【熱】尋找快樂作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的尋找快樂作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

早晨一出門，抬頭看見依然湛藍的天，依舊瀟灑的雲，太陽公公帶著好心情出來迎接我。哇，今天又是清爽的一天，我要去尋找快樂！

我來到一棵大樹下坐著，看見蝴蝶在和煦的風中翩翩起舞，彷彿是一位不知名的舞蹈家在為我跳舞，那優美的舞姿讓我如痴如醉。隱約，從我的背後傳來美妙的歌聲，轉身一看，原來是隻可愛的小鳥在唱歌，猶如一位音樂家在為我的到來表示歡迎！聽著聽著，我入了迷，漸漸地閉上雙眼，歌聲帶我來到昆蟲的國度。

我看見一對甜蜜恩愛的甲蟲夫婦，它們在家中的小院裡幹活，一會兒望著藍天，一會兒望著對方。雖然只是凝望著，但是它們的目光中，傳達著別人無法理解的情意。旁邊還有小甲蟲在玩耍，時不時發出快樂的笑聲。

我又看到兩隻蝴蝶在比美，好像誰都不肯服輸似的，相互展示著自己的優點，很有意思。我開心地繼續往前。

看哪！那是什麼？哦，原來是一群甲蟲音樂家在演奏，一群粉絲沉浸在音樂的魅力中，盡情地揮手，跟著旋律舞動著。

我漸漸地走到了一個讓人感覺溫馨的校園，那是昆蟲們學習知識的地方。我聽見清脆又響亮的讀書聲，還看見美麗又溫柔的蝴蝶老師在細心地教同學們學習，同學們個個都學得很開心……

我從夢中醒來，回想昆蟲國度的生活，想到我自己的生活，多麼的相似啊！昆蟲世界裡的動物們是那麼快樂，我不也和它們一樣，有父母的關愛、老師的關心、學習知識的充實感嗎？快樂原來就隱藏在生活的點點滴滴中呀！

帶著在夢中感受到的快樂，和我所感悟到的道理，我開心地踏出了回家的腳步。我現在就要去感受快樂，讓身邊的人都變得快樂！

上帝一直對人類臉上的笑容很有研究，可從不知人類的笑容從哪裡來的，是因為有錢，有房屋嗎？還是車，公司……直到一天，一個勇敢的小天使走出來，毛遂自薦要為上帝解決問題。在離開天堂前，上帝從來沒有表情的臉露出了焦急的樣子，而且要求小天使快去快回，一定要找到笑容。

知足常樂

天使飛到了凡間就看見一位年已右稀的老奶奶在一間簡陋但實在的瓦屋前一片田地澆水，除草。老奶奶面帶笑容，慈祥地為田裡的菜帶來一個好的成長環境，使菜可以長出它們的綠葉。天使不解，為什麼這樣差的生活環境，老奶奶還是那麼快樂？天使便搖身一變為國小生問老奶奶。老奶奶還是笑容滿臉地說：“我現在有瓦屋住，有菜吃，不用擔憂生活的緊張，我可以享受人生，快樂的過生活。雖然沒有別人的生活好，但我也不用擔心吃喝，這對我已經足夠了。”天使恍然大悟，就與老奶奶道別了。俗話說得好“知足常樂”，做人要知足，才能夠不抱怨現狀，的到快樂。

不同的感情是我快樂

天使來到了一座非常高的大廈，在窗外看到一位正在努力工作的經理，但表現出來的卻是一種很輕鬆很快樂的樣子。天使便進去問那位經理，他笑著說：“我快樂是因為我能得到各種各樣不同的感情。我白天努力工作，晚上爭取時間與父母兒女吃飯得到是親情；放假與朋友們一起玩、聊天，因此得到的是友情……我由於得到不同的感情而快樂。”天使明白了，搖搖手使經理就好像忘記見過天使的事一樣，繼續努力工作。

