美麗的記憶作文精選15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的美麗的記憶作文，歡迎閱讀與收藏。

空氣裡瀰漫著和著特製醬料的烤玉米香氣，彷彿正跳著舞，正散佈著。一顆顆豆大的汗珠在老師傅的前額上閃閃抖動著，熟練快速的雙手在翻轉玉米的過程中，展現活力的美，秀出一展老練功夫。

半顆橘紅夕陽斜躺在海平面上，那抹橘紅在天空中染上最絢麗的色彩，海面上映著天空的溫暖色調。街道上的路燈在這傍晚時分顯得格外閃亮。位於海邊的這條老街在海邊的加入下格外獨特，一陣清風親吻著我的臉旁，帶有著些許的“海風味”鹹鹹的，兩旁的小吃店正為晚上的“表演”做準備。漫步在這街道，心中期待著晚上可品嚐的美食在嘴角畫上一抹微笑。太陽正一步步的落下，街道上的人也愈來愈多，一場美食旅行將就此展開。

老師傅的雙手在歲月的雕刻下增加了幾條細紋，不過香濃的烤玉米卻是更加美味，醬料在舌尖綻放香濃，大火的印記在舌根展現熱情。一臺推車和古老的招牌佇立在街口，一根根火紅的香腸在碳烤板上正做著蒸氣保養。一支長筒冰淇淋站立在招牌上，一層層的冰櫃佔滿了這一小空間，老闆在冰櫃的包圍下顯格外矮小，細長的手也在冷空氣的侵略下有些紅腫。

昏暗的燈光透射在小店，各式各樣的糖果歸類在櫃內，彈珠陀螺這些必備玩具也參加了，一盒盒不同的抽獎紙也在店內成為暢銷商品，小朋友爭先恐後地向老闆叫著。看了這副模樣心中的童年回憶也被勾起，曾經我也是其中的一位，奮不顧身想搶到最大獎，如今這段回憶也在心中留下一段深刻的記憶。街道旁還放立著長椅，坐在長椅上有如正欣賞一場電影，晚風行走在身旁，各間小吃的美味飄逸在空氣裡，有如回到小說裡描述的六零年代。一段段畫面刻畫在歲月中。

心中的煩悶憂愁隨之消散，腦海中只有這條街景的存在，人情味使得心靈更加溫暖，古老的生活景像刻畫了這段珍貴的回憶。如今事態變遷，不過這條街道的一切卻在心中永恆的存在，增添了更美妙的回憶。

如果說雪是冬的精靈，那麼彩虹就是夏季雨後天空中最美麗的夢。在我的記憶裡就有一道美麗的彩虹，它來自20xx年暑假的威海。

暑假裡的一天，我跟著媽媽去威海遊玩。下午到達威海時天空中飄起了小雨，但是我們依然興致勃勃地下了海。雨越下越急，海風裹挾著海浪向海灘衝來，後浪緊追著前浪，一浪比一浪高。大海彷彿憤怒了，遊客們慌張地跑上了岸，雨越下越大，海面上波濤洶湧，濁浪排空，令人膽顫心驚，我們只好遺憾地離開海灘前往酒店。

夏天的雨來得快去得也快，一頓飯功夫，大雨停了。我走出酒店到海邊散步。此時的大海風平浪靜，像深藍色的綢子一般柔和，幾隻潔白的海鷗在海面上盤旋著飛向天空。我抬起頭追逐著海鷗，瞬間，我驚呆了！我看見彩虹了！我真的看見彩虹了！我看見真的彩虹了！我驚喜地大喊：“彩虹！出彩虹了！大家快來看彩虹！”聽到喊聲，遊客們紛紛從酒店裡一湧而出……

一個中學生大哥哥激動地對我說：“知道嗎，這是我第一次見到真正的彩虹。”一位三四歲的小妹妹好奇地指著彩虹問媽媽：“它和彩虹糖的味道一樣嗎？”我媽媽一邊不停地用相機拍彩虹，一邊高興地說：“我已經十多年沒看到彩虹了……”碧藍色的天空中，那道彩虹越來越豔麗，越來越寬，越來越低，好像就要滴落到大海里去了。它放佛要把碧海藍天連線起來，人只要走上這座彩橋就可以到大海里、天空中自由自在地去遨遊……

