與愛同行作文彙編六篇

來源:文萃谷 2W

無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的與愛同行作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

與愛同行作文彙編六篇

與愛同行作文 篇1

在別人眼裡,他們的父親是少言的,嚴厲的;而我的父親卻恰恰與他們相反。他開朗,幽默,有點兒搞怪。

別人都說他非常善良,對誰都和氣,但對我的學習卻一點也不和氣,堪稱是非常嚴厲,苛刻。他是一個比較善於表達的人,對比許多父親也就佔了優勢。在他苛責又細膩的愛下,我們就這樣長大了。

在我小的時候,他是習慣和我們一起睡的。每當我們洗漱完畢,躺在床上之時。父親便露出標準的“加菲貓”的微笑,竄進我們的被窩裡,給我們講著一個又一個他的成長故事。他的故事都很有趣,每次都講的不一樣,也永遠講不完。而我也在這一個個故事下漸漸進入夢鄉。等我們都睡著時,他便悄悄起身,幫我們把被子弄整齊,在我們的額頭上悄悄的留下一個吻,之後便掩門退去。

有時,他弄醒我了,我便假裝沉睡,但心裡彷彿像吃了蜜一樣甜。每當我遭遇挫折,退縮,逃避之時,爸爸便出現在我的眼前。他用他以前的真實經歷,告訴了我一個又一個道理。直至我戰勝了眼前的挫折,獲得了成功。寫到此時,我內心充滿了感激與信心。我知道自己並非一個完全省心的孩子,是父親的愛使我戰勝了困難。

父親的愛比母親有時更為細膩。還記得那一次媽媽不在,作為一個大男人的父親為我們忙前忙後,馬不停蹄。他為我們準備過冬的衣服;為我們打果汁,說要補充維生素;為我們準備到學校的牛奶,水果。更重要的是父親還要上班,加班。每次爸爸加班回來,累得要命,但卻仍不能歇息的為我們做飯,輔導我們的功課。可當時的我,卻曾因為一點兒小問題就跟他大吵了一頓,如今想來真不應該。有時,我也會心疼他,他卻說:“我不累,不累。”可我卻清楚地看到他臉上的皺紋又多了幾條,特別是這一年彷彿又老了幾歲。

所有的父親都是不怕累,不言苦。我不知道該如何表述他對我們的嚴厲。似乎他也從來沒有打罵過我們。但每當我精神懈怠時,他便會出現在我的身邊,讓我心中生出一些畏懼與愧疚來。而當我心灰意冷,無助困惑時,他也會出現,使我倍受鼓舞,從而找到新的辦法,重拾信心。

父親伴我成長,父愛伴我同行。我想我們都是天底下最幸福的孩子……

與愛同行作文 篇2

當我們來到這個世界,看到美麗的花朵,湛藍的天空時;當我們奔跑在青青的草地,坐在書桌前寫字時,你有沒有想過,世界還有這樣的人:他們多麼希望看看這個世界;渴望傾聽大自然的聲音……他們就是我們身邊的殘疾人。

殘奧會,一個為殘疾人舉辦的奧運會。在那裡,沒有嫌棄的叫罵聲,沒有嘲笑的眼神,只有一次次的讚揚聲和一個個仰慕的眼神。

同處一個世界,同懷一個夢想。20xx年的殘奧會上,殘疾運動員們以優異的成績證實了自己和正常人一樣,敢於超越,敢於挑戰。有誰知道,他們為了優異的成績付出了多少汗水。

殘疾人,雖然他們身體上有缺陷,但他們的意志卻變的更加堅強了。海倫·凱勒,雖然是個盲人,著出了《假如給我三天光明》;貝多芬,在自己無聲的世界中,創作了聞名世界的《命運交響曲》……是什麼讓他們創造了傳奇?是嘲笑聲,還是……是意志!是他們堅強的意志!

海倫·凱勒曾經說過:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他們是必須用心靈去體會的。”的確,殘疾人的身體上和我們不一樣,但他們的生活也是豐富多彩的,他們的生活也有快樂,他們也需要關懷!

但是,殘奧會可以讓他們大展身手,射箭,田徑,馬術……好多專案。他們勝利了,就歡呼起來;失敗了也不灰心,互相打氣加油……

殘奧會,殘疾人的奧運會。讓我們關愛殘疾人,使他們像我們正常人一樣擁有快樂,擁有幸福!讓我們為他們吶喊助威!

