今天我值日作文彙編15篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的今天我值日作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天我值日作文1
今天星期一，老師說輪到第一組和第四組的同學值日，為了能快速有序的完成值日任務，老師還讓同學們分成兩人一組、三人一夥，分開來做事。我是第一組的，今天我也值日。
放學後，我們聚在一起聊了起來，說的是什麼呢？哦！原來在討論誰和誰一組呢。有的小朋友說：“你和我一組吧！”；有的小朋友說：“你和她一組！”；還有小朋友說：“我要和你一組！”很快我們就把組分好了，大掃除開始嘍！
我們組的任務是擦黑板，我從左邊往右邊擦，另一個小朋友從右往左邊擦，我們比賽看誰擦的快。很快我就擦完了自己的半邊，可右邊的小朋友個子矮，她還在那一蹦一蹦的擦靠上面的那幾個字呢。“好了好了，別蹦了，我幫你吧。”我說道。“謝謝你，你贏了。”她說。“哈哈哈......”我們倆都笑了起來。
一會功夫，不管是拿著掃帚掃地的小組，還是鋪開抹布擦桌子的小組，都完成了自己的任務，把教室打掃的乾乾淨淨、整整齊齊。雖然豆大的汗珠從額頭上流了下來，可是我們還是很開心、很快樂。
今天我值日作文2
有一天上學時我看到黑板上寫著我的號碼，這表示什呢？原來今天是我當值日生的那一天。
我心裡想：“真可惜，美好的一天就要泡湯了。”有一位新同學跑來問我：”你為什麼要哀聲嘆氣的呢。”我很生氣回答他：“你不要明知故問，當值日生就不能下課了也吔!”那位同學看我那麼凶，於是吐了吐舌頭，一溜煙的跑走了。
下課時，我拖著沈重的步伐，心不甘、情不願的來到黑板前，準備做我值日生份內的事。忽然，有一隻狗跑進教室，在老師把牠趕出去之前，牠及時大了一陀便便，帶著“惡作劇成功”的姿態大搖大擺的走出教室。
老師等牠走出去後，丟下一句話：“值日生出來處理狗便便!”接著便去他的辦公室了。
我厭惡的望著那一坨發出陣陣臭味的狗大便，忽然心生一計：“啊哈，就這麼辦!”我把那一坨便便罩上一張白紙，嘿!跟地板簡直一模一樣嘛，我得意的笑起來，跑去跟老師通報我已把狗大便處理掉的好訊息。
老師聽了馬上回教室，沒想到一不小心，竟然踩到了那一坨“地雷”，老師的臉馬上“唰”的一聲變紅，氣急敗壞轉過身來，我看見老師巨大身影一步步朝我逼近，忍不住大叫：“救命啊”……。
今天我值日作文3
我們學校有一個規定，那就是每天早上進校門的時候一定要佩戴胸卡。校門口每天有八名同學站崗進行檢查，而我在今天很榮幸的成為了其中的一員。
我一大早就到了學校，戴上紅袖章，精神抖擻的站在了校門口，拿著小本子等著學生們進校。到了七點多的時候，學生們陸陸續續的進了校門。我集中精神，和其他的值日生一起，看著進門的學生有沒有佩戴胸卡。
快到了上課時間了，我們也準備回去了，這個時候，有一個低年級的學生慌慌張張的跑了進來，我瞥了一眼，看見她沒有帶胸卡，於是便把她攔住，問：“你沒有帶胸卡，班級學號報上來”這個女生小聲說：“我不能不能不說，要不然班主任老師知道班級被扣分了會批評我的。”我也很無奈的說：“不可以啊，你要知道，這是我們學校的規章制度。”沒辦法，這個女生很無奈的告訴了我她的班級和學號。
短短一早上的時間，我的值日生職責就完成了，我的心裡還是很開心的。
今天我值日作文4
我在學校被選上了值日生，校長分配我星期四值日。值日生雖然是很辛苦，但是對於我來說當值日生是一件很快樂的事情。
我每天都在期盼到星期四那天到來，盼啊！等啊！終於盼來了。這天天氣非常寒冷。我7。30分到學校，就到個別班去看看他們有沒有讀書，奧！我的天啊！其他班的人來得很遲，全校沒有一點讀書聲。
