國小作文：校園一角15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的國小作文：校園一角，希望對大家有所幫助。
國小作文：校園一角1
預備年級的時候，教室的視窗迎著陽光，一年四季都擁有得天獨厚的溫暖。陽光總是親暱地透過樹葉縫隙送來熱情的問候，還來到桌椅間跳躍著嬉戲，活像個調皮的孩子。凡是它留下印記的地方，都是一片片璀璨的金黃，曼妙如畫。
窗外是一條落紅稀少的小徑，卻是芳郊綠遍盡收眼底。兩旁有巴掌大的芭蕉葉、頂天立地的落葉喬木，星星點點的碎花遍地皆是。最為奇特的，當數那顆我們不經意間一起發現的“圓夢樹”了，也許在若干年前它曾是一棵魁梧繁盛的大樹，但此刻卻顯得貌不驚人——光禿禿得只剩下一個幾尺高的樹墩，上面有深深淺淺的年輪，這是歲月饋贈給它的痕。
樹墩前有一個石碑，上面鐫刻著鎏金字“圓夢樹”，多少一心懷著復旦夢的菁菁學子在此放飛夢想，多少意氣消沉的人又重整旗鼓、勇往直前！
樹幹上結著拳頭大的青色碩果，滾圓滾圓的，像是一直半生不熟那樣，和我們一樣，但願一直停留在稚氣未退的花季。
秋日裡，楓葉滿地。它們像是在舉行一個落寞又肅穆的儀式，惹人傷懷、發人深思。莊嚴的時刻過後，樹靜而風不止，吹落了一瓣瓣凋零的心，給小徑鋪上厚厚的毯。葉片隨處可見：有的在枝頭簌簌顫抖，哽咽著道聲珍重、嘆聲離別；
有的甘願葬身在大樹身邊，靜待來年得以化作春泥更護花；
有奇異的心形葉瓣圍成圈，訴說著短暫的心事。
它們靜候著，每天來來往往的過客。留駐了不知幾份紛飛的回憶和約定。
國小作文：校園一角2
我們的校園是一個美麗的地方。但我唯獨喜歡那石子路上的一排山茶花。
走在石子路上，我忽然聞到了幽幽花香，時有時無，我一路順著那陣陣花香來到了山茶花面前。
它們可真是朝氣蓬勃啊！山茶花可真是會打扮，它們靠在枝頭，有露珠打扮著自己，然後換山河玫瑰色的晚禮服，站在舞臺上盡情跳舞。露珠也是不是落在地上，發出“噠噠”的聲音，好像正在為山茶花伴奏呢！
山茶花有的是花骨朵兒，含苞欲放，好象在說：“哎！我什麼時候才能開放呢？真想早一點看到外面繽紛的世界啊！”；有的只開了一半，像一個害羞的小姑娘紅著臉蛋，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的全部盛開了，中心還有一些細小的，黃澄澄的花蕊，就像在搖籃裡睡著的小寶寶，在綠葉的襯托下顯得格外嬌美。那綻放著笑臉的山茶花，開得芬芳馥郁，開得歡快舒暢。還有的點綴在枝頭上，好像在盪鞦韆呢！
在陽光的照耀下，山茶花顯得更加嫵媚動人了。一陣風吹來，山茶花那粉嫩的花瓣顫顫悠悠，好似一位亭亭玉立，楚楚動人的少女，在落日的餘暉下舒展著自己柔美的身姿。我伸手輕輕撫摸著，仔細一看，花瓣中竟透著像那天上的雲朵那麼柔美的乳白色，若隱若現，分外精緻，彷彿就是一位能工巧匠刻出來的。
我喜歡這到處洋溢著春天氣息的曼妙世界，更喜歡那校園十字路上的山茶花。
國小作文：校園一角3
我們的校園真美呀！
春天，一進門就會聞到一陣陣淡淡的清香，原來是校園裡種的植物散發出的。校園的植物可多了！操場圍牆邊，英香、小葉榕、紫薇一字排開，就像一列士兵，守衛著我們的學校。
校園中最惹我眼的，就是門衛室房頂上那一大簇勒杜鵑。從教學樓的視窗望去，就像千萬只粉色的蝴蝶停在樹枝上。風一吹，“蝴蝶”們輕輕地在半空中舞動，那麼耀眼，那麼動人。