與愛同行作文 篇3

孤殘兒童在社會中是最弱勢、最困難、最需要關注與幫助的一個群體。在世界的各個角落,都能看到他們的身影。作為留守兒童的一員,我雖不能感受到孤殘兒童的痛苦,但是我知道他們的處境。我認為我們應該關愛兒童,奉獻愛心,去幫助他們。

有山的地方都很美麗。有成蔭的綠樹,有漫山遍野的青草,有鮮豔美麗的花朵,還有潺潺的小溪……在這美麗的大山背後,還有著一些令人辛酸令人心痛的事。

在山區裡,人們沒有固定的生活來源,但是為了家,父母只能被迫到外打工,以賺錢來養活家裡人。家裡老人和孩子過的日子很苦,以至於老人常年患病,家裡唯一的依靠只有孩子。那些留守兒童每日起早貪黑,砍柴做飯,洗衣燒水,孝順地照顧著家裡。他們堅強地面對生活,從不抱怨老天的`不公,但在夜深人靜的夜晚,他們也會躲在被窩裡失聲痛哭,想念他們的父母,想念父母給自己的關愛,任淚水浸溼枕頭。但是現實是多麼的殘酷,他們的父母不能回來,一去就是好幾年,有些孩子都漸漸忘記了父母的面容。他們有的沒有上學的權利,有的身患重病沒錢醫治,有的身體殘疾,行動不便連日常生活也不能像常人一樣去完成,他們需要社會的幫助,我們應該愛幼扶弱,幫助孤殘兒童。

在生活中,可能我們並未注意過孤殘兒童有時可能看到後只用一種奇怪的眼神看他們就走了,甚至看都不看一眼,嫌棄地走開。

我曾經在網上看到過一則新聞,一個7歲男孩,由於父母在外打工,家裡又沒有其他人,就跟著叔叔阿姨一起生活。他們對小男孩很不好,總是虐待他。一次,他的叔叔竟然把菸頭扔到了小男孩的衣服裡,小男孩痛得哇哇直哭,而旁邊的大人卻毫不理會。還有這樣一張圖片,許多孩子在牆邊學大人吸菸,他們一個個骨瘦如柴,卻沒有人管。這些現象都告訴我們,沒有父母在身邊的他們,很容易受人欺負。受社會的不良青年影響,誤入歧途。所以,孤殘兒童需要我們幫助,幫助他們快樂成長。

兒童是祖國的花朵,需要社會好好培養。而孤殘兒童更需要社會的關愛。我們是社會的一份子,我們應該關注孤殘兒童,關愛兒童,奉獻愛心,幫助他們,讓他們有一個溫馨幸福的家,讓世界充滿愛的光茫!

與愛同行作文 篇4

世界上有許多愛,有朋友之中的友愛,正如王勃所言“海記憶體知己,天涯若比鄰”;有父母對孩子的關愛,俗話說的好:天下的父母都有一顆純真的愛子之心;也有師生之間的愛,它是我們知識的源泉。但是,我卻被父母的關愛所感動。

夏天的時候,天氣很熱,小蝦都爬到外面來乘涼,小魚也不時探出水面來換氣。我和父親準備好釣魚的工具,去河邊釣魚。

我先把魚鉤拋進水中,等待小魚的上鉤。我等啊等,也沒有魚兒上鉤,不禁埋怨道:“怎麼這麼慢!”父親卻不屑說:“你要經歷過挫折,才能成功。釣魚即是如此,你也要經歷過許多挫折,才能釣到魚。”聽完父親的話,我只好閉上了滿腹牢騷的嘴巴,默默地等待魚上鉤。

過了好長時間,魚兒還沒有上鉤。我心裡生氣極了,恨不得趕緊回家,因為太陽實在是太熱了。汗珠順著臉頰流淌下來。我看了看父親,啊!他也出了許多汗,可卻絲毫沒有放棄的樣子。我說:“爸爸,怎麼魚兒還沒有呢?”父親說:“孩子,我也知道太陽很熱。可是一個人若不經風雨,又怎能看見那美麗的彩虹呢?”我心裡想:是呀!只要待會就能吃到魚咧。

等了一會,魚鉤劇烈地搖來晃去。我猜一定有一條很大的魚上鉤了。父親催我說:“快拉!”我使盡吃奶的力氣,一拉,“哇,好大的魚啊!”我既驚訝又興奮地說。父親也很驚訝,說:“嗯!不錯,的確很大。”這時,我深深地體會了父親所說的話:你要經歷過挫折,才能成功。釣魚即是如此,你也要經歷過許多挫折,才能釣到魚。可是一個人若不經風雨,又怎能看見那美麗的彩虹呢?我說:“爸爸,謝謝你。”爸爸笑著說:“哈哈!不用謝我,因為這是我該做的。當一個孩子受到挫折時,我們就應該鼓勵他,讓他恢復自信。”我也跟著點點頭,表示贊同。

父親的這番話,也讓我深深地體會到了父母的用心所在——他們想讓我們能夠懂得更多的道理。父母處處都在替我們著想,而他們卻往往是最辛苦的人。這時,我腦海中便不禁想起了一句話——可憐天下父母心!

