【推薦】寫事的作文合集六篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫事的作文 篇1
我在這世上，只尊敬3種人：為人們無私奉獻的人；對我生活上、學習上有影響的人；我的長輩。爸爸是我尊敬的人，但不只是因為他是我的長輩。
記得有一年，他和一位朋友在家裡談事情，約好明天10點在南寧市圖書館門口碰面。到了第二天，天有不測風雲，下起了傾盆大雨。他不顧我的阻攔，毅然決然的走了。
11點，12點，……3點，他回來了，寄託了雨對他的問候回來了。“怎麼樣，他沒來吧？我就知道，叫你不去，你偏去。還不帶傘，遲到一下又不會怎樣。”我靠在牆壁上說。“這不是去與不去、遲到不遲到的問題，而是信譽的問題。儘管他沒來，可我去了，我問心無愧。再說了，淋溼了，可以擦乾；生病了，可以吃藥；可信譽沒了，什麼都不可以！”這一段話震撼了我。
我尊敬他，因為他的守信。
一個雙休日，爸爸帶我去菜市場買菜。我們走到一個賣魚的攤子，賣魚的是個老太太。“魚怎麼賣啊？”“3元一斤。”“好，給我來一條。”說完，老太太麻利的抓起一條魚，稱得2斤，然後裝袋。爸爸付了錢，但他接過魚時，露出一種懷疑的表情，但一會兒不見了。
我們在離開的時候，爸爸去了公平秤，稱了那條魚的重量，公平秤顯示的是3斤。爸爸二話沒說，馬上跑到那魚攤，把應付的錢給了老太太。還說：“您應該換個秤了，不準！”說完，我們走了。
我尊敬他，因為他的誠實。
我一天走在回家的路上，突然一位老人的柺杖掉進了柵欄內，用手夠不到，老人沒有柺杖又寸步難行。一個個行人走來詢問，一個個行人又搖搖頭地走開。我看不下去了，一個箭步走到柵欄前，突然，一隻手搭在我肩上，“小同學，這不用你，我來！”我一回頭，原來是爸爸，他看到是我也嚇了一跳。
我往後退，只見爸爸抓住柵欄，一跳，一翻，進去了。拿出柺杖，慢慢地放在老人手上。然後，爸爸馬上走了。老人問我：“他是誰啊？”“我爸爸！”我自豪地說。
我尊敬他，因為他的無私奉獻。
我的爸爸，守信、誠實、無私奉獻。我為有這樣的一個爸爸而感到驕傲！
寫事的作文 篇2
我站在大海旁，看著浪花一次又一次地衝上海岸，一次又一次地衝洗著絢麗的貝殼。我靜靜地等待潮去，俯下身子，撿拾起一枚枚精緻的貝殼，輕輕地把它們珍藏在人生的'匣子裡。
—————題記
我珍藏了無數的貝殼，從中挑選出最令我為之心動的幾枚與你分享。
堅強的貝殼
他，一個被命運捉弄的人；他，一個為音樂獻出整個生命與熱情的人。當雄渾激昂的《命運交響曲》叩擊著我的心扉時，我不禁想起了他，這位遭到命運沉重打擊的音樂巨人——————貝多芬！耳聾的他，被這"不見天日的囚室”牢牢困住。他聽不見音樂，聽不見他自己譜寫的音樂，但他聽得見心靈的音樂，聽得見生命的音樂。他沒有放棄，他在那如磐石般密不透風的耳聾中，塑造最美最真實的好靈魂！
“我將扼住命運的咽喉，而不會被命運所征服”，我從他身上學會了堅強。
斑斕的貝殼
勾踐，一國之君，卻因亡國被迫給夫差做牛做馬，何等恥辱。他的生活一下子從燦爛奪目到黯然無光，就像高高在上的太陽墜落成為了醜陋的石頭。然而，他的心中卻沒有陋石般的灰黑色，依舊是從前內心的斑斕，從前愉悅的色彩。於是，他的生活重見光明啊，那是“宮女如花滿春殿”的絢爛與斑斕，那是興復越國的輝煌與燦爛。