勒杜鵑的枝條底部是咖啡色的，越往上越淺，到末梢就變成嫩綠色了。枝條又細又長，軟軟的，如果你仔細看，枝上還有刺呢！它們好像在說：“別來摸我！我會刺傷你的！”勒杜鵑的葉子是深綠色的，末梢上有幾片嫩葉，嫩葉上還微微泛紅。葉子的形狀像桃子，又像愛心，它們互相交錯，層層疊疊地向上生長。勒杜鵑有三片花瓣，是火紅色的，三片花瓣互相圍攏，看起來十分團結。花瓣的形狀和葉子的形狀一模一樣，真是與眾不同。奇怪的是花心，看起來像麥克風，又像火柴棒，更奇怪的是，它的花心也會開花，真是花中有花。花心是米黃的，美麗極了！遠遠看去，薄薄的花瓣像粉紅色的紗裙。粉嫩的顏色，像畫家精心調配過似的，妙不可言。“蝴蝶”們你挨著我，我挨著你，簇簇擁擁，就像是形影不離的夥伴，又像是親密無間的家人。
勒杜鵑不僅美，而且有著頑強的生命力，一年四季總是那麼嬌豔，叫人熱血沸騰。
我愛校園的勒杜鵑，我愛美麗的校園！
國小作文：校園一角4
聽，春天的腳步近了，更近了！春天像一位善良的女巫，用魔法把世界變成了一個生機勃勃的大花海。你看，有金黃的菊花，有粉紫的魯冰花，有鮮紅的玫瑰，有橙色的炮仗花……不過，我還是喜歡校園的一牆炮仗花。
春暖花開，到處一片奼紫嫣紅，形成了一幅百花鬥豔的圖畫。沿著古詩長廊來到了大榕樹下，它真高啊，像一個綠巨人一樣高；它真綠啊，像一個綠色的屏障；它真粗啊，就像一根支撐著天的大柱子。茂盛的芒果樹下，我被一堵“花牆”深深地吸引住了——它真長啊，長得讓你感覺不到盡頭；它真綠啊，綠得比翡翠還要綠！
剛剛迫不及待地下樓梯，映入眼簾的是一大片在陽光照耀下的炮仗花——嬌美的炮仗花奪苞而出，星星點點地佈滿在綠牆上。我看見有一朵炮仗花從外牆探出頭來，真像一個調皮的小孩子！
突然，一陣嗡嗡聲響起來，啊，是蜜蜂！噓！它在一大片炮仗花間飛來飛去，好像在想：到底哪一朵才好呢？突然，它鑽進一朵炮仗花裡面，細細地挑選花粉。我也彷彿化身一隻小蜜蜂，在花叢中自由自在地玩耍。
瞧，這些炮仗花一團團，一簇簇，一串串，像鞭炮，像辣椒，像煙花。我想，也正是因為它像鞭炮，所以才因此得名吧？
這樣的花圍繞著這樣的樹，這樣的樹映襯著這樣的花，再加上空中藍天白雲，讓人感覺到像是走進了一幅美麗的畫卷，真是“人在校園走，美在心中留。”
國小作文：校園一角5
我們學校有許多引人注目的地方，但我最喜歡的是升旗臺旁邊的兩棵高大、粗壯、鬱鬱蔥蔥的大樹了。
我曾記得，在我第一次來到這座校園的時候，這一切是多麼的純淨、樸素、美好。那時，我還剛來學校報名入學，只是一個不懂事、沒有見識的小不點兒，當我看到升旗臺上的五星紅旗時，我為我是中國人而感到自豪，更為我能來這所學校上學而感到驕傲、榮耀。當我看到那兩棵樹的時候，我很敬佩它，因為它就像一個頂天立地的男子漢，堅不可摧，彷彿是這面五星紅旗的守護神。樹上鳥語花香，花兒在旁邊歡笑，綻放著美麗的花朵。我對這兩棵大樹疑惑不解，因為它們長的又高又粗，就像蒼天大樹，感覺是人造似的。我情不自禁地伸出手去摸了摸，結果讓我驚訝的不敢相信，居然是真的。
春天來到了校園，那兩棵大樹的葉子變得更綠、更鮮嫩，像是在歡迎春姑娘的到來。花兒們也不甘示弱，爭奇鬥豔，奼紫嫣紅。有的花兒紅著臉，低著頭，像個害羞的小姑娘；有的在花蕾中間偷偷露出了幾根小小的花蕊。我靜靜地坐在大樹下，欣賞著春天美麗的景色，一陣微風吹來，感覺自己走進了一副美麗的畫卷。
夏天，那兩棵長得非常茂盛，翠綠的葉子就像翡翠似的掛在樹枝上，又像一把撐開巨大的綠傘，同學們在那樹下看書、玩遊戲、唱歌跳舞，歡樂極了！
秋天，樹葉慢慢地變黃了，一片片地往下落，像一隻只的彩蝶在空中飛舞，地上像鋪上了一層厚厚的金黃色的地毯。我輕輕地隨手拾起了幾片葉子夾進了筆記本里作留念。