付出得到快樂

天使又陸續出了工廠，看見工人得到薪水時的快樂；學生在領獎臺上的快樂，因為他們付出了汗水、時間和精力得到好成績；在醫院裡護士們細心地照顧病人，得到病人康復訊息，她們很快樂……付出才能快樂，快樂就要付出。

快樂最根本的是知足、付出和來自於不同的感情。我們要快樂，要開心就要做到這些，一起學習，做有快樂人生，享受人生的人。

快樂是什麼？其實每個人都在疑惑……

——題記

快樂是什麼？我常這樣想。我們同生活在一片藍天下，生活在同一塊土地上，但有誰，找到了真正的快樂？

有這樣一則小故事：非洲的某個土著部落迎來了從美國旅遊觀光團，部落裡的人們雖然還沒有什麼市場觀念，可面對這樣好的賺錢機會，自然也是不會放過。部落中有一位老人，他真悠閒的坐在大樹底下，一邊乘涼，一邊編織著草帽，隨便把編好的草帽放在一旁，供遊客們挑選購買。他編制的草帽造型別致，顏色絢麗，遊客們紛紛駐足購買。

一個精明的商人看到了老人編制的草帽，他想：這樣精美的草帽如果運到國外去，一定能賣個好價錢，至少能獲得十倍的利潤吧！想到這裡，他便問老人：“朋友，這種草帽多少錢一頂啊？”“10元。”老人衝他微笑了一下，繼續編織草帽，那種閒適的神態，真的讓人感覺老人不是在工作，而是在享受一種美妙的心境。於是，他對老人說：“假如我在你這裡訂做1萬頂草帽的話，你每頂草帽給我優惠多少錢啊？”“如果是這樣的話，那就要100元一頂了！”商人聽了大吃一驚。老人繼續說道：“在這顆大樹下沒有負擔地編織草帽，對我來說是一種享受，可如果我要編1萬頂一模一樣的草帽，我就不得不夜以繼日地工作，不僅疲憊勞累，還成了精神負擔，難道你不應該多付我一些錢嗎？”

其實，老人是在追求快樂的生活，快樂的工作，他不會因為巨大的利益而努力工作，這才是最高的境界啊！我們都在不斷追求快樂的心境，快樂的生活，但都沒有成功，而那位老人做到了，他拋開了金錢利益，拋開辛苦的工作，他明白，當工作不能成為一種享受而成為一種迴圈往復的單調，的確會令人感到乏味，然而有時還是不得不為了特定的利益而奔走勞累。只有真正熱愛工作的人，才能從工作中享受到快樂！只留下隨心所欲，這也許就是快樂的真諦。

快樂其實很簡單，它就在生活中……

世界上沒有絕對快樂的人。即使是一個整天滿臉笑容的人，也會有憂鬱的時候。

在我的世界裡，“快樂”就是隱藏自己的痛苦對別人微笑。每天5點多起床，7個鐘頭眼睛不離黑板，4個鐘頭眼睛不離書本，整天沉浸在題海之中。以前總以為這是一種誇張的說法，但現已成現實。為解一道題而省下看電視、聽音樂的時間，我的世界裡，似乎沒有快樂。因此，我要去尋找快樂！

凌晨時分，我漫步來到田野。此時正值春天，天還沒亮，露水浸溼了我的褲腳。看到一片草地，我躺了下來，閉上眼睛，小憩一會兒。

過了一會兒，我感覺身上暖暖的，緊接著我聽到鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲。我的直覺告訴我：太陽出來了，慢慢睜開眼睛，微微刺眼的陽光，無法言喻的日出，開始了。我坐起來，小小的露珠在太陽光的照射下，反射出彩虹的顏色；我聞到一股淡淡的花香：不是嬌媚的玫瑰花的香味，而是純白的茉莉花香——我最喜歡的花的香味。我再次閉上眼睛：嚶嚶成韻的鳥鳴、淡淡的花香、小溪滴答滴答的水流聲、習習春風吹過嫩綠的柳絮的聲響……我如飢似渴地享受著這一切……

