新來的插班生作文（通用22篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的新來的插班生作文，歡迎閱讀與收藏。
新來的插班生作文 篇1
這個學期剛開學不久，我們的數學王老師就給我們班領來了兩位新同學。班主任陳老師一下子就對他倆熱情得不得了。在教室後面最空曠的地方新增好了座位，360度無死角。給他們的座位墊得軟軟的，在座位上給他們放了吃的、喝的。還挑選了教室裡長得最茂盛的綠蘿放在他們的位置旁，簡直就是一個超級豪華的大包廂，比我們的好了不知道幾百倍。還囑咐我們要對他倆友好，不能欺負他們。簡直無微不至！我們幾個男生都用嫉妒的眼神看著那兩位貴客。
上課時，幾個男生因為午睡沒睡好，歪來倒去，走了神。陳老師看看他們，嘆著氣說：你們呀，看看我們兩位新來的同學，整堂課都睜著圓圓的大眼睛，一直在認真聽陳老師講課，一動不動。我猜這堂課，剛剛我講的他倆都已經全聽懂了。雖然才剛來，長此以往，肯定能成為我們班的學霸。再看看你們，像什麼話？我們對那兩個插班生的敵意又增加了一點。
下課了，女生們都跑到兩位插班生那裡問寒問暖，語氣溫柔。還給他們拿吃的、喝的，給予無限關心。要知道，她們平常對我們可都是凶巴巴的呢。
我們幾個男生終於忍不住了，在下課時偷偷議論該怎麼處置這兩個新來的傢伙。有的同學說要把他們從我們班驅逐出去，有的同學說要把他們烤了，真是一個比一個殘忍。
幾天後的早上，剛來到教室，便看到那兩位插班生的座位一片狼藉。吃的翻了，喝的灑了，座位也倒了。那位叫M豆的插班生竟然跳到了窗框上，另一位同學已經不辭而別了。教室裡瞬間男生歡呼女生哭。
真是的，前兩天陳老師還剛誇他們好學，今天竟然逃學了，比我們都禁不起表揚。
陳老師看這插班生似乎不大適應在我們班的學習生活，雖然女同學們再三挽留，還是讓王老師把M豆同學也請回了家。
好吧，是時候揭開他們的真面目了！沒錯，小鴿子，就是我們的插班生！說實話，我還是挺想它們的。也許養久了，它們也能像珍珠鳥一樣在我們上課時跳到我們的肩頭，啄啄我們的筆尖，那該多有趣！
新來的插班生作文 篇2
正值六月，自習課上，40個人的讀書聲被熱氣燒得軟綿無力。最後一排的李雄一邊悄悄地喝著可樂，一邊貼著牆大發感慨：“唉，這天悶熱得要發洪荒了！”
教室的門被輕輕推開了，班主任趙老師牽著一個陌生女孩進來了。李雄眯起眼，打量了好一會兒：“插秀氣的，就是穿的衣服傻里傻氣的，像跟誰借的一樣。”
趙老師拍了拍女孩的肩，讓她坐在李雄右側的位置上，然後示意大家停止讀書，說：“這是沈敏同學，是從……”趙老師話未說完，就被匆匆趕來的教導主任喊去開會了。
第二天一早，張老師拿著一張報紙，一臉興奮地說：“新來的沈敏同學，雖然我們還不瞭解她，可我確信她十分優秀。她的一篇文章在省報上發表了，這是稿費。”全班同學一片愕然，40雙眼睛再次集中在沈敏身上。趙老師接著說：“千里之外的鳳康縣正在遭受洪災，學校號召每一位同學能儘自己的綿薄之力，獻出自己的一片愛心。”
全班一片譁然，李雄第一個來到講臺前，把他這一個禮拜的零用錢都捐了出來，接著，大家接二連三地都來到了講臺前，或多或少，表達了他們對災區人民的援助之情，除了沈敏。
沈敏一個人呆呆地坐在座位上，手上緊緊地攥著那張稿費單，一語不發。第一個獻愛心的李雄嘆了口氣：“唉，一切盡在不言中啊！”
沈敏的臉一下子紅了，她輕輕地站了起來，一字一頓地說：“老師，我願意把稿費捐給災區！我願意！”
每二天下午是班會課，趙老師讓沈敏到講臺前作一個自我介紹。
沈敏沉吟片刻，走到講臺前，大家驚奇地發現她已是淚流滿面，“我是鳳康縣人，謝謝大家對我家鄉的關心，我們全家……”
講臺下靜得可怕。
新來的插班生作文 篇3
“告訴你們一個好訊息，我們班要來三個插班生”，“really？什麼時候？”“下週三”，在一節語文課上，老師公佈了這個好訊息。