這是我第一次見到美麗的彩虹，也是威海送給我們這群內陸游客最美麗的禮物。這道美麗的彩虹住進了我的心裡，化成美麗的夢，讓我終生難忘！

早晨，初生的太陽映紅了東方的那片天空，緩緩地、柔柔地，將一縷縷金絲般細膩的陽光灑在那座與廈門隔海相望的美麗島嶼上。

這是一座童話般俏麗的小島。形形色色的各國風情建築和濃妝淡抹、溫馨可愛的花園將這裡妝點成了一個夢幻國度。蘊藏著唯美藝術的鋼琴博物館安置著許多各個世紀各個國家的鋼琴，吸引了許多音樂愛好者前來參觀。究竟是什麼地方，美得如此妙趣橫生？她就是異國風情的彙集，華麗的音樂天堂——鼓浪嶼。

浪濤拍打的岸灘，彷彿是為鼓浪嶼鑲上的一層金邊。我們順著一條清新盎然的石子路往前去，心中充滿著好奇。古老長有長鬍須的大榕樹，飽含歷史的滄桑。走出樹蔭，一束耀眼的陽光奔湧而來。透過圍欄，在花草的遮掩下，一棟紅頂白牆的別墅——鋼琴博物館便映入我們的眼簾，我覺得那不像一座華貴的博物館，倒像是一個佈置溫馨的公主的花園，門口潛藏在綠葉叢中的雞蛋花欣欣然睜開雙眼，噴發著太陽的香氣息。院子裡的牽牛花粉嘟嘟、紫盈盈，惹人喜愛。沁人心脾的芳香和花枝招展的蝴蝶引著我們來到了廳內。一架架充滿著藝術氣息的鋼琴，彷彿被一雙看不見的手溫柔地輕撫著，行雲流水地彈奏著。

離開的時候，海浪 “嘩嘩譁”的拍著手為我們送行。幾十年前，這裡曾經是一片被列強瓜分的祖國的土地。我望著島上的一切，感觸頗多。這裡的幸福安逸、生機勃勃，都是無數位愛國戰士用自己的鮮血換來的呀！讓這美麗持續下去，還需要海峽兩岸血肉同胞的共同努力。把這段美好的回憶永遠留在這裡，華貴的洋樓，蔥蘢的樹木，柔和的海風，翩翩起舞的彩蝶……

國慶假期到了，媽媽帶我去山西聖王坪，那裡的景色非常美，美麗的大草坪一直留在我的腦海裡。

聖王坪是在山頂上的一塊大草坪，所以當我們在山腳下仰望山頂時，不僅想抱怨一句“行路難，難於上青天。”但當你爬到山頂上看下面的人時，就會有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什麼綺麗的景色。除了一些成群結隊的烏鴉在天空中徘徊，好像在暗示著什麼。走了許久，隱隱地聽到了遊人的歡笑聲。再抬頭一看，是幾間殘破不堪的房子，周圍還有好多人呢！下了小坡，面前就是導遊說的娘娘湖了。看起來好小啊！但鑲嵌在草原的中央，又顯得格外的別緻。也算是“湖光秋月兩結合，譚面無風鏡未磨。”還有不少人在湖邊垂釣呢！

不過我在山下聽導遊說山上蒙古包那裡可以騎馬。立馬來了精神，一路飛奔，比“一日看遍長安花”還快。媽媽也顧不上拍照，一路跟著我小跑。原本很遠的蒙古包離我們越來越近，“快了，快到了！”蒙古包映入了我們的眼簾。此時已是夕陽西下，不遠處的蒙古包伴著快落山的斜陽，成為了夕陽下一道壯麗的風景。再回頭看那娘娘湖，哇塞！只見一道殘陽鋪在湖面上，原本清測見底的湖面變得發紅。太美了！這不正應了白居易的那句話“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”

