什麼校園作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的什麼校園作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

什麼校園作文 篇1

星期五，馬老師看了我們上次做的研究報告覺得很好，所以讓我們小組定一個主題研究。我們小組決定研究校園裡種什麼花好。我這個組長安排了小組成員每人的工作。

每個人都有自己的工作，我這個組長也不能閒著。星期六上午我早起來刷牙冼臉，吃過早飯。我把作業除了作文都寫完了，看我的“小圖書館”裡面有關主題的資料。找到一些資料我就會抄下來或把那頁折起來。除了這樣看書，我也會問一問爸爸媽媽。如果你覺得我只有這樣的話，那你就太笨了。我還上網査資料，每找到一些資料我就會儲存在優盤裡。我這組長寫了一篇演講稿，為星期一的講說作準備。

我找到的資料有：百合：百合的花冠較大，香味濃郁，如果在房間的一角放上一盆，整個室內都能聞到它的香味。百合格調高雅，但不能因為百合好看而擺放過多，否則效果會適得其反，一般可以選擇５株一盆的組合，放在門、窗附近等上風口，以利於香味的擴散，但百合怕風，不能被風吹到。百合的花期較短，在15度左右的室內溫度下，大概在半個月左右，花敗後，葉子的觀賞價值不大，一般的家庭也不易再養出花來。室內溫度嚴重影響百合的花期，養百合主要是控制好室內溫度，如果室內溫度過高，從花苞到開花，可能只用一個晚上。百合花在似開非開、手指能伸進去時，應該把花蕊輕輕摘下，以防止花粉掉到花瓣上形成橙色斑點，百合的花苞很漂亮。鬱金香： 鬱金香也是今年比較流行的品種，相比去年也不太流行，今年的數量也多一些。與其他花卉相比，鬱金香的花色、品種豐富多樣，花型的大小差距較大，大小、株高的變化較多，技術也比較成熟了。不同品種的花期也不相同，一般在一個月左右。較抗寒，溫度高、見光多開得快，最好放在冷、涼、暗處。光特別影響鬱金香的開放程度，最大的特點是白天開、晚上合，但隨著時間的推移，會越開越展，逐漸就開敗了。鬱金香株高40釐米左右，一般10－12株組合一盆，適合擺在茶几、角櫃上作為點綴。

這就是我找到的資料 。 真希望下個星期一我們小組能取得滿分，也希望我能演說的很好。

什麼校園作文 篇2

春天的校園

在我們的校園裡，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天秋風習習，冬天北風呼呼。裡面我最喜歡的是春天的校園。

從校門進來就能看見一座雕塑，那是兩位少先隊員的雕像，雕的非常精美，雕像的東西兩邊各有一個小花園，花園裡有許許多多、顏色各異的花朵，其中有黃色的，紅色的和白色的，美麗極了！花園裡還栽有各種各樣的樹木，其中有松樹、小扇葉樹，栽春天裡綠綠的，很漂亮！

再往裡走，就是我們的操場，操場的東邊和南邊都種有梧桐樹，在春天裡，葉子已經漸漸發芽了，綠中還帶點黃，挺好看的。

操場中間有四個籃球架，常常有高年級的男孩子在這裡打球。

操場的西邊和北邊，分別是我們的科技樓和教學樓，都是我們和老師學習的地方，在這裡經常傳出朗朗的讀書聲，俗語說："一年之計在於春。"我們學習也是這樣，要好好把握時機，好好學習。

春天的校園，景色漂亮，學習環境好，我愛你——春天的校園。

什麼校園作文 篇3

我的校園

我的校園坐落在西苑小區的北院，是一座美麗`整潔的校園。

來到校門口，首先映入眼簾的是"西苑國小"四個金光閃閃的大字，進入教學樓的大廳，左側是世界地圖和中國地圖，上面還有"胸懷祖國，放眼世界"幾個大字。

走進校園，你會被這裡的景色所吸引，看，操場四周長著高大挺拔的白楊，在操場北邊有一個花壇，五彩繽紛的花開放在那裡，給校園增添一片生機。

我們的教室在教學樓的二樓，寬敞明亮，教室的擺設出人意料，教室前面是黑板，上面是五星紅旗，後面是板報，板報上面是"誠實友愛好學奮進"幾個紅光閃閃的大字，左面是格言集，右面是展示臺，我們每天在明亮的教室裡學習，我感到很欣慰。