班裡有了個插班生的訊息長了翅膀似得飛遍了全班，我們一下課就議論紛紛：“男的女的？高不高？人品怎麼樣？……”
終於到了星期三，也就是迎接插班生的日子。我們坐在位置上，眼睛不約而同地望著門口，耳朵聽著那腳步聲起來，越來越近……
老師走進了教室，緊隨其後的，是一位高高的男生，他臉上戴著一副眼睛，臉圓圓的，下巴有點尖，略白的嘴邊掛著友好的微笑；接著是一位較矮的男生，跟著他後面的，是一位約1。6米的女生，扎著馬尾辮，緊閉的嘴裡似乎要說些什麼。
下課後我們裡三層外三層地擠在這幾個插班生面前談論著。“你是哪個班的？你們班怎麼樣？你覺得我們班好不好？…。”在談話中，大家之間的一層膜似乎也沒有了。
我們之間幾天就混熟了，好像他們就是我們的老同學一般，希望他們能在這個新的集體中好好學習，互相關愛。
新來的插班生作文 篇4
今天是新生開學的第一天，在欣欣國小，六年級（1）班，芸老師快步走上講臺，對同學們說：“同學們，今天有一位特殊的同學來我們班，來，進來吧！”雲夢瑤的心裡，不住的“打架”：‘一位特殊的同學’會是……就在這時，“哇塞！”一聲，把雲夢瑤從心裡給震出來了!她抬頭一看，嚇得差點從椅子上摔下來！這是怎樣的一位同學啊！一頭亞麻色的捲髮，一直到肩膀！像黑珍珠似的眼睛，高高的鼻樑，紅紅的櫻桃小嘴。穿一身淡紫色，帶絲蕾花邊的過膝長裙，腳穿一雙超可愛的皮鞋！這時，老師發話了：“這位就是我說的新同學，來，你給大家介紹介紹吧！”“好的。”她竟然說話了！那聲音，像小橋流水，像夜鶯在唱歌……真是太美了！“大家好，我叫仙婷紫。”她說。只有這些嗎？大家都很失望。“老師，我坐哪？”仙婷紫又說。“哦，你就坐那吧。”老師順手一指，指到了雲夢瑤的座位旁。雲夢瑤心裡直“打鼓”，當仙婷紫走到她身旁時，朝著雲夢瑤笑了一下。哇！這笑容！真是……雲夢瑤心想。當雲夢瑤望到了仙婷紫的書包時，她又想尖叫了。這種樣子的書包，真漂亮！粉紅色的書包上，印著一位誰也不知道的美麗公主，她正在使用一支仙棒！雲夢瑤在緊張之餘，再次望了望仙婷紫，如果再加一頂王冠的話，那仙婷紫一定是一位世界上最漂亮的公主！
新來的插班生作文 篇5
只見他站在校門外，靜靜地等著，孤獨的他身影被夕陽拉長。
他叫李昊，是一個插班生，兩個星期前來到班上。他是一個很奇怪的人，總是一個人來，一個人去，一個朋友也沒有，一句話也不跟同學講。就算別人主動和他打招呼，他也從不回答。加上他坐在角落，久而久之，我們好像都忘了他的存在。不知道為什麼，老師上課也從來不點他回答問題，一放學，他就收拾書包自己一個人走了，一句話也不願意多跟別人講。
班上沒有人知道他是哪裡轉來的，他也慢慢變成了班上的透明人，可他轉來一個多月了，班上的好幾個淘氣包，就喜歡欺負他，把他的書扔在地上，罵他，他每次都不說話，只是默默地把書撿起來，然後離開，直到那一天晚上放學的時候，我們才發現了他的祕密。
那天，外面的雨下個不停，李昊沒有帶傘，於是他就靜靜站在門口，好像在等誰，又像是在等雨停。有幾位同學的家長提出送他回去，可他都只是搖搖頭。這時，李老師在他背後拍了拍他，遞給了他一把傘，讓他打傘回家。李昊接過了傘，對老師說了聲：“謝謝！”那是我第一次聽他說話，聲音小小的，怯生生的。
從那天起，李老師對李昊特別好，據李老師說，他的父母都在外地，他一個人待在家裡，難免不想和別人說話。從那天后，他也開始與我們交流，我們也經常去他家玩，幫他幹家務，他的性格也不再那麼冷漠了。
那天以後，我們又多了一個好朋友。
新來的插班生作文 篇6
“丁零零，丁零零”放學鈴響了，我揹著書包走出教室，肚子裡唱起了空城計。我來到快餐店。當我要掏出錢買飯時，糟了!我的心裡一驚——兩元紙幣不翼而飛。頓時，我憂心忡忡。諺語“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃心發慌”說得對。如果吃不上午飯，下午哪來精神上課……想著想著，淚水模糊了我的雙眼，我有種說不出的失落感，又帶有一絲自責，埋怨自己沒保管好錢，猜測兩元錢可能還在教室裡。
