【實用】國小生作文600字彙編9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的國小生作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
國小生作文600字 篇1
春節到了！我們當小孩再也不用整天讀書，整天做作業啦！終於可以好好享受屬於我們自己的一天了。
以往，我起床都是全家最晚的一個，一般都要等到媽媽來拎我耳朵，拉我起，我才及不情願地和我的被子，床上的漫畫書說聲“拜拜”！可是，今天我卻早早地爬了起來，因為今天可是大年七年級哦！可以玩個痛快哦！
刷好牙，洗好臉。看著躺在床上的爸爸媽媽，我不禁想惡作劇下子，把放在冰箱裡三四個月的冰塊全都拿了出來，偷偷摸摸地拿著冰塊來到爸爸媽媽的房間，小心翼翼地開啟被子，把冰塊迅速地放進爸媽的手臂上，他倆立刻尖叫起來：“啊，啊……！”我捂著嘴，弓著腰，一溜煙似的逃離了現場。
吃完了早餐，我約了幾個要好的朋友放起了鞭炮，我們從家裡拿來了一大把鞭炮，有飛天小將炮，有旋風童子炮，有轟天雷大炮，有魚雷……。數也數不清，各種各樣的鞭炮，五顏六色的。
開始放了，我們先從鞭炮堆裡挑選出了幾個魚雷，在一塊土地裡挖了一個坑，把那幾個魚雷放進去，上面用土埋平，只露出魚雷的燃線，我用打火機點燃了一根燃線，一根線一點燃，其它線也都開始燃了，一個小夥伴用一塊白色石頭壓住。我們全都跑開了，只聽“啪！”一聲巨響，那塊白石頭飛了起來，泥土全都炸飛了。我們跑過去一看，呀！地上變成了大鐵鍋似的，白石頭也是“妻離子散”。接著又點燃會轉的旋風童子炮，會飛的笛音交響炮，響聲如蕾的轟天蕾大炮……
到了下午，我向爸媽要壓歲錢，爸爸媽媽好像說好了似的，都要親一下。我親了一下媽媽的臉，還不錯，香香的，可是爸爸滿臉鬍子，我只好飛快地碰一下爸爸的臉就親了，這樣，我又得到兩百塊……。
啊！過年真好！真希望下一次龍年趕快到來哦！
國小生作文600字 篇2
兩千多年前,偉大的熱愛自己的國家詩人屈原在汩羅江邊仰天長嘆一聲,投入了滔滔激流,兩千多年後,五月初五成了傳統節日——端午節,大家包粽子、划龍舟、煮雞蛋,用各類方式來紀念這位偉大的熱愛自己的國家詩人。
又是一年端午節,我很想體會體會這類氣氛,便向祖母要求,讓她教我怎樣包粽子。
包粽子,首先要把箬葉洗乾淨,在熱水中泡軟。再準備好棗子、雞蛋、肉等做陷,將自己喜歡的陷煮得香噴噴的,就能夠開工了。先把長長的箬葉摺疊,圍攏來,做成一個窩,中心放進調配好的糯米和粳稻,包出稜角。然後把陷放在米里,和在一起揉勻,最後把箬葉包著的粽子做成四角的形狀。
這包粽子的功夫全在最後一道工序,你的粽子包得好不好,就看四個角是不是勻稱,是不是有型。我起頭學的時候,總是把四個角搞歪了,不是成了六個角,就是揉成一團球了。
祖母就不止一次看著我的“傑作”發笑:“這,這能叫粽子嗎?你讓細線系在什麼地方啊?”
我暈!感情粽子包出四個稜角是方便用細線繫著掛起來的,怎麼這世界上就沒有圓粽子呢?
