雨後國小作文(通用15篇)
在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的雨後國小作文，希望能夠幫助到大家。
雨後的空氣總是格外清新，一個人騎著車，迷茫的在街上騎著，不知哪裡才是我的終點，突然，雨又下了起來。看雨滴落在我的手臂上，聽風路過我的臉龐，心裡空蕩蕩的，好希望有一個人陪我騎，與她一起分享……
看著街上人來人往，他們都有屬於自己的任務，都有自己的事情，每一個人都行色匆匆，無非為了可以早點回家罷了……
抬頭，我望見了灰白色的天空，我努力想找尋雨從何而落的蹤跡，可，我卻找不到……心裡湧上一股失望，可有轉為高興，至少在這日子裡，雨陪伴了我……
環視著周圍熟悉的景象，心裡不經感嘆，這就是我生活了13年的環境，這就是我的家鄉啊！沒想到我已在這片土地上生活了整整13年了，13年，多麼漫長啊，可又好像一下子就過去了，真矛盾……呵呵……。
看著這一切的一切，我不禁想要高呼：好快啊！
雨後國小作文2“唰唰唰”，下雨了！雨濺在窗戶的玻璃上“啪啪”直響，喚醒了大地、滋潤了種子、呼來了燕子。“呼呼呼”，風來了，幼苗在跳舞、小樹在舞蹈、燕子翩翩起舞，一切都活了。好景不長，雨停了，風也住了，可留下的卻是一片迷人的景象！
放眼望去，田野上一片莊稼，如水洗過一般，綠的那麼可愛，那麼動人，一陣微風輕拂，你看，它們又在開始夢幻般的舞曲了！一整片田野就像一大張碧綠的毛絨絨的毯子，顯出無邊的翠綠，集體都在跳舞呢！
眼前幾棵高大的樹，樹葉上還吊著晶瑩的水珠，葉子有些低垂，但葉尖上的露珠讓它們顯得更加新鮮，更加美麗，它們好像在爭先恐後地炫耀自己的美麗：“你看，我多麼漂亮呀！”看到這些帶著露珠的樹，多麼像一棵棵名副其實的珍珠樹啊！
雨把小燕子帶來了，它們嘰嘰喳喳地唱出雨後的第一首快歌。不時落到電線上，不時繞著成片的樹林旋轉，不時又唱起動聽的歌謠。小燕子就像一位歌手在為觀眾演唱，居然還有燕子為唱歌的燕子在空中伴舞呢！那歌聲高低起伏，舞姿優美自然，使人陶醉在這美好的境界裡！
啊！我愛家鄉的田野，愛那雨後美麗的景色，也愛那成片的樹木，更愛唱歌的小燕子！我愛你——雨後美麗的田野！
雨後國小作文3連著幾天陰雨，天終於晴了。可因為操場剛修完，通往教學大樓的那條過道依舊是坑坑窪窪、泥濘不堪。同學們來到學校，一會兒是這個踩到大坑，趔趄摔倒在地，一會兒是那個腳底一滑，來了個四腳朝天。同學們都望而生畏，簡直把這條必經之路當做了危險的“百慕達”，李玲看在眼裡，急在心裡。
這天，李玲在教室裡又想起了那危險的“百慕達”：這條路這麼危險，又是必經之路，同學們經常被它搞得鼻青臉腫，我得想一個辦法……啊！對啦!如果在這道上鋪墊上一層塑料紙不就行了。於是，她向幾位同學說出了她的想法，幾位同學都贊同，他們決定，今天放學就去買一大塊塑料布，第二天清晨就把它鋪上去。
第二天，同學們來到學校，發現危險的“百慕達”上多了一層塑料紙，他們不再小心翼翼不再心驚膽顫地過這“百慕達”，而是開開心心，蹦蹦跳跳的走過。李玲和她的那幾個同學見了，露出了滿意的微笑。後來校長知道了，表揚了李玲和她的同學，而李玲卻歉虛地說：“沒什麼，這是我應該做的。”