“臥薪嚐膽”，我從他身上學會了看待生活的色彩——————斑斕。
奇異的貝殼
他是個年輕的畫家，貧困潦倒，無人賞識。終於找到一份工作，報酬極低，住在車庫裡，與一隻老鼠為伴，卻誕生了有史以來最偉大的動物卡通形象——————米老鼠。這位畫家就是迪斯尼。誰會想到在車庫裡住過的老鼠會成為世界上最富盛名的卡通形象的祖宗，誰又會想到所有迷茫與失敗的聲音在耳朵和心頭糾纏過的迪斯尼會名噪全球？多麼奇特！出人意料的是，畫家是用耳朵感受世界、傾聽世界的！當命運邁著嘈雜的腳步，當不幸一路呼嘯著向他奔去，除了默默承受，他還叫醒了自己的耳朵，傾聽世界。
“叫醒耳朵”，我從他身上學會了傾聽。
潮來潮去，人生的貝殼讓我獲益匪淺。我撫摸著貝殼的紋理，輕輕的放在口袋裡，帶著他們，開始人生的路途。
寫事的作文 篇3
一次，我們學校組織秋遊，準備讓我們挖白薯。
到了目的地，我發現那裡的白薯都用塑料布罩著，這是為什麼呢？我馬上跑過去 問旁邊的老爺爺 ，老爺爺告訴我：一是因為要保持土裡的水分；二是要保持土壤的溫度。原來種地也有這麼大的學問呀！
地底下的白薯是什麼樣子的呢？同學 們肯定也都有這個疑問吧！大家紛紛拿出工具，我也拿出鐵鍬，迫不及待的掀開塑料布開始挖了起來。我拿起鐵鍬先把白薯秧周圍的土往開挖，挖了一會兒終於看見了一個白薯頭。我挽起袖子，抓住白薯頭，用力往上一拔，沒想到白薯紋絲不動，氣死我也！我可不甘心，我雙手緊緊抓住白薯兩側再用力往上一拔，哎呀！不但沒拔上來，還摔了一跤，害的我一下子躺在地上。我站起身來，不行，看來拔是沒用的，我要改變 策略。我拿起鐵鍬，在白薯旁邊挖了一個洞，把鐵鍬進去，想把白薯給撬起來，可是我力氣太小，土又太硬，根本就撬不動。所以，我又搬來了幾塊石頭，墊在鐵鍬的背部，猛地一壓，白薯往上移了一點，看來我的方法 是正確。我心想：這下能把你給拔出來了吧！於是，我又用力往上拔了一下，可還是拔不出來，人多力量大，我叫了幾個同學，一起喊一、二、三！這下把白薯拔出來了。我照著這個方法又拔出來了好幾個白薯。
好長時間 沒有秋遊了，如果 有機會 的話，我一定再挖一次白薯。挖白薯真有意思！
寫事的作文 篇4
時光如流水一般匆匆而逝，很多事情已隨時光的消逝而褪色但有一件事讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
那天上午，我揹著書包正要上學，媽媽突然從屋裡急匆匆地跑出來遞給我一把傘，說：“天氣預報說這天有雨，你拿著傘吧！”我抬頭看天空，天空萬里晴空，怎樣會下雨呢？我丟下傘，一溜煙的跑了。
中午放學的時候，天氣突然大變，頃刻間，暴雨驟然而下。我站在校門口，眼看著同學們都一個個的被家長接走了，我心裡開始忐忑不安，像十五個吊桶打水——七上八下，爸爸剛出差，沒個三五天是回不來的，媽媽又在發高燒輸著液，也肯定不會來接我的。我一個人在校門口等著，又急又餓，眼看窗外的雨越下越大，又沒有人來接我，我不由得大哭起來。
突然，大雨中出現了一個熟悉的身影，是媽媽。我想：怎樣可能呢？媽媽不是生病了嗎？怎樣會有時光接我呢？我揉了揉眼睛，定睛一看，真的是媽媽！狂風夾帶著暴雨好像要把媽媽吞沒似的，媽媽在大雨中艱難的向我走來。