剎那間，腦袋瓜像放映機一般，在我的腦海中播映了諸多畫面：生病時，母親的細心照顧，父親到親切問候，朋友的噓寒問暖；成績好的時候，老師的表揚、鼓勵；課餘時間，班上幽默的同學鬧出的種種笑話……瞬間，我明白了：快樂，原來一直都在我的身邊：母親的無微不至，父親的嚴格教導，老師的關心問候，同學的幽默風趣，朋友的善解人意……擁有這些，我還會快樂不起來嗎？每每回憶歲月的痕跡，都會忍俊不禁地將嘴角揚起，我還不快樂嗎？有“乾哥哥”的關心、保護，我還會不快樂嗎？

回答是我很快樂！因為我一直都處在快樂的氛圍之中，我一直都很快樂，因為快樂一直都陪伴在我的左右！

青春的風鈴吹開了心扉；青春的彩笛吹動了心靈；青春的畫筆描繪了天空。在青春的舞臺上我們各施其才。一瞬間，猛然發現，自己彷彿失去了什麼——快樂。——題記洞庭煙波、蜀道猿啼、風起雲湧，是李太白的快樂；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是范仲淹的快樂；“採菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的快樂。而我的快樂呢？九年級的學習生活，鬱悶難耐，一顆長期被約束的心久久得不到解脫，每天在練習卷滿天飛的教室中度過。雖然，這對我而言並不算可怕，卻在無意間，少了幾分原有的生活色彩。或許，在字典裡，“快樂”一詞並沒有完美的解釋，但在我的心中，“快樂”便是釋放。尋尋覓覓，少不免會冷冷清清。轉眼秋天已過，還來不及細細欣賞秋季落葉鋪滿地的蕭瑟，冬天的腳步就已越來越近。早上天還沒全亮，我們就已背起沉重的書包，拖著顫抖的'身軀，走在上學的路上了。寒風無情地吹著，而我們的腦海裡只有永遠都做不完的練習題，正確說來，我們的思想也隨寒風的襲來凍結了、麻木了。小時候課間時還能到學校操場上去蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧，而現在呢？課間同學們除了把頭深深地埋在書堆裡，還能做些什麼？在忙碌中，時間悄然而逝，不曾想過要挽留半刻……媽媽說，我從小就愛學習，也許學習就是我的宿命、我自身的快樂，而我卻全然不知。此刻的我，算是可笑，還是無知？我只是盲目地去追尋那不復存在的快樂，如今，值得嗎？一味地在現實與虛幻之間無力地掙扎，原來這都是徒然的。“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”。原來，快樂近在咫尺，只因為我沒有認真地去體會生活的點點滴滴，才會與快樂擦肩而過。毫無方向的尋找，最終只會一事無成。原來快樂不需尋找，你只要把握青春，便能留住快樂。似水流年。

森林裡的一片草地上，一些小動物們正在討論怎麼樣做最開心。

小白兔白白說：“我最開心的事就是吃胡蘿蔔......”“不對，不對，白白說的不對。”小猴跳跳打斷了白白的話，搶著說：“最開心的事是在樹上吃香蕉。”......大家都爭先恐後地說怎麼樣最開心。這時，小松鼠果果看見躲在一邊旁不說話的小狐狸丁丁，就走過去問：“丁丁，你為什麼不和大家一起討論呢？”小狐狸丁丁支支吾吾地說：“我......我不知道什麼是快樂。”“那麼你可以去找呀！”小松鼠果果建議說。“對呀，我怎麼沒想到啊！”小狐狸丁丁高興地說。

