【推薦】朋友情作文彙編6篇

在我們平凡的日常裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的朋友情作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朋友情作文 篇1

我們在乒乓球室裡打球，基本上每個人都忘記了時間，畢竟被抑制的沉悶的心終於得到放鬆。

周圍突然一陣閃亮。

“要熄燈了嗎？”

轟隆——

“那是雷。”

“哦，繼續啊。”

直到我們累得爽快，全身被汗浸潤著：“走吧。”

我們來到大門前：“天啊，什麼時候下的雨？”“我沒帶傘。”“我也沒有。”“只有一支傘。”“擠擠吧。”“幾點了？”

學校廣播這時奏起了音樂，六點了。

我們一起拿下書包，把校服擱在裡面，再把書包背在胸前。這模樣就像三個孕婦，挺著大肚子，還我們相互笑了半會。之前最後一次這樣背書包，好像已是國小的事了。哎，光陰似箭。

就這樣，一場雨，一支傘，三個人，還有那一首悠長的歌，配上雨聲那是天籟。腳濺著泥水，鞋子和褲腳全溼透了。

一支傘，可能撐起一個人的孤獨，兩個人的戀情，而現在撐起三個人的友誼。我們緊緊地擠在一起，雖然那是徒勞的，雨依舊淋著。

我們相互喊著，笑著，在雨中奔跑……奔向遠方。

朋友情作文 篇2

黑乎乎的頭髮下有著彎彎的柳葉眉毛，眉毛下一雙雙炯炯有神的眼睛，看上去很深邃，又很慈善；她是我終身的朋友，是最知心的人，成為我最瞭解、最珍貴的人。那就是你林雪蝶！

有人說，今世的一起牽手，前世要經歷幾百次尋覓；今世的一個擁抱，前世要經歷幾萬次的回眸。我想我和你的相逢，一定是經歷了上億次的尋覓和回眸吧？

我和你的初次見面，是在一個落葉紛飛的季節。你時的我因為分班而來到了一個陌生的班級，揮手告別了三年的好友，是我的內心中築起了一道高大堅硬的冰牆。我本以為自己會這樣安靜下去，與孤獨共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我六年級的第一個同桌，你並沒有因為我的冷漠而對我不理不睬。我生病時，是你細心地照顧我。在我碰到困難時，是你對我伸出援手。在我傷心落淚時，是你默默地安慰我。你像那溫暖的陽光，在我的身旁照耀，讓我心中那一道冰牆，漸漸融化成水。

還記得生病的日子，是我人生中最苦悶、最彷徨的時候。來自身體的病痛折磨著我，來自精神的悲傷影響著我。是猶如天使般的你關懷、鼓勵、開導著我，讓我重新找回了自我！所有的這些都曾讓我深深感動。當我拙嘴笨舌地表示感謝時，你說：我們不是朋友嗎？何必說這些呢。是啊！我們是朋友。

轉眼間，三年的時光匆匆而逝，我們彷彿成為彼此的影，無法分離。當升會考那天，我很沉默，想以此來掩飾內心的忐忑，臨進考場時，你緊緊抱住我，在我的耳邊說：加油，我相信你可以的。這一刻，是你給了我力量和勇氣。

朋友之間的離別，無言勝有言，一切盡在不言中。天下無不散之宴席但我仍相信，世間有不老的友情。因為我們是朋友。朋友，那些年，我們每個人一起走過的每個腳印，我永遠也不會忘記。我會將我們那些美好的回憶定格成永恆的瞬間！

朋友情作文 篇3

哪一天把過去兒童年代給忘掉了，那就是一輩子的遺憾，想必那一定是我一輩子最貼心的朋友!

不聯絡不代表不思念，一定要相互尊重對方，無論什麼情況下，對自己的朋友一定要禮貌相待。一個人以後的生活過得怎麼樣，並不是金錢可以衡量的，而是一種對生活體會了多少的快樂指數，只要開心不是已經夠了嗎??得到的更多用不著，那已經是沒有必要的回報了，適度，講得是一種符合個人的需求而不渴求更多。

有個人，在我節日沒有回家的時候，她知道幫我去看看家裡人，那種感覺我一輩子感動...