李玲這種無私奉獻的精神值得我們學習，她是我們的榜樣。
雨後國小作文4一場大雨過後，我走在森林中，感受著清新質樸的大自然。
柔和的風拂過臉頰，空氣中卻還夾雜著一絲泥土的芳香，我深深地吸了一口氣，感受著迎面吹來的涼爽清風；走在森林裡的小道上，周邊都是一棵棵參天大樹，有些雨珠還掛在枝頭上、葉子上，調皮地像是在玩滑滑梯呢；幾棵小草在雨後冒出了自己嫩綠的小腦袋，迫不及待地想要瞧瞧這個新奇的世界……
雨，滋潤了泥土，使泥土變得柔軟而溫柔。前一段日子剛播種下的花種，在大雨過後就爭先恐後地探出了頭，它們急不可耐地想要瞅瞅雨後的森林。我輕輕俯下身子側耳傾聽，它們在說著什麼呢？原來，一些小花正在竊竊私語、輕輕呢喃著：“這個世界好奇妙，這個大自然好可愛！”還有一些嬌嫩無比的小苗也隨聲附和著：“是啊是啊，我們一定要好好欣賞欣賞！”
我聽著這些小生物的交流，不禁輕輕笑出聲，心裡想：其實，還有更多美好等著你們發現呢！
不一會兒，天邊架起了一座彩虹橋，天空徹底地放晴。
於是，我邁著步子愉快地走出森林，心中出現了幾個字：真實、自然、美好、清新。
其實，這是我對森林的印象，也是我對大自然的印象。
雨後國小作文5雨後的大地很乾淨，雨後的植物很有活力，雨後的空氣很清新，雨後的天空特別明淨……我喜歡雨後大自然帶給人的美的享受！我喜歡雨後一個人安安靜靜地漫步在家鄉田野的小路上。一陣陣微風吹來，屏住呼吸，空氣裡夾雜的泥土的氣息，閉上眼睛，深呼吸，體驗大自然的美好。
睜開眼，映入眼簾的就是一片片綠油油的稻田。他們好似一個個等待檢閱的士兵，排列的整整齊齊，英姿颯爽，胸有成竹，充滿朝氣！向前走就是一塊塊玉米地和花生地了。他們的姿態彷彿在對我們說今年又是一個豐收年，看我，因為天氣熱而缺水了，喝得飽飽的。這讓我想起了去年大熱天跟媽媽一起在填裡掰玉米。
一個個沉甸甸的玉米棒子把我和媽媽累得滿頭大汗，氣喘吁吁，可是我們卻滿面笑容，體驗到了豐收的喜悅。我緩緩的抬起頭，貪婪的呼吸雨後清新的空氣，望望天，頓時發現雨後的雲好美！像一個少女披上了一層薄薄的面紗，四處漂泊！我喜歡雨後的感覺，更喜歡雨後的田野！
雨後國小作文6雨後，雨姑娘提著裙子飛走了，萬物因雨點的亮澤顯的更加美麗閃亮。它像五彩斑斕的寶石般，在太陽的照耀下發出各種各樣的色彩！
雨後，一隻只小鳥在空中悠閒地飛著，好像把所有的煩惱都飛之而快，它唧唧的叫著，唱著大自然中最美好的歌聲，他們飛著。唱著，我好羨慕他們啊，因為他們擁有一雙輕快的翅膀，無憂無慮，自由自在！
雨後，花兒伸開了腰，露出了笑臉，雨珠在它的身上彷彿帶上了寶石，在太陽的照耀下，閃閃發光；在花朵色彩的映襯下，真是妙不可言！
雨後，小荷快樂的流著，每一滴水代表著一個希望，讓河流遍山川大地，也讓希望流在我們的身上，讓我們奮發圖強，在社會上，在學習中，都有堅持不懈、勇往直前的意志、讓河流著，與雨水融合一體，一起流向世界！
在雨後特別的景象中，讓我們擁有了美好的心情，雨後，給了我們欣喜。讓我們在快樂中成長，在成長中學習。讓我們更加向上。美麗的雨後是大自然給的。我們要珍惜它，保護他，讓它永遠美麗！