於是，丁丁準備先去山羊大媽那裡找快樂，丁丁走到山羊大媽的門前，看見山羊大媽正好在家洗衣服，就問：“嘿，山羊大媽，您知不知道快樂在哪裡？”山羊大媽笑了笑：“知道，不過我要洗完衣服才能告訴你。”小狐狸急了，這麼多，三大盆，要洗到什麼時候呀！丁丁一急，說：“山羊大媽，我幫你洗，洗完了你再告訴我快樂在哪裡，好嗎？”山羊大媽笑著點點頭，出去了。洗著洗著，山羊叔叔手裡拿著一大堆東西進來了，走都走不動了，小狐狸看見了，說：“山羊叔叔，我幫你拿一些東西吧！”說著，就走了過去。拿到家裡以後，山羊叔叔直誇小狐狸懂事，小狐狸聽了，心裡美滋滋的。這時，山羊大媽回來了，笑眯眯地問丁丁：“丁丁，現在你知道快樂是什麼了吧？”

小狐狸聽了，恍然大悟，高興地說：“我知道快樂是什麼了，原來真正的快樂就是幫助別人，讓別人得到幫助，自己也快樂！”

快樂是什麼？對貪玩調皮的孩子來說，快樂是玩；從父母的角度來看，快樂是看見孩子茁壯成長；對奉獻者來說，快樂是給予別人美好的事物。這快樂到底是何許事物？

笑容後

一個可愛的孩子，洋溢著微笑。媽媽牽著她細嫩的小手走在草地上。媽媽用手指著那地方，看，寶寶驚喜的說：”好多蝴蝶啊。”寶寶飛一般的跑過去，天空群蝶飛舞。可是，蝴蝶不歡迎他似的，飛跑了。孩子哭鬧著：“我要蝴蝶！蝴蝶！……”媽媽慢慢的走在蝶群中，不出聲，雙手慢慢合攏，花蝴蝶插翅難飛了。寶寶向著媽媽蹦來，媽媽：“寶貝，你看蝴蝶，而且是花的，喜不喜歡？”寶寶擦乾眼淚：“喜歡！”媽媽也笑了。

快樂也許是藏在寶寶和媽媽的笑容背後。

試卷裡

學校星期五放假了，一個國小生揹著書包，騎著爸爸給他買的新自行車，高興的回家去了。心情好像很高興似的。一位善良的阿姨看見他說：“小子，別騎這麼快，小心摔倒啊！。”阿姨，沒事，放心吧！”學生得意地說，“我又拿了個好成績，我要拿給我爸爸看。”真乖！”

也許快樂是試卷上耀眼的分數。

捐款中

2008年的地震慘絕人寰，前方人民抗震救災，後方人民用捐款捐物來儘自己的綿薄之力。一個乞丐把自己討來的幾百元錢捐給了災區人民。一個乞丐連自己的生活都沒有保障，卻毫不猶豫的把自己僅有的錢都捐了出去。乞丐雖然靠乞討為生，但是他們也是有同情心的，也是該受到我們尊敬的，我們不能忽視他們！

也許，快樂就是及時、無私的援助！

生活中不是缺少快樂，只是我們在忙碌中沒有仔細去欣賞，去感受。嫩芽破土，我會為它有幸見到生命中的第一縷陽光而快樂；一朵花開，我會為它的平安綻放而快樂；蔥樹長成，我會為它終能抵抗暴風雨而快樂。尋找快樂，對我來說，就是感受新鮮生命的過程，為它的每次奇蹟而快樂……

xx同學：

你好！

我知道你有很多苦惱，也十分矛盾，可是不能逃避，不能憂傷，其實我也有很多煩惱，我也想扔去分數，踹開排名，不要友情，可是我不能，你也不能，所以，只能去尋找快樂，或者，創造快樂，它，將會照亮你那雙昏暗的眼。

