關於研學作文300字合集9篇

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在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的研學作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

關於研學作文300字合集9篇

研學作文300字 篇1

今天,陽光明媚,萬里無雲,陽光如金子般撒到大地上,我們小記者來到集合地點,要去參觀清池的民俗非遺傳承紀念館---,我們懷著激動和崇敬的心情坐上大巴,期待這場有趣的旅行。

我們這次研學目標是是親近濰坊地域文化、研習民俗非遺傳承——念月館。在車上,同學們熱烈的討論念月館是個怎樣的地方,帶隊老師告訴我們,這是一個紀念嫦娥的地方。

大巴很快到了目的地——首先映入眼簾的是古代建築。古色古香,一塊一塊青磚砌成的圍牆,上面刻著“念月館”三個大字。進入裡面,第一眼看到的是的帶有嫦娥影象的壁畫,老師說,這兒是嫦娥的故鄉,傳說,她就是從這裡飛到月亮上的。這讓我想起了李白的古詩《古朗月行》中的“玉兔搗藥成,問言與誰餐。”

我們繼續往前走,我看到一面很大的牆,上面記載著很多名人的歷史故事,他們雖然不在這世上了,但他們的英雄氣概還是驚天動地,氣壯山河,英雄故事流芳千古。

我還了解到了許多知識:丁家村的抄紙一共有三種,一是草紙,二是糊簍,三是毛頭,這都是濰坊的非物質文化遺產,如今,丁家村抄紙已名存實亡。

這次研學讓我體會到了濰坊的文化非常豐富廣泛,也收穫到了許多的新知識。

研學作文300字 篇2

週四一早,魯老師給我們帶來了一個驚喜,讓我們去忠義街林慶雲宅進行研學活動。聽到這個訊息,我和同學們都歡呼起來。

我們排著整齊的隊伍來到忠義街的林宅裡面,接待人員把我們分成了兩隊,研學的內容有剪窗花、活字印刷、唱南戲和滾鐵環,其中讓我印象最深刻的是活字印刷。

一進門,老師讓我們穿上以前書生的衣服。穿好衣服後,同學們圍成一圈認真聽老師給我們講解活字印刷術的起源,知道了是畢昇發明了,這印刷術改變了書籍的材料,使人們看書變得方便。接著老師給我們演示了一遍活字印刷的操作步驟。結束之後,我們就按照步驟進行操作。先用刷子把油墨均勻地刷在模具上,接著把宣紙輕輕蓋在上面,然後在平刷上抹上一點蠟,輕輕拂拭紙背,字跡就留在紙上了,再慢慢地把宣紙撕下來,作品就完成了。

今天的研學活動,我們在玩與學當中體驗到了中國傳統文化。

研學作文300字 篇3

星期四早上,陽光明媚,太陽高照。我的心裡既興奮又開心,一大早就來到學校,參加學校組織的研學活動。

我們坐了1個小時的大巴車,終於到達了研學的目的地——天童森林公園。教官告訴我們本次研學活動的主題—野外求生,分別有四個專案:搭建避護所、製作簡易淨水器、包紮訓練和製作簡易擔架。

我印象最深刻的是搭建庇護所,在聽完教官的指導後,我們小組開始練習了,先把三根木棍直立交叉捆在一起,然後把布蓋在木棍交叉處的'上端,並用繩子把布綁在木棍底部,這樣就搭建好了庇護所,能起到防風淋雨的作用。訓練學習完後,我們還舉行了比賽,每個班選出6名同學參加,我們全班同學使勁喊著“加油,加油!”,最終獲得了第二名的好成績。接下來還學習了剩餘的三個專案。

雖然這次研學活動中,我們一直晒著太陽,但是我們學到了野外求生的基本技能,得到了收穫,同學們在歡聲笑語中結束了這次有意義的研學活動。

研學作文300字 篇4

早晨天灰濛濛、陰沉沉的,灰白的濃霧籠罩著整個城市。走到戶外涼颼颼的感覺。今天我們的目的地是麻湧粵劇博物館。

到了博物館,我們排成兩列,陸續走了進去。熱情的曾奶奶給我們介紹了粵劇的傳統文化,還詳細的講解了曾師馬的故事,她說這裡的學生因為勤學苦練在各種比賽中奪得了許多獎盃和金牌呢!

