【必備】記事作文8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的記事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

今天，我去小區的池塘邊撈魚。

就在我撈魚的時候，看見一個身穿紅色上衣，黃色褲子的人，我看見他也拿著魚網和桶，我說：“咱們來比一比誰撈到的魚多吧？”他說：“好呀！”我們立刻撈起魚來。我忽然看見一群魚往這邊游來，我立刻把它們撈上來，結果用力太大，把魚甩了出去，我急忙把魚抓住，結果還是有四條魚掉在水裡了。等我把魚放到水桶，看見他也撈上來四條魚，我想：應該是我掉到水裡的那四條小魚吧？我問他用的是什麼方法，他說：“我是先找到目標——魚，再把魚撈來。”我說：“我的方法是隻要發現魚，動作快，使勁一撈。”原來我只會一種方法，現在會兩種方法，我可以撈到更多的魚了。

我喜歡撈魚，因為它給我帶來了許多快樂。

星期三，是我的倒黴日也是我最討厭的一天。你知道我為什麼那麼討厭這一天嗎？因為有我最討厭的課程語—文—課！聽到語文課就頭疼，班長的同學都不喜歡上語文課他（她）們也像我一樣討厭這課。有些女同學也很不喜歡他，這可能是他的人品問題吧。我最討厭這語文課了。講得也不是很清楚，不管是多麼認真聽課，還是一樣，不明白，這就是我最討厭語文的原因之一。

今天有一堂語文課，老師還沒講課我就已經受不了了。他是一個非常非常嚴厲的老師，表面上是沒表達出，但他的眼神能告訴你一切。就比如像今天這樣他的一個眼神就已經把我KO了，那可是一個極其的恐怖。你想聽聽我今天的語文課是怎麼熬過來的嗎？那我就告訴你吧。

今天老師給們講十四課，我當時就很抱怨，十三課還沒講完就到十四課了。當老師給我們出問題的時候，那可是一道道的難題，我知道答案在哪但是我不會說啊！於是在我想的時候老師第一個就叫到我了，我當時就很緊張，天呀！我這要怎麼說啊！我要說什麼呢？心裡想著：“唉，既然不會說那就整段把它讀出來吧。”讀完的時候老師跟我說了一句：“我只叫你讀句子沒叫你整段把它讀出來。”那時老師好像是這樣說。這事我就更緊張了，然後我就在讀了一次，這次沒有把整段讀出來。只讀的老師說的句子，但這時候老師居然沒聽見。其他同學都聽見了就老師沒聽見，這不是故意刁難我嘛！老師叫我再讀一次。這是我沒讀，我就說了兩個字“不會”，於是我就坐了下來。現在終於知道我為什麼那麼討厭語文課了嗎？唉！以後我都不想再上語文課了。

有一天，我買了一袋方便麵，就坐在院子裡的石凳上津津有味地吃了起來。我吃著吃著發現地上有許多小螞蟻，它們正在幹什麼呢？噢！它們正在搬運我掉的方便麵渣。我仔細觀察起來，發現其中有一隻小螞蟻正在搬一塊比自己大很多倍的方便麵渣，對它來說簡直就是寵然大物，它吃力地搬著，搬了幾下兒，身體搖搖晃晃地，又放了下來，看樣子已經筋疲力盡了。它就爬到一隻大螞蟻身邊，用觸角碰了碰大螞蟻，好像在說：“大哥，我那有一大塊食物，咱們一起去搬吧。”大螞蟻似乎懂了小螞蟻的話，它立刻召集了一些同伴們一起來到食物前，它們齊心協力地搬了起來，它們邁著整齊的步伐向蟻窩走去，像是一支訓練有素的軍隊。我掉的那麼多方便麵渣，螞蟻們背的背，抬的抬，一會兒就被它們搬得一乾二淨。這時，我明白一個道理：就是團結力量大。