上課鈴聲終於響起來了，我就開動了。來到校長辦公室拿一個校輝，裡面寫著值日生3個字，我興奮地把這個校輝掛在脖子上。還拿一本校目日誌來，我就到個別的班去檢查人數、穿戴、讀書等各種方面。當時我的心非常緊張，快要控制不了自己似的，自己已經把驕傲的尾巴露出來了。當我檢查到有人沒戴紅領巾，我照樣在穿戴方面給他們班扣掉1分。
到了下午要檢查清潔衛生了，同學們都把自己的清潔區搞得乾乾淨淨的。我非常滿意，還給個別的班加了分，呵呵！想做一個公平的值日生還真不難啊加了這班的分那班又說沒公平。在這種情況下我只好給全部的班級都加分，到下次我可不要再做公平的值日生咯！
啊！今天雖然是很辛苦，但是我覺得今天非常高興。
今天我值日作文5
這個週五，輪到我值日。我好不容易拖淨了一個走道，幾個調皮鬼一陣風地跑過，留下一串串黑乎乎的腳印。看著自己的勞動果實被糟蹋成這樣，我氣得哇哇叫：“沒看見別人剛拖乾淨嗎？”“黑腳印”早跑得無影無蹤了，我只好返工。可剛等我拖完第二遍，那些人又不知從哪裡竄出來，乾淨的地面上又留下了一串刺眼的黑腳印。我的肺都要氣炸了。正巧來了個幫手——我的好朋友宋喬。我倆一邊拖地一邊商量對策。我突然想起每次進家門的時候，媽媽總讓我在門墊上把鞋底擦擦。於是，我讓宋喬負責拖地，我呢，當起了“守門員”，我找來一個溼拖把放在門口當門墊，監督進門的同學，讓他們把鞋底擦乾淨再進來。不少同學都挺配合的，但有幾個根本不聽，我提醒了這個，那個又衝進去了……我氣急敗壞地捉住一個“黑腳印”，正要好好教訓他，他卻嬉皮笑臉地說：“呵呵，老兄，這把戲，你不是也經常玩嗎？”一句話嗆得我啞口無言，我只好放開了他。等老師進教室的時候，我也記不清已經拖了多少遍地，渾身的骨頭都快散架了。
今天我值日作文6
“鈴……”
隨著一陣清脆的放學鈴聲，同學們開始整理書包，陸陸續續地走出了教室。我們值日小組也開始工作了。
我和蔣婷負責打掃第二組。只見她雙手拉著桌子，對我說：“快點掃吧！”我雙手握著掃把，彎下腰，把桌子底下的灰塵全部掃了出來。一直掃到後面，再到後門拿來垃圾鏟，把垃圾都掃進垃圾鏟再去倒掉。最後，我和蔣婷把桌子再一排一排地移回原來的位置。我們左瞧瞧，右瞄瞄，直到橫排豎排都對齊了，才肯罷休。
摸摸額頭的汗珠，我轉身一看，組長還在擦黑板。只見她不緊不慢地擦了下面幾行，可上面還有一行怎麼擦也擦不到。她靈機一動，把講臺旁的椅子搬了過來，站在椅子上揮動手臂，三下兩下就把黑板擦乾淨了。黑板左側的課程表，她擦得格外小心。她跑到後門拿來一塊抹布，用一個手指頂著抹布，小心翼翼地把課程表裡的字一行一行地擦去……
值日工作終於做完了，望著一塵不染的教室，我們的臉上露出了甜蜜的笑容。
今天我值日作文7
今天是星期三，又輪到我當值日生啦！
放學了，別的同學開開心心地揹著書包，轉眼間就走得沒影了，我們幾個值日生留下打掃教室衛生。大家有條不紊地忙活起來，有的擦玻璃，有的掃地，有的拖地，還有的擦黑板……大家忙得熱火朝天。我的任務是擦玻璃，這可是我最拿手的。我先用一塊溼抹布在玻璃上來回地擦，然後，再用幹抹布擦一遍，最後，我還用廢報紙來回擦了幾遍。瞧瞧，原本髒兮兮的玻璃被我擦得乾乾淨淨的。哈哈，你再往窗戶外面看看，就跟沒裝玻璃一樣清楚！怎麼樣？我的功勞不小吧？
不一會兒，我們就把教室打掃得一塵不染。雖然我們個個累得腰痠背痛，但是望著整潔明亮的教室，大家都會心地笑了。
勞動最光榮，我們都要當愛勞動的好學生！
今天我值日作文8
在一個陽光明媚的上午，我早早的起來了。像往常一樣今天又要上學。但是今天我必須早點去，因為我打掃校長的辦公室。校長可是學校的大人物啊！