在返回的路上，我們一路哼著小曲一邊走，似乎忘記了來時的辛勞。下山的路走起來似乎是那麼的輕鬆，同行的人們顯得是那麼的開心和快樂。

這美麗的草原風景，定格在我的心中，讓我一直不能忘懷，成了我記憶中一幅美麗的風景圖。

時光飛逝，轉眼間我已從那美好的童年走了出來，逐漸步入了成人的世界。所有是事情都在改變，惟有記憶，那份只屬於我一個人的美好的記憶。

記得，剛從國小步入國中的我很興奮，因為我認為步入國中就表示已經長大，可以每天做我自己想做的事情。可是，當我走進校園時，我發現一切都不如我想象中的美好，所有的幻想都已破滅。

國中，學業比國小要重很多，讓從來不清楚上課還有睡覺這回事的人變的天天睡覺。國中，所有的人心都已不再像國小那樣天真無邪，讓我從只知道友好相處變成了尖酸刻薄，勾心鬥角。國中，讓我接觸到了抽菸，喝酒，打架。國中，原來並不是那麼美好。正如我媽媽所說："國中就是個小社會。"

可是，一切有都變了。在某一年的夏天，因為感情上的失意而失聲痛哭，我感覺整個世界都變的昏暗沒有一絲陽光，所有人都離我而去，讓我陷入了無限的恐怖之中。可就當這時，她來了，手裡拿著面巾紙，她為我擦去臉上的淚花，她的笑就像春天的陽光，照進我的心房，讓我堅硬的心，一點點融化，讓我昏暗的世界充滿陽光。

我不會忘記她對我說的第一句話："你的夢想是什麼？"我的夢想？我似乎上另外國中就沒再想過這個詞，毫無目標的虛度著每一天。我說："我沒有夢想。"她似乎對我的回答感到很吃驚："沒有夢想，那你的的人生會是多麼無趣啊！沒有奮鬥目標，那又該如何往前走呢？"我無言以對，因為我真的不曾考慮過這個問題。"那就讓我來幫你找夢想吧！"我不會忘記她說那句話時臉上無邪的笑，和掩飾不住的興奮。

她改變了我的生活，讓我有了夢想，讓我有了前進的目標。從那以後我才發祥，國中生活如此美好。

如今，我即將步入高中，我無法預知高中生活是什麼樣，但我會一直朝著夢想努力，懷揣著那份美好的記憶，改變我生活的記憶一直走到最後。

叮鈴傳來了幾聲清脆的下課鈴聲。我收拾完本子，剛走到教室後面，忽然只見一團黑影湧了上來。

啊――我一聲慘叫，我剛準備逃走，又幾個人湧了上來，我想衝出去，可力不從心，被他們拉著，拖著，無法逃出。我縮在桌角，喘著粗氣，顫抖著，額頭上汗都冒了出來，但手裡的袋子仍被我牢牢地攥著，不敢有一絲鬆懈。

桌子被慢慢往一邊擠，幾張桌子椅子漸漸地挨在了一起，嘩啦啦尺子、書掉了一地。窗外，陰沉沉的天空罩著教學樓，風呼呼地吹著那幾棵孤零零的大樹。我回頭望著身後空蕩蕩的教室，蹲坐在牆角無助地掙扎。

忽然，袋子被拖著慢慢移動，我趕緊攥緊，將身體蜷縮，彎腰壓住袋子往後退著。我的眼前似乎是幾隻飢腸轆轆的大老虎，他們緊盯著我的寶貝袋子，恨不得把我給整吞了。給我們看看而已！快點，不然屋裡昏暗的燈光映在他們的臉上，他們個個獰笑著，就如小日本鬼子進村，勢在必得。

