梔子花開優秀作文4篇

在我們平凡的日常裡，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的梔子花開優秀作文，歡迎大家分享。

在一片生長著茂密枝葉的森林裡，住著小兔子毛毛一家。

一天，毛毛放學回到家裡，正遇見要出門採蘑菇的媽媽。毛毛一把搶過媽媽手中的大籃子，拍拍胸脯自信地說：“媽媽，您剛剛下班回來，一定很累！讓我去幫您採蘑菇吧！正好，我們今天的自然課剛剛講過怎樣辨別有沒有毒的蘑菇。哈哈，現在正好用上了，真棒！”兔媽媽撫摸毛毛又長又軟的耳朵，和藹地說：“我的好孩子，去吧！路上一定要小心！”“是的。再見，媽媽。我回來給您燉蘑菇湯！”毛毛一邊蹦蹦跳跳地向蘑菇林跑去，一邊和媽媽告別。

“這裡的空氣真清新啊！”毛毛提著籃子走進蘑菇林。陽光從樹葉的縫隙中照射下來，撒在覆滿青苔的岩石上。蘑菇林里長滿了五顏六色的蘑菇，就像一把把五彩繽紛的小傘。小兔子蹲下來，摸摸這朵，看看那朵，“精挑細選”了一個多鐘頭，終於裝滿了一大籃。

毛毛抬頭擦擦汗，咦！剛才笑容可鞠的太陽公公不見了，出現了陰險的雷雨伯伯。雷聲震耳欲聾，他彷彿對著毛毛猙獰地笑著。毛毛害怕極了，擔心自己回不了家了。雨越下越大，毛毛摘了片大大的樹葉遮雨，緊緊地護著辛辛苦苦採來的蘑菇。這時，風呼呼地颳著，無情地吹起小兔子單薄的衣裳。毛毛冷極了，此時此刻，他多麼希望媽媽能在他身邊啊！這時，小兔子看見小狐狸“狐狐”，他手中正撐著一把大雨傘。毛毛趕緊上前禮貌地說：“狐狐，我能和你共用一把傘回家嗎？”“不行！你渾身溼漉漉的，離我遠點！別弄髒了我的新衣服！再說了，傘擋你，我就得淋溼了，會感冒的。你等雨停了再回家吧！”狐狐冷漠地瞪了毛毛一眼，獨自回家了。天色漸漸暗了，毛毛又冷又餓。他摟著蘑菇籃正想冒雨跑回家。一位松鼠奶奶走到了他身旁。“孩子，你沒有傘嗎？呦，還採了蘑菇呢！來，這把大一點的紅雨傘你拿去，是新的，我這邊還有一把。趕快回家吧！”說著從腰包裡掏出一把又小又舊的小傘擋在自己頭上。“謝謝，謝謝！可我不能拿您的傘！”“沒事，我家裡還有一把新的，這把你拿去用吧！”“謝謝您！松鼠奶奶，您真是個好人！”雖然天氣很冷，但有一股暖流湧上毛毛的心頭。這為位老奶奶使他感受到了母愛的溫暖。

回到家裡，媽媽一邊給毛毛擦乾毛髮，一邊問他冷不冷。過了一會，毛毛把狐狐和松鼠奶奶的事告訴了媽媽，媽媽和藹的說：“我們要做像老奶奶一樣樂於助人、心地善良的人。自私自利、不懂謙讓的人，永遠都沒有朋友。只有像老奶奶那樣大方、熱心腸的人長大以後才會受到大家的尊重和愛戴。知道嗎？”“知道了，媽媽。我一定會記住的。”

說完，毛毛就把紅雨傘小心翼翼地收起來，毛毛心想一定要找到松鼠奶奶好把雨傘還給她。可是從那以後，毛毛再也沒有見到那位可敬的松鼠奶奶。但媽媽的話他還深深地印在心裡。

我一臉期待的看著他們時，我發現我又一次的走錯了教室。對啊，那個臭名遠揚的七零二已猶不存在。偌大的教室，還溢滿我們的氣息。梔子花開的清香，一抹一抹散開在你我的記憶。

當我再也捉尋不到那個活潑小巧的身影，我知道我該收斂了。當我知道他的厲害後，我後而再沒有扣分。我是該在他的監督下改掉壞毛病了。媽笑我 從不知天高地厚變成了怕豬怕狗。2班怎麼一下就變得這麼多了。自習再也沒有吵鬧，物理課安靜的我害怕這還是2班嗎。2班似乎是失去本性了。陌生的我不認識了。也許這樣也好吧，家長再也不會抱怨了，學校再也不會說我們了。我們得到的會是更多的表揚。縱使我不喜歡這樣的少年。