不一會兒我吃完早餐趕緊快馬加鞭的趕往學校。心想我一定要把這件事做好。否則校長可要批評我了。說這我就有點緊張了。剛開始我仔細的檢查各個衛生角落。一點蛛絲馬跡也不能放過。就連地上的小紙屑也不能放過。在我的細心檢查下地上沒有垃圾了，我心裡充滿了自豪感。
但最後我卻發現了地上一點汙漬。我趕緊拿上抹布使勁擦。校長看見我了，只誇我是個好學生。做事真細心。聽完這裡我心中就有了自豪感。校長每天為我們這麼辛苦的工作。有時甚至工作到廢寢忘食，我們應該感謝校長為我們所付出的一切。校長還問我是哪個班的學生表現的這麼好？我連忙回答。並感謝校長，我說校長您辛苦了。校長對我說做什麼事情都要用心，只有把事情做到完美了，你就是成功了。就像學習一樣，如果你不用心學就學不好，如果你用心學，你就會把成績一步步提高。最後就會考上你理想的那所學校。
校長對我說的話我記下了，這是一個非常深刻的道理。希望我們能在生活中去實踐。
今天我值日作文9
今天是星期一，又輪到我當值日生了。
放學了，同學們都高高興興地回家了。我和幾個值日生留在教室裡開始打掃衛生。我們有的擦黑板，有的掃地，有的拖地，還有的擦桌子……大家忙得熱火朝天。我的任務是排桌椅，這可是我的強項。也不知道同學們是怎麼坐的，一張張桌子、椅子歪歪扭扭，就像一條彎彎曲曲的長龍。我仔仔細細地將它們一張張地對齊，就像一位嚴格的教官在調整戰士們的隊伍，不一會兒，桌子、椅子就乖乖聽話，一個個向前看齊了。瞧瞧，桌椅排得多整齊啊，我的功勞不小吧？哈哈！
不一會兒，我們就把教室打掃得乾乾淨淨。想到明天同學們就可以在這樣一個整潔優美的環境中學習了，我的心裡就像喝了蜜一樣甜。
勞動最光榮。我們都要當一個愛勞動的好孩子。
今天我值日作文10
今天又輪到我值日了，放學後，同學們排著整齊的隊伍回家了，我們這一組同學就留下來在教室裡掃地。
我的任務是擦黑板，然後掃地。我拿起黑板擦，正想擦，看到黑板上還留著下午老師寫的字。我認真仔細地讀了一遍，回想起老師上課時講過的內容。讀完後我就飛快地擦起來，擦不掉的地方，我就用清水洗一下。不一會，黑板就被我擦得乾乾淨淨了。這時我發現自己的頭髮上，衣服上滿是粉筆灰。我拍了拍灰塵，就拿起掃把掃起地來。我發現地上有不少小蟲子，還有不少紙屑，我就飛快的掃起來。地掃好了，這時，整個教室的桌椅都亂七八糟的，我就把彎彎曲曲的桌椅重新排好，排得筆直的，就像一排排立正的戰士。
我們用了近半個小時，值日的任務終於完成了。這時，我腰有點痠痛。但是看到那整潔的教室，我的心比吃了蜜還甜。
今天我值日作文11
今天我值日 今天由我來值日，我的任務是掃地。我先到教室的`三角櫃 那邊拿來掃帚和簸箕，接著來到第三組的前面檢視一番：嗯，今 天的桌椅排列整齊。之後我便一手拿著掃帚，一手拿著簸箕掃 地，低頭一看：呀，地面上真髒，看來今天得多費點功夫了。不 管怎麼說都得幹，我便精神抖擻地掃了起來，掃著掃著，忽然看 見了一個鋼筆套，呀，這不是我同桌丟的鋼筆套嗎?我便放進了 同桌的抽屜裡。 就在快要大功告成的時候，一陣風把垃圾吹到四面八方去 了，我一下洩氣了，可耳邊又響起爸爸說的話：“做過了不等於 做好了。”我又重新掃了一遍，當我忙完時，別人都已經走了， 老師摸著我的頭說：“以後稍微快點兒。”當老師檢查我的勞動 成果時，吃驚地說：“難得有人能將地掃得這麼幹淨!今天我要 給你加十分!”我聽了老師的話，再看看乾淨整齊的教室，心裡 美滋滋的。 回家以後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽邊笑邊豎著大拇 指說：“你真是個愛勞動的好孩子!”