就在這僵持的時刻，胖子小孫牛氣沖天地衝了進來，從後面捆住我的雙手，前面呢？黑胖子小李緊緊抱著我的腰，不知道是誰，硬掰開我的手指，一把奪走了我的糖袋。

嘿嘿嘿嘿教室裡迴盪著得意、張狂的笑聲。我的媽呀！這還是人嗎？這哪裡是人做的事啊！我癱在地上，苦笑著，身邊是扔過來的空空的糖袋。

接受這無情的現實吧！慢慢地，我躺在地上，靜靜地望著雪白的牆壁上面那些班級活動的照片，忽然，我臉上浮現出笑容。

在多年以後，這一幅被打劫的尷尬畫面，會不會是我們幾個哥們間最美麗的記憶呢！

相愛的人不要輕易宣戰，因為冷戰帶來的傷害，超出你的預計。只要你喜歡她，沒有什麼是你接受不了的；只要你喜歡她，就喜歡她的一切一切。她需要的不是你真的冷漠轉身無聲安靜，她嘴裡說著的也不是真心話。她只是想你寵她，想你疼她，哪怕沒有道歉。如果真的離去，你的眼睛會起薄霧，她的眼角會泛淚花。

有些失去是註定的，有些緣分是永遠不會有結果的，愛一個人不一定要擁有，但擁有了一個人就一定要珍惜，不要等到傷害的時候才去乞求原諒，不要等到失去的時候再去挽回。如果我不小心流下一滴淚水，那是因為我不願意忘記你是誰！

這世上，沒有能回去的感情。就算真的`回去了，你也會發現，一切已經面目全非。唯一能回去的，只是存於心底的記憶。是的，回不去了，所以，我們只能一直往前。

如果說，風是大自然的呼吸，那麼，愛你就是我的心跳。我貧窮的只剩下心跳了！我是如此的清貧，因為我已用我一生的深情，孤注一擲的購置了一份專屬於你我的愛

每一個人心裡都有那麼一段故事，無法述說。就只能放任那些在深夜裡對自己傾述。其實，很多故事不必說給每個人聽，就當做是一段記憶，傷感卻也美麗。人，總是要醒來的，在某個時刻。

能夠善待不太喜歡的人，並不代表你虛偽，而意味著你內心成熟到可以容納這些不喜歡。

受過傷的人，就怕心變冷，變硬，然後對周圍的感動，沒知覺，沒熱情。無論我變得如何強大，你仍然會是我的弱點。感情就是這樣，你傷了別人，無論有意無意，總會有一個人來傷你。

有時候，我也覺得自己似乎固執的過分了,甚至是有些變態了。心裡明明知道都過去了，卻仍然要固執的想，固執的說。也清楚的知道有些事情沒有意義，依然要固執的愛，固執的恨。明明知道是錯的，卻仍然固執的堅守。明明感覺很累了，還是要固執的偽裝堅強。我執著的，從來都只是我一個人的執著

讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。

“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導並實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。

在育才學校經濟最困難的時候，他到處奔波，籌措資金，以維持學校的日常生活，當時有人嘲笑他這樣做是抱石游泳，學校如同重石，很可能將拖入水底，還是棄石為好。陶行知不予理會，他堅定而樂觀地回答：“我不是抱石頭游泳，而是抱著愛人在游泳，越遊越起勁，要遊過急流險灘，達到勝利的彼岸。”陶行知引學校為“愛人”，他不把學校學生當“石頭”，正表明他在艱苦險惡的逆境中對學生傾注了他全部熾熱的愛，竭盡奮鬥之力將他們安全送達理想的彼岸。沒有愛便沒有教育，沒有愛便不成為學校。“曉莊是從愛裡產生出來的。沒有愛便沒有曉莊”，辦學者及教師都充滿著愛，愛教育愛學生，方能奮鬥辦出像樣的學校。

教師沒有愛也就不能教育學生。對學生愛是教師高尚職業道德的自我體現。熱愛學生，喜歡學生，以溫存慈詳的態度、和藹的語言對待他們，使他們與自己越來越貼近。在兩顆心逐漸融化為一的過程中，教師按真人的規範導之以行，或示範，或幫助，或催化，或促進，每一施教又無不浸透著期望和成功的喜悅。