語文數學還是親媽親爹，另外幾門課都換了。上英語課我再也提不起來神。我知道那是排斥，很多原因的排斥。Vivian不在了，我的英語一落千丈。我總是在念舊，我什麼時候可以再上升到第8名了。我似乎失去了很多。我失去了我曾經一直洋洋自得的英語高分，原來的那一堆卷子，我總是一遍遍的看一遍遍的看。一遍遍耐心的去小心磨裟。展平，疊好，展平，疊好。反覆一遍又一遍。我懷念我的Vivian。活潑小巧的身影，你是我最愛的老師。我何時可以再度與你相遇，我希望你可以再教我。

總是在背英語，背語文的時間擠出來背英語。複習數學的時間擠出來背英語。吃飯排隊再背英語。早上晨練在背英語。晚上在被窩裡背英語。上副課還在偷偷摸摸的背英語。縱然我天天背時時背，有提升嗎。我懷疑黃老邪的能力。六中式教法帶到十二中，你覺得好嗎。我害怕我那天檢查得神經衰弱。黃老邪，你的厲害到底在哪裡。

唯一值得我引以為傲的還是選上校廣播站編輯吧。我沒有多大的信心，也許只是去試試看吧。沒有想到會上。有些事總是在意料之外發生，措手不及的這樣。我想要退縮了，我不知道我以後是否有多餘的時間當編輯。腦袋整日昏昏沉沉的，好像有一顆定時炸彈，隨時都有爆炸的可能。我不想說話不想說話不想說話不想說話，真的好累。我現在唯一的希望就是可以好好過一天，好好睡一天。

我念舊，我念那個七零二的舊。腦海是一部老式投影機，不停的放映黑白倒帶。那是一段釘緊的故事，我總是很自豪的一臉臭屁的炫耀：我是二班人，我們二班最輕鬆，最快樂，最好玩，最出名，打死我都不要換班。現在該反悔了吧。我終於在現在知道在外校你們班成績不好紀律不好很輕鬆老是闖禍那你們班什麼都不是。是啊，我們二班該是個什麼呢。

我總是說我要進步，我要青花瓷I6。我這樣該怎麼進步。我對我的八年級從期待轉化成什麼，轉化成恐怖。倘若一直這樣，我的英語怎麼辦，我的會考怎麼辦，我的夢想怎麼辦。一切都該化為虛有了。

期望越大，失望越大。我徹底失望。一個人孤單的身影，在遠方。我想要去追尋你。

那場美麗的戲劇，何時我們才是主角。

梔子花開不全是香味，容顏已逝去的花瓣落掉時的淒涼。

“梔子花開啊開梔子花開啊開/象晶瑩的浪花盛開在我的心海/梔子花開啊開梔子花開啊開/是淡淡的青春純純的愛……”耳邊縈繞著這個小男生似的何炅單純的聲音。梔子花開，淡淡的校園情愫，純純的青春心跡，暖暖的潮溼夏日……一切，將在輕輕的揮手後，成為一幀淺淺的剪影。梔子花，結緣校園的花，白色而不慘淡，暗香而不索然。不經意間，讓曾手捧書卷的你我，想起同桌的你，誰將你的長髮盤起；想起我們來到校園熟悉的小路；想起夜深時，我們輕輕走過老師的窗前；想起睡在上鋪的兄弟；想起畢業時，手挽手，同聲歌唱《讓我們蕩起雙槳》……

或許，因我也曾經有過梔子花開的季節。雖然那時何炅的梔子花並未開，但在那時年輕的我們心中，校園的梔子，已然是輝煌燦爛。因而，聽到“淡淡的青春純純的愛”這樣的梔子花開，我，沒有理由不輕聲隨吟。也或許，在上個年級，我曾給同學們許諾，要給他們印一本作文集的。可是，繚亂的我，一再拖拖拉拉，直至現在尚未成型。我是汗顏的，也因此常常自責。我不知道，那雙雙真誠而熾熱的眼睛，是否還在翹首祈盼？

梔子花開，即使誤了五月的花期，我要讓心中的梔子，盛開在梧葉飄零的深秋。

不曾忘記，國中那段青蔥歲月。語文戴老師將班上學生好的作文，油印成冊。而自己的`作文赫然佔了一定的數量，眉梢暗藏喜悅。以後更勤于思考勤於練筆，不時妙章迭出，頗讓老師同學稱道。後來，那本集子不小心弄丟了，每當憶及，不免悵然若失。