雨後國小作文7下午，一陣電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降。大雨下了一會兒，就停了。
我走出房間，雨後的空氣清新極了。我呼吸著新鮮空氣，抬頭向天空望去，只見天上的烏雲漸漸散開了。天空又恢復了藍色，幾絲淡淡的雲似乎不願離開，輕浮在空中。太陽又出來了，我發現一條美麗的彩虹掛在天上，好像一座七彩的拱橋。陽光下的彩虹橋太吸引人了，我真想到上面走走。轉眼之間，彩虹消失了，只有太陽發出耀眼的光。
我來到院子中間，平時的小路還有一些雨水，亮亮的。走在上面，濺起小小的水花，多麼快樂啊！我看了看自己種的花，喝飽了雨水，葉子綠綠的，一點兒塵土也沒有了。幾朵盛開的小花，頂著雨滴，顏色更加鮮豔了，真是生意盎然。
我發現牆角邊的那隻蜘蛛，不知什麼時候爬回來了。它又回到自己的網上，把被雷陣雨破壞的蜘蛛網，重新編織好。
我喜歡雨後的一切景物。
雨後國小作文8小時候，我很喜歡在雨中奔跑，也許那時只是覺得有趣，可是漸漸地，我越來越能感受到雨的魅力，微微的雨絲滑過我的臉頰，兩邊的風從我耳邊輕輕拂過，我可以盡情地享受，那時的我很自由，很快樂。我因此愛上了大自然，也愛上了這雨。
現在，我也常常在綿綿細雨中漫步，小時的感覺還能湧上心頭。斜斜的雨絲兒落到樹葉上，落到小河裡，落到屋簷邊，落到泥土中……於是，雨後你就能聞到一股淡雅的清香。深深地吸一口氣，會感到全身都放鬆了許多，全身都充滿了雨後的香氣。它有著花香的芬芳，有著葉香的清淡，有著泥土香的濃郁，有著陽光香的溫和……這一切交織在一起，就是大自然雨後獨特的香味，無比舒暢，讓人陶醉。伴著腳步聲，總覺得每場雨都是一首鋼琴曲，每首都有自己的獨到之處，它在用心彈奏，而我們也需要用心聆聽。
雨後的天空格外湛藍；雨後的空氣格外新鮮；雨後的花草格外晶瑩；雨後的感覺格外清爽……這一切的一切，都屬於雨後。我喜歡雨後的風。閉上眼，昂起頭，你能感覺到幾絲微風掠過你的秀髮，你的睫毛，你的鼻尖，這時候，所有憂傷和煩惱都會一同被拋到九霄雲外，只要一心感受這雨後的氣息……
雨後國小作文9一場大雨後，陰沉沉的天空在漸漸放晴，路上的'行人也多了起來。
慢慢的，天邊出現了一道彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，這七種顏色構成了一道美麗的彩虹。庭院中花朵的花瓣上，還停留著幾顆露珠。像珍珠一樣晶瑩剔透，在風中搖擺著，顯得生機勃勃。
泥濘的道路被雨水沖刷得乾乾淨淨，像塗上了一層潤滑油。路上的行人越來越多了，原來安靜的公園也變得熱鬧起來了，到處都是小朋友的歡笑和老人們聊天的聲音。
站在公園的湖邊，可以看見一群小魚在清澈見底的水中自由自在的遊著，好像在為這場雨而高興。雨後的空氣清新極了，深吸一口，空氣中還帶著泥土的芳香。樹上的鳥兒唧唧喳喳的叫著，似乎在為這雨後的美麗景色而慶祝。
我喜歡雨後的花朵、雨後的道路、雨後那美麗的彩虹，我喜歡這雨後美麗的景色!