沒有對學生愛，即使教學也沒有激情。沒有課堂上師生間心的相通、情的交融，也就不可能產生教學所需的智慧和吸引學生的技巧。在我們日常的教學中經常會遇到形形色色的學生，有些學生由於父母忙於生計，把孩子扔在一邊，他們得不到父母的關愛，學習跟不上，有時我真的不忍心責備他們。想想自己的孩子每晚幾乎都在自己的看護下做作業，再想想他們，我們作為教師的有什麼理由不去愛他們呢?教育本來就要用愛去澆灌，心與心交融才能回報以真誠。

回憶起以往的點點滴滴，我總會有種想哭的感覺；想起那時的天真爛漫，我會情不自禁的流起眼淚來；那個時候的我，在你的羽翼和保護下成長。現在，幾年的光陰已經過去。而你，成為了我永恆的懷戀！

那時候，我才剛剛進入那座校園，我就像一個沒見過世面的小孩子一樣，東瞅瞅，西望望，對那裡的一切都感到很稀奇，彷彿是劉姥姥進了大觀園似的。在那裡，媽媽不在身邊，我很是沒有安全感，總是期盼著有一天可以離開這裡。現在，終於可以離開了，但心裡卻流出一股不知名的感覺，久久不消散。

幾年光陰轉瞬即逝，好像那些朝朝暮暮、是是非非、考場pk都是昨天的事。那種感覺越來越強烈。我不禁捫心自問：這幾年的時光，我真的有好好利用、好好珍惜嗎？我開始回想……好像沒有誒！原來那不知名的感覺是後悔。

回想起那時的點點滴滴：一起在滂沱大雨中奔跑，一起在教室裡學習，一起在操場上玩耍嬉戲，一起在教室裡辯論，一起……一起……臉龐上，留下了熱辣辣的眼淚。我知道了老師們的良苦用心。直到現在，我雖已是國中生，倒還是一個不知世事的小孩子。“於是我總是呆在一段時光裡，懷念另一段時光。與其擔心未來，不如現在好好努力。”這是我送給大家的話，更是送給我自己。因為，我有太多太多的時光白白流失。

同學們，我們一起走過了六年，甚至九年的時光。從初識的陌生靦腆，到現在相識後的歡笑打鬧。轉眼間，我們就要各奔東西。在這裡說一聲再見吧！

時光匆匆流過，我們匆匆相識、匆匆散去，一個過程走了上千天！現在，我雖已離開了，但是，你永遠是我心中最美的回憶！——我的母校！我的第二個“家”！

我記憶的長河中有一葉小帆船，它載著我國小六年來的那些美麗的記憶。——題記

悄悄地，夏天悄悄地來了。

此時此刻，沒有人能比我們更深刻地體會到分別的苦楚。這六年下來，教過我的老師、一起成長的同學，不知為何，都十分留戀；校園裡的一花一草、一磚一瓦，不知為何，都如此親切。

夏的專利——熱風，輕輕地吹著，勾起我六年來，這些美麗的記憶。

教室裡的桌椅啊，你們雖已不再“年輕”，但仔細一看，上面彷彿還有曾經無心的塗塗畫畫，讓我想起上課時偶爾的不專心。

校園裡的枇杷樹啊，我第一次來到這學校時，你們應該還嫩得像小娃娃吧！時光飛逝，白駒過隙，六年後的這個初夏，金黃圓潤的枇杷高掛枝頭，是你們陪伴我們一起長大。

操場跑道上那鮮豔的紅塑膠啊，這幾年下來，你已經被千萬雙鞋給磨得光滑了。細聞跑道上塑膠特有的氣味，猛然記起在操場上馳騁時那種狂野的自由。

時常來教室“串門”的小鳥啊，你們或許不是一年級時我認識的那幾只吧？你們的爸爸媽媽是否對你們講過我們低年級時的趣事呀？悄然回首，午休時傳小紙條，下課扎堆玩小本子游戲的日子早已遠去啦！再也沒有人會在我手臂上寫字，再也沒有人會陪我玩幼稚的遊戲……

