享受是幸福的作文300字5篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的享受是幸福的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

接過媽媽親手熬製的雞湯，我一飲而盡。那一刻，一股暖流湧遍我的全身。

因為我個子比同齡人要矮。媽媽就找來了一個偏方，用沒打過鳴的小公雞熬湯給我喝。為了讓我長高，媽媽每個週六都去幾十公里外的一座山上買雞。每天早晨起床，媽媽都會笑著遞過一碗雞湯：“快趁熱喝了吧！涼了就沒作用了。”我輕輕接過那晚還冒著熱氣的雞湯。仰起脖子，一飲而盡。

有一天凌晨。約莫五六點鐘時。我起床上衛生間。看見廚房裡閃著幾點燈光。我向著光亮走過去。透過玻璃門，隱約看到媽媽坐在凳子上。躬著腰，盯著砂鍋兒，我鼻尖一酸。眼簾有些朦朧了，我轉身跑回了臥室……

清晨，媽媽又一次笑著遞過。盛著冒著熱氣的雞湯。我又一次一飲而盡。與以前不同的是，我的眼眶有些潮溼。我似乎還想說些什麼，卻又一時哽咽，只笑了笑。

一個月過去了，我似乎長高了些。但一想到媽媽五六點鐘起床給我熬湯的情景。我就對媽媽說：“媽，別熬了吧。你太辛苦了。”媽媽摸了摸我的肩：“沒事兒，看你長高了我就很開心了。”

當我再一次仰起脖子喝盡碗中最後一口雞湯時。我想：“有媽媽的愛，真是太幸福了。”

幸福，人生的美酒。我敢說，我們的幸福，都是父母給予的，都是大自然賜予的。

當父母節衣縮食卻為你買來好吃的東西時，你想到了什麼？當你硬纏著父母給錢而父母面露難色時，你又想到了什麼？當數九嚴寒太陽露出笑臉時，你還想到了什麼？

其實，我們一直都在幸福著，只是我們尚不知道幸福是什麼？

有人說：“幸福就是擁有利益。”有人說：“幸福就是有好運氣”。還有人說“幸福就是惟我獨尊。”形色色的，但請你認真地想一下，難道一家人在一起開開心心地生活，不就是幸福嗎？

不必虛偽地否認，我知道，我們都是不知足的人，我們只要認真地想想，5·12大地震的災民們，對他們來說，一家人的團聚不就是幸福，不就是最大的奢望嗎？

其實，所有人都可以幸福，但只是沒有人發現，當你生日家人為你忙碌時，你是否想到一些貧苦地區的孩子連學也上不起；當你依偎在家庭的摯愛之中，你是否想到災區的孩子失去了自己的父母；當你厭煩老師與父母的嘮叨時，你是否想到災區的孩子已經永遠聽不到他們的聲音了，當你……

世界上的幸福太多太多，可能都被我們不經意間給忽略了。現在，讓我們把我們所忽略所丟棄的幸福找回來吧！相信我，相信我們都能一直幸福下去……

你是否曾經被愛過？也許你有，只是你沒發現而已。幸福，可以是小的，卻也可以是大的；它可以是重的，卻也可以是輕的。沒有人知道幸福長什麼樣子。

幸福，可以是大的。中了大獎，有一種很大的成就感，更是令人感到無限的幸福；幸福，可以是小的。喝著媽媽精心製作的濃湯，有一能種溫馨的感受，更是讓自己體會到無比又渺小的幸福感覺。

幸福，可以讓人的嘴角往上揚，也可以讓人感到“長久的快樂”。快樂，可以依靠豐富的想像力，但是幸福，必須依靠的是現實。幸福可以是無形的、大的、小的、輕的、重的。幸福就環繞在我們身邊！我的幸福，是無限的希望，有這麼多愛我的人，是我最大的幸福。那你最大的幸福又是什麼？是快的？還是慢的？

希望每一個人都能享受到幸福的快樂。幸福永遠存在於人類不安的追求中，而不在於和諧與穩定中。你“看見”它了嗎？

幸福是一種感覺，一種心態。每當幸福娃娃來到你的身邊你的心是不是會暖洋洋的？有這樣一種幸福，我們只是享受著而不需要給予，那就是母愛，全世界最無私的愛。

記得小時候有一次外面下著傾盆大雨，而我突然發起了高燒，體溫直達40°，媽媽急得不得了，一把把我抱起。外面，雨要多大就有多大，幾乎可以用下著雨幕來形容。媽媽把我裹的嚴嚴實實，放在奶奶的手裡，而她衝進了茫茫雨霧去取車，然後把車停在了我的身邊，儘可能的不讓我淋雨。到了醫院，醫生說要驗血掛水，媽媽瘦弱的身體又抱著裹得嚴實的我，樓上樓下的跑，我心疼的說：“媽媽，我自己可以走。”而媽媽只是笑笑，心疼的給了我一個親吻。那是一個讓我銘記終身的吻，因為那是媽媽最綿長的愛！驗完血，配好藥，我們在醫院的急診室裡度過了那個有點寒意的凌晨，媽媽把身上唯一的'外套墊在了我的背上，因為急診科的椅子有點硬。

倚在媽媽的肩頭，媽媽青絲裡星星點點的白髮依稀可見，我忽然喉嚨有點緊，那是媽媽為我操心的證據。媽媽用她的青春為我鋪路，為我構築了最理想的家園，媽媽的汗水就是我幸福的源泉。世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。我是幸福的，我正享受著……

當學生喜歡的老師，上學生喜歡的課堂，是我們當前努力的追求的目標。讓孩子們快樂學習、幸福成長，讓教學形式豐富多彩，讓課堂變得輕鬆活潑有趣，讓師生關係零距離，建立平等和諧的師生關係，建立和諧校園，使學校成為師生生命與精神成長的歡樂場。

以學生為主體，關心關注每一位孩子，相信每一朵花都是美麗的。面對天真的兒童，面對孩子們的終身幸福和發展，需要我們永葆美好理想和追求，用愛心溫暖孩子的童年，用努力明媚孩子的春天。

共同努力，還原教育的本質和內在價值，真正讓孩子們快樂輕鬆地學習，自由自在地生活，健康幸福地成長；讓師生共同體驗生命成長的歷程，在全面發展中享受生命的幸福，還孩子多姿多彩的童年，讓生命陽光般燦爛，這些都應成為我們永遠的追求！