小螞蟻都這麼團結，我們人類不更應該團結一致，克服困難嗎？

星期一，我們學校像以往一樣舉行了每週一次的.升旗儀式。

那天早晨陽光燦爛，少先隊員們都帶上了鮮豔的紅領巾，下操場排好整齊的隊伍，等待著升旗儀式的開始。

不一會，隊員們迅速就位，全場肅然無聲。

“出國旗！”主持人話音剛落，學校就奏起了《歌唱祖國》。護旗手們昂首挺胸，像戰士一樣目視前方，踏起正步。整齊的步伐，令我想起抗戰勝利70週年的閱兵儀式，十個聯隊數百位戰士喊著口令，邁著完全一致的正步經過主席臺隆重的場面。如今，我們生活在和平時期，應好好珍惜這幸福的時光。我們有很好的學習背景，難道有各種理由不好好學習，將來振興中華呢？

護旗手將國旗給站在臺上，神清氣爽的升旗手，升旗手準備好後，校園裡就奏起了中國國歌——《義勇軍進行曲》。同學們一齊高舉著右手敬禮。此刻，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，周圍的空氣彷彿凝固了一般。同學們一言不發，目光一致地注視著國旗。大家鏗鏘有力地唱著國歌，紅領巾在同學們的胸前飄揚，國旗在同學們的心中飄揚。

國旗迎著金燦燦的陽光緩緩地升起來了，在空中隨風飄動。下面是老師講話，接著是每週之星頒獎儀式，齊頌校訓、唱校歌。

“升旗儀式到此結束。”這真是隆重的升旗儀式呀！

酷熱的暑假開始了，大姨又呼喚我去杭州了。

來到杭州的第一天下午，外公由於一口氣吃了五塊冰鎮大西瓜所以上吐下瀉，我和大姨連忙把他送去瀟瀟小姨的醫院。

來醫院一檢查是急性腸胃炎，這是糖尿病的併發症，需要住院治療。我和大姨跑上跑下一會兒去辦住院手續，一會兒去請護工，忙的不亦樂乎。然後，我扶外公到病房裡，空蕩蕩的大病房裡除了我們之外只有兩個人。就在這時，大姨回來了，我的肚子餓得咕咕叫，因為我和大姨從下午一直忙到晚上，一點東西都沒吃，大姨就去樓下買回來一大包餅乾和一些飲料，別誤會，這一大包餅乾和飲料都是外公住院期間的零食，我只能吃那麼一丁點。

處理好一切回到家，已經是晚上九點多了。我通過這件事，明白了身體的重要性。

星期二，三四年級舉辦了一個活動—圖書交易會。那的書又便宜又好。

鈴鈴鈴，下午鈴響了。圖書交易會開始了，大家一拍而散，整個操場人頭攢動、熱鬧非凡。這兒的書種類齊全﹑內容豐富，讓人看了愛不釋手。

琳琅滿目的書讓我猶豫不決，這麼多好書挑哪幾本呢？我喜歡的有：《古詩三百首》《三百個經典成語故事》《格林童話》……總不能全買吧？忽然我看到了一本《十萬個為什麼》吸引了我 ，裡面好多都是我不知道的知識。看了一會兒書，太陽已經偏西了。看看身邊的同學，有的已經選到了滿意的書，微笑著走了。我也抓緊時間了買了兩本書。

買書和看書，給我帶來了無限的快樂，同時也豐富了我的知識。我覺得今天過的非常有意義。

今天，老師教我們跳《我的身體》，這個舞很像做體操既簡單又好玩，我不一會兒就學會了。老師說：“你們先一起跳一遍，再一個一個的跳一遍，再給你們發小笑臉。”不一會兒，我們就一起把老師的任務完成了。

老師表揚了我們，給我們一人發了一個小笑臉，我們都非常的開心。

今天媽媽給我報的書法班又開始了，第一天去，我看見一個一年級小孩在練習筆畫提點，他一筆而成沒有切筆，我走過去對他：“ ”你提點寫錯了。“”你怎麼知道我寫錯了。“”小男孩不服氣的說。

我惱羞成怒，握緊拳頭咬牙切齒地說：“ ”不然咱倆打個賭，打賭￥100，小男孩理直氣壯地說： ' “好。' ”就在這時老師走了過來，指著小男孩的字說："你這個提點寫的不對。"我聽了這句話，我高興的都跳了起來。