等曾奶奶介紹完以後,我們往排練廳走去。那裡有許多的學生正在排練,見我們進去,老師和學生都高興的鼓起掌來。然後排練的老師用棍子有節奏的敲打著牆上的白板,所有的學生跟著敲打聲唱了起來“哆來咪哆,哆來咪哆,咪發嗦嗦,咪發嗦嗦……”那搖滾的節奏真好聽,大家都聽得入迷了,他們認真唱完後就完美謝幕了。這時我們的老師說所有的男生女生都換上戲劇服,換完衣服後,男生們都拿起紅纓槍耍了起來。接著,老師又說想拍一張三國之戰,大家想起了三國演義的情景,有的做著衝刺的樣子,有的做著抵抗的樣子,我則做著打勝仗的樣子,開心極啦!

今天我學會了粵劇的知識,還親身體驗了粵劇的裝扮,收穫真大!

研學作文300字 篇5

今天我懷著無比激動的心情早早的起床,洗漱完畢後吃完早飯,穿好校服,繫好紅領巾,高高興興的來到學校等待去曲阜研學。上午我們坐近6個小時的大巴車終於到達了目的地。到達曲阜後,我們先用中餐,然後赴研學基地。

孔廟,是祭祀孔子的廟堂,是儒家文化最具代表性的古典建築群,以建築時間久遠,儲存最為完整著稱,被譽為天下第一廟。

孔府,是孔子後代居住的地方,樓堂巨集偉壯觀,真是一座富麗堂皇的典型貴族莊園,感受到了孔府的地位顯赫,威嚴與榮耀。

孔林,是安葬孔子及後代子孫的地方,肅立孔子墓前,緬懷先輩,體會孔子與弟子間深厚的師生情誼,品味中國“落葉歸根”的人文情節。

晚上我們看了一段視訊,裡面的故事情節讓我們在座的師生淚流滿面,就連男同學也哭了,我的同學王昱涵哭的稀里嘩啦,但是很快又恢復了平靜。晚上用完餐後,我們回宿舍休息,這是一間可以住8個人的房間,很漂亮。這是我第一次在外邊住宿,一開始有點想爸爸、媽媽,但是一想,這是聖人居住過的地方,我也要立志做一位學識淵博的後來人,心情又無比激動起來,不知道什麼時候睡著了。

研學作文300字 篇6

大自然是一張最神祕又最觸手可及的藏寶圖,蘊含的資訊豐富且生動。

——題記

隨著教官響亮的哨聲,獨輪車運糧比賽開始了。只見排頭的同學像離弦的箭一樣,推著獨輪車衝到對面“搶”糧食。一袋糧食放上獨輪車,轉身,我前面的那位同學看起來有些吃力了。他咬著牙,歪歪扭扭地朝我推過來。我抓緊接過“接力棒”,腳下生風,快速運回糧食。

中午,你打蛋,他洗鍋,我生火,忙得熱火朝天,一盤“色香味俱全”的西紅柿炒蛋終於上桌!品嚐著自己辛苦做出的飯菜,別有一番風味!

