看看弟弟，發現他竟然已經淚流滿面，我被嚇了一跳，趕緊向著小鳥所在的地方走去。
我小心翼翼的伸出雙手，悄然合攏，竟然捉住了一隻。我又試著去捉其它的小鳥。可是左邊一伸手，右邊一踢腳，不僅連根羽毛沒捉到，還讓剛剛捉到的那隻小鳥也飛跑了。我望著它們離去的背影，心裡很不安寧，好擔心弟弟那幼小的心靈受不了失去心愛之物的打擊。我使勁的摟著弟弟，想盡可能的去安慰他。就在這時，突然有一隻小鳥落在了旁邊的草叢上，我和弟弟前仆後繼，很輕鬆的捉住了它。當我們沉浸在喜悅中，觀察著手中的小鳥時，才發現這隻小鳥原來是受過傷，腿部有獻血在溢位。看著弟弟內疚傷心的樣子，我趁機說道：“鳥呢，是人類的朋友，保護鳥類就是保護大自然，也就是保護我們人類自己!我們把這隻小鳥帶回家給他治療傷口，等它好了以後放飛大自然好不好啊?”弟弟抬起頭撲閃著大眼睛，使勁的點了點頭，輕輕的捧起小鳥飛快的向著家的方向跑去。我看到弟弟手中的小鳥似乎在對弟弟說“愛我你就抱抱我”!
國小四年級作文 篇5每當聽到“嘀嗒嘀嗒”的響聲，我就知道，我那忠實的夥伴———“小兔子”，又在工作了。
“小兔子”是一個小鬧鐘。它穿著一雙米黃色的外套，長著一張大娃娃臉，鐘面上有十二個數字娃娃，端端正正地站在自己的崗位上一動不動，真稱職啊！嘿！又來了三個運動員。跑在最前面的是個瘦高個兒，名叫秒針。最後一名的是個矮胖子，名叫時針。第二名是分針，它是個標準人。鬧鐘後面有兩個按鈕，一個是調時間的，而另一個是定時間的。
“小兔子”一天的工作是繁重的，說它是“大忙人”也沒啥稀奇：每天早上6:30的時候，它用清脆悅耳的嗓音，叫醒我。聽到它那親切的呼喚，我就按時起床。放學後，“小兔子”提醒我做作業。如果我做作業心不在焉了，它就會用生氣的眼光看著我，使我明白了“珍惜生命就是珍惜今天”和“浪費時間就等於謀財害命”的深刻含義。於是又認真地寫起來。晚上，“小兔子”放輕了腳步，催我進入甜蜜的夢鄉。夜深人靜時，它卻還堅守在自己的崗位上，毫不疲倦地為我們服務著。
這就是我們的夥伴---“小兔子”。它是那樣的平凡、普通。但就是因為它的平凡，才使得我們的生活幸福美滿。
國小四年級作文 篇6每逢清時節，我們總會去鄉下掃墓、踏清、去大伯家住上幾天。 清晨，在我睡意朦朧的時候，一陣陣“喔—喔—喔”的公雞叫聲遠遠傳來，似乎在對我說“起床了，起床了！”等我起床後，開啟窗戶，一股清新的空氣迎面撲……
每逢清時節，我們總會去鄉下掃墓、踏清、去大伯家住上幾天。
清晨，在我睡意朦朧的時候，一陣陣“喔—喔—喔”的公雞叫聲遠遠傳來，似乎在對我說“起床了，起床了！”等我起床後，開啟窗戶，一股清新的空氣迎面撲來。眼前一條清澈見底的小溪正“叮叮咚咚”地唱著優美動聽的歌曲。還有幾位早起的老奶奶在小溪旁有說有笑地洗菜。放眼望去，一片鬱鬱蔥蔥的竹林映入眼簾，幾隻老母雞正在閒庭信步，勤勞的農民伯伯已在扛著鋤頭挖筍。我和爸爸終於按奈不住跑了出去，加入了挖筍隊伍。挖筍看似很簡單，實際也不容易，我花了九牛二虎之力也沒挖到一棵小筍，原來是我挖的方法不對，應該先翻土，再挖筍。接著，我們又去了附近的茶園。茶園裡有幾位心靈手巧的婦女們正在摘茶葉。好奇心使我也學著她們的樣子摘了起來。其實，摘茶葉不難，但要摘到好的茶葉還是有講究的，那種看上去嫩嫩綠綠的芽尖部分才是茶葉最好的部分，這樣的茶喝起來讓人心曠神怡！