冬天，這兩棵樹不畏嚴寒與風吹雨打，頑強地站立在那裡一動也不動，像一位站崗的哨兵守護著校園的安寧，讓同學們認真努力、勤奮向上的學習。
這就是令我難忘的校園一角，我愛這兩棵大樹，更愛美麗的校園！
國小作文：校園一角6
我的學校鐵山三小坐落在鐵山正中心，它猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在鐵山大道上，校園裡我再熟悉不過的就是那書聲琅琅的教學樓了。
我們的教學樓依傍在校門的左側，無論是教室的門，還是欄杆都被粉刷一新，牆上的牆裙也都換成了天藍色的新瓷磚，顯得那麼高雅、純淨。
步入一樓，你會看見我們的英語空中課堂和音樂教室。室內的佈置匠心獨特，盡顯特色。門前的幾顆桂花樹是我們忠實的觀眾，有著它的芳香陪伴，我們就能說出更流利的英語，唱出更悅耳的歌曲。
順著兩旁的轉梯往上走，就是我們四、五、六年級學生的教室，這裡每一層的頂頭就是老師辦公室，老師就是在辦公室裡勤勞地批改作業、備課。而我的教室404班則在三樓的第四間。我們的教室乾淨而又整潔，那排列整齊的桌椅像是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格、我一格，大家坐好。在老師的傳授中汲取，在各科書籍裡尋覓。時而循著歷史的長河飛向遙遠的古代；時而飛翔在當今的科學天地；時而書聲郎朗；時而書寫聲沙沙，在知識的大海里採集、探索、積累，像金色的小蜜蜂在花海里採集花粉，不停地飛鳴、渴求，在各自的蜂房裡儲集著蜂蜜。
五樓是多媒體教室，兩頭的兩間寬敞的多媒體教室裝置齊全：明亮的燈光，潔淨的壁扇，先進的展臺，收縮自如的桌椅，為我們創造了良好的學習條件。這裡還經常舉行一些比賽，比如：英語演講大賽，教師優質課大賽等。其中三間電腦室是我們最喜歡的地方，我們可以在這裡飛越空間，學到更超前的科學知識，這裡留下了我們輕鬆愉悅的回憶。
啊！教學樓，你像一艘知識的母艦，載著我們在知識的大海里劈波斬浪，奔向新世紀！
國小作文：校園一角7
我見過美麗的西湖公園，也見過美麗的九寨溝。但是，我還是喜歡我們學校繁花似錦、綠草如茵的“植物園”。
在植物園兩側有兩座石獅子，威風凜凜，英姿颯爽，意氣風發，讓人肅然起敬。
石階上，花團錦簇，紅的十分鮮豔的的一串紅，就像熊熊燃燒的火把，又像火紅的鞭炮。黃得像金子一樣的蝴蝶蘭也不甘示落，它就像害羞的小姑娘，探出頭來翩翩起舞。
石階背後，有三個酒杯式的大花盆。裡面“盛”滿了虎刺梅，它的莖上密密麻麻地佈滿了刺。遠看，就像一根根仙女的魔法棒。
酒杯式花盆兩側，有兩棵高大的鐵樹。它的葉子就像鳳尾一樣，遠遠看去，就像兩隻正欲騰飛的鳳凰，近看又像兩棵大菠蘿。
走進植物園內，映入眼簾的是一個圓形的大花圃。裡面種著一種不知名的賞葉植物。它的葉子重重疊疊，一簇堆在另一簇上面。雖然它其貌不揚，但是默默無聞地奉獻自己的一份美麗。
植物園邊上，挺立著幾棵高大筆直的塔鬆，就像撐開了一把蒼翠欲滴的綠絨大傘；又像一位位站崗的士兵，忠實地守護著植物園。
植物園裡，還有幾張石桌和幾條石凳。每當下課時，這裡就成了同學們的樂園、課堂。有的在玩遊戲；有的在討論課文；還有的女同學，穿著美麗的花裙子，在植物園裡旋轉、跳躍，遠看，都不知是花還是人。
我愛學校的植物園！你是否也被這美景所吸引？！
國小作文：校園一角8
我有一個美麗的校園，每當下課，校園各角都有許多人，但人最多的，就是校園一角的學生超市了。
