關於在乎的作文3篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關於在乎的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於在乎的作文1

每天，騎著單車在人群中來來往往。陽光，灑在每個人的臉上，顯得別樣溫暖。我，仰望天空，是那樣空蕩蕩，白雲，已不再陪伴。

關於我的，已沒人在乎。

歲月，改變了臉龐的輪廓，時間之輪把我推向了一個難以言喻的時期——高三。為伊消得人憔悴，高三，怎一個苦字了得？心中的憤懣，心中的鬱悶，心中的憂傷，心中的惆悵該與誰暢談?學習，是一個孤獨的過程，我只能把心中的一切一切用這文字承載，但誰又會來看，爆發出與我共鳴的思想？

關於我的，已沒人在乎。

如果說生活是一面鏡子，那請生活折射出我何以變得如此孤寂，如此傷感？從什麼時候開始，一次次的反思竟遺留下一種種莫名的自卑感？關於我的，是否真的沒人在乎？

看看旁邊的書籍，不禁讓我想起了“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》……”這是否是生活給我的一個考驗？古語云：“故天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”既然我不能詮釋什麼是有意，那麼朋友們，請你告訴我，我是否存在於你的生活？

我並不執著，追尋著答案是什麼。請原諒這位其貌不揚，正為理想而努力耕耘的少年，原諒他小小的自私，畢竟在他的心裡，收藏著你們一張張開心的面孔。

關於他的，他不在意是否已沒人在乎。他只想讓你們知道：你們，他還在乎！

只是……少了時間……

請相信，在六月的初夏，你會看見有一朵花在人群中絢麗綻放。

關於在乎的作文2

“任時光匆匆流去，我也在乎你，心甘情願感染你的氣息。人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜……”這時鄧麗君的一首老歌，這首歌是唱給摯愛的人的，而我也要告訴給予我生命的你，知己的你，摯愛的你——母親。

在我眼裡母親是一位勤勤懇懇的人，無論何時，我常見到的就是母親忙碌的背影。母親是我的第一個老師，她教懂我許多為人處事的道理“要以禮待人，以禮服人……”每當我犯錯誤的時候，母親的話便是我的警鐘，語重心長的教導我。每當我受挫的時候，母親就是我的引領者，使我揚起自信的風帆。

但是，歲月的蹉跎將您的青春凝成光陰的故事。的確，年華都易老，何況是你的容顏。不知從什麼時候，你的.頭上漸漸有了白髮，每一根都是您的汗水與我們的愛交織的印跡。白髮隱藏在黑髮中，像您對我的愛淹沒在心底，從不言說。直到微風拂起您的長髮，我才發現，您的愛是如此深刻。你知道是誰將青春錯落成嗎?是我們，是你的孩子。使你用愛加深了嘴角和藹的笑意，用汗水荒蕪了青春。

無論明天的你是否容顏依舊，無論歲月是否匆匆流去，我只想告訴親愛的你“任時光匆匆流去，我也在乎你”。

關於在乎的作文3

“謝，你要吃巧克力嗎？”蔡蕊問我。

“多少錢呢？”我明知故問，“你……你能幫我買一塊嗎？下回我還你。”苦於沒帶錢，看著那誘人的德芙榛子奶油味兒巧克力，我不禁嚥了咽口水。

“我請客，不用你還，不就8塊錢嘛。”蔡蕊瞥了我一眼，邊說邊付錢。很明顯，她這個善於察言觀色的好友，最曉得我多麼愛吃巧克力了。接過巧克力，輕輕撕開外包裝，我美美地一口口咬下去，咀嚼著香甜的奶油味兒，感受著蔡蕊對我的瞭解與在乎——一個字：爽！

“謝，你想玩兒排球嗎？”

“當然想了。”上回體育課時我隨口回了句。

蔡蕊記住了。終於有一天，我們快樂地來到了排球場。當時是第四節課，太陽正當頭，等待上場時，為了防止我被火辣辣的陽光暴晒，她還特意為擠到一個陰涼的小地方，讓我在陰涼地兒站著，而她卻甘願站在旁邊，說是要接受陽光沐浴。有這樣一個時時在乎我，寧肯自己受苦的同學——兩個字：感動！

“謝，咱倆一塊兒講PPT吧，可講什麼呢？”蔡蕊問。

“講什麼都行啊！”我隨便回答了一句。

“你說，聽你的意見。”

“那……那我們講《魔戒&霍位元人》六部曲吧！”一提到這兩部電影，我就興奮不已。可蔡蕊卻傻傻地望著我，等了良久，終於回答道：“行，回家我抓緊看一遍。”要知道，電影可足足有16個小時呢，為了我，她竟肯花費如此多的時間——三個字：想不到！

在班裡，有一個人如此在乎你，是依靠，更是幸福。