中午，我們載著滿滿的收穫回來了。家門口，一隻大黃狗搖著毛茸茸的尾巴衝著我們友好地“汪汪”叫，似乎在說：“吃飯了！吃飯了！”走進小院，一陣夾著飯菜的香味撲鼻而來。原來，是嬸嬸們在燒香噴噴的午飯給我們吃。大伯也從外面回來了，他趕緊把桌椅搬到院子裡，把燒好的飯菜端出來放在桌上。哇！好豐富的菜：鮮嫩的竹園雞、自家魚塘的大鯽魚、剛剛摘下來的豆莢和挖來的竹筍。大家看著這些菜，都狼吞虎嚥地吃起來。原來真正的美食在鄉村！
傍晚，正當我們依依不捨地離開大伯家時，一縷縷輕煙從煙囪裡輕盈地飄出。原來大家都忙著做晚飯了。只見紅彤彤的晚霞已經染紅大半邊天空了，各種各樣的雲朵在晚霞的襯托下越發動人了。草地上，還有幾個淘氣的小孩子在戲嬉，玩耍，把自己搞得滿頭大汗，不亦樂乎！我被這迷人的景色陶醉了！
我喜歡住大伯家，但我更愛這迷人的鄉村風光！
國小四年級作文 篇7我們的校園最美麗了，可最美麗的還是要算我們學校的教學樓了。
早晨，晨光照進了我們的教室裡面，聽著我們琅琅的讀書聲，太陽公公看著我們整齊的座椅和歡聲笑語，射進來的陽光好像在誇我們陽光兒童。
中午，聽到了一陣陣清脆的下課鈴聲，我們收拾好書包，鋪上紙張，端上香噴噴的飯菜正在美美地吃著。看看，我們都成什麼樣了啦！“哈哈哈哈……”我們都開心的笑了。原來我們個個都成了可愛又好玩的大花貓形象。
傍晚，我們已經上完了整一天的課程，大夥兒正在收拾書包準備回家呢！可才走到了樓下，那面大鏡子反射著夕陽的光輝，好像依依不捨地向我們道別呢！
夜晚，教學樓像一個寂寞的老人，偶爾一兩個小馬虎來拿落下的東西，但是他們來也匆匆，去也匆匆。教學樓被淹沒在寂寞中……
就是這樣一個平凡而又美麗的教學樓，年年迎來一批批可愛的新生，年年送出一批批優秀的學子。我們在這樣美麗的教學樓度過幸福的童年，怎能不讓我們愛它呢？！
國小四年級作文 篇8現在是20xx年了，20xx年已經過去了。仔細回想過去心中還有一股甜絲絲的感覺呢。其中有一件事最令我開心了。那一次期末考試，全班最高分才87.5分，可真難考呀！
試卷一發下來，我就急忙看試卷的.分數。“啊，太棒了，87.5分”。我心中充滿了甜滋滋的滋味。仔細回想起來，還有很多有趣的事呢？
國小四年級作文 篇9我的老家，有一個70幾歲的老奶奶，是苗族人。大家都叫她張奶奶。張奶奶有3個子女，都外出打工去了，平日裡沒人來照顧她。家裡的活自然都落在了她身上。不過還好，有一個叫九兒的漢族女孩經常來幫張奶奶幹一些家務活。
