國小四年級作文七篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的國小四年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

去年暑假，我和媽媽一起乘車去鄉下的外婆家。

到了那兒，外婆正準備去抓田螺，這下就有得玩了。我帶上是個方便袋，換上了靴子，去小河邊。媽媽沿著岸邊在河裡抓，外婆就在岸上抓，媽媽可比外婆快多了，而我就幫幫她們做點小事。

媽媽剛下河，就抓到很多田螺和一個河蚌，我高興極了，拿著那個大河蚌去在外婆身邊顯擺。外婆看我高興的樣子，問我想不想再要了，我連連點頭。

沒過多久，外婆就抓到了三四個河蚌，我高興得一蹦三尺高，差一點就掉進河裡。我讓媽媽再抓一些河蚌。媽媽問外婆怎麼抓河蚌，外婆：“河蚌是插在泥土裡的，邊像刀子一樣鋒利。”媽媽聽了外婆這些話，又一連抓了幾個河蚌呢！

外婆突然喊我過來，我問外婆幹嘛呀？外婆說：“看，這就是螞蝗。”以前只是聽只奶奶說過，現在可是親眼看見。螞蝗的個頭很小，只有二三釐米，將它切成兩半，還可以再長。

眼看天要黑了，我們提著滿滿三袋的田螺回到家中。

今年暑假，我上樓梯時不小心把右腳崴骨折了。可是，我已精心準備了四首樂曲，即將參加鋼琴升級考試，而且考試正好需要右腳踩踏板。我想，我要錯過這次考試了！為此，我焦急萬分。七月底來得這麼快！馬上就要考試了。可是，我腳上的石膏還沒有拆。“怎麼辦啊？”我急得像熱鍋上的螞蟻。“走吧！”爸爸說，“待會兒跟考官說明情況，也許他們會通融一下的！”於是，我和爸爸來到了市科技館考場。進了科技館，我發現來考試和陪考的人很多，簡直就是人山人海的壯麗景觀！

這時，一位工作人員看見了我，關切地問：“你是來考試的嗎？”“是的。”我有些不知所措。這時，工作人員走到人群中，為我開路，”請大家讓一讓吧，這個孩子腳不方便！“只見家長和考生們都自覺地為我讓出一條路來，我杵著柺杖順利地進入了候考區。這是工作人員和候考的家長、考生們為開的第一盞綠燈。由於家長不能進入考場，工作人員小心翼翼地扶我進考室，並扶我坐下，然後上臺對考官們說：”這個孩子腳骨折了，讓他先考吧！“”好的“考官們爽快地答應了，並且根據我的特殊情況，允許我不踩踏板，又為我開啟了一盞盞綠燈。

對於工作人員和考官給我的優待，我心裡有說不出的感動，併為之一振，以至於接下來的四首考級曲都超常發揮，得到了考官的讚揚和肯定。我順利地通過了升級考試！這次考試，人們為我開啟一路綠燈，讓我順利通行，使我收穫的不僅僅是一張考級證書，更多的是收穫了一種愛——關愛，它讓我為此而感動，這愛就像一團熾熱的火焰，永遠燃燒在我的心裡。

今天是星期四，學校下午組織我們去放風箏，在一望無際的藍天中，風箏成了一道標誌性的風景。

還沒出學校，大家就開始比起自己的風箏了！有的風箏顏色是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的，五彩繽紛，漂亮極了；有的風箏上畫滿了卡通圖案，可愛極了；有的風箏是自己親手做的，上面畫滿了自己喜愛的圖案，在天空中飛，也別有一番情趣。

到了目的`地，我們就開始放飛自己那心愛的風箏，可這時的風箏如同正在哭鬧的小弟弟一樣，變得不聽話了。有的同學的風箏飛不上去，跑了好久，正想停下來喘口氣，他們那不聽話的風箏都跟著一起停整休息了；有的同學不停地跑著，可是一放線，風箏就像降落傘似的向地面著陸，看樣子，沒法在空中多停留一秒鐘；有的同學的風箏飛向藍天，打破了剛才藍天中死一般的寂靜。

這時的舞臺早已分不清是地上正在放風箏的“小海燕”們，還是天空中一隻只絢麗多彩的風箏。地上的同學們正垂頭喪氣地拿著自己那隻既心愛又不聽話的風箏。天上的風箏正興高采烈地俯視著整個杭州市。

放風箏可真有意思啊！

同學們，你們給爸爸媽媽過腳嗎？我，前天剛剛給媽媽洗過腳。

吃過晚飯我對媽媽說：“媽媽今天我來幫你洗腳。”媽媽聽了高興得快暈了過去。首先，我拿了一個洗腳盆子。再往盆裡打熱水，我試了一下水溫，嗯，剛剛好。然後再拿出肥皂和毛巾。

我把媽媽拖了過來，媽媽乖乖地坐在沙發上對我說：“我的女兒會幫我洗腳了，我要享清福了！”我慢慢地把媽媽的腳放進水中浸泡，泡了一會之後，我佔了一點肥皂給媽媽搓腳。搓腳時，我發現媽媽的腳種了一塊，於是我問：“媽媽你的腳怎麼了？”“沒事，前幾天自己不小心扭到了。”媽媽一邊摸著自己種了一塊的腳一邊對我說。這時我想起了以前的一幕幕：媽媽，經常冒著大雨，還要來接我回家；自己生病感冒還要輔導我學習；加晩班急著回家做家務……搓完腳後，我再給媽媽用水洗了一次，然後用毛巾擦乾腳。