雨後國小作文10譁，譁，譁，窗外的雨依然在下著。我起身向教室的窗邊走去。開啟窗，這雨聲更大了。沒過一會兒，窗臺成溼漉漉的了。我把手伸出窗外，全是雨水。大家靠在窗邊，胡潔瑩說：＂這雨真大啊，你們帶雨傘了嗎？＂＂沒，我們今天出來時，沒有雨，剛剛才下的大雨！＂＂是啊！＂大家七嘴八舌道。
我往下看了看，雨水濺起的小水花奔奔跳跳，好象在嬉戲玩耍。被雨淋過的樹葉似乎更綠了，是重換過了嗎？看，操場中間的草更青了，是剛竄出來的嗎？泥土粘粘的，操場上沒有一個人在嬉鬧，只有雨滴在談笑。
雨漸漸變小，成了毛毛雨。風吹了吹雨便調皮地跑走了。天上的烏雲也追著，跑遠了。又一個新的世界來到了，走在校園裡，迎面吹來涼爽的風，一切，都是如此的美妙！
雨後國小作文11“立正”、“稍息”這兩個口令至今還在我的腦海迴盪，儘管軍訓已經結束很久了。假如要問100個同學軍訓的感覺怎麼樣？我敢保證至少有99個同學會說“苦”。是啊，“苦”恐怕是留給我們最深刻的印象了，也難怪總有同學聞“軍訓”而色變了。第一天，我們懷著好奇來到了操場，看到教官們雄赳赳、氣昂昂地走過來，那風度真的是verygood，回頭率絕對100%。可就在我們歎服的當兒，教官卻給我們來了個下馬威――站軍姿40分鐘。無知的我們認為這有什麼，不就是站著嗎，可當我們站了不到20分鐘，便滿眼“金星”，搖搖欲滾了。就在這時，教官語重心長地說：“你們一定都喝過咖啡吧，它剛進入口裡時很苦，可是過一會兒就有一種甜味出現。”就是這句話，給了我們以啟示和動力，我們最終如願以償地獲得了“優秀連隊”的光榮稱號。軍訓已經結束了，但它對我的學習，甚至整個人生，都正在並將永遠產生著深遠的影響。“陽光總在風雨後，請相信有晴空 。”你相信嗎？
雨後國小作文12今天是晴天，陽光明媚，萬里無雲，就出去走走吧！
鄉村的小路上，我深吸一口氣，使自己放鬆起來。溫暖的陽光灑在臉上，給人一種很舒適的感覺。微風吹來，輕撫起髮絲，空氣裡，還帶著泥土的芳香。
道路兩旁，金黃的油菜花盛開，經過雨水的沖刷，更是閒的生機勃勃，微風拂過，朵朵鮮花輕輕搖晃，時不時滴下幾滴水珠。
因為是泥土路，早上還下過雨，走起路來有些困難，使用奇怪的姿勢，我走到小路盡頭，坐到一塊石頭上，弄掉鞋上溼溼的泥土。身旁有一條淺溪流過，因為剛下過雨，吸水有些混濁，但還是能看清水下那些五顏六色的石子。把手深入水裡，涼涼的，手的影子隨波盪漾。
這時，離得不遠的一片小樹林裡，一群鳥兒尖叫著飛過，我知道，那些調皮的孩子又在打鳥了吧！
穿好鞋子站起來，眼前是一片生機盎然，美好的景物總會給人一種舒適的感覺呢，希望，多年之後，還有之後還會體會到這樣的感覺。
雨後國小作文13碩大的雨點狠狠地打到澄澈的、如同冰一樣晶瑩的玻璃上。積聚著，滑落著，像瞬間即逝的眼淚流過我的心田。
同學們三三兩兩地走了，只有我還在教室裡，望著窗外悽美的景緻出神……