每天起床，透過窗戶，你就可以看見一個大約十幾歲的小姑娘在河邊洗衣服，那就是九兒。這不，今天九兒有空，一早便來到了張奶奶家。張奶奶還沒起來，於是九兒找來了張奶奶昨天換下來的髒衣服，再拿上髒被單，找來一件圍裙繫上。打上一桶水，坐在凳子上洗起來，洗著洗著，九兒衣服上的袖子掛了下來，九兒折了幾下然後挽上去。衣服都洗好了，要開始洗被單了，可是被單實在太重了，九兒拖鞋挽褲，走進盆中，用腳有節奏地踩著。聲音傳到了房間來，驚醒了張奶奶。張奶奶戴好頭巾，穿好衣服，拄著木頭做的舊柺杖來到堂屋來。當她看到眼前的一切時，眼睛頓時溼潤了。九兒乾的很專心，沒有發現張奶奶來了。一會兒被單洗好了，九兒把它嗮在竹竿上，回過頭來，看見了張奶奶，九兒開心的走到張奶奶身邊，說：“張奶奶，我把衣服、被單都洗好了，你傍晚要記得收呦！”張奶奶感動的不知說什麼好，她一把把九兒摟進懷裡，她的臉緊貼著九兒的臉，粗糙的手不停地撫摸著九兒紅彤彤的臉蛋，說：'謝謝你，九兒！多好的孩子啊！你就像我的親孫女！”九兒有點不好意思，說：“沒事，張奶奶，這都是我應該做的，叔叔阿姨常年在外，您一個人多不方便呀！我們雖然不是親人，但勝似親人。”
如今，張奶奶走了，村子也沒了，但這些美好的回憶仍然留在我的腦海裡。
國小四年級作文 篇10我是文化綠城國小四年級八班的一名陽光帥氣男生，我的名字叫陳穎出。
文化綠城國小坐落於豐慶路與博頌路交叉口東南角，分東西兩個校區，西校區供一二三年級學習，東校區供四五六年級學習。真高興我今年也榮升了四年級，從而有機會進入東校區學習啊！我們東校區不僅校園設施更加齊備，而且有我最喜歡的書吧、暢想樂園等，在書吧裡遨遊、在暢想樂園裡神遊的感覺實在是太美妙了！就連我們的廁所都是一幢漂亮的二層小樓，整個安排秩序井然，左邊供男生使用，右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道，更是我們運動鍛鍊的好地方。我的班主任名字叫付秋豔，她是我的語文老師，她知識淵博、文思敏捷、引導學生特別有方；我的第二輔導員名字叫姜磊，她是我的數學老師，她數學思維特別厲害，不管再難的數學知識到她那裡都輕如鴻毛；我的英語老師叫李書平……
您知道我們的校園為什麼處處都充盈著智慧的氣息嗎？因為我們學校的校長和老師們都是智慧的使者，他們給我們創造了充滿智慧的學習環境。在這樣充滿智慧的環境裡浸泡著，哪個學生的智慧不日有所增呢！那學習習慣、那學習成績……一切不都是水到渠成的事情嗎？
我們的杜校長那真是大智慧之人，在他的帶領下，在智慧的老師們的培育下，在可愛上進的我們的共同努力下，我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿了靈性和智慧，真是一座名副其實、綠意盎然的智慧校園，培育出了一屆屆文質彬彬的綠城學子，帶著各自的智慧走向世界各地，開花結果。如果說校園是一輛賓士的火車，那麼校長就是車長加司機，老師就是乘務員，我們就是乘客呢！如果說校園是一片農田，那麼校長就是田間隊長，老師就是辛勤耕種的農民，我們就是那一顆顆充滿生命力的種子。通過校長和老師的灌溉，將我們這些文質彬彬的智慧之星灑播人間；如果校園是一本書，那麼校長就是書的主編，老師就是書中每個章節的作者，我們就是書中那跳躍的文字和精美的插圖；如果校園是一棵超級大樹……
我愛文化綠城國小，我美麗的智慧校園！
