描寫春天的作文(集錦15篇)

來源:文萃谷 1.01W

在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的描寫春天的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

描寫春天的作文(集錦15篇)

描寫春天的作文1

“白雪卻嫌春一色晚,故穿庭樹作飛花”紛紛揚揚的一場大雪在這早春的三月悄然飄向徐州大地,飄飄灑灑的冰花漫散天涯之色,乘春欲灌黃芽生香。片片點點無聲浸一潤著乾旱了一冬的田野,似玉露消了更積,如甘霖潤盈萬物。

我披著夜色,在雪上行走,鬆一軟的積雪默默地下沉,達到重壓的極限後,發出咯咯聲響。蒼茫之間,一串串的響聲,彷彿在迴應著我的思想,試圖和著我的心律在吶喊。法桐樹的枝椏掛滿冰花,在空中蔓延,相互交織,遠遠望去,如一幅鏤空的白銀雕畫,潔白無暇,淡雅而莊嚴。一簇簇球狀的冬青和一棵棵常青樹,高低錯落,冠部被厚厚的白雪覆蓋,如盛開的棉花,給人以豐收的喜悅。一隻失眠的麻雀,拍打著翅膀,唧唧喳喳不忍落下,似乎怕自己沾滿風塵的雙腳,玷汙了這潔白的棉絮。它看我踏雪而行,居然落在我前面,大搖大擺地行走著,身後留下一行腳印,我會心一笑,隨它而去,一同在這潔白的世界裡感受夜的思考。

夜色下雲龍山在這春雪的籠罩下愈發婀娜起來。嶺頭雪似蓋,萬樹白花開。青竹瓊枝,峭石株玉。我和雀兒不約而同地停下腳步,感嘆著自然的造化。正入神,那隻麻雀振翅而起,落向枝頭,歡叫起來。尋聲而去,喜見幾株紅梅含苞待放,雪滿梅枝。一朵朵紅蕾在白雪的映襯下更加鮮豔欲滴,一團一團一白雪在紅梅的點綴下突顯晶瑩無暇。我彷彿聽到盧梅坡在唱吟:“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。

如此情景不知是雪鬧了梅,還是梅戲了雪。也許雪為梅降,梅因雪生,二者同鬧春一色。雪依著梅朵低語:“不信今春晚,俱來雪裡看”。梅答雪言:“迎春故早發,獨自不疑寒。”春在遠處笑雪而唱:“玉笛休三弄,東君正主張。”一陣風來,撫梅而贊:“欲傳春資訊,不怕雪埋藏。”一個鬧字,更惹雀兒叫不知夜。

賞梅夜放,踏雪尋春,歸來滿路雪梅香。

描寫春天的作文2

清晨,同學們帶著歡聲笑語踏進了平山一小的大門。

走進校門,首先映入眼簾的是兩棵盆栽的桔子樹。樹上結滿了金黃色的桔子,一個個桔子憨態可掬,笑眯眯地迎著進出校門的行人。

校道兩旁,幾棵高大魁梧的棕櫚樹靜靜地立在那兒,好像衛兵一樣列隊歡迎同學們的歸來。

進到裡面,校道右側的升旗臺上,鮮豔的五星紅旗在迎風飄揚。在升旗臺兩旁,各有一棵四季常青的柏樹,它那粗大的樹幹要三四個小朋友才能合抱。柏樹筆直地站在那兒,像兩位哨兵忠實地守衛著莊嚴的國旗。緊挨著升旗臺的就是操場。寬闊的操場裡有三對籃球架,籃球場周圍便是一條200米的環形跑道。每到課間,愛玩的同學就一個勁地向這裡奔來。

進入校園內側,第一眼看到的是一尊雕像。那是一位美麗的女孩,她穿著潔白的裙子,正托起一顆“象徵知識就是力量”的星星。在雕像的四周,滿是鮮花,有金黃色的菊花,有粉紅色的月季,杜鵑花就更美了,無論是形狀還是色彩,都絲毫不輸給別的花。瞧,它的花瓣一片包著一片,包圍著中央的花蕊,就像是老師的手,小心翼翼地保護著我們,讓我們長得更加茁壯。真不愧是“花中之王”啊!一陣微風拂過,風中夾著陣陣清香,啊,原來是九里香也開花了。

現在是初春,大葉榕吐出了嫩黃的葉子,不幾天,就變得鬱鬱蔥蔥了。校園的榕樹像位十七、八歲的少女,挺愛打扮,經常換衣裳。這不,前幾天剛剛脫下黃色的外衣,今天就穿上了蒼翠的綠裝。

最引人注目的得數香樟樹了,她的嫩芽就像一把把收好的雨傘似的,很美。特別是它落葉時,地上彷彿鋪上了一層金黃色的地毯,真是“北風昨夜過園林,吹落黃葉滿地金”啊!