學生超市，是學生們買東西。這個超市不大，下課時，就會有許多人去買東西，收錢的阿姨忙得不可開交。
這不，又下課了。“跑快點兒，待會兒上課了。”許多學生嚷嚷著，他們一個勁兒地跑向超市。超市真擠，超市裡，超市外，全是人。有些個兒小的努力地想擠進去，卻又被前面的高個兒給撞了出來，真倒黴!有些長得比較胖的，可佔優勢了，不用擠，不用推，直接撞進去得了。我和同學費了九牛二虎之力，才擠了進去。來到超市裡，又是一翻鬧哄哄的景象，學生們是肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，大聲地吵著。
我在超市裡，簡直轉不過來，眼看就要上課了，東西還沒選好。這時，我看見，超市口一個矮個兒的學生，手緊緊地攥著錢，眉頭緊皺著，臉緊繃著，突然，他前面的人鬆開了，嘴角微微翹起，急忙衝了進去，生怕買不到東西。同學拍了我一下，我回過神來，又選東西，別看超市小，但東西可是琳琅滿目，應有盡有，把我弄得應接不暇，眼花繚亂。
漸漸地，人少了，我迅速拿了幾樣東西，付了錢，就跑回教室。回想超市剛才的景象，真是人山人海啊
“叮叮叮”，上課了，不禁讓人遐想，下課後，校園角邊的學生超市又是怎樣一翻熱鬧的景象呢!
國小作文：校園一角9
一進我們實驗國小的校門，大門右邊是一個花園。這裡是我最喜歡的校園一角，因為這裡風景最優美，四季迷人。 春天，春姑娘輕輕地走來。桃花漲紅了臉，松樹針一樣的葉子還是翠綠色的，非常有精神。柿子樹也正在開花，好似一顆顆精緻的、金燦燦的小星星，小巧可愛，小草用柔軟的腦袋頂開泥土，沐浴著陽光，晃著腦袋，悠閒自在。 夏天，夏公公把生機帶來了。桃子從葉子間探出頭來，還沒成熟，一半青一半紅，像一棵紅青相間的“心”，松樹的“針”更加茂盛了，柿子樹上也結出了青青的柿子，小草不再軟綿綿的，變得生機勃勃，青翠欲滴。 秋天，秋姐姐走著優雅的“貓步”來到人間。校園一角一片豐收的景象。桃子笑眯眯的，柿子掛在樹上三五成群地聚在一起，彷彿在說悄悄話，松樹的葉子成了深綠色，葡萄一串串掛在枝頭，好像紫水晶，閃閃發光，看起來都想吃，櫻桃好像瑪瑙一樣，結了一樹，同學們常在這裡玩耍，卻沒有一個人去摘。 冬天，冬弟弟可真調皮。他把樹上的葉子吹落了，把松柏的葉子染成了墨綠。下雪的時候更漂亮，松柏的葉子上都有一片晶瑩剔透的雪花，好像水晶石一樣，小草穿上了棉襖，校園成了白色的世界，同學們在校遠一角旁邊的操場上游戲，為校園增添了生機和活力。 我的校園一角風光無限，我愛校園一角。
國小作文：校園一角10
光陰似箭，日月如梭，我剛入校園時，一切還是那麼陌生，現在，我與這的一草一木都結下了不解之緣，其中，我最熟悉的就是小花壇，它給我帶來了許多快樂。
這個小花壇，位於我們學校門口，一進入校園，一副生機勃勃的景像撲入眼簾，可好看了！
春姑娘來了，小花壇披上了一身嶄新的綠裝，彷彿在向同學們展示她的美麗。一大團五顏六色的小草拼在一起，紅的，綠的，紫的，黑的，再加上或濃或淡的新綠，與對面粉紅色的櫻花形成了一副連綿不斷的畫卷，給整個校園增添了無限生機。
夏天，花壇邊上的梔子開了，它的香味，我們怎麼聞也聞不夠，同們們都不捨得摘下一朵，都想把美麗與芬香留給別人，梔子花似乎也被感動了，將美麗盡情地展現出來。雪白的梔子，迷人的香味，讓人不禁想到：“啊！這麼美的花，這麼香的花，怎麼不算的`上花中之王？”
秋天，迷人的梔子失去了往日的光彩，取而代之的則是在一旁的桂花，這個時候全校都佈滿香氣，整個校園都在花香中遨遊知識的海洋，一陣微風吹過，桂花落了下來，猶如下了一場土黃色的雨，又好像無數流星從空中劃過。