我背了多年的書包啊，你最深處的角落裡，是否藏著失蹤的那塊橡皮啊？我知道，有一天，國小時代的那些酸甜苦辣，會像那橡皮一樣，無影無蹤，但它們只是被塵封了起來，若干年後，現在的日記本里，一定藏著開啟記憶匣子的鑰匙吧！

……

夏，一個充滿生機的季節，我們卻不得不分別。國小畢業，互送一份美好的祝願，六年中的那些人、那些事，便如一葉小帆船，在記憶的長河中漸行漸遠。

但我知道，這小船並不會沉沒。

有一天，我會追隨那淺淺的波浪，找到昔日美麗的記憶……

下午放學後，我獨自跑到樓下去欣賞初夏的美景。

初夏之時，正是玉蘭花盛開得歡的時候。一朵朵都張開著，像許多天真無邪的孩童，個個都咧著嘴，誰都不知道它們的心裡在想些什麼。玉蘭花大多分為白色和淡粉的，但大抵都差不多，只是顏色“各有所長”——白色的如白雪，無半點瑕疵；粉色的就有所不同了，它是淡淡的，另有一番情趣。

但可惜的是，在我們的小區裡只有淡粉的。遠遠望去，簡直像無數個亭亭玉立的少女，白色小臉上透出淡淡的羞澀。葉子便是玉蘭的陪襯，在翠綠葉片的襯托下，更顯出玉蘭花的高貴氣質與無與倫比的獨特魅力。

隨著那微風的引導，我又走近了。看它那花瓣，外面是美麗的，根部是深紫的，然後漸漸變成淡粉，層層疊加，給人一種無名的節奏感。裡面是雪白的，彷彿是有人給它刷上了一層白漆。低頭輕嗅，濃郁的花香與周圍青草的清新融合，讓人在這大自然中便覺釋懷了。

如果你仔細觀察過玉蘭花的花蕊，你就會為之驚歎，周圍的花蕊是扭曲的，根部為深紫，越往上就越發金黃，上面沾滿了黃色的花粉，彷彿像是鍍了一層金。中間的花蕊卻與周圍的相反：根部為淡粉色，只有尖頭才變為紫色。這美麗多姿的花蕊，倒也頗有秩序：周圍的“抱”住中間的，中間的再一層層圍起來。輕輕扒開花蕊，才發現中間有一根綠色的東西，也許其它的花蕊都是在保護這位“至高無上的公主”吧？

一陣風吹過，便下起了“花雨”，一大把的花朵全落了下來，讓人分不清此時到底置身在何處。一會兒，地上便鋪滿了吹落的玉蘭花，彷彿是一張大自然的地毯。“落花不是無情物，化作春泥更護花。”龔自珍也算是個明白人，我也只是與大多人差不多，花落了，便覺著可惜，做不到龔自珍那般豁達。

黃昏的陽光灑向了人間，使玉蘭花更加顯出它此時的風度。黃昏的陽光微微，初夏的暖風香香，玉蘭的美麗亭亭，一切都化在我的記憶中了……

在我美好的記憶裡，有許多美好的地方，不知是誰觸動了我歲月的琴絃，打開了我記憶的寶盒……那是一個美麗的地方——我的老家，一個迷人的村寨。它永遠留在我記憶深處。又是一年桃花兒開，我在這裡無盡傷懷！(老家開發了)

“在那桃花盛開的地方，有我可愛的家鄉……”我的老家是一個山清水秀、鳥語花香的好地方，清晨，山裡的太陽被一聲雞鳴嚇上了天空，鳥兒們開始放開嗓子大聲唱歌，隨處可見的野花，有的紅如火，有的白如雪，有的粉如霞，零星的點綴著大地，五彩繽紛，美麗極了，嫩綠的野草一叢一叢的，好像一塊塊碧綠的地毯。每一顆樹都直插雲霄，蔥蘢耀眼，華蓋如傘，清澈見底的小溪唱著歌兒奔向遠方……一派和諧、充滿生機的景象。

