關於松鼠的作文4篇
在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關於松鼠的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於松鼠的作文1
週末，我和媽媽相約去爬翠屏山。當我們走在樹林茂密的半山腰時，聽見了一陣嘰嘰吱吱的聲音，我循聲望去，只見一個咖啡色的小腦袋，在一閃一躍之間就跳到了高高的樹杈上。我停下腳步，躲在樹葉後面，靜靜地看著這一幕，啊！原來是一隻松鼠。
你瞧！這隻松鼠多像個淘氣的小孩子呀！它一會兒從這根樹枝，跳到那根樹枝，一會用前爪把住樹枝，輕輕晃盪著，好像在做健身操呢。突然，它又鬆開雙臂，在空中做了一個翻轉，最後穩穩地落在樹枝上。我看得入迷了，不禁拍手叫好，卻把松鼠嚇壞了，它飛似的逃走了。
望著松鼠逃離的方向，我多麼希望能和它再見一面哪！正當我很失望的時候，媽媽輕輕地拍了拍我的肩，悄悄地說：“你看！”順著媽媽手指的方向，我看見先前那隻松鼠又出現了，後面還帶了幾隻“小咖啡豆”——小松鼠。它們每走幾步，就警覺地往四周看看，反覆幾次之後，就越來越大膽了。
這幾隻小傢伙到底要做什麼呢？我想看過究竟。只聽得幾聲“吱吱吱......”大松鼠又從高樹枝跳到了矮樹枝，就這樣一點一點往下跳，到了最矮的樹枝後又跳到高樹枝上，左一下，右一下，再一跳，平穩地落在地上。接著，三隻小松鼠也跟著學起來了。這時，一旁的大松鼠好像在說：“你們學得真快，媽媽獎勵你們出去玩嘍！”小松鼠聽了媽媽的話，滴滴答答的跑開了。
突然，一隻小松鼠跑到我跟前，嘰嘰吱吱地叫著，我輕輕地蹲下，把它捧在手裡，毛茸茸的小可愛，真像一個小小的熱水袋。一陣風來，小松鼠抖了抖身子，我趕緊把脖子上的圍巾拉下來，蓋在它身上，還把隨身攜帶的堅果撒在地上。它一骨碌跳下去，放下豎立的尾巴當坐墊，抱起堅果往嘴裡送。
不一會兒，遠處又傳來幾聲“嘰嘰……”的呼喚聲，小松鼠轉身就消失在樹林深處。
關於松鼠的作文2
我，一隻可愛而天真的小松鼠，有一顆孤獨而又美麗的內心。我，有著華麗的外套，毛茸茸的裙子，還有著蓬鬆而柔軟的尾巴！我最喜歡吃的，就是梨子。梨子長在樹上，而僅有的幾棵梨樹在所有的小動物最不願意去的地方——泥窪村。泥窪村裡有好多的泥巴，但是我喜歡去那裡，儘管那裡會把我的衣服弄髒，但是梨子的味道還是蠻不錯的。我還喜歡在樹上玩耍，跑來跑去，在我的大尾巴降落傘的保護下跳到一棵又一棵的樹上，每次把外套弄髒了，我都會跑到河裡去洗澡。
有一次， 在樹上玩，看見了一棵長著黃澄澄的梨子的大樹。這棵樹上的梨子大大的`，橢圓形的，有著金黃色的外皮-----天哪，我的口水都要流下來了！我用力一蹦，嗖，我蹦到了那棵長著梨子的樹。哎呀，要吃到梨子，必須要經過一棵髒兮兮的佈滿了刺的大樹啊！為了今天的晚餐，我不惜一切代價，跳到了這棵樹上。這棵樹上坑坑窪窪，躲過了一顆刺，馬上就陷到了一個泥窪中，我的外套被弄髒了，華麗的裙子現在變成了髒兮兮的深褐色。我的眼睛一刻也沒有離開那梨子，我又使勁全力，一蹦。我跳到了那棵樹上。但是我的腿被樹枝上的刺劃破了，流出了殷紅的血。吃到了美味的梨子，我忘記了疼痛，但是在回家的時候，我的腿一瘸一拐的。還是很疼的嘛！