包好的粽子放進鍋裡用烈火煮,大約1鐘頭後,改小火煮30分鐘就能夠。
在煮粽子的過程中,我總是急不可耐地要揭蓋子察看環境。因為從鍋裡飄出那粽子的香氣,饞得我直流口水。
等待的時間總是特別的漫長,瞅見熱氣騰騰的粽子終於從鍋裡“解放”出來的時候,我雀躍手舞足蹈。放在碗裡,用筷子剝開,就能夠瞅見內裡金黃鬆軟的“粽肉”了,咬一口,美味無比,我差點連筷子都要咬下來了。
今年端午節,我學會了包粽子,品嚐到自己勞動的果實,那感覺不是一般的甜蜜。
國小生作文600字 篇3
四季之中，春是最美的；春天之中，春雨是最美的。與其說春雨是一種美妙的自然現象，還不如說她是一年中第一位給心靈滋潤的使者。
在農村，春雨之前不象夏雨之前那樣滿天陰暗，也不象秋雨之前那樣涼冰冰的，卻只能看見低飛的燕子，和被清風壓得低低的天空。
天空悄悄蒙上了一層極淡的、似乎看不見的銀色。太陽的光柔和了些，是因為它躲進了淡雲層裡。
不知何時，雨絲開始飄了，一絲一絲，幾乎看不到。把眼睛擦亮些，看見那些閃著銀光的細條條，就像不是很涼的風，刮在臉上、緩緩沁進眼中、飄進頭髮裡、飄入口中，甚至能感覺到她倏地滲入面板。閉眼一仰頭，呋，好清新的空氣！聞著略甜的味道，收蘊在心中的濛濛朧朧的幻覺一齊迸發出來，溶在春雨裡，被空氣吸收。
又是一瞬地，雨絲變粗了，輪廓清晰可見，泛著黃綠，閃著亮光，帶著晶瑩，落啊，落啊……就在她將要隱失在泥土中時，我試著用手去捧住它，用額頭輕輕沾一下她。可她太滑了，無聲地鑽入泥土。杜甫寫：隨風潛入夜，潤物細無聲……我不敢對這位詩聖進行太誇張的評論，但我認為春雨是有聲的。她滋潤花朵，凝成了花兒開放的聲音；溶入溪河，凝成了水花兒湧動的聲音；灌澆田地，凝成了慶祝豐收的聲音……
心底冒出了一些對春雨甘於奉獻的敬意。她神聖，偉大，易逝，短暫，平凡。雖然每個季節都有雨，但在四季雨中，是她最早把自己生命的一切毫無保留地奉獻給一切的生命。
我掌握的辭藻不多，於是便絞盡腦汁去比喻春雨：琥珀、珍珠、水晶、瑪瑙、翡翠、鑽石、孔雀石、祖母綠、冰洲石……似乎怎麼也想不出一個恰當的東西，也不敢用那些東西。因為它們太名貴了，或許比春雨更加晶瑩剔透，但卻是比春雨少了一樣什麼東西……
國小生作文600字 篇4
清晨，陽光普照大地，各種花兒爭芳鬥豔。桂花飄香，秋菊傲霜，喇叭花向長天吹奏著生命之歌。
一位小姑娘在上學的路上走著，她穿著粉紅色的上衣，繫著紅領巾，揹著書包，步伐輕盈，臉上洋溢著微笑。為什麼呢，因為今天是教師節呀！她正想著要送老師什麼禮物呢！忽然，她眼前一亮，小路邊上盛開著都還泛著清晨露珠的野菊花。對，送花是最合適不過的了，老師是辛勤的園丁，她培育了祖國的花朵。小姑娘邊想邊彎腰去採，採幾朵紅菊，它象徵著老師那火熱的教育之情，採幾束黃菊，象徵著老師的精神，採幾朵……
小姑娘高高興興地拿著兩束菊花來到語文老師辦公室的窗臺前，她那小臉由於興奮變得通紅。她輕輕地把一束花插進老師貼近窗前的筆筒裡，像是要給老師一個驚喜。
筆筒旁邊有一個地球儀，這地球儀象徵著人們生活的地球，記載著人類的歷史，啊，老師對這是那麼的精通、熟悉。表達了您淵博的知識和寬大的胸懷。
地球儀的旁邊是一瓶“紅巖”牌的墨水。啊老師，您用這墨水為我們批改過多少作業，發表過多少文章，寫過多少教案呀。
墨水前放著語文書，作業本還有一副眼鏡。老師呀，您每天晚上辛苦的備課，不是讓我們多學一些知識嗎？不是想讓我們的成績好一點嗎？
由這，我想起了我的老師。記得是上五年級的時候，老師的`喉嚨里長了一個瘤，她為了不耽誤我們聽課，強忍巨痛為我們講課。從那蒼白的面龐，從那微微發顫的聲音裡，我們明白了，老師對我們的愛有多深！在歷代的學生中，有的上了大學，有的在崗位上做了重要的工作。有人說，老師是人類靈魂的工程師！是呀，老師是辛勤的園丁，她培育了祖國的花朵，為的是讓我們為祖國做出貢獻！
老師，請您看著吧！明年的這個時候，我會用優異的成績作為禮物獻給您！
國小生作文600字 篇5