但我最喜歡的是我家屋後的竹林，因為那是我兒時的天堂。

那裡的竹子總類非常多，蒼翠欲滴，一棵挨著一棵，遠遠望去像一片綠色的海洋。風一吹，竹竿互相碰撞和竹葉相互摩擦的聲音，更為這迷人的景色添了點情趣。一到夏天，那裡十分涼快，我們常常在那裡盪鞦韆、談心……每一片竹葉上都記載了我五彩斑斕的童年趣事。夏天的竹林才叫有趣，一到大人們都睡午覺的時候，小孩們就悄悄溜出來，來到竹林聚集。我們是要來捉竹子蟲，它有八隻腳，黑褐色的身子，專門吸竹子的汁液，又要發出噪音，但是它味道鮮美，都讓我們幾個小饞蟲口水直流。我們分工合作，年幼的負債找，年長的負債捉，捉到了以後，我們用竹枝穿起，摸出火柴，點燃一堆火，用火烤起來。不一會兒就烤好了，我們熟練的用手拍拍蟲子的身體，再輕輕放入嘴裡，鮮嫩多汁，一股淡淡的竹子香味，我們一搶而光。

我要將這“美麗”永遠留在我的記憶深處，到了老年，再拿出來品嚐。

母親的笑容，是世界上最和煦的春風；母親的皺紋，是最辛苦的歲月的痕跡；母親的汗淚，是世界上最名貴的珍珠；而母親的畫像，是勇敢和堅韌的象徵，是勇者的化身。

我的母親是一個心中充滿愛的人，她對工作有一種如痴如醉的愛，對家庭有一種無私奉獻的愛，而對女兒的愛，令我說不清楚，那是一種感人至深的愛，她時刻陪伴著我，溫暖我的心。每天第一個起床的總是母親，最晚睡的也是母親。母親為了全家人生活舒適，不知操多少心。夏夜，為我們扇涼；冬天給我們溫暖；參桌上，為我們夾菜夾肉，她己卻省吃儉用。

記憶中，最早關於母親的愛，似乎是我四歲左右。那是一個星期天的晚上，我突然發高燒，幸虧我們家附近有一家醫院，勞苦了一天的母親趕快揹我上醫院。醫生看我發燒太嚴重，叫我住院打針。我恍惚覺得，母親就一直靜靜的坐在床邊看著我，後來我睡著了。到了第二天早晨我醒來，母親的眼圈都是黑的，眼睛裡寫滿了擔憂。母親大概一夜都沒睡吧，她好像哭了。望著母親疲倦的身影，心裡有說不出的滋味，是擔心，是感動，是自責，是驕傲。此時此刻，母親並沒有說什麼，只是簡單的望著我，微露笑容。我低聲說:“媽媽，你累嗎？”母親仍是沒有說話，大概是太疲憊了吧，只是搖了搖頭。我側過臉去，眼淚不停的在眼眶裡打轉，我想忍住不哭，可終究還是流淚了。此時此刻，只有滿心的感動在流淌。

母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是神聖的。

母親啊，因為有了您的愛，我才活的如此的充實，如此快樂！我一定會加倍努力，好好學習，以優異的成績考上高中，不讓您失望！

記憶如同一顆顆閃亮的珍珠，卻始終敵不過流光的飛逝。而那些最美好的記憶就像是浸沒在三界海中的貝殼。貝殼裡的珍珠只會因流光的飛逝變得越來越珍貴。——題記

我靠著牆角，抬起頭以45°角仰望那一片蔚藍的天空，用那種純淨到透明的藍。藍得讓人心碎。

不經意間，我想起了他，那個國小和我同窗了5年的他。記憶中，也是像今天這樣晴朗的以個下午。放學後的我們，一起躺在柔軟的草地上呆呆地看著天空，一邊討論著各式各樣的食物，不禁垂涎欲滴。那是的我們沒有太多的雜念，單純的很靦腆。只是很傻很天真期盼，每天都有好吃的，每天都有這麼好的天氣在草地上玩。就這樣，快樂的我們一天天長大了。