有一位好心的小朋友收留了我，給我用一大盆熱水洗了澡，在醫藥箱裡找出了一種名曰云南白藥的創可貼給我貼到腿上，真的不疼了耶！這位小朋友名叫亮亮，他給我準備了一個溫暖的家園，一個天藍色的小墊子，軟綿綿的，還有一個粉紅色的小被子，一個綠色的水杯，一條橙色的毛巾，還有美味的菜餚。今天晚上，亮亮給我做了人類的飯菜——土豆泥配麵包夾肉。真的是太美味了，真好吃啊！現在，我要睡上一覺，美美的睡上一覺。天哪！這一天真的過得太美妙了！
關於松鼠的作文3
小松鼠
我們必定認識松鼠吧，長長的尾巴，大大的眼睛，漆黑亮光的茸毛，多麼的活潑！可愛呀！
可是你見過實際松鼠嗎？
你假如沒見過實際的松鼠的話，那我就給我們才智一翻鬆鼠的當地吧。
去年遊，我和同學們跑到景山山面，到了茶花園，有幾個男同學叫到，松鼠，我們快來看呀，來來來。所以我和其他人紛紛跑到那個當地，我們都看到了松鼠在樹上跑的情形，吃了一驚。
急速叫道：“松鼠耶，真的！~”
我又開心又振奮，我馬上用手指，指著在樹上穿跳過的松鼠。
現在你知道松鼠是在什麼當地了吧
關於小松鼠的作文
前不久，我在花鳥商場看見了一隻心愛的小松鼠。我屏氣注視，調查了好久。我讓爸爸買下了這隻小松鼠。 小松鼠非常心愛，它那小巧的小臉上長著一對骨碌碌轉的小眼睛。灰色的毛光禿禿的，如同擦過油似的。使它格外逗人喜愛。 小松鼠屬鼠類，生性膽怯，懼怕見人。開端，它對我躲躲閃閃的。一見我走過來， 它就躲得遠遠的，兩隻前爪不斷地搖動，如同說：“別過來！”一旦我走開了，它才漸漸地探出腦袋來，小心謹慎地，真有點像“小媳婦”的姿態。 後來，我傳聞松鼠喜愛吃乾果之類的食物，我就有意識地挨近“討好”它，餵它一些好吃的食物。 一週下來，它與我的聯絡漸漸改善了，我倆也能相互“交流”了，小松鼠開端在我身邊活動了。它常常翹著毛烘烘的大尾巴。每次逗著這隻心愛的小松鼠，我簡直會忘記時刻的流逝；睡覺時刻到了，我躺在床上，還會不時地向小松鼠望一眼；進入夢香時，小松鼠那活潑心愛的姿態，仍會不時地出現在我的夢境之中。 真沒想到，偶爾的相見，會使我如痴如迷地喜愛他------心愛的小松鼠。
關於松鼠的作文4
“焦老師!焦老師!……”剛走出教室，身後就傳來一陣呼喊，我知道又是小師，趕緊加快步伐假裝要“擺脫”他。沒成想這個小不點一溜兒小跑一直追我到辦公室，氣喘吁吁地說：“焦老師，我病了，您要給我治療!”
病了?剛才上課他還神采奕奕跟我搶話呢!
“喲，嚴重嗎?”我摸了摸這個小傢伙的腦袋。
“嗯，挺嚴重的……我有口誤症、筆誤症、提筆忘字症，還有……還有錯別字症!”
這個狡黠的機靈鬼這是來我這兒套近乎呢!
“吆!渭清，你這還病得不輕呢!這麼多症狀，這下可難住了我，咋辦呢?”我裝作束手無策，滿面焦急，“你爸爸是醫生，要不，問問你爸爸?”
“我爸爸已經給我開了處方，他說就倆字：欠揍!”說完，露出了他的招牌大門牙。
哈哈!可愛的小東西!就知道你的小心思。
我說：“焦老師也想好了治你病的處方，也是倆字，想知道嗎?過來，好好看我開處方。”
小傢伙趕快湊過來。我拿起筆，在稿紙上工工整整地寫下“認真”二字。我抬頭一看他，這個小傢伙咧著嘴笑了，還敲著自己的小腦袋，鼻涕流下來渾然不知。
我拿出一張紙巾，給他擦去鼻涕。對這個比較特殊的孩子，我真的從心底裡喜歡。
“焦老師，其實不只是我有這些病，班裡還有很多小朋友同樣病了，那咋辦?”小師歪著腦袋，皺著小八字眉問我。實質性的問題終於來了。
“那還不趕緊把我這個好處方寫到黑板上去?”
“遵命!”說完，他打了個敬禮，跳著就跑了。
緊接著，門口又露出他的小腦袋，“焦老師不光是真語文之星，還是神醫呢!比我爸爸還牛的神醫!”
瞧這能說會道的小嘴巴!