xx，你知道嗎？大氣壓是多麼大，可是人卻能抵擋住，那麼，你的這一點小小的挫折又有什麼呢？我也同你一樣，壓力很大，在高手如雲的學校中，惟恐落後，接連幾次的考試都與別人相隔甚遠，我也很困惑，可我也並沒有不快樂呀！你可以在心中裝一個自己，裝一個真實的自己，與自己聊聊，找到原因。也可以發揮你的特長，在繪畫中找到快樂。你可以做你喜歡做的事，那樣，就會忘記煩惱了。你需要一雙“慧眼”，去尋找快樂，你會發現天那麼藍，草那麼綠，你是多麼幸福。也要學會熱愛學習，去喜歡上學習，漸漸地，也會發現去探索科學的神奇，去翱翔在思維的天空之上是多麼有趣。當你努力思考，終於做出一道題目時，是多麼成功，多麼快樂呀！當你大筆一揮，又洋洋灑灑地寫下一篇美文時，是多麼幸福！讓你的細胞跳動起來吧，學習並不是枯燥而又無趣的，只是你沒發現它的樂處何在而已，崛起吧，你一定會成功的！遇到的挫折又算什麼，只是驅使你更進一步，所以，請不要畏懼，不要逃離，只要有希望，有快樂在，你一定能夠劈波斬浪的！

另外，活潑開朗的你可以廣交朋友，讓好友幫忙，向好友傾訴。還可以保持一顆自信心，認真努力，腳踏實地地學習，學會堅持，也無需擔心自己的排名，只要和自己比，就足夠了。

好了，我也說了這麼多，那麼，請忘記一切的不愉快，從現在開始改變自己，做一個全新的、陽光的你。看吧，太陽正衝你微笑呢，加油吧！

祝

笑容永駐，學習進步！

一個關心你的同學

20xx年xx月xx日

xx中學x年級 xxx

從前有一個山谷，叫歡樂谷。歡樂谷裡住著一隻小豬，叫歡樂豬。歡樂豬每天都過得很開心，很快樂。可是有一天，歡樂豬不小心把它最寶貴的快樂給弄丟了。從此，它的生活中便沒有了快樂。歡樂豬覺得沒有快樂的日子太難過了，於是，它便和自己最好的朋友——笨笨熊，一同踏上了尋找快樂的漫長旅途。

它們走呀走呀，走了很久很久，走到了一個山清水秀的地方，這裡到處充滿了歡笑聲。“咯咯”，“咯咯”，遠處走來了一隻快樂的小雞，笨笨熊問歡樂豬：“歡樂豬，這‘咯咯’的笑聲是不是你的快樂？”歡樂豬聽了，搖搖頭，說：“這不是我的快樂，而是小雞的快樂。”它們向小雞問了好，便又去尋找歡樂豬的快樂了。

這一天，它們來到了一片森林，森林裡綠樹成蔭，遍地鮮花，到處一片生機勃勃。笨笨熊看到這麼美的景象，不禁高興地叫到：“小豬，你快看，這裡多美啊！”歡樂豬看到這美麗的情景，卻高興不起來，因為沒有了快樂，就算再美的景象，它也快樂不起來。它們繼續向前走，在森林裡又遇到了一隻小猴，小猴和它的小夥伴們玩得很開心，正在“嘿嘿”地笑呢。笨笨熊聽到了，就問歡樂豬這是不是它的快樂，歡樂豬又搖了搖頭。

有一天，奇蹟發生了，歡樂豬的快樂竟自己回來了，它“嘻嘻”地笑著，每天不停地歌唱。笨笨熊看到歡樂豬歡天喜地的樣子，就問歡樂豬為什麼這麼開心，歡樂豬告訴它：原來，只要每天對上鏡子樂呵呵地笑 ,主動和小夥伴們嬉戲 玩耍 ,唱幾首快樂的歌，那麼你就再也不會有煩惱。快樂，也就會回到你的身邊。

從此以後，歡樂谷又恢復了往日的歡聲笑語，而歡樂豬再也沒有把快樂弄丟了。

暑假裡，我每天奔波於培訓班和家之間，日復一日地做著同樣的事情。這天好不容易有個空閒，我決定去城南放鬆一下，尋找久違的快樂心情。為了節約和環保，我和爸爸媽媽決定乘公交車去。