我們的校園真美啊!她像一幅絢麗的畫,像一曲動聽的歌,像一首優美的詩,還像……我愛我們的校園。

描寫春天的作文3

春天的江南是美麗的,風很柔和,空氣很清新,太陽很溫暖;大田裡的麥苗像一片海,星羅布的村莊是不沉的舟,縱橫交錯的彎彎曲曲的河道,河邊的柳枝吐了嫩芽,蘆葦邊鑽出來放時透青了;河道里平靜的水,從冬天的素淨中甦醒過來,被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

最先是朝陽的山坡處的雪在融化,慢慢地露出黃黑色的地皮,雪水滋潤著泥土,浸溼了去年的草植;被雪蓋著過了冬眠的草根甦醒復活過來,漸漸地倔強有力地推去陳舊的草植爛葉,奮力地生長起來。在同時,往年秋天隨風搖落下來的草木的種子,也被溼土裹住,在繁殖著根鬚,爭取它們的生命。

今年的節氣自然是晚了一些,蝴蝶們還很弱;蝶兒可是一出世就那麼挺拔。好像世界確是甜蜜可喜的。天上只有三四塊不大也不笨重的白雲,燕兒們彷彿在給白雲釘上小黑子玩呢。

大自然在春天曾經顯得俏麗、歡樂,草地變成金色,雛菊現在很少用白色的眼睛截破草地,色調轉為濃重,陽光已經傾斜,讓橙黃色的倏忽的微光,讓長的閃亮的痕跡溜進樹林裡面,這些痕跡像向你告別的婦人的拖在地上的袍子一樣,很快就過去了。

當春間二三月,微微的吹拂著,如毛的細雨無因的由天上灑落著,千條萬條的柔柳,齊舒了它們的黃綠的眼,紅的白的黃的花,綠的草,綠的樹葉,皆如趕赴市集者似的奔聚而來,形成了爛漫無比的春天時,那些小燕子,那麼伶俐可愛的小燕子,便也由南方飛來,加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中,為春光平添了許多的生趣。

萬里晴空,陽光燦爛。春姑娘晒得都眯縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉,那田野的薄霧輕煙,象她的衣衫。隨著她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,簡直要頂著腳站出來啦。

春光在萬山環抱裡,更是洩露得遲。那裡的桃花還是開著;漫遊的薄雲從這峰飛到那峰,有時稍停一會,為的是擋住太陽,教地面的花草在它的蔭下避避光焰的威嚇。巖下的蔭處和山溪底旁邊長滿了藤蔓和其它鳳尾草。紅、黃、藍、紫的小草點綴在綠茵上頭。

時序如旋輪。秋天過去了。冬天過去了。司春之神於是欣然駕臨。蜂蝶成群來翩舞,百鳥結隊來唱歌,雜花紛然披陳於樹梢上。氯氟的南國,這時已裝載不下旺盛的勃發的生機。

描寫春天的作文4

時已冬末春初,校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠,但現在卻也顯出了一種不同於冬日的綠色,嫩嫩的,水靈靈的,如同浸過了水。月季已長有半尺高,暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著,仔細研究起來,竟比花還耐看一些。白玉蘭此時已是繁花滿樹,一樹的白花,近觀,如明燈掛樹,遠看,如雪似霧,心情隨之平淡。

花園中小道上,來往師生已明顯多了。芍藥,這尊貴的花都不願呆在地下了,試問還有誰願天天悶在屋裡?北風早就累了,宣佈不幹了,東風似乎很快樂接受這權柄。有人匆忙從白玉蘭樹下走過,卻未停一下腳步或轉一下頭。而白玉蘭安靜而高雅,幾隻喜鵲停在樹上,張開雙翅,開成一道絕美的風景,連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過月季池邊,匆匆地目光也未能在生機勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意,就如同沙漠中人不會刻意注視沙土,草原上,人們不注意走過的草。

一年之計在於春,萬物於春時發芽、生長,對於學生,春更是一個學習的好時機。高三的學生,忙碌著最後的衝刺,恨不得一秒當成一分用。高二學生面臨著將升入畢業班的壓力,都說高一基礎,高二關鍵,誰敢分心走神去關注一下空中飛鳥地上花木?高一的學生還未很好適應,但又必須面對人生又一階段。功課要學,而且還要學好,針眼大的時間,扎進去的都是一枚釘。學生如此,生命亦如此。去年的綠草經過一個秋冬的蹂躪,早已無了綠色,北風又把它們吹散的每個角落都有。現在它們也很忙,雖然看不出,它正忙著扎新根,忙著長新芽,但要不了多長時間,又一叢新的綠草就會以全新的形象挺立於大地之上,代替那已成土色的上一代。