“孩子，快過來，把雨衣穿好。”媽媽脫下雨衣披在我身上，此時此刻，雨越下越大，媽媽的頭髮、臉上、身上都被雨水淋溼了，望著媽媽慈祥的笑容，望著媽媽疲憊的眼睛，望著媽媽那清白的臉，我不禁又哭起來。
一把傘撐起一片天，媽媽用愛的傘給我撐起了快樂和幸福，事情雖然過去很久了，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……
感動是一縷春風，感動是一首詩，感動是一幅畫卷，感動是親人譜寫的歌謠。
寫事的作文 篇5
這是發生在春天的一件有趣的事。
有一次，我在家裡的小書房裡打掃衛生，掃著掃著，我發現了一本又一干淨又有趣的作文書。於是，我隨便翻開了一頁，看到一篇《開在水面上的蠟燭花》，我覺得這個題目非常有趣。
於是，我也學著作者的方法，嘗試做了起來。我先拿來一隻盤子，裡面盛滿水，然後再找來一些有顏色的蠟燭和一盒火柴。我點燃了蠟燭，看著蠟燭上黃色的火苗不斷地跳躍著。我想：蠟燭開出的花會是什麼樣子的呢？喲，燙死了！我一看，原來蠟燭燒得蠟都融化了，流了出來，滴到了我的手上。我竟然我作者犯了同樣的錯誤。蠟燭花沒點成，是因為蠟燭離水面太近，滴出的不是蠟燭花，而是一團圓形蠟塊。我開始有點灰心了。這時媽媽走過來，說：“慢慢來，細心想，一定能成功的。”我一聽，又繼續學著作者的方法點蠟燭花。我又拿起了蠟燭，這一次我特意把它高高地舉起。只見一滴蠟飛快地滴起了盤子裡，又飛快地濺開並凝結成一朵小小的蠟燭花，而且還是一朵非常漂亮的四瓣形小花呢！我高興極了，心想：功夫不負有心，蠟燭終於開花了。
書，謝謝你給了我一次那麼美好的體驗。大家都要多讀有益的課外書，增長自己的知識，拓寬自己的視野。
寫事的作文 篇6
昨天是元宵節，也是我太公和表弟的生日。上午我們一家急匆匆地趕往鎮江，為90歲的太公祝壽。爺爺奶奶也來了，還有我的二太公、太婆和一些親戚。大家有說有笑，很是熱鬧。中午，飯店包廂的燈忽然熄滅了，電視裡響起了“生日快樂”歌，太公的五個子女圍著蛋糕共同許願。看到這裡，你一定會很好奇，你的太公呢?讓我來告訴你：太公住院了。我們吃完午飯，便又匆匆回來啦。我歸心似箭，因為表哥表弟他們都已到我家了。
我一進院子，便看到他們和一些小朋友在踢足球，我開心極了，邊衝過去和他們一起玩。過了一會兒，舅舅說帶我們去青龍山莊吃飯。我們都很高興，一路上邊說邊笑，不知不覺地就到目的地了。一下車，我們彷彿到了“人間聖地”。草碧綠，還有小瀑布。我們留了影，衝上山坡的最頂端，然後再衝下來，真是太爽啦!可是玩興正濃時，舅舅喊我們去吃飯，我們很掃興。
在表弟的一再央求下，舅舅、舅媽同意我們下臺階玩玩，這時只有三歲的張瑞南表弟也加入了我們的行列，我們更高興了。我們一路狂奔，舅舅和舅媽也跟在我們後面，並一個勁地說：“小心啊!”可就在此時，前面有人喊到：“那裡有一條蛇!”我急忙後退，害怕極了!後來，我們原路返回，回到吃飯的包間。後來聽說的確有蛇，並被服務員打死了。還真是有驚無險哪。
吃飯時，包間的燈又熄滅了，幾個服務員推著車出來，車上有一個雙層的大蛋糕，服務員唱著生日快樂歌緩緩地推到表弟面前，讓弟弟許願。弟弟許完願時，我很羨慕，便要求媽媽今年我過生日也要這樣過。快樂的時光總是一瞬間，轉眼就到了散場的時候了，我們依依不捨地告別。這就是我快樂的元宵節，你們的呢?一起來分享一下吧!
