【精品】為善作文3篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的為善作文3篇，希望能夠幫助到大家。

為善作文 篇1

今天是星期三，最後一節課是閱讀課。老師又帶我們到閱覽室去看書。我讀了一篇童話——《善行的回返》。它即使我感動，又使我受到了很大的教育。

《善行的回返》講的是一個充滿了真情實感的故事。編繪者張世憲利用對話的'形式介紹了一位窮學生郝武德﹒凱禮向別人推銷商品時卻沒有推銷掉，餓得實在受不了時，便向一家主人討吃的。後來那個給了他鮮奶喝的女孩兒生了重病，正好郝武德﹒凱禮成了一名醫生，於是他拯救了那個女孩。

最讓我感動的是：當女孩給了他鮮奶，他說今後一定會付錢時，女孩兒卻說了她母親教她的一句話：“不要為善行要求回報。”這句話感動了郝武德﹒凱禮，讓他刻骨銘心，也為他指明瞭人生的方向。

“不要為善行要求回報”這句話也深深地打動了我。我對照著檢查自己:我還不夠善良。當別人有困難時，根本就想不到去主動幫助別人；當別人幫助了我，我有時連一聲謝謝都懶得說，更不知道回報。和文中的女孩及郝武德﹒凱禮相比，真是差得太遠了。

我以後一定要向文中的女孩及郝武德﹒凱禮學習，要有一顆慈善的心，並永遠記住：不要為善行要求回報。

為善作文 篇2

何為寬容？字典中這樣解釋道：寬容，即允許別人的不利行為或判斷，耐心而毫無偏見地容忍與自己觀點或公認的觀點不一致的意見。寬容作為人類的美德流傳至今，一定有它的意義和作用。那麼，寬容的意義和作用究竟是什麼呢？

寬容如春風化雨，使人棄惡揚善，感化人的內心。有一位在深山中修行的老和尚，夜裡上完茅廁看見小偷從自己房中出來，便對小偷說：“你深夜裡來探望我，不能空手而歸，送你這件袈衣禦寒。”說著老和尚便把自己的袈衣披在了小偷的.身上。第二天，老和尚發現袈衣被疊得整整齊齊地放在院子中。老和尚的寬容感化了這個小偷，並使他棄惡揚善，重歸正道。正如前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基所說：“有時寬容引起的道德震撼比懲罰更強烈。”寬容的道德感化力可見一斑。

寬容能化解仇恨、消除紛爭，成就人生境界。著名畫家畢加索對冒充他作品的假畫毫不在乎，從不講究。遇見有偽造他的畫時，最多隻把偽造的簽名塗掉。畢加索認為畫假畫的需要錢吃飯，鑑定專家也需要錢吃飯，而自己又沒吃什麼虧，何必小題大做呢？畢加索的寬容消除了繁雜的紛爭，在不損害自己利益的情況下，又幫助了別人，他的寬容成就了他寬廣的胸懷與遠見卓識，使他的人生境界有了高度。“山銳則不高，水狹則不深”，寬容對於人生真諦的領悟以及人生境界的提高是大有裨益的。

寬容能顧全大局、凝心聚力，成就復興偉業，成就國家未來。藺相如三讓廉頗是寬容，它保全了趙國；諸葛亮七縱孟獲是寬容，它換取了蜀國南方的民心，平定了動亂。以大度相容、則萬物兼濟。國人能顧全大局，寬容為善，國家就能和諧興旺、繁榮富強。

《莊子·天下》中有“常寬容於物，不削於人，可謂至極。”對事物時常寬恕容忍，不與別人計較，可謂達到極致了。常懷一顆寬容之心，你會發現生活將變得更加美好，世界將變得更加和平。

為善作文 篇3

剛剛看到一則很暖的故事，是關於助人為樂以及因與果之間巧妙的機緣的。

故事中的一位主人公，我們稱之為小思吧。

有一次，小思在夜晚開車的時候，遇到了暴風雨，在一個前不著村，後不著店的地方，他的車子拋錨了。小思真的是又冷又焦急，後來一位騎馬的男子恰好路過，還沒有等小思向他求助，這位男子就主動下馬幫忙，用自己的馬幫小思的車子拉到了鎮上。

到達安全之地後，小思拿出重金想要感謝這位男子，結果被拒收了，男子只說了一句：“我不需要你的感謝，但是我需要你一個承諾，那就是當你遇到別人有困難的時候，也要盡力地去幫助他。”

小思謝過了男子，後來的生活中，小思牢牢地記住了這件事，以及男子的話。小思也力所能及地幫助了很多的人，同時他也沒有接受報酬，而是跟他人說了和男子當時說的同樣的話。

直到有一次，小思因為一場洪水被困在一座孤島上時，他被一會少年救下了，在表示感謝的'時候，少年對他說：“我不需要你的感謝，但我需要你一個承諾......”

小思當下感慨萬千，他想道，原來，他做過的那麼多好事，最後是通過少年來回報給自己，原來那些好事，真的都是在為自己而做的。

看完這個故事，我也不禁有些感慨，有時候我們總會太過於計較得失，卻不知道其實日常生活中，我們的每一點小小的善行，都是在為自己而積攢，我們總是太過於功利，卻忘了授人以玫瑰，手中留有餘香。