草木有本心,它們有著同人一樣的本心,在這個將到的春天,他們同人一樣,努力著,奮鬥著。春天,不僅是人們的春天,更是大地萬物的春天,是一切生命的春天。春已近,這將是一個萬紫千紅的春天,這將是一個生機盎然的春天,這將是一個被很多生命銘記或遺忘的春天,這將是一個普通但又獨一無二不會再重複的春天。

校園內,依舊有學生匆匆走過,依舊是花木欣欣向榮,他們將聯合,繪製春天繁榮的圖卷,也將攜手成就這所學校又一年的輝煌。

描寫春天的作文5

合肥的春天總是姍姍來遲。春風吹過我們的臉龐,柔柔的,軟軟的,還略帶寒意,像母親的手輕輕地撫摸著我的臉龐,是那樣的親切,那樣的柔軟,那樣的舒適。

略帶寒意的春風攜來綿綿細雨。合肥這幾天一連下了好幾場春雨,下下停停,或大或小,時而“嘩嘩”的下著,像熱血沸騰的少年唱著歌兒從天而降;時而如仙女灑下的根根繡花針,細細地,密密地,輕輕地敲在枝葉上,花瓣上,泥土上,像是在演奏一首優美的,讚美春天的交響樂。春雨輕輕地鑽入泥土,滋潤著萬物,哺育著大地。放鬆心情的句子

我走在春雨中,撐著一把小花傘,任憑著春雨灑落在小花傘上。微風輕輕地吹過,一股清新的,幽香的,淡雅的泥土氣息迎面而來。那一刻,我彷彿融入了大自然中,出神地看著淅淅瀝瀝的春雨。春雨像一位魔術師,把雨滴變得多姿多彩,如牛毛,似蠶絲,又像是斷了線的珠子……這春雨,像落葉那樣的悄無聲息,像針尖兒,一串串地落在我的傘上,落在大街上,落在我的心中。然後聽,那雨聲落在每一片樹葉上,每一叢草上,每一把泥土裡,都變成了奇妙無比的琴鍵。無數的雨絲飄飄灑灑,輕捷柔軟,像手指演奏出優雅歌曲中的每一個音符。

看,小草被春雨喚醒了,掀開了厚厚的棉被,鑽出了黑黑的泥土,露出了小腦袋,貪婪地吮吸著甘露,享受著春風的愛撫。我側耳傾聽,小草“咕咚咕咚”的喝水聲十分可愛。瞧,小草變得多精神,多嬌嫩,多翠綠哇。小草高興的又蹦又跳,像調皮的孩子,任憑著春雨拍打,在雨中玩耍。柳樹也抽出了嫩嫩的枝條。看,柳樹那細長的柳枝多麼像仙女那長長的,然後烏黑亮麗秀髮隨風飄揚啊。那晶瑩剔透的小水珠就像一隻只活潑可愛小精靈,它們跳躍著,歡呼著,在枝葉兒上打著滾,翻著跟頭。

大街上溼漉漉的,馬路上也閃閃發光。我彷彿看到了孩子們撐著小船,在河邊唱著歌兒,又彷彿看到了田野裡,苗兒正貪婪地吮吸著雨水,農民伯伯咧著嘴的笑容……街上的行人熙熙攘攘,空氣中充滿了孩子們爽朗的笑聲。

春雨落在大街上,使大自然充滿勃勃生機。這可真是“好雨知時節,當春乃發生。然後隨風潛入夜,潤物細無聲啊!”春雨滋潤著大地,孕育著萬物,但隨之又消失的無影無蹤。春雨的一生平凡而又短暫,但對大自然和人類的貢獻卻是無法估量的!我愛春雨,更愛春雨這種無私奉獻的精神!女生簽名

描寫春天的作文6

盼望著,盼望著,星期天到了,春遊的日子到了。

週日上午,我們一(5)班的小朋友在老師和家長的帶領下,坐著火車去麗水景寧春遊。

“嗚——”火車一聲高歌前行,我們的心兒也隨著那賓士的列車直飛向那美麗的景寧山水。車廂裡,我們唱歌·做遊戲·猜謎語,把歡聲笑語灑遍各個角落。車窗外,放眼望去,綠樹·碧水·青山,一片綠意盎然。瞧!還有那結了籽的油菜花,一叢叢,一簇簇,在綠葉中探出了金黃的臉蛋,彷彿在向我們點頭微笑。車裡車外,到處春意濃濃。

