【必備】九年級作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的九年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初冬夕陽，只留一抹餘輝，化作天邊的彩霞，映著南河畔焦黃的柳條，微波盪漾，泛起層層漣漪。踏風前行，沉重的書包，一身的疲憊，在臨近的家門前也慢慢散去。

推開家門，扔下書包，耳畔便傳來了呼聲，母親系著碎花圍裙，從廚房匆匆走出，一襲黑衣，襯得臉龐分外明麗。“寶貝，上學一天累了吧，快起來喝杯牛奶。”她拍拍我的肩膀，笑著遞過牛奶，輕撫著我，掌心摩挲，竟有些粗糙乾澀，扯動我的髮絲，也扯動了我的心。

不禁慢慢撫上了母親的手背，曾經的溫潤如玉，漸漸已消澀成石，心頭一緊，更抓緊了母親的手，母親一愣，抽出手心，細聲柔語道：“怎麼了？頭疼？那你再躺躺吧，我去做飯，馬上就能吃了！”母親一轉身，披肩長髮，盪漾開來，馨香撲面，如春似水！

廚房間即刻傳來洗菜聲，炒菜聲，碗筷碰撞聲，好不歡快！我扔下書筆，直向廚房奔去，小小的廚房逼仄擠人，我倚在門前，見著母親系著圍裙正在切菜，左手一曲一弓，右手一起一落，就見片片青白冒出，刀不離砧順勢抄起，穩穩放入湯中，泛起層層漣漪，溢位陣陣肉味，沁著清香氤氳在廚房中，是冬瓜排骨湯，我的最愛！我衝向前去，牢牢的抱住媽媽，媽媽嚇了一跳，轉身嗔怪道：“瞎倒啥亂，這兒煙燻薰的，快走，馬上就能吃飯了！”便輕輕推開了我。

是的，馬上就能吃飯了，是的，時間便是在這聲聲叮嚀中流走了；是的，廚房煙燻薰的，是的，蒼顏便是在這兒上了她的眉梢。

我繼續倚著門頭，望著忙忙碌碌的母親，她很小心地揭開鍋蓋，蓋下是早已炒好的一盤青菜，清油爆炒，嫩滑光澤，香飄四溢。接著，她慢慢用左手揭開煲鍋，右手用勺輕輕拌動著，慢慢騰昇的水汽，飄飄散散，掛滿了清秀的睫毛，潤澤了漸枯的柳眉。

我瞧著翻滾懸舞的白玉冬瓜，閉目輕嗅，嗅到了淡淡的清香，嗅到了濃濃的馨香，交織在媽媽的廚房間，縈繞在我的身旁，相伴一生。

屋外，明月高懸，月光透過窗戶，照亮了廚房，也照亮了我的心房。

人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間；你在遠方，我百般期待，你往眼前，我十分厭煩。你和我低頭不見抬頭見，手與手無緣相牽；你和我從沒晤面，心與心永恆相接。

這就是神奇得帶點蠱惑的距離，這就是美麗得有點迷人的距離。

霧裡看花，樓頭望月，芳草更行更遠而生，地平線在遠處走近還遠，長距離生髮美感，生髮誘惑，生髮想象，生髮無窮的期盼與追求。魚翔水裡，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融洽，使人親切，使人幸福，使人與人產生情的雨露，產生真實可掬的美妙感覺。

你看我時很遠，我看雲時很近。一堵厚實的牆讓人終生相隔。咫尺天涯，對面溝壑，相鄰也常是天塹，相逢常是美麗的錯誤。距離短短，將人生拉得迢迢又遠遠；短短距離，將感情推得長長又遙遙。

君住長江頭，我住長江尾，這端與那端，流水滔滔，白雲悠悠。手與手不能相牽，夢與夢卻日日相連；眼與眼不能對望，心與心卻時時交錯。關山千萬重，隔不段綿綿的思念；水路千萬裡，隔不開苦苦的牽掛。距離是距離與牽掛的生產線，大批量地生產人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。

距離是一塊橡皮，拉長，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦，拉長，感情才有衝動的慾望；距離是一根彈簧，拉長，感情才有接近的期求。如果人對鮮花已經熟視無睹，那麼鮮花，你不必四季開放，你可以隔著秋，隔著冬夏，待到養大再開放；如果人對鮮花已經舉傘躲避，那麼鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風雨，隔著霜雪，待到冬日再傾情明媚。在愛情缺乏激情的時候，你該要的也許不是擁抱，而是逃離；在友情缺乏熱情的時候，你該要的也許不是接近，而是疏遠；在親情缺乏至情的時候，你該要的，也許不是廝守，而是分開。零距離讓人親密，也產生摩擦；長距離產生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈，距離是碰傷感情的惡魔，距離也是癒合情感的天使。走吧，熟悉的地方沒有景色，遠方才有夢想；來吧，陌生的地方沒有感情，故鄉才是歸宿。

從此岸到彼岸，是路程的`距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時到彼時，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗過去，體驗現在，體驗悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的的距離，我們不倦往來，在往來中品嚐苦惱，平常人生百般滋味皆備的喜怒哀樂。

有一種距離，我們渴望抵達，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發，那就是夢與夢的距離；有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離；有一種，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。

當然在最狂風驟雨的時刻，心裡都會有這麼一個地方，哪怕只是這麼一點點，在狂風驟雨來臨之際，都如沐沐春風。

幕布之後，便是一曲小提琴獨奏，彷彿每一個音符都是可見的，激盪的敲在劇場的每一個隔音板之上，我看著，電視訊號裡的總是沒有現場的來的清晰，我看著我總希望我有一天也能站在舞臺上，當然不一定要這麼大的，但總歸還是想去一回，哪怕只是站著。

我央求著父母讓我去學小提琴，父母把我第一次送去了，我聽著隔音板外的聲音，我第一次堅定了學琴的意見。

時間一長，我的那間琴室就經常能聽到老師的責備聲，且這似乎是唯一一間，漸漸的耐心開始崩潰了，我開始害怕了，見到那個松木的琴，我便有了一種畏懼，便也敬而遠之，我終於半途而廢，暫停了我課程。

一次在和朋友的閒聊當中，我聽到他和我聊起了學琴這件事，我現在對那時候聊的事情不太清晰了，就反正記得他提起了這件事，別的暫且不說，聽到別人說學練琴這件事，便有一絲慌張，便也給人練了很長時間，怎麼說也是個行家這種錯覺，這也是經常用這種事當做談資的資本，我想起放在家裡閒置多年的琴，“怎麼說也該會一點吧”，這並不是別人的錯覺，也是我心底裡一直告訴自己的聲音，“你要不要來我們社團，我們這裡可以組個樂隊。”甚至連灰都佈滿了一層，談談笑笑之間，這種感覺一直揮之不去，縈繞心中，“對得起自己，就再試試，哪怕就一次，拿起來再試試好了”我心裡這麼告訴自己。

本在那時候學琴的時候就不如別的同僚，別人都能彈奏曲子的時候，只有我一個人還在苦練基本功，所以憑藉著這如此紮實的基本功，在學校的樂隊裡有一席之地是不難的，我知道學校的樂隊並不大，也只是一個培養興趣的地方，但這也是我多年不變的羈絆，聯接且貫通了如此多的歲月，彷彿如一片烏雲遮住了晴天，但是你總是知道的，晴天總有一天會出來的。

彷彿耳畔又聽到了音符環繞在耳邊，久久不散。