冬天，萬物凋零，花壇裡的草木的葉子都掉了下來，只剩下兩棵寶塔鬆還保留著原有的翠綠，就像兩個戰士一樣，守衛著我們的小花壇……
這就是我的校園，我愛這裡的一草一木，愛這裡的小花壇！
國小作文：校園一角11
每天，我大部分時間在校園度過。我們的校園像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團錦簇，這五年來，我的校園生活與我的童年生活融為一體。一提起校園，我會感到格外熟悉。
要問我最喜歡哪兒？我最喜歡那棵挺拔粗壯的雪松。
這棵蒼翠挺拔的雪松矗立在小園中。它，在春天，是那麼的青翠，使我在疲勞的時候就立刻感到舒適。它，在夏天，像一把蓬鬆的大傘，為人們遮擋住炙熱的太陽，在它的樹陰下，微風吹來，人感到清爽。它，在秋天，還是那麼的綠，那麼的挺拔，別的樹都枯萎了，它還身穿綠裝，又給校園增添了一到風景線，更顯得生機勃勃。它，在冬天，綠衣裳一點也沒有退色，點綴在這潔白的校園裡，也更顯眼了。下雪了，白白的雪緩緩的飄落在雪松上，這時我想：如果把聖誕老人送的禮物掛在上面，那這棵樹該多美啊！
“鈴鈴鈴”下課了，同學們都飛奔到雪松下。有的跳皮筋；有的跳繩；還有的玩捉迷藏。歡笑聲、議論聲充滿了校園。正好一陣風輕輕拂來，雪松發出“沙沙”的聲音，好像陪著同學們一起歡笑，一起遊戲。
雪松不僅有這般美麗，還有崇高的品質。
雪松一年四季身披綠裝，不畏寒冷，不畏風霜，它具有著堅強的意志力和生命力。它不像溫室裡的植物，那樣嬌媚卻那樣柔弱，它永遠美麗而堅強。
每一次，我受到挫折，望著這棵雪松，它總會無聲的啟示我，讓我不要氣餒，要堅強。
這棵雪松既讓我喜歡又讓我敬佩。
國小作文：校園一角12
我們的學校美麗又漂亮，今天我給大家重點介紹介紹我們的操場，那可是我們學校美麗的一個角落。
我們的操場時而冷淡，時而熱鬧，時而寂靜，時而人生鼎沸，一年四季的操場比我們還會變。春天的操場小樹發芽，小花開花，小草長得比我的鞋子還高；夏天的操場是四季裡最熱的，把一個雞蛋放在操場上，最多五分鐘就熟了，我們只能在樹陰下上體育課；秋天，是一年四季中最舒服的季節，我們在操場上玩耍，跑熱了，一陣涼風吹來，那感覺太美了；最後就是冬天的操場，在最冷的季節，我們在操場上玩雪，在操場的雪堆裡放一杯水最多一分鐘，就會變成冰塊。這就是我們操場的一年四季。
教學樓的下課鈴聲一響，我們像賽跑一樣爭先恐後的從教學樓跑出來，有的學玩單槓，有的踢足球，有的打籃球，有的打乒乓球，大家最喜歡的是富有彈性的塑膠跑道，在上面跑跑步，感覺可舒服了。
籃球是我們體育的根本，但把籃球學好是要下真功夫的，所以我們打籃球的人可不少，但最多的是踢足球，哦，好像不對，足球才是體育的根本。不管是哪個是根本，反正我們的操場是大家 “充電”的地方，沒有它我們將失去很多的快樂。
我愛我們的操場，是它給了我們活力，是它給了我們學習的動力，謝謝你，操場先生！
國小作文：校園一角13
我們的校園很美麗，春天鮮花爭奇鬥豔，夏天樹木茂盛，秋天紅葉似火，冬天雪花飛舞。在這美麗的校園裡，有三處連在一起的美景，那就是校名石、假山、行知廣場。
在大門口站立著一塊巨大的石頭，這就是我們的校名石。上面刻著安徽師範大學附屬國小，校名石周圍有許多美麗的鮮花，這些正在花期的鮮花爭奇鬥豔地展示著自己的美麗，就像我們這些國小生爭先恐後的學習一樣，這兒每一朵鮮花代表著一名國小生，而校名石代表著整個學校呢！