今天我值日作文12
我班從小班下學期開始開展了"我是值日生"活動，孩子們的表現非常出色，此活動也得到了家長們的大力支援和幫助，孩子們樂在其中，此活動開展的有聲有色，如早晨提早將幼兒送到幼兒園，積極鼓勵幼兒做好值日，還有在家中培養幼兒好的行為習慣和勞動技能等。
通過半年來的值日生活動，我們發現提高了孩子們的社會責任感，全班幼兒在執行值日生工作時基本沒有人遲到，大多數幼兒還能提前到班，以當值日生為榮。他們對集體的從屬感基本建立，脫離了興趣性向責任感過渡。還促進了幼兒良好的自我意識的形成和意志品質的發展。在值日生工作中幼兒增長自信心、自尊心、自制力，努力克服困難與遊戲心理，一件件地認真完成了值日生工作任務。值日生工作是一個漫長的體驗式生活教育過程，這個活動我們要繼續開展下去，根據各年齡段有其不同的教育重點和引導策略，遵守循序漸進，逐步提高的原則，每個階段的值日工作都有側重點，使幼兒有一個學習、消化的過程，讓幼兒的值日技能得到更多練習和鞏固的機會，逐步形成穩定有序的做事習慣，我們還將通過多種形式與家長互動，做到家園共育，使幼兒終生受益。
今天我值日作文13
當我們班開展“今天我值日”這一主題活動時，許多的家長都說：“老師，你們的辦法真好，我的孩子變得上學積極了，不遲到。”也有的家長打電話問：“明老師，聽說明早是我的孩子值日對嗎？”我回答說：“是的。”家長說：“你們的辦法真好，我的孩子變得聽話了。作業也回家自己完成了。”等等，這都反應了孩子長大了。知道自己的事情自己做，也知道，我幫你、你幫我。
成長中的孩子對一切事物都充滿了好奇，一切對他們而言都是新鮮的，觀察能力也特別強，並且模仿成人的一舉一動的慾望也非常強烈。這正是培養孩子勞動能力，動手能力和自主性發揮的最好切入點，有時候我們不得不對他們的一些言行感到吃驚，隨著他們的成長，學的本事還真多。如早晨來站在門口迎接小朋友，並說：“早上好，叔叔，阿姨。”之類的話，晚上離園站在門口說：“叔叔，阿姨請問你接誰？”禮儀的教育，讓他們知道不光是這些，還可以幫老師擺擺小椅子，抹抹小桌子。當老師忙時還可以幫老師帶小朋友讀一讀拼音、課文，幫小的小朋友穿鞋子之類的事情，他們都會驕傲的說，今天我是值日生。
今天我值日作文14
又是一個星期三，今天我值日，今天的天氣特別晴朗，小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的唱著歌，我懷著愉快的心情，早早的來到教室。
我們在教室裡等了一會兒，就出去撿垃圾了，來到教學樓外面，我們左顧右盼，認真的看著每一個角落，尋找著垃圾。我們走到羽毛球場地，發現那裡有許多紙屑，我們又來到花壇中，花壇的兩側到處都是樹葉和廢紙，我們用手一點點的捏起來。我想：我們都不要亂扔垃圾，多好呀，那樣我們就不用撿垃圾了，校園會更加整潔。想著想著，在一片小樹從中，我看到了一張糖紙，我剛把手伸向糖紙，一不小心，手被樹枝劃出了血，我的同學說話“呀！你的手劃出血了，快回去包紮吧！”我用另一隻手摁住傷口，說：“沒關係，手劃出了點血，一會兒就沒事了，咱們撿完垃圾再回去吧！”就這樣，我給同學們拿著垃圾袋，同學們撿垃圾，一會兒就把校園裡的垃圾撿完了。上課時間到了，老師從樓上下來了，帶領著我們又在校園裡巡視了一圈，我們又發現了一些廢紙，我們把這些垃圾放到了垃圾袋裡，此時再環視我們的校園，整整潔潔，乾淨極了。
這件事讓我明白了一個道理：保護環境，人人有責。
今天我值日作文15
今天輪到我們這組值日，所以我早早來到學校。放下書包後，我快速地跑到垃圾桶旁拿起掃把和簸箕打掃衛生。
我先從樓梯階開始打掃。因為昨天下雨，同學們鞋底有泥，所以臺階上留下不少泥土，還有一些不自覺的同學扔下的廢紙，打掃任務比平時重。我一個臺階一個臺階地往下掃，這樣不僅快而且還能把每個角落掃乾淨。我掃的很仔細，絕不能讓一點灰塵從我眼前逃跑。後到的值日同學加入打掃的隊伍，看著認真搞衛生的夥伴們，想著馬上就能完成打掃任務，心裡不禁美滋滋的。不一會兒我們打掃完了樓梯，看著沒有一點紙屑和塵土的樓梯，我才放心離開。接下就是包乾區最後一處樓梯口的小房間。這裡平常沒有人進來，所以以前很容易就能打掃乾淨了。可大概是因為昨天有同學停留在這裡躲雨，隨手扔下了垃圾和零食袋子。心裡雖然埋怨那些不自覺的人，但我還是細心地把房間打掃乾淨。
任務完成後回教室，剛好早讀課要開始了。我放好潔具回到座位開始讀書。
今天能夠為班級服務我很開心。