瞧!那一根根甘蔗猶如一位位熱情好客的主人,招呼我們這群小吃貨的到來。一踏入甘蔗林,我東瞅瞅西看看,挑上一根甘蔗,便按著教官的指導動作開始發起了進攻!砍下甘蔗,我便扛著“戰利品”,雄赳赳氣昂昂地走出甘蔗林。

研學作文300字 篇7

從文化基地出發,就漸漸上了山。這裡的三排去上路時兩旁爬著許許多多的爬牆植物。這兒葉子比在其他地方的有精神。

過了一會兒我們就到了臨泉城的故居——林屋那屋頂是用紅外線製作的,兩個窗戶是用半圓形組成的。在屋外的葉子。四周的樹,裝飾著林屋。林屋的顏色顯得更鮮豔了。

在沿著這一條路走,我們就到了廈門華僑熱帶植物引種園。一進門,映入眼簾的是許許多多我們從未見過的植物,有的是在水中,長得十分粗壯;有的掉在空中,長的十分稀疏,猶如一個女人的頭髮,飄飄然。還有個葉子如含羞草,從內到外生長。從外面看,許多的葉子連在一起,型成了一條形狀奇特的花。

從引種原理出來向上走得過一會就到了八卦樓,一進八卦樓映入眼簾的,是一架六人高的風琴,在風琴裡,每一個零件都做得十分精細,一旁還放著一叫小的風琴,小的與大的形成了一個對比,那小琴就是小巫見大巫。在裡面,我們見到了許許多多我們從未看到過的風琴。

到了下午,我們結束了在鼓浪嶼的研學。回到家後,我思緒萬。千心想著鼓浪嶼的文化遺產真多呀!那的文化博大精深,有許多我並不瞭解。這一次研學,雖然十分辛苦,但我們也同時收穫了許許多多的知識,這讓我更瞭解鼓浪嶼了。

研學作文300字 篇8

還記得那是一次冬日的早晨,我們早早來到學校,準備全班一起去見識西安這座古城的魅力。坐上巴士,我們出發了。

伴著早晨明媚的陽光,我們來到了研學第一站——碑林。大家有說有笑的進去了,望著一排排古樸的碑,我們好奇不己,團團圍著那些碑,仔細檢視上面一個個整齊的字。“咦?那是什麼字呀?誰認識?”“寫的真好看!”大家的議論此起彼伏,我則在我的旅遊手賬上簡要記下有意思的小知識。“好了,我們的參觀結束了。”隨著導遊的呼喚,我們只好戀戀不捨的走了。

簡要休息後,我們來到了第二站——西安城牆。早聽說西安城牆的雄壯,親眼一看,還正是如此!威嚴的大殿上,有力的寫了四個字“旭日東昇”,凹凸的牆,古樸的磚,刻滿了歲月的痕跡。跟著導遊的腳步,我們大家一起了解了城牆的構造,意義等。大家在這個過程中不斷地探討,分享有關於城牆的故事和知識,歡聲笑語,趣味十足。

研學活動就這麼圓滿結束了。這次活動,不僅促進了同學之間的友誼,更讓我們更進一步瞭解了西安的魅力。這種有意義的班級集體活動,我真的好想再參加一次呢!

研學作文300字 篇9

20xx年12月15日下午我們小記者由老師帶的帶領下到念月館參觀。

我們坐著大巴來到了念月館,高老師來為我們講解。我們先走到門口,高老師為我們介紹到,念樂館是一個高標準古風閣展館位於清池街道的浞景學校的西北角,為了重建念月館當地老百姓投資了500萬元。走進念月館分為"天開日月",“竹月清風“,“浞月傳奇”,“皎月高懸”,“錚錚歲月”“眾星拱月”等八個展廳。

首先,我們來到天開日月篇。高老師介紹道,這裡講述了清池街道的悠久文化。當我們走到竹葉青風篇的時候,我們看到了木板牆上的畫,高老師給我們介紹到,這是浞河沿岸的24個人文景點。邱主任讓我們一人讀一段。讀完以後,我們走到了浞月傳奇篇,這裡主要講述了大禹立夏,後啟立國,太康失國,后羿代夏,等十個相傳與清池相關的故事。錚錚歲月篇主要介紹了濰坊的抗日戰爭與清池對濰坊的歷史的貢獻。高老師告訴我們,鄉賢館取名為念月館,一是因為了傳承這一習俗,二是,緬懷過去,展望未來。

在高老師的講解下,我學會了許多知識,並浸染了愛國主義精神,帶著數以萬計知識回到家。

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