站臺上沒有多少人，等了幾分鐘，一輛公交車就向我們駛來。可一看那車廂裡，我們卻傻了眼，那車上擠滿了人，根本沒有坐的地方。雖然上車的人很少，但是下車的人更少，我們只好將就著擠一擠。過了一站，我邊上有一位乘客要下車，我瞅準機會，他剛一起身，我就坐了上去，還是坐著的感覺好。看著站著的人搖搖晃晃，我慶幸自己竟搶到了一個座位。這時我的目光掠過了一位老奶奶，她大概六七十歲的年紀，頭髮花白，本來身子就顫顫歪歪的，車一晃，更是站不住，要不是旁邊人扶著，早就跌倒了。這時老師平時教導我們尊老愛幼、樂於助人的話語迴響在我的腦海裡，可我這個座位也是好不容易才得到的呀！我到底讓還是不讓呢？老人跌跌撞撞的樣子又出現在我的眼前，我決定把這個來之不易的座位讓出去。我招呼老奶奶坐到我的位置上，老奶奶像是抓到了救命稻草一般向我投來感激的目光，只是點了一下頭就忙不迭地坐下了。老人剛坐定，我還沒站穩，前面的一個紅燈突然亮了起來，駕駛員一個急剎車，我險些跌倒，但我並不懊惱，因為我看到看著老奶奶臉上的舒心笑容，自己心裡也美滋滋地。哇！原來幫助別人也能得到巨大的快樂。城南的風景還沒看到，可是我的心情已經變得無比輕鬆。

社會上需要幫助的人很多，可是給予幫助的人卻很少。隨著社會快速向前發展，人們的內心卻變得越來越麻木，越來越自私，這是一種反差多麼大的現象。雷鋒時代做好人好事很平常，現在卻成了稀罕事，誰做了好事，立刻就被登上新聞搬上報紙。現在人人都說壓力大，心情差，找不到快樂，其實只要你把幫助別人也當成一種快樂，那麼你就會隨時擁有快樂！因為，你會體驗到，給人帶來快樂，這本身就是一種能力的體現！

我是個快樂的女孩，快樂無時無刻不在伴隨者我。

我是個快樂的女孩，快樂無時無刻不在伴隨者我。背一個單詞是一份快樂，課上的一次舉手是一份快樂，家人的叮嚀是一份快樂，一朵野花的清香也是一份快樂

上國中以前，我一直把學習當成一種壓力，一種負擔，每時每刻都盼著“減負”。但自從上了國中，我感受到了一種前所未有的學習氣氛。我漸漸意識到，學習是我不可更改的選擇。那麼，與其排斥它，不如適應它，並把它當作一種快樂。於是，我開始喜歡這種“負擔”，把獨立解出一道題、記會一個單詞當作自己付出後的收穫，在這收穫中享受學習帶給我的快樂。

小時候，我比較內向，在課堂上總是明明知道答案，卻不敢舉手發言。後來，每每對上老師那鼓勵的目光，我的膽子便一點點大了起來，開始嘗試舉手發言，漸漸地，開始還臉紅心跳的我因老師的一句“答得很好”而有了莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動，讓我獲得了另一種快樂。

在家時，媽媽親切的噓寒問暖，爸爸沉默中的關愛，都讓我的心裡洋溢著“家”的幸福和快樂。

偶爾，心情也會煩悶。每當這時，我就會到郊外，聽一聽鳥兒的鳴叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的，一草一木都蘊藏著無窮的奧祕，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂中。

朋友，不要再為找不到快樂煩惱了，其實，只要用心去生活，何處沒有快樂?不要沉醉於昨天成功時的快樂，也不要為過去的失敗自卑傷感。所有逝去的，都已成為歷史，成為無法改變的永恆。我們唯一要做的，就是微笑著在今天尋找屬於自己的快樂。

我曾經是一個做什麼事都會感到拘束的女孩。爸爸媽媽叫我做什麼我就做什麼，生怕做錯任何事。那時，我覺得自己的翅膀被父母捆綁著，我是多麼渴望擁有自由。

直到那次，我掙開了捆綁著我翅膀的繩索。(.)那天放學後，我很累，一回到家就趴在桌子上，這時候，我是多麼希望爸爸媽媽能夠多體諒體諒我啊！哪怕只是一句慰問的話，可是我卻什麼也沒有得到。這也就算了，爸爸一出來說的話，更令我的心情‘一落千丈’，