在校名石後面就是假山，假山並不大，也不高，我們的假山是很小巧玲瓏的，假山很美，假山上的泉水就像斷線的珍珠往下流，“叮咚叮咚”真好聽！假山周圍是一些小草，這些小草是來報春的，而在報春的使者中有幾塊特殊的石頭，石頭上刻桌“求真”“崇美”“尚美”，我想這肯定是老師們所希望讓我們學習的美好品質吧！
在假山旁邊就是行知廣場，廣場上立著陶行知先生的雕像，他舉起雙手，好像在歡迎同學和老師，也好像在捧著一本書。陶先生嘴角微微上揚，又好像在說著名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。在陶行知先生雕像的旁邊，長著幾棵萬年青，這些萬年青好像孔雀開屏。這些萬年青都有綠色的葉子，在綠色的葉子中間還有一點紅色的葉子，真是萬綠從中一點紅，讓那些紅葉子非常突出。
看，這就是我們校園裡的一角，是不是很美麗呀！
國小作文：校園一角14
我們學校的東北邊有一個植物角，面積大約佔學校的四分之一，是種植社團的老師和小成員們開闢出來的。
從教學樓出來，繞過升旗臺，再穿過操場，就來到了植物角。迎面而來的是一片紅楓的天地，每當秋天來臨時，紅楓紅的鮮豔，猶如一團團熊熊燃燒的火焰，燒紅了半邊天。
走出紅楓區，就來到了“綜合區”。那兒有高大的樟樹，有挺拔的羅漢松，有矮矮的灌木叢……它們有的散發著淡淡的香味，有的盡情地揮發著濃郁的氣息，有的站得直直的，有的則“蜷縮”在一團……
綜合區的右邊有幾顆樹上掛著橘色的“小燈籠”，那是什麼區域？哦，原來那兒是桔子的家園。只見一隻只小桔子穿著橙色的衣服在風中翩翩起舞，真是可愛極了，讓樹下仰首翹望的人止不住垂涎三尺。
再往前幾步就是香泡的基地了，一隻只沉甸甸的香泡掛在枝丫上，遠遠看上去，整棵樹就像是一個正在舉重的大力士，那樣子看起來憨態可掬。
綜合區的左邊是一片小小的菜地，地裡種著各種各樣的蔬菜，什麼蘿蔔啦，白菜啦，青菜啦等等。只要你仔細觀察，你就會發現這些五顏六色的蔬菜們探著小腦袋東瞧瞧，西望望，可愛極了！這些蔬菜可都是綠色的純天然的食物哦！
在這片菜地的旁邊，擺放著一張石桌和幾個石墩，石桌上刻著棋譜，平時可以在上面下下棋。
這就是我們校園的一角——植物角，是我覺得最美的地方，你覺得呢？
國小作文：校園一角15
頤和園那美不勝收的長廊，走進去就讓人如痴如醉，我們金明國小校園裡的長廊，雖然比不上頤和園的長廊，但它也有自己的特色，給人一種溫馨的感覺。
走進校門，首先映入眼簾的是我們金明國小的雕塑，繞過雕塑，在校園的兩側正中，有兩條典雅而文靜的白色長廊。從遠處看，就好像兩條白龍靜靜地臥在那裡，互相目視著對方，真有“相看兩不厭”的含義。再近些，它們就露出了廬山真面目——原來不是兩條“白龍”，而是兩條白色長廊。長廊邊有幾根粗壯的柱子，彷彿幾個穿著白色軍裝的士兵也在欣賞著這如詩如畫的景色。踏上三四節臺階，走進長廊，長廊的周圍盤繞著數不勝數的葡萄藤，真有一種夢幻的感覺。
在長廊的西側，有一座荷葉亭，從遠處看，就好像巨人國裡的荷葉，可惜沒有“荷花”為這幅美麗的畫卷增光添彩。走上兩三節雜色石階，正中央，有三根綠色漆柱，上面分別有三片“荷葉”，它們高低不平，大小不一，像真的荷塘一樣，中間還有一個稍低些的綠色的荷葉座位，周圍也是高低不平，亭子周圍還有一些褐色的木頭座位，我們總喜歡在上面愉快地跳來跳去，這便是我們學校的荷葉亭了。
我們學校的長廊確實美不勝收，你們也覺得吧？涼風習習吹過，樹葉沙沙作響，就好像在共奏一曲和諧的校園之歌。