長大後的我們已經沒有太多的時間去玩了。可是放學後，總能看見我們那兩個快樂的身影。蹦蹦跳跳的向草地跑去。我們趴在草地上，不再是看著天空發呆，也不再嬉笑打鬧，而是一起完成作業。儘管玩的時間少了，可是我們每天仍一副笑呵呵的樣子，彷彿這個世界沒有什麼可以使我們煩惱。

後來，我搬家了。我們不再出現在那塊碧綠的草地上了。雖然放學後我們不再一起回家，可是我們仍然是一對很好的朋友。我們還單純地認為這段友誼會天長地久。

然而我錯了，這個世界，乃至宇宙是沒有什麼能夠永恆的。在最後一個學期開學時，我已經找不到他那熟悉的身影了。後來一問，才知道由於他爸爸媽媽的工作調動的原因，使他不得已轉了學，那一段時間，我感到前所未有的孤單與空虛。我們似乎從此就不可能相遇了。

在聖誕節前夕，我意外地收到了他寄來的禮物。是一個很精緻的本子，灰色的封面上，一個人拿著望遠鏡似乎在張望著什麼。下面寫著“無法忘卻的美麗的回憶”，翻開第一頁，上面寫著那熟悉而又陌生的晶藍色字型。

“涼若，我們在一起的美好時光，都會成為我們腦海中最珍貴的，無法忘卻的美麗回憶。”

國小的日子並不匆忙，輕鬆又有趣，還有那些朝夕相處的同學們，美麗溫柔的老師們，一切都會讓你感到學習並不是乏味的，而是多姿多彩。然而，給我最多啟發和溫暖的，卻是一個小花園。

我的母校並不大，教學樓前有兩個小花園，都種有木棉花樹。樹很高很大，一直到五六樓才可以望見頂端，等到木棉花開後，結種子了，樹莢裡會有一團團的棉花。風一起，棉花就飄得滿天都是，非常美麗，好像雪一般潔白，又似雪一樣漂亮，獨獨沒有雪的冷和傲。它是柔軟的，毛茸茸的，只要空氣流動，它就可以漫天飛舞。落在了學生的頭上，手上，肩膀上，便拿著它來把玩一陣，再輕輕吹一口氣，送它遠航。

還有一個不大不小的池塘，像一顆光華流轉的綠寶石鑲嵌在小花園裡。水上有浮萍和一些青苔，有時還會結上一朵粉或紅的玲瓏小巧的蓮花，若不是聞見幾縷幽香，還真就會當它是朵假花呢！水塘裡有魚，金黃色、墨色、黃色帶紅色、灰色、都有。魚兒很機靈，不輕易被人捉住。即使你僥倖捉住一條，它們也會身子一滑，竄入水中，擺擺小尾巴，不見了，像是在嘲笑你笨拙的動作。俗話說：“有奶便是娘”，魚兒也是如此，只要你帶上一些美味的食物，不怕它們不親近你。這不是由飢餓所導致，而是因為它們饞的性格，但是你也甭想用這個機會捉住魚兒，說不定它們會不領你食物的情而撒你一臉水，讓你敗興而歸。

各種各樣的花岩石也是花園裡的一大亮點。它們很不均勻的在草叢裡堆著，像是和你玩捉迷藏，它們又調皮又美麗，如果你找到了一塊，可要好好珍惜，這也是你國小的紀念呢！

當我考試沒考好的時候，我總喜歡來這裡看一看，讓調皮的石頭和可愛的小魚化開我鬱悶的心結。每一次我發生快樂的事情時，我也會坐在光滑的大石塊上對著木棉花樹靜靜地述說。這個花園，我不但要感謝它，陪伴我的國小生活，還要感謝它給我人生的啟迪，感謝它對我心靈上的滋潤，讓我健康成長！

這是我最美好的記憶，也是我無法忘懷的記憶！