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間很寶貴，我們一家人都非常珍惜時間，現在我來給大家介紹一下吧！
我的爺爺非常珍惜時間。爺爺是我們孟州的名醫，每天找他看病的人非常多，星期六星期天他也很少休息，白天在醫院裡坐診，為病人排憂解難；晚上回家還要看書、寫文章。爺爺一輩子得了滿牆的獎狀和證書，還發表了很多醫學文章，真是我學習的好榜樣。
我的爸爸非常珍惜時間。爸爸工作特別忙，平時沒有時間看書，他就每天早上上廁所的時候看一會兒書，有時候還會默默地背一首詩，日積月累，爸爸看了很多書。參加很多聚會時，我看見爸爸出口成章，現場就能作詩，大家都佩服地五體投地。
我的媽媽非常珍惜時間。手機上的小鬧鐘就是最好的證明。媽媽又要上班，又要照顧一家人，一天忙到晚，每天手機上都訂著各種各樣的小鬧鐘，時刻提醒著媽媽下一步要幹什麼。在我們家，媽媽的統籌方法用得最好，很多事情媽媽都會一併處理，效率非常高，是一個能幹的大管家。
強將手下無弱兵，在大家的影響下，我也非常珍惜時間。早上我會利用吃飯的時間背頌古詩，中午閱讀英語，晚上吃飯時閱讀《紅樓夢》。老師佈置的家庭作業少的話，我在學校利用課間完成，多得話，回家吃點東西立馬就做，晚上剩下的一大片時間我就可以看書、下棋、滑冰、跳舞做很多我喜歡的事情。一天下來，我很開心，也很充實。
時間就像海綿裡的水，只要我們願意擠，就能擠出來。以後我要像爺爺、爸爸、媽媽一樣更加珍惜時間，把握好生命中的每一分、每一秒來不斷地提高自己。
國小生作文600字 篇6
終於下大雪了，又可以打雪仗了，老師可以兌現諾言了——和我們一起打雪仗。
老師讓我們從4點玩到4點25分，因為4點30分考試，全班同學歡呼起來，差一點把校長招來，來一個集體大批評。老師又說：“我是冒著挨批評的危險帶你們玩的，所以一定要在偏僻一點的地方‘開戰'.如果校長一來，就趕緊站隊......”我都聽得不耐煩了，心想：現在就開打多好。過了一會兒，我們穿好衣服，戴好手套，輕輕地下了樓。到了外面，我們就像一匹匹脫韁的野馬，奔向雪堆得很厚的"戰場”，開始做雪球,堆雪。這時候，也不知是哪個“討厭鬼”給校長打來了電話，把校長“引”到了窗戶邊，害得我們站了好一會兒隊。終於，校長離開了，老師帶我們走到樹下，畫了一條線，讓我們不許超過它。第一場開始了，不好，我們隊逆風，情況可不怎麼好，風一吹，對方再用雪打，就什麼都看不見了。我們讓老師給我們兩隊換了一個角度，哈哈，這回好了——雪又多，又沒有風來“搗亂”，正式開打了，我拿起兩個剛做好的雪球，向“敵軍”丟去，不錯，“兩發兩中”！徐一銘還左右找是誰打的呢！“等會兒，我給你們一束花，只不過是雪花。”我抓起一大把雪，向“敵軍”那兒一拋，我想：讓你們好好體驗一下大雪紛飛的感覺。
最後，老師為我們留下了美好的記憶---相片。看，男生集體照中的王澍摔了一跤，成了"聖誕老人”，也被送進了相機。
打雪仗，我最喜歡的遊戲之一，它給我留下了多少美好的回憶。多可愛的冬天，多可愛的雪！
國小生作文600字 篇7
親愛的xxx：
你好！
幾年前你跟你爸爸媽媽到我家看望奶奶，我們兩個玩得很融洽。可一天後你就走了，我們已將好幾年沒見面了。我非常想念你，常常在睡夢中夢見你。你有沒有音信，我只好給你寫信了。
我現在已經升上五年級了，是副班長，我在xxx學校讀書。我們是一個56人的大家庭，班裡有四大金剛、五大天王，還有一個皮賊小隊，每天皮賊小子們都要鬧出一兩個小笑話，在緊張的學習之餘給我們帶來歡樂。我們的學習很緊張，一天七節課，你那邊怎麼樣？我最喜歡上語文課了，我們語文老師講的繪聲繪色，既負責又和藹。我們還有一年一度的運動會，你們有嗎？
我搬了新家了。這裡環境優美，樓前面有一座青山，一年四季都青松挺立，特別是下雪的時候，銀裝素裹、分外妖嬈，每到這時，我就到閣樓上堆雪人，把鞭炮放到雪裡引爆，既好玩又刺激。
