【精華】點評作文600字6篇

來源:文萃谷 3.11W

在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的點評作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】點評作文600字6篇

點評作文600字 篇1

風箏和線是一對好朋友。他們形影不離,有著相同的愛好——飛。(運用擬人手法,點明主題)

這天,他們又要起飛了。以前都是風箏拉著線的手飛,飛上天之後,再由線領著風箏來回跑動。可這次不行!風箏不知怎麼了,生氣地說:“我帶你上天,你卻操縱我。不行!”

線奇怪地問:“好朋友,你怎麼了?以前不都是這樣的嗎?”

“以前是以前,現在我可不想再受你控制了!”風箏倔強地說。於是,他們開始爭吵,

忽然,起風了。風把風箏和線都吹到了天上。線高興極了,忘了剛才的爭吵,領著風箏又跑了起來。(“忽然”一詞,承上啟下)

“線,你這個討厭的傢伙!我不讓你操縱我,走開!”

“朋友,分開後,我們都不能順利地飛行了。我們還是合作吧!”

“誰要和你合作?”風箏發怒了,他使勁地扭動著身子想擺脫線的控制。

“啪!”線斷了。(通過對話,把“風箏”和“線”的性格充分地展現了出來)

風箏高興極了,他得意地唱著歌隨風飄走了。

漸漸地,他發現自己雖然獲得了自由,不再受線的控制,卻又成了風的奴隸。風讓他往東他不能往西,風讓他向前他不能向後,風小了,他就得下降。

終於,風停了,風箏落在一個大樹杈上,再也不能飛了。他懊悔地說:“都怪我當初不聽線的勸告……”(結尾揭示主題,“風箏”不聽“線”的勸告,不但失去了“線”這個朋友,還失去了自由)

【點評】

本文是一篇童話,小作者劉笛通過自己豐富的想象,賦予風箏和線以生命,把他們塑造成兩個相依為命的好朋友。風箏最後擺脫了線,擺脫了朋友,去尋找自由。而正因為如此,風箏失去了自由。本文寓意深刻,情節曲折,語言生動。

點評作文600字 篇2

  臨近二月,我的生日快到了。這不僅是我的生日,也是媽媽的受難日,我決定做一張賀卡作為禮物送給媽媽。

我先在紙上畫了一個大大的愛心,又寫上:“媽媽,您辛苦了!謝謝您把我帶到這個世界上!”做好這一切,媽媽剛好回到了家。只見她把飯煮上,然後就去玩淘寶了。

我連忙把賀卡藏起來,準備等生日那天再送給媽媽。心裡美滋滋地想著媽媽收到賀卡後開心的樣子,我不禁咧開嘴笑了起來。媽媽看見我這樣,撲哧”一聲笑了出來,不解地問:“什麼喜事呀,樂得都合不攏嘴了?”我當然不能對媽媽說我剛才的想法了,於是就支支吾吾地說:“沒什麼,只是想,你會送我什麼生日禮物呢?”

媽媽漫不經心地說:“生日禮物我可沒準備,再說了,那是我的受難日,你要什麼禮物呀。”我的心裡頓時像被潑了一盆冷水一樣,半天說不出話來。媽媽似乎沒有察覺到我的異常,興致勃勃地問我:“你看,這三個杯子,哪個好看?同事讓我幫她女兒買一個。”

我撅著嘴巴,心想:你給同事的女兒買都不給我買,真氣人,我還是你的女兒呢。想到這,我心中頓時感覺有一股無名的怒火在往上升。什麼都沒說,就走開了。

盼星星,盼月亮,終於盼到了我的生日。

放學後,我一回家,媽媽就笑盈盈地對我說:“回來啦,生日快樂!”這時,媽媽拿出了一個漂亮的保溫杯說:“給,這是生日禮物。”我一看,竟是給“同事女兒”買的那個水杯,我呆住了。原來媽媽是想給我一個驚喜呀!我心裡頓時樂開了花,笑盈盈地去房間拿出了早已做好的賀卡,

送給了媽媽。媽媽看到後,臉上漾起了幸福的微笑。

這件事雖然已經過去幾個月了,但它就如媽媽送我的那個保溫杯一樣,將永遠在我的心中保著溫,溫暖著我,相信在媽媽的心中也是一樣吧!