有個人，在我沒有時間回家的時候，她也知道代我給錢家裡人，並且是用很快的速度給，並且是在她也很忙的情況下，這種感覺讓我知足一輩子。

有個人，在我媽媽不舒服的時候，她也會第一時間幫我想到，她去買藥給我媽媽了，而不是我，我看在心裡。

有個人，在我心裡最亂的時候，她會說一些最有孝道的話安慰我，事實上她做到了~~

在我內心裡頭，本想著用最美好的語言祝福她和哥哥白頭到老，可是感情沒定語，誰也捉不住明天，只能決定今天，分開後的她還是和我一樣地好朋友。那天，她偷偷給我打電話，言語裡頭透露出很大的不捨，無語，我沒有給她多大的安慰，我明白，感情的離散，沒有說誰對誰錯，不合則分!

朋友情作文 篇4

朋友是相互扶持、遇到困難向我們伸出援手、傷心時安慰我們的人。與我感情要好的朋友是劉凱惠。許多人的好朋友的性格熱情、大方的，但凱惠的性格與我截然不同。

在我認識她之前，他是一個“獨行俠”與“隱逸客”，不喜歡與人交談。有一次，我經過一間廁所時，隱隱約約聽見抽泣聲，學校傳聞說廁所鬧鬼，我本性就膽小，一聽見抽泣聲，我的心裡直發毛。

不過，理智告訴我廁所裡是人。於是，我便鼓起勇氣準備敲一敲廁所的門板並大聲問裡面是何人，們卻在我還沒敲之際被他推開了，定睛一看，我發現廁所裡就是大家所說的“獨行俠”。

他臉上的淚痕把我嚇了一跳。我急忙把他扶起來病疑問究竟。原來，她被人勒索了。待他的情緒平復後，我便帶他都辦公室剪輯任老師，並把來龍去脈告訴他。老師吧勒索他的人楸出來後，嚴厲地罵了一頓。

勒索他的人不在興風作浪，也不再重犯錯誤了。經過我的一番開導後，他也慢慢振作起來。她的笑容是那麼地真誠，我打從心底為他感到快樂。

我希望我和他之間的友情沒能繼續維持下去。因為我知道友情沒有天長地久，所以我要好好珍惜與他在一起的時光。

朋友情作文 篇5

六年了，時光就這樣從我們的筆尖上過去了，從我們歡快的談天中溜走了，從我們撅著鼻子生氣的時候過去了，從打著瞌睡聽老師講課飄走了，六年所有的回憶就像一個軟盤存進了我們的腦子裡，我們長大了，一切也都變了，知道什麼叫作不捨了，但再也回不來了。

現在的我們已經都成熟了，知道了什麼是真摯，什麼是謊言，但也知道了什麼是虛偽的真摯，什麼是善意的謊言。曾經的一切都已經被打破了，只留下了珍貴，但擁有的時間是那麼的`短暫，幸福的甜蜜不久也會消失的。之後的我們各奔東西，將會去到另一個環境，認識新的朋友，重新認識真正的友誼。以往的的幸福無論如何都不能忘記，那是我們的童年，是一段永遠都不會再出現的時間。

或許，我們既然知道它們不會再回來了，就趁還擁有的時候好好珍惜，珍惜我們身邊最親最可愛的人，最美好的友誼，最寶貴的學習時光。六年級是最後的衝刺，不要在馬拉松的道路上，拒絕朋友好心的一瓶水，你要知道，她能給你一瓶水，就是一份友誼，不要做鐵石心腸的人，我們是最美的。或許在你跑累了的時候，會有人扶你一把，這就是友誼的力量。

還有三個月吧！真的要到了離別的時候了，在離別的時候，不要悲傷，這不是你愛朋友的表現，你要學會微笑，微笑著對他說：“哭什麼，以後還可以見面呀！”這種話是微不足道了，它就是一種善意的謊言。讓朋友在最後的時刻感覺到你的快樂，用你的快樂渲染她們，在朋友心裡撒下你歡樂的種子，使你的身影深深的蘊藏在那小巧的花苞裡。

朋友，我們的友誼是永遠都不會斷的，你說是嗎？好好珍惜，將會在你的明天出現一輪鮮紅的太陽......