記得那也是個大雨傾盆的日子，我焦急地等待著父母親給我送傘。是她，笑盈盈地向我走來。那笑容，簡直比糖果還要香甜。
“沒帶傘嗎？一起走吧。”她看著我說，並遞給我一把透明的塑料傘。那時，我把她當成我國中生活的第一位朋友。
一年來，我們形影不離，就像被拴在一起的風鈴，失去了對方就無法歌唱。
隱約記得上午信紙被揭破時，心裡隱隱地疼痛，依稀看到了她深不見底眼眸中晶瑩的淚珠，這場雨是她的淚嗎？
窗外的雨還在毫不吝嗇地下著，我仍舊坐在原位，整理著我凌亂的思緒，呵，風鈴的線已經斷了吧！我自嘲道。
不知過了多久，一把透明的塑料傘出現在我的眼前。我一怔，連忙轉過身。
“又沒帶傘吧？”她先開口。
“還是你最瞭解我。”我露出受寵若驚的表情。
默契的對白，沒有多餘的語言，我起身和她一同走出教室。
驀然發現，天，已經晴了。蔚藍的天空掛起了一道絢麗的彩虹。微風拂過，風鈴還在繼續唱歌……
美麗的風景下，我們一同走過。
雨後國小作文14閱盡了省城的繁華，聽厭了城市的喧鬧。
雨後清新的空氣，瀰漫了整個花園。我貪婪的呼吸著雨後甜潤的空氣。雨珠落在這花兒上是多麼的惹人喜愛。放眼望去，這就像一幅幅巨大的畫卷，那麼寧靜，那麼安逸。
走出優美的花園，漫步在這幽靜的林間小道，望著遠處茂密的山林，看著天空七彩的晚霞，還有那自由自在飛翔的燕子。呼吸著雨後清新的空氣，耳邊傳來大自然的呼吸，我那一頭青絲在它的撫摸下跳動著優美的華爾茲，楓葉“唰唰”的落了下來，突然感到一切是那麼的雅靜，不知道為什麼總有一種想哭的感覺瀰漫著我，是失去？是感動？是幸福？是美好？是得到？
走到了林間的盡頭，走到了人生的高峰。還是迷戀在過去的所有。雨下完了，只聽得小溪的“咚咚”在耳邊迴響。總希望這路能一直沒有盡頭。
走在這充滿雨後清新空氣的道路上，不知為什麼心情一下舒暢了許多，雨後的氣息中是這麼令人舒暢也許這就是雨後的魅力所在吧！
雨後國小作文15雨過天晴，太陽露出了笑臉。天空好像被清水刷洗過一樣，蔚藍蔚藍的，如同一塊碩大、晶瑩剔透的藍寶石。草地上，小蘑菇長得多極了，挨挨擠擠的，遠看猶如一把把小花傘。草地的周圍開滿了野花：紅的像火、粉的像霞、白的像雪。遠遠望去，碧綠的草地周圍彷彿鑲了一圈五彩繽紛的花邊，美極了！
躲雨的小動物們也出來玩耍了。小牛跑出來，一邊“哞哞”直叫，一邊吃著香嫩的小草；小馬跑出來，在草地上“嗒嗒、嗒嗒”地奔跑著、嘶叫著；小螞蟻也爬出洞穴，去尋找可口的食品；鳥兒站在枝頭上“啾啾”地唱歌，彷彿是在歌唱雨後美景……
正當其他動物在玩耍時，小溪中開了演唱會。青蛙先生在歡快地張開大嘴“呱呱”地唱歌；小魚和小蝦們水中游來游去，擺動著身子，彷彿在給青蛙先生伴舞；溪水“嘩啦嘩啦”地流淌著，彷彿在給它們伴奏。溪流中的演唱會可真熱鬧呀！
小朋友們在草地上打滾兒、踢足球、捉迷藏、踢毽子、跳皮筋、拍皮球……大家玩得真開心！
雨後的景象可真美啊！