點評作文600字 篇3

每到週末,爸爸都會給我做一樣叫黃油煎麵包的早餐麵包,我很喜歡吃。

媽媽教過我做炒飯,我想我也應該學學爸爸的黃油煎麵包了吧。於是,爸爸開始教我做黃油煎麵包了。首先,我拿出了一塊又黃又大的黃油,接著,就是那香噴噴的鬆軟的麵包。 【這裡可以另起一段。】

我開啟火,煎鍋很快就熱了,我按照爸爸的指點把一大塊黃油放進了鍋裡,鍋裡響起了熟悉的“噼啪”聲。 【這個細節黃油有什麼樣的變化呢?】我總結了經驗,拿起鍋蓋盾牌來抵擋油發起的猛烈射擊,不一會兒,鍋就平靜了下來。等黃油化了後,我拿起一塊麵包直接投了個“三分籃”。 【這段“三分籃”應予以詳細的描寫。】爸爸看著我,說:“你可真適合打籃球啊!”我衝爸爸笑了笑。趁我們說話這會兒,麵包的一面已經呈金黃色了,我趕緊把麵包翻了個面,可是怎麼也翻不過來,爸爸輕輕推開了我的手,把鍋往上一顛,金黃的麵包在空中翻了幾個,【這個360度前滾翻是個很精彩的細節,應該予以詳細描寫,並利用修辭將其描寫生動。】然後平穩地落在了鍋上。爸爸又把鍋遞給了我,我也開始模仿爸爸的動作,可是因為鍋很重,所以我還不能這樣翻。沒過幾分鐘,金黃色的黃油煎麵包就煎好了,吃起來特香, 【口感是什麼樣呢?“特香”太概括了,應描寫出它的味道軟硬爽滑或蓬鬆等等特點。】因為這是我自已做的黃油煎麵包。

這個黃油煎麵包比以往的更金、更香、更脆。 【這裡再點一句,第一次的嘗試給了你什麼樣的感覺?你有哪些收穫?】

點評作文600字 篇4

我是一個如假包換的“江洋大盜”。你可別誤會,我不是那種小偷小摸的江洋大盜,我之所以叫“江洋大盜”,是因為我能將人們的某些東西偷出來。(旁白:那還不是小偷嗎?)

短評:開頭很新穎,引起讀者興趣,旁白幽默有趣,不錯。】

我們班的李小明學習成績老不上升,有時候甚至節節敗退。因此,老師讓我給他當“家教”。每到放學的時候,我都到他家給他輔導各科功課,一個月下來他的成績有了明顯的提高。到期會考試時,他每科都上了95分,每天挺著一副娃娃臉咧著嘴喜迷迷的。而我這位“大盜”,就順手牽羊,把他的苦惱給“偷”走了。

短評:原來如此啊!你真是個助人為樂、有創意的孩子。把為同學解除苦惱說成“偷”,有趣,希望你多多去“偷”哦!】

王浩是我們班的“山大王”,他佔領著潦草山,他不光做事潦草,吃飯潦草,就連寫字也潦草。我是他的組長,每次老師都要給我們小紅花了,可都是他搗亂的,我們小組一次也得不上,我終於忍無可忍了。有一天,我一巴掌拍在了他的作業本上,一副警察審犯人的面孔,對他說:“王浩!你今天作業如果還是和平時一樣寫的亂七八糟的話,我就撕了你的'作業本!”他一副毫不在乎的樣子對我說:“撕吧,你敢撕嗎?”我見他這樣說,一下就把他的變形金剛拿在了手上,準備從窗戶扔出去,他見勢不妙,馬上抓住我的手,說:“大哥,不,大佬,還給我吧。”“還你可以,不過你以後要好好寫字!”“好好好。”王浩滿口答應,我順藤摸瓜,“盜”走了他的潦草。

短評:你的寫作很有特色,用詞也很準確,通過語言描寫生動地向讀者講述了王浩的潦草,不錯。】

怎麼樣?我這個大盜還當的不錯吧?你有“寶貝”嗎?如果有,就要當心了哦!

短評:你真是個讓人佩服的大盜,你幫助同學偷走了他們的壞毛病、壞習慣;你能熟練的運用文字,表達自己的想法,有思想、有文采,精彩。】

點評人:張麗霞

點評作文600字 篇5

星期天,爸爸對我說:“金伊,今天咱們到地裡看看麥子去吧!”