你還記得奶奶家的院子嗎？我們那會還摘小梨呢，青青的小梨酸不溜丟的，我們咬了一口就扔了。現在這個院子仍是我和弟弟的樂園，春天我們放風箏，夏天我們踢足球，秋天可以摘果子，每看到滿樹的小梨，我就會想起你的笑臉。
記得我們有一個共同的愛好，現在我依然喜歡下圍棋，一有空就下。週日還去圍棋班，雖然現在要學習第一，圍棋第二，但我還是一有空就和弟弟殺一盤。我現在還很喜歡看書哩，不能下棋，我就會拿起一本書，有滋有味的“啃”起來。
好了不說了。希望你還能再來，我還要和你pk一盤圍棋奧。
祝你：學習進步
身體健康
'年'月'日
國小生作文600字 篇8
星期二的晚上，我和媽媽一起出去散步。在黑暗的天空下，一旁的路燈顯得格外明亮。我突然看到燈下飛著一群芝麻般大小的蟲子，便心想：為什麼燈下會有小飛蟲呢？看著黑黑的天空，我決定明天一定要弄個明白。
第二天一早，我便從床上跳起來，拿起手電筒就往外走。剛走兩步，我一想：這是早上啊，就算開啟手電筒也看不到呀！唉，還是晚上再做吧。我盼星星盼月亮，終於盼到了晚上。我拿著打火機和蠟燭走向濱河大道，我在一個幾乎伸手不見五指的地方停下，拿出蠟燭，用打火機點燃。不一會兒，從遠處飛來了一群蟲子，我一陣欣喜若狂，心想：終於把他們引出來了。我仔細看著，幾隻飛蟲一直往火上撞，我心想：這難道就是飛蛾撲火？真是太慘烈了！正當我仔細端詳時，突然來了一陣微風。幸好只是微風，沒有吹滅蠟燭，我長舒一口氣。啊！我竟然……我竟然把蠟燭吹滅了，飛蟲也跑了，此時的我後悔不已。我只好再次點燃蠟燭，重新燃起信心，等待小飛蟲的到來。一隻、兩隻、四隻、八隻……耶！我把它們邀請回來了。這次我屏住呼吸，睜大眼睛，認真觀看。它們有的在撲火，有的在繞著火光轉圈，還有的在原地飛著。這使我更加疑惑了。
回到家，我迫不及待地開啟電腦搜尋“飛蟲為什麼會往燈光飛去？”接著，電腦上便出現了一排答案。我點開其中一個，便知道了。原來飛蟲有趨光性，在夜晚，月亮就成了它們的導航。如果看不到月亮，開啟燈後就會把燈誤以為是月亮，所以才往那邊跑。
原來在我們身邊處處有科學，只要你認真觀察，勇於探索，就會發現身邊的科學奧祕。
國小生作文600字 篇9
今天我讀了《魯賓遜漂流記》這部小說，裡面的內容使我讀的如痴如醉，廢寢忘食，作文 讀《魯濱遜漂流記》有感。
這部小說的作者是“英國小說之父”——丹尼爾笛福。它主要講述了一位熱愛航海的年輕人在出海時遇難，流落到荒島，他用自己的雙手和智慧在島上創造許多東西才得以生存。
《魯賓遜漂流記》中《記述最初的日子》和《荒島上的孤獨生活》兩章內容講了魯濱遜在沒有任何東西可以依賴的的情況下自力更生，他造木筏，蓋房子，種植，做生活用品和養牲口……讀了這些，我聯想到我的生活中：豐衣足食，溫馨舒服，無論什麼東西都一應俱全。如果當我面臨這種困難，我一定會活活餓死或者鬱悶而死。所以，我們雖然生活在科技發達，辛福美滿的文明世界，但我們也要動手實踐，體驗生活。只有動手做才可以體會到想要做成一件事的付出，這個過程中還會讓你有一種成就感，讀後感《作文 讀《魯濱遜漂流記》有感》。我們不能依賴著我們身邊的一切，要學會獨自面對困難，不畏懼，不沮喪。在一次數學課上，老師說任意選四個不同的數字組成一個最大的數和最小的數，用大數減去小數，用所得結果的四位數重複上述過程，最多七步，必得6174。我當時聽了感到非常神奇，回到家高興地告訴了爸爸，爸爸聽了問我：“是真的嗎？”“當然是真的，老師說的還能有假？”“老師說的不一定都對，你自己試一試證實一下不就行了？”我照著老師所說的演示了一遍，果然是6174。我高興極了，這個動手實踐的過程讓我牢牢的記住了這一個數學遊戲。之後，我經常動手計算，發現了許多規律，這些規律等我上了高年級時都得到了證實。
實踐是一種享受，是一個令人快樂的遊戲。魯濱遜可以靠自己的雙手把一個荒島變成一個世外桃源，我們也可以動手改變一切。同時，我們還要學習他樂觀向上，百折不屈的精神。