‘敏敏我和你媽媽商量，每星期日讓你到少年宮去學習。’爸爸嚴肅得說。天空好象一下子暗了，我的心也一下子暗了：學習，學習，又是學習，我的生活就不能有點別的嗎？‘我受夠了，我不！’這句在我心中壓了許多年的話，終於從我的口中喊了出來。頓時，我感到天空彷彿又從那黑暗變成了美麗的日落，鬱積心頭已久的壓抑終於毫無保留的爆發了。這時候，我看到爸爸媽媽的眼睛瞪得很大，一種從未有過的驚奇在眼中瀰漫，他們像看陌生人一樣看著我。我說：‘不管你們答不答應反正我不去，我已經決定了，我要自由。’可是沒想到媽媽居然露出了微笑，語重心長地說：‘女兒長大了，自己的人生計劃要自己定了，學會有主見了。’她，答應了我的要求。這時候，我第一次感到自由，感覺自己沒有了拘束，我變得更加開朗，對學習也更加認真了，學習成績不用說也一定有所進步。從那次以後，爸爸媽媽對我的學習生活不再像以前那樣管束我了，對我的生活，卻更加關心了。

其實，在藍天白雲下自由成長才是最快樂的。快樂來自於自由。童年須要的五彩繽紛只有在種子有的遊戲中才能找到。

快樂，快樂就像雨後初晴的彩虹；快樂，快樂彷彿清晨的太陽從東方升起；快樂，快樂宛若從天而降的珍珠。快樂，有時會在我們的指尖悄悄溜走。難道我們就找不回來那丟失了的快樂嗎？

快樂有淺淺的甜，快樂有淡淡的苦，快樂更有濃濃的愛，那銘刻在心間的快樂，永遠也忘不掉，還記得那一天……

那是個冰天雪地的冬天，北風呼嘯，我們還在外面跑步，哎！可算跑完了。我累倒在地上，伸了一個大懶腰，深吸了一口氣吐出來。我坐起來，看見有人來找我，呵呵！又是那個大班長崔銘洋，我並沒有站起來跑，而是安安穩穩地坐在地上，崔銘洋坐在我身旁說：“小李，你怎麼不和我們一起玩了？”我扭過頭回答：“不行了，我累了，走不動了，你去和他們玩吧。”她說“好吧，那你在這兒坐著，我去把他們叫來。”崔銘洋一臉壞笑地離開了我的身旁。她剛走我就躲到一個在她們視線之外的地方，等她們再次來到那裡的時候，我已經“逃之夭夭”了。我在一旁偷偷地觀賞她們焦急的表情。聽見石久彤說：“別找了，咱們別理她了。”她們只好離開了，再也沒有理我。這不僅讓我回憶起一個普通的夏日……

一個風雨交加的下午，放學的鈴聲剛剛打響，我就跑出校門。可是我沒帶雨傘，心想：我沒帶雨傘這可怎麼辦呀！就在這時一個女孩穿梭在雨中，向我的方向跑過來，看樣子是來找我的。我驚奇地發現，那個女孩正是石久彤。我小聲嘀咕道：“她不是不和我好了嗎，怎麼還來找我？”果然石久彤是來找我的，我倆共同撐著一把不大的雨傘，快樂地徜徉在雨中。她把我先送回了家，望著她雨中的背影，那份被雨水澆灌的感激、快樂使我回味悠長……

尋找，我一直在尋找，如今我終於尋找到了那份丟失了的快樂。

雨，還在不停下著，細細的雨點落在積水裡，盪漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路，彷彿比平時顯得安閒，雨中的空氣，讓人覺得格外清新。我撐著傘，走在雨簾中。眼光突然留在了兩隻被雨淋得溼漉漉的蝴蝶上，腳步不禁跟了上去。一路跟著蝴蝶，走著走著，發現自己已經到了一個陌生的森林裡。