於是，我急步流星地跑向教室。幸虧學校的大門還開著，可是，我班教室鐵將軍把門，把我擋到了老師的辦公室。萬幸，班主任陳老師還在。老師見我氣喘吁吁，心急火燎，就關切地問“楊柳彬，你怎麼了，快告訴我!”見了老師，我斷斷續續地說：“錢，我的……兩元錢……丟了。”老師和顏悅色地說：“剛才劉茜茜同學在她的同桌座位上撿到兩元錢，交給我時，我以為兩元錢是她同桌的，讓她下午遞給同桌。現在兩元錢還在劉茜茜那裡。”說完，老師端詳著我，親切說：“你要急用，對嗎?”老師以為我回家吃午飯，要坐人力車回家，因為我是北山移民，家住城中花園移民房，離溫一小比較遠。聽了老師的話，我點點頭。老師立刻拉開手提包的拉鍊，掏出兩枚硬幣，輕輕放在我手心，語短情長地對我說：“一路平安!”聽了老師的話，我必恭必敬地行了個隊禮。
在去快餐店的路上，我不禁想：我是一個插班生，初來乍到，擔心別人另眼相看是多餘的。我對一切感到陌生，卻又是感到那麼熟悉。此刻，我的心被一種強烈的感情充滿了，眼眶裡一陣發熱，我想哭，多誠實的同學，多和善的老師，我會一直銘記於心的。
新來的插班生作文 篇7
在過去的五年半的學習生活中，有不少同學以插班生的身份轉入或轉出學校。而今，我也成了插班生這個大家族中的一員，為了將來，不得不離開了培育我五年半的國小，離開了從小玩到大的同學，進入新的學習環境。
此時我心中是酸的，曾經熟悉的同學幾年之後也許還會再見面，也許永遠不會再見了。也許未來的某一天將成為我的競爭對手又出現在我身邊。此時我心中是甜的，我即將交到新的朋友，建立堅固的友誼；此時我心中也是苦的，周圍一切都是新的，我初來乍到，人生地不熟的。不知道還有都少挑戰等著我，要時刻做好迎戰的準備。
我在新的班級裡也感到了不少溫暖。開學第一天，食堂少準備了一份午餐，旁邊的女同學見狀，有的找餐盤，有的拿湯碗，還有的盛菜盛飯，又準備了一份午餐端到我面前，還向食堂工作人員說明情況、
體育課上跑二百五十米，跑完步之後，我頓時感覺胃裡翻江倒海，總有一股氣體想衝口而出。同學們察覺到了我的不對勁，看到了我蒼白的臉色，回教室的時候，有的扶著，有的去叫童老師。我心裡頓時湧起一陣暖流。
老師對我的幫助也不少。語文課上我比同學們落下三課，童老師就以回顧舊課的名義，在課堂上講了第一組課文的要點、重點。課後，還單獨花時間給我講解課堂作業本上的錯誤，讓我更好的消化吸收。我心中很慶幸我加入了一個互幫互助的集體，遇到了如此負責人的老師。看來，當插班生的滋味也很好嘛！在之前一週的相處中，同學們用行動讓我把之前的顧慮、煩惱一下子丟到那九霄雲外去了。這讓我感到了一個字——甜。同學們幫助我，關心我是甜的，老師幫助我也是甜的。
怪不得有些人感嘆說：“生活就像五味瓶，酸甜苦辣鹹都有。”我到今天才真正感受到。還不知道我在今後的學習中，與同學們的相處中，會是哪一種味呢？我想，無論是哪一種，我都會樂在其中的吧！
新來的插班生作文 篇8
我在杭梓中心國小讀了三個年頭，同學們對我很好，成績在年級每次都是第一二名。今年二月份，爸爸的工廠搬到坪地鎮，我也不得不離開母校，走進新學校。
新學期開學了，當我進到坪地鎮第一國小時，全都是我不認識的人，心裡有點迷茫。到了班上，更是讓我著急，沒座位了！老師就叫人去搬桌椅，然後安排我到第三組跟一個女同學坐。一雙雙陌生的眼睛看著我，好像是歡迎我的到來。但是，在這個陌生班級，沒有人跟我分享寒假裡的新鮮事，讓我感到非常孤獨，呆呆地坐下來看剛發下來的課本。
在母校，同學們天天圍著我，跟我玩，和我聊天，可到這裡，沒有一個人同我玩，真的好怕。兩三個月過去了，我只交到兩個朋友，雖然是朋友，但跟我並不是很好。我多麼想念我們的母校！