到了靜寧地區,已近中午,我們先是美美地享受了一餐別具風味的畲家美食。席間,熱情的畲家阿婆唱起了優美的山歌,歡迎我們來做客。接著,張老師,我們小朋友們也都加入了歌曲大聯唱中,你一句,我一段,唱得 山也笑了,水也歡了,直唱得整個山寨都醉了。

飯後,我們的第一站是去看畲家風情表演《迎新娘》。王建波的爸爸在演出中客竄一赤郎。告訴你吧,畲族的赤郎就相當於我們漢族婚嫁中的伴郎,在婚禮中扮演著重要的角色。你看,王建波的爸爸穿上大紅的喜慶開襟短褂,挑著扎花結綢的迎請親彩禮擔子,晃晃悠悠地邁著步子,時而回頭擺一下“poss”,逗得我們大家捧腹大笑,簡直專業。

接下來,我們紅·黃·藍·綠四個小隊進行了分組拔河比賽。紅隊綠隊一組,黃藍連隊一組。隨著一聲開始,我們每個人是鉚足了勁,使出了九牛二虎之力,加上爸爸媽媽在一旁吶喊助威,最後,我們綠隊和紅隊大獲全勝“耶”!

最後是登山尋寶活動。我們在青山綠水的懷抱中一邊欣賞沿途的美麗風光,一邊帶著任務尋寶,一點兒也不累,越走越有精神。我是花了力氣找到了一個鼓勵獎,又哭著鼻子終於找到了一個一等獲獎,心裡可美滋滋了。

快樂的時光總是過得飛快,得回家了。別了,畲家山寨!別了,景寧山水!

描寫春天的作文7

聽,春天的呼喚聲傳到耳畔,春天的訊息已近在眼前。春天,猶如一位美妙的少女,舞動天使般的夢翼,翩翩而來,帶著美好,帶著夢幻,帶著活力,彷彿一夜之間,春回大地,春滿人間。

看,和煦的春風,吹去寒冬的慵懶,喜悅充盈滿臉。

瞧,淋漓的春雨,滋潤塵封的心,愜意盈滿心田。

想,芳草青青,綠樹成蔭,芳香心溢,心情立即隨著春的腳步在暢然,舒展。

春天是美好的季節。有了春天,就有了萬數萬物的開始。古往今來的人們幾乎用盡了所有美好的詞句來讚美春天:“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”“春風又綠江南岸”“春眠不覺曉”……每次閱讀這些千秋名句時,都讓人置身於春之境,感受春景的美妙,春色的絢爛,開放的濃烈,春聲的和悅,盡情想象爛漫的春光。一絲絲纏綿柔情,一縷縷美好情愫,繾繾綣綣,悄然滋長。

相約春天,是對寒冬的一次告別,更是對美好未來的期盼。

相約春天,是割捨對過去的依戀,更是用夢想再次裝扮春天,春天在夢裡孕育;夢,在春天裡放歌,春天不僅復甦了萬物,理想與信念也在春天裡悄然發芽、生長。

俗話說:“一年之計在於春”,它告訴我們:一年的打算應該在春天計劃好。冬去春來,花開花落,人生短暫,我們要傾聽春天的鶯歌燕語,感受生命的美好,更要珍惜時光。人的少年時光就是春天,“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”,讓我們用年輕奮發的心和忠實的行動,與春天同步!

新舊歲月,只有用真誠來連線;歷史與現實的賬簿,只有用耕耘來裝訂。用汗水來書寫,人生才有春天的萬紫千紅。

春天是播種夢想的季節,讓我們一起把夢想的種子播灑在期待的土壤裡,讓它伴著露珠、綠草、陽光一同萌發,最後成長為豐碩的笑臉。

相約春天,讓我們張開雙臂,用快樂的心情去擁抱春天,去體會春天的感覺,迎接美好的每一天吧!

描寫春天的作文8

陽春三月,是桃花盛開的季節.盎然春意之中,去戶外趕春成為人們迴歸自然的美好願望.休閒之時信步郊外觀賞桃花,放眼望去,滿山遍野之中桃花的身影分外妖繞,沐春臨風,和顏悅色,向人們展示著嬌美的身姿.

在林林總總的萬花叢中,桃花雖然算不上名貴,但也稱得上嬌豔.正如人們讚美"梅花香自苦寒來"那樣,雖然寒徹骨,但留撲鼻香,讚美的是梅的堅強與勇敢.而對於桃花而言,風霜雪雨之時,她閉花羞月,隱去了自己的身影.唯有在春天的懷抱裡,桃花吸吮著得天獨厚的陽光,依戀著春風拂來的暖意,才會以俏爭春,爭齊鬥豔,向人們展示她閱盡人間春色的風騷.