於是,我和爸爸向麥田走去。遠遠的望去,麥田一片接一片沒有盡頭。微風輕輕拂過,麥浪此起彼伏,好像波瀾壯闊的大海,洶湧澎湃。那又細又長的麥芒簇擁在一起如同濺起的浪花,我似乎聽到了海水翻騰的聲音。誰知道呢?也許是麥子起伏的摩擦聲;也許是田間勞作的人們的談笑聲;也許是空中鳥兒的鳴叫聲;也許是……總覺得這聲音充滿了和諧,令人遐思。無風的時候整塊麥田靜得好象一塊平鋪的地毯,那顏色真綠,綠得令人可愛,令人嫉妒,簡直是蒼翠欲滴,美麗極了。我生怕打破這美麗的畫面。輕輕地走進去,麥穗齊著我的腰,我如徜徉在大海邊緣,有些陶醉了。

我牽過一隻麥穗輕輕地剝開一粒。麥粒很青,很軟,卻很肥大。我把它放在嘴裡,慢慢地咀嚼著,品味著,甜滋滋得沁人心脾。爸爸指著一望無際的麥田對我說:“你看,這些麥子多麼堅強啊!狂風無論怎麼想吹倒它,它們總是團結起來奮力拼搏,寧可頭斷,絕不屈服。這種精神是值得我們學習的。”我聽了若有所思地點點頭,這時我想起了曾經讀過的《採蒲臺的葦》。

我望著無際的麥田,好像看到人們正在把一車車熟透了的麥子運到麥場上打軋;好像看到人們正把一車車糧食交給國家;好像看到人們大把大把地清點鈔票;好像看見人們那欣慰的笑容……

(簡評:讀罷這片細作,令人如面對碧波盪漾的麥浪,如痴如醉。本文小作者運用了豐富的聯想和形象地比喻,寫出了麥田廣闊如海、翻騰如潮、平靜如毯的景象,又由眼前的景象想到豐收以後的喜悅心情,具有一定的真情實感。

本文敘述自然,語言樸實,結構合理,並同課堂所學的知識有機的結合起來,真正做到了學以致用。

點評作文600字 篇6

題記:曉色夏至,景隨人意,雨自可人,心醉之矣。

時逢夏日籠晴時分,蒼靄飄渺,小雨初霽,出沒於隱隱青山之間。閒倚於草木之下,細雨乍至,密密點滴醒人,斜陽縷縷,葉葉青翠照眼。

望"霧雨不成點,映空疑有無。""粉牆花影自重重"是經雨微染餘下暗香襲人的美麼?細雨霏霏,叢叢綠影暗香之間閃著雨珠的光輝,紅粉雅緻有韻,玉含珠,香令人遠,雨令人幽。迷迷醉醉撲面而來。

聽雨更是富有詩意的,《紅樓夢》中,林妹妹就喜歡李義山的"留得殘荷聽雨聲"之詩句,不知感時是喜是憂。然而,我是極喜愛雨之聲的。本是"潤物細無聲",但輕叩於枝葉窗欄之上就有大珠小珠落玉盤之妙音了。聽雨聲,若輕挑素琴,若金鈴相擊,響響沉沉,緩緩急急,起起落落,若叩心絃一般。然人已為之心醉,心疑之:雨乎?天之酒洌乎?畫之乎?詩之乎?清新淡雅,有玉蘭花香隨風而至,夾著雨絲輕拂素面,心樂之,難述言。一小詩:清風一陣散異香,雨飛數點落碎銀。以表心醉雨之情懷。

青黑的燕兒輕盈劃過天際,似乎尋覓著什麼,驀然一想,呵!燕兒大概在思考:為何我也心醉呢?這天間的雨藏了些什麼呢?

其實啊!每滴雨,都是大海的精魂,它們從海上升起,又從天空落下,去尋找自己的靈魂,迷醉了世間萬物。

人醉,花醉,燕兒醉,或許,很快我們也要在這"渭城朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新"的景畫之中詠道:"勸君更進一杯酒,西出陽關無故人"的離別詩句。但來日,又一個暗香疏雨之日,我們又將在雨的迷醉下,在久違之後重逢,那時,我已心醉。

或許,不是我太心醉於這暗香疏雨,而是這散發玉蘭花香的煙雨早已俘獲了我的心了。

哦!我已心醉矣--暗香疏雨。於是,我記下這一味清涼。

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