朋友情作文 篇6

說到老師，那就多了去了，小到幼兒園，大到國小。我認識許多老師，國小老師，是我印象最深刻的老師。楊老師，李老師，冉老師，黎老師，董老師，銀老師……無論是哪一個，都像在我人生中一位掌舵的船長，讓我能自由地在知識的海洋裡遨遊，享受知識為我帶來的快樂。但是，我印象最深刻的，還得屬1~5年級的數學老師??劉老師。

劉老師，即使與她早已分開了一年，但我仍能勾勒出劉老師那美麗的容貌：一頭烏黑亮麗的頭髮，一直披到了雙肩下；一雙深邃的黑色眼睛，彷彿能看透一切事物；兩道較細的月牙，掛在了眼睛上；小小的鼻子就像是貼上在了臉中心，顯得十分光滑而嬌嫩；紅潤的嘴脣隨時勾起一抹美麗的微笑，掛在了那張動人的瓜子臉上，如同永遠都是那麼年輕，那麼美麗。

記得一年級，我來到了雞公嶺國小這個陌生的學校，和同學在愉快的交流，而我，也不禁為自己即將和新的老師見面而做著心裡準備。當和語文老師，楊老師見完面後，便是劉老師了，劉老師剛跨入教室門，我便被劉老師吸引了??她彷彿是全校最年輕的老師，是那麼不可比擬。我入迷的盯著劉老師那深邃的眼睛，彷彿深深陷進了無盡的的黑洞。劉老師紅潤的嘴脣掛起了標準的180°的微笑，是那麼自然，那麼美麗，甚至還帶著一小點高傲。劉老師繪聲繪色地為自己做自我介紹，我也專心致志地聽，也是從那時起，我開始打算認真學好數學，為這位年輕的老師表現出最優秀的一面。

於是，在一年級，我出眾的數學成績獲得了劉老師的注意和讚揚。使我心裡像吃了蜜一樣甜。但是，人生的路不會始終都是一帆風順的，在三年級，我的數學便有過“危機”，成績一個單元比一個單元差。劉老師也發現了我的問題，便在第四單元考試公佈後，將我帶進了辦公室，她的眉毛緊鎖著，180°的微笑也毫無察覺的不見了，她一臉嚴肅的問我：“你的成績為什麼一次比一次差了？”我低著頭，紅著臉，為自己成績的下滑而感到了自責，便主動向劉老師認錯。劉老師見我的態度誠懇，緊縮的眉毛也鬆開了，開始溫和的為我分析了自己的不足和缺陷，讓我深深的認識了自己的缺點，卻與此同時，我突然發現劉老師如同我人生中海上的導航儀，劉老師的尊尊教導使我第一次聽得如此入神，並且深刻地記住了劉老師的一句話：“認真上好每節課的40分鐘”。於是，在那個時候開始，我的成績又開始像剛發射的火箭一樣，不斷上升，曾經還連續3次100分。雖然也被老師捱過批評，但我獲得更多的卻是表揚和稱讚。

劉老師的教育方式不能說是獨特，但可以說是多種多樣。劉老師不僅僅是用批評來警告同學們應該及時改正，而是運用更多的方式來暗示同學們，記得四年級的有一次，我因為上課走神了，被劉老師點名了。剛開始的我心想：遭了，少不了一頓批評了。就這樣，好不容易捱到了下課，可意想不到的是，劉老師並沒有批評我，也沒有懲罰我，而是把我叫去後，用一種信任的，和藹的，深邃的眼光凝視著我，嘴角雖然只是微微翹了一下，但我認為，那是一種傾城的，信任的微笑。無論是從眼睛還是表情，都是那種信任的和略帶原諒的感覺。最後，劉老師向我說了一句話：“你會做得更好，不是嗎？”這一個樸實的問句，這幾個平淡無奇的字，卻包含了劉老師對我的千言萬語，包含了她對我的教導，使我頓時感到了一些溫暖和感動，我抬起頭，望著劉老師，堅定而又肯定的點了一下頭，回答了劉老師的疑問。

劉老師在課堂是我的老師，在課下卻是我的朋友甚至摯友。在課後的十分鐘，我有時會找到劉老師擺擺龍門陣，或者見到劉老師在散步，我和同學們都會喊劉老師一起來跳繩，而那時的劉老師，完全失去了課堂上的威嚴，完全被快樂和活躍融合在一起了。我還加了劉老師的QQ，如果哪天見到劉老師線上，我會主動的找她聊天，你一言，我一句，有時聊聊畢業後的打算，有時聊聊同學之間的酸甜苦辣……不管聊的是什麼，總是聊得其樂融融。這種老師之間的友誼，是幸福的，是美好的，是如同兄弟之間的情同意和的。

現在，劉老師走了，離開了我們20xx級3班，無法陪我們走到最後一年的畢業，但是，我仍會認真學習，並且也永遠不會忘記劉老師，更不會忘記她對我的尊尊教導，她永遠都在我心中，留下了不可磨滅的教師的形象和朋友的形象，這兩個形象，也永遠掛在了我心靈的天空，伴隨著我成長，前進！