拂去往日的塵封,一個美麗的傳說悄然嵌入我們的記憶:很久很久以前,在美麗的西子湖畔桃花盛開的地方,春風拂動,桃花散落水面,水中的魚兒遊向岸邊爭食桃花,久而久之,其中一條魚因為得到桃花的仙氣而變成了一條美人魚,於是便有了《追魚》的故事.

如果說,這樣的故事只是人們處於對桃花摯愛的一種遐想,把桃花當成仙女化身的話,則《紅樓夢》裡薛寶釵摘萬花之蕊,取多年晨露為自己配製的一劑良藥,其中就包括桃花.正是有了這樣的藥劑調養,才使得寶姑娘"面若銀盤,肌膚似玉,體態豐滿,背如刀削".

其實,桃花的藥用價值在李時珍的著作裡已得到印證,《本草綱目》記載,桃花:味苦,性平,無毒.入藥可除水氣,破尿路結石,利大小便,下三蟲,消腫脹,洩惡氣,治心腹痛及禿瘡,以茶飲之可使人面色潤澤.

觀賞桃花最好選擇上午,當明媚的春光灑向花朵時,花瓣上那種"白裡透紅——與眾不同"的美感,與花蕊上"黃裡透白——越看越愛"的嫵媚,會使我們賞心悅目,留連忘返.觀賞之餘,如果再喝上一杯桃花茶,美好的記憶將會流入心田。

描寫春天的作文9

春天總喜於遲臨定邊,它如含蓄的花苞,一觸即發,絢麗多彩,美不勝收,不信,你瞧——

春風邁著懶洋洋的步伐來到人間,她眨著好奇的眼睛看定邊的人們各忙完各的活,坐在房前的臺階嘮著家常。人們的交談有趣溫暖,她就忙“呼——呼——”將這溫馨吹開在半空,像花兒般瞬間綻放在世間中。

瞧——她跳起了華爾茲舞,踮起腳尖,帶著楊柳桃花,拉著花兒小草一起舞動。她擺過纖細的手兒,撫摸我們的臉頰。清清涼涼的手,拂過大地、人兒、天空。星星點點的小綠兒瞬間氾濫;羞羞澀澀的小紅兒瞬間大方,卻毫無肆意;平平淡淡的人們瞬間露出了最美的微笑,人的心胸瞬間如這浩瀚的天空,呦,看不到頭了!

春雨懷揣著滿身的潮氣歡笑著走來,她旋轉著腳尖,從這邊跳到那邊,雙手灑下了顆顆透徹的明亮的雨點,如同鋼琴上的樂譜,春雨藉著她靈巧的雙手,將小小的雨點一顆顆譜進了我們心中。末了,還有淡淡泥土的芳香,睜開眼睛,呦,何時我竟看到了你赤紅的心——在跳動!我聽到了春雨在朦朧中又歡笑著,高歌著,漸漸離去,帶給了我們湛藍的天空。咦,那團黑點——嘻嘻,那何曾不是有個大白兜的燕子呀,它是在尋找春雨走過的痕跡,要將她揪回,譜完這未有歎號的樂曲嗎?——不,這個歎號是留於勞苦工作的人兒添上。

小燕兒,你快看——農民伯伯揮動著鋤頭,不停抬、落那創造豐收的手;工作者打著鍵盤的個個字母,飛舞著創造業績的手;老師緊握著粉筆,扶著黑板,輕提著傳遞知識的手;臺下,小小的人兒聽著老師的教誨。不可否認,我們當中一定有那趴在桌上淌著口水,在夢中與春“約會”的調皮人兒。呦,別太迷戀春色嘍!

夜晚,靜悄悄的,我在春的懷抱中,甜甜入夢,我看到了定邊形形色色的人兒將那創造奇蹟的手——緊緊握在了一起,添上了那個鏗鏘有力的歎號!

啊,定邊的春天,我愛你!