只有自己腳下的路一直延伸到看不到的盡頭，兩旁都是樹。眼前的兩隻蝴蝶突然變成了兩個可愛的小精靈。他們抖抖身子，把身子上的水都甩掉。意想不到的是：他們竟然說話了。“你好啊！我們已經觀察你好幾天了，你是不是不開心啊？”小精靈們用可愛的聲音異口同聲地說。“嗯，我媽媽生病了，一直不見好！”我回答道。不等我說完，小精靈向前飛去，我也加快腳步跟了上去。

他們在一間小木屋前面停下——這是一間極其普通的木屋，由一扇小窗，一扇門組成。我懷著好奇的心情開了門，走了進去。裡面的陳設也很簡單。推門進去第一眼看見的就是一張大大的木質吧檯。吧檯裡面站著一位和藹的老爺爺，爺爺的身後放著許多美麗的畫。其他就只有一張桌子和兩把椅子，讓我最好奇的是吧檯旁黑洞洞，似乎沒有盡頭的通道。

“你是來尋在快樂的孩子吧？”老爺爺說話了。“嗯！”“跟我來吧！”

說著，老爺爺拉著我的手走進那條黑洞洞的通道。我也不知道里面是什麼方向，因為裡面伸手不見五指，只是被爺爺拉著，跟著他走。經過一陣鐵的叮叮噹噹後，眼前的光亮照得我睜不開眼。過了一會兒，終於看清了。我的眼前放著一個畫板，後面是美如仙境的森林。坐在凳子上，望著那一副景象，我完全陶醉在了其中。真感覺心情好了一大截。

在那裡，我畫了一幅最美麗的畫——一片森林中間站著一位許著願的女孩——那就是我。

在數字王國裡，住著一個數字0。0生活得很快樂，但是他百樂而有一慮，他認為自己什麼都沒有，非常的沒用。只要他一想到這事，就非常地苦惱，漸漸地，0變得越來越不高興，每天都不開心。

有一天，他的朋友9邀請他還有其他的數字朋友一起去家裡做客，大家一起坐在沙發上邊吃邊聊，熱鬧非凡，只有0一個人呆在角落裡悶悶不樂。無意中，0聽到了大家說在數字王國的外面還有一個更大的國家，那裡的人們都生活得幸福快樂。0當時就下定決心要到外面的國家去尋找快樂！

第二天一大清早，0收拾好行李，就急衝衝地直奔數字王國的出口。他走著走著，突然肚子“咕咕”地叫了起來，原來走得太著急了，早飯都忘了吃。0連忙拿出乾糧胡亂咬了幾口，又匆忙趕路了。忽然，天空烏雲密佈狂風大作，一陣龍捲風把0捲上了天，0頓時暈了過去。

醒來時，0驚訝地發現，自己竟然躺在一本作業本里，在他的朋友10的身旁。0想翻起身趕緊走，可是渾身疼痛難忍，無法動彈。一會之後，0又迷迷糊糊地睡著了。

到了第二天早上，作業本已經到了老師的手裡。老師一看，一乘十怎麼能得一百？毫不猶豫地在答案後面打了一個大大的叉。自己真的能改變數字嗎？自己真的有用嗎？0心裡又緊張又興奮，他將信將疑，又為自己連累了作業本的小主人而感到沮喪。於是他決定繼續藏在作業本里，他要隨著作業本一起去上數學課，看看自己到底有沒有用。來到了數學課上，0看見老師和小朋友們都在用它，0知道了在數字後面加一個0就擴大10倍，加兩個0就擴大100倍。0覺得自己的用處還真大呢，0還發現老師和小朋友們都很喜歡他呢。

0啊，再也不想到什麼外國去尋找快樂了，他天天和老師和小朋友們在一起，又變得開開心心快快樂樂了。