也不曾忘記，師範時，恰同學少年，風華正茂。一篇自我獨白，讓語文江大為激賞。深受鼓舞的我，牢記老師批語：你是一個善於思考的人，思考令人成功。94年，適逢幾十年不遇的大雪，文弱的江老師格外開恩，讓我們踏著茫茫白雪，在翠屏山上瘋玩了一天。我也不負那次際遇，期末作文，以一篇《校園血霽》，贏得唯一一個滿分。同年，還與高年級的學兄學姐，辦起了《春風文學社》，盡顯芳華。

更不曾忘記，當戰戰兢兢寄出的稿件，篤定是石沉大海。驀然間，在心儀的報紙上，發現了自己那個遮遮掩掩的柔弱名字，那份怦然心動……

回首往事，我應該感謝那些老師，感謝那本最初的油跡斑斑的集子。因而我有理由相信，今日我虔敬的同學們，同樣需要呵護和培養他們的自信心，同樣需要在純情的文字裡，尋找漫漫征途上那個似是而非的自己，同樣需要那份久違的莫名的感動。因此，即便我並不富有，但我要給學生一塊自留地，讓他們，栽種國中的時光的快樂與憂愁，播灑國中成長路上的點點與滴滴。當然，不會忘了植一株梔子，待到畢業時，讓“梔子花開啊開梔子花開啊開/象晶瑩的浪花盛開在我的心海/梔子花開啊開梔子花開啊開/是淡淡的青春純純的愛……”

謹以此篇，代為這本《梔子花開》的發刊寄語。為我，更為我深愛的同學們。

辦公室裡的梔子花開了，恰巧，它就開在了大學聯考，會考，學業考的這些時日裡，一朵，一朵，朵朵開放了！

最先發現它打苞的人並不是我，因為科早就發現了指頭的嫩綠像花苞，為此我還和他爭論了一番，我認為那不是花苞，而是開春剛長出的嫩芽，可是隨著時間的推移，那嫩綠就明顯的不像嫩芽而似含苞了，不但包內有鼓鼓囊囊而且還成淺顏色了，又過了一個月，那花苞就明顯了，我們更加澆水不短了，這時候，平日裡不太侍弄花的人，也在倒水桶的時候順便將桶底的水澆到了那花盆裡，來表示對它的關注，我們這些早就盼著它開花的人就更不用說了，每天開門之後，忙完了急需的事情，靜下來的時候，觀察它，也成了習慣。

一個星期五的下午，我們幾個人聚在它的身邊，仔細端詳著它的樣子，我們預感到就要開了，因為那花托出有一處翹起來一絲，我們斷定明後天就開了，可是週六週日我們不在呀！

一個星期天下來，我們大都忙於家中的事務，竟然將它忘的一點影像都沒有了，週一匆忙的上班，手頭一系列的工作把我們忙的不亦樂乎，什麼水來了往樓下送桶了，什麼清點在班裡的學生人數了，什麼微信群裡領導釋出的資訊了，什麼同事星期天的新聞了，自己交的學生作業有沒有完成了，所有者一切都將我們忙的腳不沾地，等我們忙完了坐下來想喝水的時候，我動手燒水的時候，順便一看，原來那朵梔子花開了！

花開了！ 我驚異地叫了一聲的！

明慧急忙湊過去嗅一嗅它的花香，我問，是什麼樣的氣味？她說是一絲清香，我疑惑了，等他起來的時候，我就湊近了它，一吻，那可不是清香，那是濃濃的香味呀，有種綿綿的暖暖的感覺，我說，是濃香！我們高興地不得了。因它欣喜，因它話也多了起來，我們談論著即將開放的其它枝頭的花苞。

當時我們並沒有記住那天是幾號，現在仔細推斷，那天應該是6月4號，其實含苞欲放的那天正是六一兒童節的那天！

我不由得想到，這梔子花難道它通人性，它懂得我們喜歡孩子的心情，就在我們參加了孩子們的節日時也來獻瑞？它要把最美好的東西奉獻給我們這些愛孩子的人？

今天是我們九年級學生會考的歸來的日子，大規模的花都開放了，預示著我們學校今年九年級學生升學的聲譽會響遍社會呢！因為辦公室裡洋溢著濃濃的香氣，清晨一到辦公室裡，那積攢了一夜香氣是沁人心脾的，我們置身其中，沐浴在花香之中，穿行於學生之間，將這花香也帶給了可愛的孩子們，帶給了整個校園！

這花兒還真是通人性呀 ，那麼多的枝頭花苞競相開放，它竟然只留了一枝含笑不開，那是在告訴我們，你們八年級是學校的唯一，我和你們明天的會考一起開放，到那時你們的級部會分外香！是嗎？我等待著驗證了！

梔子花開在會考，香氣濃郁滿樓道，莘莘學子勤複習，學業水平一定好！