描寫春天的作文10

東風張著大大的嘴巴,鼓著胖嘟嘟的腮幫子,拼命地吹啊吹啊,終於,皇天不負有心人,和煦溫暖的春姑娘被調皮的東風給喚醒了,於是乎羞答答,嬌滴滴的小姑娘揮舞著色彩斑斕的翅膀,開始了又一次全新的旅程。

在那縷縷金光投射的斑駁裡,依稀只能瞧見一個窈窕嫵媚的剪影,時而,她揮翅飛翔,輕而易舉就召喚回來一隻只大雁,簡簡單單就渲染了一片藍色蒼穹,輕輕鬆鬆就畫下了一朵朵潔白的雲彩。時而,她又邁著輕盈的腳步,輕快的奔跑在蒼茫的大地上,只見她的腳尖輕輕一點,就讓大地鋪上了綠色的地攤,她的衣袖輕輕一擺,就讓大樹紛紛吐露新芽,她的目光稍稍一瞥,就讓百花齊放,爭齊鬥豔,還有,只要她那銅鈴般的笑聲一響起,就會讓天地萬物漸漸甦醒,讓世間在一瞬間變得熱鬧非凡,生機勃勃。更加不可思議的是,只要她那纖纖玉指隨意施幾個魔法,然後在從紅脣皓齒中吐幾口仙氣,一剎那間,天地之間的氣象就會瞬間大變,從明媚的晴天變為帶著絲絲涼意的陰天,緊接著黑壓壓的天空就會攜帶著絲絲細雨慢慢壓下來。

可是神奇的是,這樣的天氣並不會叫人覺得壓抑,亦不會讓人感覺不快,相反,那毛毛毛細雨打在臉上,灑在地上,滴在心上,會讓人覺得整顆心都在飄動,整個靈魂都被洗滌。淅淅瀝瀝的雨絲與萬物交匯,奏響了一曲清脆明快的'交響樂,在那朦朦朧朧的雨霧裡,在那若隱若現的塵世裡,一切生靈都在翩翩起舞,就連我自己,也控制不住自己的腳步,把控不住自己的內心,想要隨著這舞曲跳躍,奔跑,瀟灑,釋放。

人說,一日之計在於晨,一年之計在於春,春天是一個新的輪迴,一個新的起點,也是一個築夢的好時機,圓夢的好時期。我想,只要我們心懷夢想,充滿希望,飽含正能量,我們的人生也會有陽光照耀,有東風激勵,有春天渲染,有雨水澆灌。所以,少年啊,趁著年輕,趕著年華,請盡情的做夢吧,自由的翱翔吧!

描寫春天的作文11

在三月春天濡溼的空氣裡,我總想象著一幅畫面:花園外面的草地上開滿了黃色和紫色的小花,院子當中的櫻桃樹樹上滿樹的花都從薰風裡緩慢地綻放,在四季的更替裡青色的果子帶著張大的脹痛表情,從發亮的枝條里長出來。當春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉;當春攜著她特有的溫煦,潮一樣地湧來時,也能讓人斷魂。

春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。

於是,開始在春天漫步。踩在她鬆軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這裡孕育,並賦予生命一種變換的姿態。

春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這裡匯演自然那神奇的活力。

於是,開始在春天漫遊。披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風,從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裡,其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。

春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看,每一種生命都有自己特定的形態,而每一種特定的形態,都包含著特定的生命資訊。無論是高大的,還是弱小的,都要經歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間裡,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。

這就是春,因著萌生在這裡的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

描寫春天的作文12

陽春三月,春風習習,萬物復甦。我和爸爸沐浴著早春的陽光,來到古城牆邊的環城公園,尋找春天的足跡。 剛進公園,護城河邊的一棵柳樹,使勁晃動著它那倒垂的柳枝,好像在向我們招手:“來吧!來吧!我告訴你春的資訊。”我快步的跑過去,抓住它那纖細的手臂。啊!春天真的來了!你看垂柳那又細又長的枝條上,已經長出了新綠,一點點,一排排,星星點點,翠綠欲滴。啊!我知道了——這就是春的資訊。

“小朋友,快過來,快過來,真正的春天在這裡!”我扭頭一看,在城牆根的一塊坡地上,黃燦燦的一群鮮花,一叢叢,一簇簇,正在列隊向我們敬禮。我和爸爸快步跑了過去。這不是迎春花嗎?你看它們開得多麼鮮豔。我用手托起它那剛剛返青的枝條,用心數了數它的花瓣,有六瓣的,也有四瓣的,還有含苞欲放的小花蕾。那小花蕾有的已經綻開了,裡面的花瓣正在拼命的往外擠,好像急不可耐的要來看看這春天的世界。啊!我明白了,這花為什麼要叫迎春花。

迎春花開了,春天真的就要來了。

在迎春花的旁邊,有幾棵品種不同的桃樹。桃花也開了,有白色的,粉紅色的,一朵挨一朵,擠滿了整個枝椏。桃花雖然沒有迎春花開得那麼密密麻麻,但看上去卻十分嬌豔。有一位老先生正在席地而坐,用他那靈巧的畫筆,正在把這美麗的桃花,連同那美麗的景色,搬上他的畫板。我湊上前去仔細一看,只見他的畫板上,好像寫著一個大大的“春”字。 在我的腳下,有一片枯黃的草地,無情的冬天剝奪了它的綠色,看上去沒有一點生機。我正要踩踏上去,忽然聽到一聲尖叫:“慢,不要踏上來!”循著聲音,我蹲下身,雙手撥開枯黃的草叢。哇,黃葉下面覆蓋著綠色,尖尖的小草已經破土而出,開始了新的生命。這時,我想起了古人的詩:“離離塬上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風吹又生。”這不就是春天嗎!