擦完之後，我手忙腳亂地去到洗腳水。倒完後，媽媽欣慰地看著我說：“我的乖女兒真懂事，會給我洗腳了！”。

在庭院中散步，又看到榕樹，它的枝葉非常茂盛，很多樹須都垂下來，就像老爺爺的鬍子。葉子呈現深綠色，這棵榕樹大約有三、四米，非常高大。

這棵榕樹在我爺爺出生前就已經有了，以前還沒有玩具時，爺爺都會在樹下玩，不論是盪鞦韆，還是捉迷藏，爺爺的身影無時無刻都在大樹下。到我出生的時候，爺爺的年紀已經很大了，爺爺每天帶我去榕樹下乘涼、陪我玩，現在我只要看到那棵樹，就會想起一段和爺爺在樹下的童年回憶。

還記得，剛出生時，爺爺就抱著我跑到樹下，他說等我長大後，要將所有榕樹的故事都告訴我，從此每天他都會帶我到榕樹下，說故事給我聽，久而久之，我也和榕樹產生了感情，所以我只要一有不開心的事，就會到樹下和榕樹訴苦，在加上有爺爺的陪伴，並且看到他慈祥的面容，許多不愉快的事，也會煙消雲散，心裡也舒暢許多。

最令我懷念的就是，一年級的時候，我和爺爺一有空閒，一定會去榕樹下休息，我們總是形影不離，有一次我下課後，一回到家，就和爺爺一起跑到樹下，我和爺爺爬上樹的頂端，我們在樹上玩耍，我們玩了很多遊戲，一直到晚上，還意猶未盡。就在隔天早上，晴天霹靂的事發生了，爺爺因為發病去世了，所有的家人都很遺憾，以前和藹可親、慈祥的爺爺突然離開我們，這件事讓我傷心欲絕，到了現在還是記憶猶新。

我現在只要看到那棵榕樹，心裡就會很難過，因為我會想起爺爺那靦腆的笑容。但爺爺的身影，就像那棵高大的榕樹，只要我一想起爺爺，就可以到榕樹下懷念那些時光。

我叫黃雨晨，今年十一歲了。我有一雙炯炯有神的大眼睛，好像會說話一樣。一張櫻桃小嘴能說會道。我喜歡唱歌、跳舞……

我有一個最大的特點，就是粗心。有一次，數學考試中，我不一會兒就把試卷上的題目做好了。再看看周圍，同學們都在奮筆疾書，教室裡只有圓珠筆寫字“沙沙”聲。哈，我居然是第一個做完的。自信滿滿的我看也不看試卷一眼，就伏桌休息了。隨著時間一分一秒地過去，越來越多的同學做完檢查了，可我還在伏桌休息著……考試成績出來了，本來我可以考到98分的，但偏偏要反過來變成89分。原來，我把“7”看成“1”了，把“1”看成“7”了。

如果說這件事有點小，那次的事就有點驚險了。記得那一天早上，我急匆匆地洗漱好了後，就隨便拿了兩個“硬幣”，到樓下去買包子。我來到包子店門口，說：“老闆，我要兩個包子。”老闆遞給我兩個包子，我便急急忙忙地給老闆兩個“硬幣”，說：“老闆，別掉了。”老闆一看，傻眼了，惡狠狠地說：“小妹妹，你當我這是遊戲廳呢？”我一看，原來，我把遊戲幣當成硬幣了。老闆一把抓住我的手腕，說：“你不付錢別想走。”要不是隔壁的張阿姨剛好過來買早點，幫我付了錢，我估計要在那裡站一整天。

這就是我，一個活潑可愛，粗心大意的小女孩。

每當我們全家出去玩時，都會看到疲憊不堪的老阿伯出來發傳單、賣玉蘭花。

每一次看到那一些發傳單、賣玉蘭花的老阿伯、老奶奶，我都真想買、想拿，但膽小如鼠的我又不敢跟爸爸、媽媽說，只好看著他失望的眼神，步履蹣跚的走了；我又看到他身上破爛不堪的衣服，我心裡既傷心又難過，心想：“如果一串玉蘭花只賣三元的話，那一天不是隻能賣到幾十元嗎?”所以，我決定下一次只要看到那一些人時，我一定要改變膽小如鼠的我，勇敢的跟媽媽或爸爸：“我想要買一串玉蘭花！”

又到了出遊的時候，當我看到賣玉蘭花的阿伯，我央求媽媽買一串，媽媽也欣然答應，當我拿起那一串玉蘭花時，那芳香四溢、香氣撲鼻的香味，讓我彷彿走進了花團錦簇的人間仙境；當我給那一位老阿伯三元時，我看到那靦腆的笑容，又聽到他那充滿感激的說：“多謝喔!”讓我頓時感到開心、快樂！

我想到一串只賣三元時，我又問媽媽：“為什麼那一些老阿伯、老奶奶要賣這些東西呢?”

媽媽回答：“因為他們要養家餬口啊!”

我心裡既傷心又難過，心裡又想：“為什麼他們不去做能有更多錢的工作，而是在這裡頂著炙熱的大太陽，又是烏煙瘴氣的馬路上，車水馬龍，多危險啊！，更何況，一串只能賣三元，一天大約只有幾十元，好辛苦啊！……”我心裡越想越難過，恨不得也幫他們找一份工作。

我雙手捧著芬芳四溢的玉蘭花，看著每條街上賣力工作的每一個平凡人，對於這樣生活踏實、勤奮、認真的平凡人，我都要致上最深最深的佩服和敬意!