啊！校園，你美麗、整潔、充滿活力，我愛你———我的校園。

什麼校園作文 篇4

“叮叮叮，下課了！”只見班上同學如一窩蜂地衝向教師門口，大群人中有人喊道：“乾飯人，乾飯魂，乾飯人都是人上人！”伴隨著同學們的口耳相傳，這句流行語已在班傳開了。“乾飯人”成為我們對自己的自嘲。這只是校園流行之一，接下來看看其他有趣的流行吧！

在學校裡，有的男生覺得好玩，會讓你叫他一聲“爸爸”，叫“爸爸”成了流行。可我們班上有個機靈鬼，想到了一個反其道而行之的點子。

一天，我們班上的.張昊天叫葉俊鑫叫他“爸爸”。葉俊鑫轉了轉眼珠子，瞟了一眼張昊天，問道：“你讓我叫你啥？”張昊天並沒想到葉俊鑫要套路他，回答道：“爸爸呀！”葉俊鑫突然捧腹大笑地答應了一聲，而那個被套路的張昊天則臉都漲得通紅。坐在一旁的我差點笑得將喝進嘴裡的水噴出來了。

校園裡除了流行語還流行什麼呢？對，還流行“起泡膠”！說了你肯定不信，我們班上還有人在上課時玩呢！

上課鈴已經打響，班主任黃老師捧著語文書走進教室。這時，在課間玩起泡膠的同學慌忙把它收了起來。可是有的同學想到了歪點子：嘿！我上課玩起泡膠，老師應該發現不了吧？這位同學就是我的同桌——張可馨。你瞧！她將語文書立了起來，當作“屏風”，偷偷地打開了起泡膠的蓋子。這可瞞不過我們的“順風耳”班主任，只見黃老師突然轉過身來，將粉筆用力地扔向了張可馨的“屏風”，“屏風”倒了，一切祕密暴露無遺。當張可馨將語文書拿起來時，起泡膠粘在語文書上，“一根根麵條”豎了起來，引起全班的大笑聲。黃老師怒氣衝衝，大步流星地衝張可馨走來，有的同學竊竊私語：“張可馨涼涼了！”雖然聲音很小，可黃老師還是聽見了，瞪了一眼全班同學，所有人嚇得頓時鴉雀無聲。至於張可馨？她還在奮力和語文書上的起泡膠做鬥爭呢！

流行語和流行物在我們班特別流行，在我們的校園裡“瘋狂吹過”，雖然它有時讓你捱罵，但有時也讓你忍不住笑起來。校園流行就是校園生活的調味劑啊！

什麼校園作文 篇5

難忘的校園生活

光陰似箭，日月如梭。時間過的真快呀。馬上就要畢業了，真有些戀戀不捨，不論是對同學還是老師都一樣。

我特別懷念小時三年級開始一直跟我們到現在的同學，例：朱德發同學他非常可愛，我們經常會那他開玩笑，他也不會僅僅計較，所以我們大家都非常喜歡他。還有：趙仁哲同學，也是一個很聽話的人。不過他發起火來也是很牛的。

在這段生活中是他們給了我快樂，讓我知道了什麼是友誼，是他們鼓勵了我，謝謝同學們給我的快樂和鼓勵，再見了。

什麼校園作文 篇6

美麗的校園

喜愛的景色。我最喜歡的就是我們教室前的一排大花壇，花壇裡栽著各色各樣的花木，有粉色的牽牛花、有紅色的美人蕉、深紅的雞冠花等。—陣微風吹來，這些花頻頻點頭，搖晃著那姻娜多姿的身材，張開笑臉，向人們展示它們那美麗、迷人的風彩。

校園的四周種著一些高大的楊樹，它們莊嚴挺立，像一個個威武的戰士，護衛在校園的周圍，為我們摭陰擋雨。一陣風吹來，隨風擺動，好像在向我們招手，看到此情景，我沉浸在如醉如痴的詩情畫意之中。如果我是—位畫家，我一定會用彩筆將這迷人的風景描繪在畫幅上。

校園的西南角有很多健身的器材，下課了同學們都來這裡做運動。東南角是寬敞的人操場，同學們在操場上有的打球，有的跳繩，還有的捉迷藏，瞧他們玩得多開心呀！我們就在這樣美好的環境中學習，真是幸福極了。

我們的校園真美麗，我愛我們的校園！