找到了春天,我和爸爸開始往回走。身邊幾棵光禿禿的大樹上,一群小鳥正在嘰嘰喳喳的叫著,好像不讓我們離去。我回頭看了一眼,一隻小鳥跳來跳去地告訴我:“春天在這裡!春天在這裡!”哇,我明白了,小鳥在大樹上也發現了春的祕密。你看,大樹光禿禿的枝椏上,嬌嫩的小芽已經露出來了。它是那麼小,小得用肉眼幾乎都難以分辨。要不是小鳥告訴我,我還發現不了它呢!

回家的路上,爸爸問我:“找到春天了嗎?”我說:“找

到啦!找到啦!”爸爸又問:“春天在哪裡?”我說:“在樹上,在地下,在花裡,在草裡,還在小鳥的叫聲裡!”

描寫春天的作文13

春分已過,正式踏入春的腳步,自然是免不了一年一度的踏青。與往年一樣,大蜀山依舊是我們最好的選擇。

星期六早上,陽光正好,大約8時的光景,我們站在大蜀山腳下,整裝待發。在家蝸居了一冬的我們,格外享受這份來之不易的悠閒時光。我們走的是蜿蜒不平的石頭小路。春的來臨,在不經意間帶給這條小路的是又一次的生機與活潑。

悠閒地走,雙腳實實地踩在這石頭、泥土間,我感受到我的心跳、我的脈搏是平靜的、溫柔的、沉穩的,沒有一絲一毫紛雜亂世中的浮躁與不安。在與這座山共呼吸的同時,我還感受到她給予我的是無限的包容,她允許我們在她的身體上奔跑蹦跳、高聲說笑,還讓她綠色的精靈們緊緊地圍繞著我們,這綠色的精靈呦,就是我最愛的春天的樹啊。

才吸了幾口春風,這些樹就沉不住氣兒了。它們多已抽出了新芽,有的是淡綠,有的是嫩黃,甚至有的樹上已經開出了花苞,多是淡粉,也有白的。這種粉紅不濃烈、不豔俗,只有對外界春的一點試探、一絲羞怯。就像是待嫁的姑娘,害羞之餘,心裡的歡悅讓雙頰飛上兩片如花苞一般的緋紅,讓人頓時心生憐愛。再看那白,是溫柔的,是有感情的,但這讓我回憶起了那冰冷蒼白的嚴冬的雪。我是真不喜歡冬天的,卻又偏偏愛這在春天裡冬天的唯一印記。一朵朵白如雪的花兒,它們似乎在告訴我,別討厭冬天,沒有她的孕育,哪兒有現在的我呢?

石階縫裡,冬的落葉還未消失殆盡,他們蜷曲著的身體依舊擋不住點點綠蘚的陣陣新意,它們小小的,看似弱不禁風的,卻細細密密地爬滿了整個石階縫縫兒,這讓我頓時覺得如果我的雙腳再不挪開,它們都要長到我的腳上來了。放眼望去,幾乎所有的樹上都抽出了芽、長出了葉,我彷彿感覺到我的身體裡也抽出了一片嫩綠,啊,它越來越大了,我束縛不了它了,它好像正從我的頭頂、我的手臂、我的雙腿往外鑽,我頓時感受到一種新生的、向上的力量,一種蓬勃青春,一種我無法表達的美好。

啊,真好,真好,站在山間,做一回山水隱士,當一回山的客人、水的朋友、鳥的知音,我體會到了常人所體會不到的平靜與幸福,我還能問心無愧地感嘆一句,還好,我沒有負這春天。

描寫春天的作文14

春姑娘來了,她使一切萬物復甦。小草發芽了,小樹冒新芽了,花兒們也都綻放了笑臉。而我,就是這萬株小草中的一株。每到春天,我和我的夥伴們都是第一個出現,所以,我們總會靜靜地目睹這一切。