我們都生活在愛的世界中,但我們可曾有幾時體會過這些愛?如果你問我:“什麼是父愛?”我一定會毫不猶豫地說:“父親的愛是偉大的,點點滴滴都在行動中!猶如早晨的第一縷燦爛陽光,照射在大地萬物中,融化掉身上的霧;猶如一泓清澈的泉水,洗淨那些淤泥;猶如一滴露珠,滋潤著我們成長。父愛是我們前進的步伐,奮發向上的來源!”

與愛同行作文 篇5

愛是一股甘甜的泉水,使不幸的人忘記生活的苦澀;愛是一首迴盪在耳邊的歌謠,使孤獨的人們感到人間的溫暖;愛是一柄撐起在雨中的小傘,使漂泊異鄉的人得到親情的庇護……

愛,在我們的身邊,只要用心去發現,你就會看到充滿愛的人間。

又是一個有月的夜晚,清涼冷而又慘白的月光照在地面上,一陣冷風吹過忍不住又一陣哆嗦,這冷風卻吹亂了人們的思緒。

這條小路的盡頭有一棵大棗樹,大棗樹,棗樹下有個餛飩攤兒,這攤主是一位慈祥的老伯,據人說是一位退役的老戰士,今年70多歲了,經常穿著一件灰色的上衣,圍著條圍裙。雖然這個餛飩攤兒是在小路的盡頭,可是人卻不少,新客舊客絡繹不絕,生意格外的好。剛開始我以為是老人賣的餛飩好吃,多吃了幾次便知不是這樣。

那天晚上因為自行車壞了,我只好推著車子走在漆黑寒冷的路上,月亮照在樹梢,清冷的月光照在路上,走到那顆棗時,老人的攤位已安靜。“小姑娘,怎麼車子壞了?你先坐下,吃碗餛飩,我看一下車子,說不定能修好。”老人笑眯眯的對我說。“不了,不了,我沒帶錢。”我笑著婉言拒絕了老人的好意。“沒事,免費的,快坐吧”老婆人不僅幫我修好了車,還免費送了我一碗餛飩。謝了老人之後,推著車子走了。

月下,這棵挺直的棗樹和老人構成了一幅極其和諧的深秋晚景圖,我們每次都能在這裡找到溫暖。今晚的月亮如盤,調皮地照著大地,老人忙碌的身影在月下顯得格外修長……

與愛同行作文 篇6

回望成長的足跡,發現在成長的歷程中,我所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……在成長的路途中,我們並不孤單,因為我們與愛同行。

母愛

“鑫鑫,你又不寫作業了,整天玩電腦,我把電腦給你砸了”。媽媽衝著玩遊戲玩得正爽的我喊,煩死了,不過我已經有反抗了,嘻嘻,“砸了?你捨不得!”我頂撞老媽。老媽氣得臉都綠了,我一看,這下情況不妙,我撒腿就跑,老媽卻在後邊喊:“回來,寫作業!”

這樣情況經常在我家發生。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂,可我知道,在我走過的14個春夏秋冬中,是這種用嘮叨來表達的母愛一直與我同行。

父愛

一天中午,我們在吃午飯,我在夾菜時,忽然看見爸爸手指上有一道劃痕,我忙問爸爸怎麼了,爸爸只是輕描淡寫地說被鋼絲給劃傷了,我又問爸爸為什麼不包紮一下,爸爸卻說只是小傷,不礙事,我心想一定會疼。

爸爸用他的一雙手撐起我們這個家,不論艱辛與否,他都咬牙堅持,這種愛,我何時能奉還,父愛與我同行。

友愛

記得第一次上計算機課,我們去之前已經有好多人去過了,門口被弄的很滑,老師在門口提醒注意安全,而我,一不小心,撲通一聲我摔了一跤,不過同學們都在一旁問我摔得疼不疼,太感動了,傷口似乎一下子不疼了。

雖然同學之間不免有誤會和爭吵,可是有了友愛,友愛是真誠的最好體現,我的成長之路同樣離不開它。

在充滿愛的成長路上,我一定不會孤單,因為我與愛同行!

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