剛開始,春姑娘總會先來到我的已經枯黃的“老前輩”身邊,手輕輕一揮,突然,那些“老前輩”慢慢地就脫下身上的“舊衣裳”,穿上姑娘給他們備下的“春裝”。這些“舊衣裳”化成了肥料,那是因為“落紅”不是無情物,化作春泥更護“花”嘛,就這樣,我誕生了!我努力地、拼命地向上鑽時,也看見了其他小草呢!他們也跟我一樣,水靈靈的,嫩綠嫩綠的。風姑娘經過這裡,我們搖擺著身子,在笑著和她招手呢!我們的職責就是為春天添一份綠,增一份彩。每當人們經過我們時,我們總會以最好的狀態來迎接他們,當他們說出:“哇!這些小草好可愛,好漂亮呀!”之類的話時,我們的心裡總會感到無比自豪。

住在我旁邊的一棵灌木叢,他發芽時也十分美麗。度過了一個冬天的灌木叢,變得光禿禿的,一點兒也不好看。別看他現在一副“光頭”樣,一旦聞到了春姑娘的氣息,漸漸地,漸漸地,那灰色的枝條上,就如同魔術般,冒出許許多多那像花朵一樣的小芽,一夜之間,滿枝都變得嫩綠色的了,讓人看著心裡十分舒暢。好像是一群群穿著嫩綠色衣裳的春

精靈在樹枝玩耍、嬉戲。

而在春天,最為美麗和驚豔的,就數桃花小姐們了。到了一定時間,她們總會結伴而行,給人們展現她那美麗又迷人的臉龐。粉紅色的花瓣是她們的絲綢衣裳,金黃色的花蕊是她們脖子上的吊墜。近看,是一位位羞澀的少女;遠看,是上帝美麗的調色盤。微風吹來,花瓣飄落,我這株小草總會一直抬頭看著這些入了迷呢!

這一切的變化讓人驚奇和著迷,但都功歸於春姑娘的鬼斧神工!是啊,看到這一切我這株小草就想大喊:“春姑娘來了!”

描寫春天的作文15

和風習習,縷縷幽香,啊,迷人的春景。和風拂面,清風拂拂,慢慢,慢慢帶著溫馨;鶯歌燕語,燕語鶯歌,悄悄,悄悄卷著溫情。這和風,這清風,那鶯歌,那燕語,輕輕巧巧撥動著我的心絃,那麼引人入勝,那麼精妙絕倫,那麼韻味無窮。因此,我愛春天。

我愛春天——愛那淅淅瀝瀝、飄飄灑灑的春雨。今年的春天和往年大不一樣,從年初八開始,春雨不停地下著,它如油,如紗,如絮。毛毛的細雨漸漸紡成了一張碩大的霧網。在春雨中,巍峨雄壯的大山中,每一塊巨石、每一片嫩葉、每一簇青草,都成了奇妙無比的音符。飄飄灑灑的春雨是無數個音樂家,彈奏出一首首優雅動聽的樂曲,每一個音符都帶著繽紛的色彩。在大山中,雨後樹林的顏色多姿多彩,有深綠、嫩綠、淡綠、黃綠,也有火一般的紅色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中,綠得閃光,綠得透明。這清新的綠色彷彿在雨霧中奔流,漸漸流進我的眼睛,漸漸流進我的心胸,漸漸滋潤了我的心靈。

我愛春天——愛那“沾衣欲溼杏花雨,吹面不寒楊柳風”的春風。她,無色,無味,無形,看不到,摸不著,卻能感覺到她從我們身邊輕輕走過。春風像一位可愛的天使,把我及肩的長髮“輕攏、慢捻,抹復挑”,飄揚起來的不僅僅是一條條綢緞兒似的青絲,還洋溢著我幸福的、像蜂蜜一樣流淌的快樂心情。

我愛春天——愛春姑娘走過的地方。當春姑娘走過的地方,萬物就復甦了,大地就顯出一派生機勃勃的景象。瞧,小草弟弟偷偷的從泥土裡探出頭來,風一吹,就好像在向我招手、向我致敬;看,柳樹姑娘又重新紮了幾根長長的綠尾辮,風一吹,柳樹姑娘的辮子隨風起舞;賞,桃花姐姐、杏花妹妹、迎春花阿姨穿上了新衣,風一吹,似乎在為春姑娘的到來載歌載舞。這春景,實在是太迷人了!

兒女留給父母的是遠方無限的思念;好溪留給魚兒的是快樂的水中樂園;春天留給秋天的是碩果累累的收成。在微微的春風裡、深深的藍天下,我眺望著遠方天空中的一隻蝴蝶風箏,在尋尋覓覓,在若有所思。該像春雨一般給大地母親添一滴雨露,還是該如晚霞一樣給夕陽西下增一份色彩?

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