新來的插班生作文 篇9
最近我讀了《狐狸國小的插班生》，這本書講述了一個叫風阡阡的女孩因為家庭情況差，在學校裡備受歧視，學習成績不好。她想當班長，老師說她沒能力；相當鼓號隊員，老師又說她沒有節奏感，她感到自己生活在一個灰暗的世界裡，直到有一天她認識了狐界的花陌陌，她來到了神奇的狐界，到狐狸國小做了名插班生，在狐狸國小她學習了魔法、輕功、神奇的吐珠……她的生活又變得多姿多彩了！
我最喜歡和欽佩的是花陌陌，當灰心失望的風阡阡來到狐界的時候，是花陌陌一直陪在她的身邊，細心地照顧她；她總是在風阡阡最危險的時候，把自己的生命置之度外，就像風阡阡的守護神。這要多麼深的友誼才能做到這一點呢？這世界上又有多少人能做到這一點呢？這比山高，比海深的情誼讓人羨慕。
這本書還讓我認識到：學習成績並不能代表一切，有時我們可能只是沒有一個展示自己才華的機會，或許只要給他一個機會，他就能展示自己更優秀的一面。
新來的插班生作文 篇10
等她坐下，教室裡就炸開了鍋，也不顧語文老師在這兒，說起話來。我旁邊的幾位男同學議論紛紛。“猴子”說：”你看她披頭散髮的，簡直像個女鬼！“幽默大王”接下話：“對啊對啊，六3班的插班生都沒這麼醜！”“賊貓”說：“她好恐怖啊，那眼睛只要一看人，準會把人嚇死！”“猴子”說：“那叫目光殺死人！”他們還說了好些恐怖的話，我又轉過頭去看了看她，她此時面無表情地坐在椅子上，看著黑板。她的眼睛………的確能殺死人！好恐怖啊！我忍不住哆嗦起來，摸摸手，都起雞皮疙瘩了。我的同桌豔玲（我的超好朋友哦）悄悄地對我說：“如果把她的頭髮放到前面，哎呀，多嚇人啊！”
“別吵了，我們繼續講課！”老師生氣地拍了拍講臺，大家立即安靜了下來。
老師讓我們讀古詩，我們便大聲朗讀了起來。我的思緒早已飛到插班生身上去了。我在想：她的成績好嗎？她以前的學校教到哪一課了……
下課了，我又禁不住想：很快要考英語試了，從成績單裡可以看出她的英語成績到底好不好，其他科的，等下次考試才能知道呢！
新來的插班生作文 篇11
最近，我看了一本書，名字叫《名叫牛皮的插班生》。這本書主要講了：馬小跳他爸爸有個朋友沃克先生，他有個兒子叫本。
有一次馬小跳的同學，就想到中國來讀書，因為本沒有朋友，不快樂，也很孤獨。於是馬小跳就把這個訊息告訴了鐵哥們：唐飛，毛超和張達。唐飛聽了捂著肚子，忍不住笑了，怎麼會有人叫“笨”？第二個星期的星期二，本辦理了轉學手續；星期三，本正式成為馬小跳班上的插班生。當天下午的活動課上，丁文濤自告奮勇說自己的英文說得很好，可以給本當個翻譯。但是，本堅決不讓丁文濤給他當翻譯，他說他自己的中文不是說得很好，但是毛超可以幫他把中文說好。秦老師一聽，臉就沉下來了。因為她覺得丁文濤才能幫助本。得給本起箇中國名字了，於是毛超問本：“你想要個什麼姓？”唐飛想讓本姓唐，因為唐朝時中國歷史上最強大的朝代，你說唐代是最牛不？本卻說：“我想姓最牛。”馬小跳想：沒有姓最牛的，那因該有姓牛的，他們幾個鐵哥們商量了一下，還沒想名字，本又說了：“我要叫牛皮。”好，就這麼辦，名字就定下來叫“牛皮”。丁文濤總想和牛皮在一起說英語，因為丁文濤學了幾年英語，老是派不上用場，而現在呢？來了一個外國同學，這就可以檢驗丁文濤的英語好不好。但不過，牛皮一直和馬小跳在一起，丁文濤根本接近不了牛皮。怎麼辦呢？丁文濤瞅準牛皮上廁所的機會，跟牛皮說英文，可是牛皮一句也不回。
我讀了這本書後的發現是：牛皮這個人，他從來都不跟人發脾氣，不管那個人的脾氣是怎麼樣的。我還發現，牛皮跟人發脾氣的人是表現不同的。有時候他是很平淡地回答別人，有時候是很高興地回答，還有時候是笑嘻嘻地回答。馬小跳班的牛皮，你說牛皮不牛皮？
新來的插班生作文 篇12
最近，我讀了一本書，《名叫牛皮的插班生》。這本書真精彩，獨樂樂不如眾樂樂，我來和大家分享一下這本書吧！
“本”是一個寄讀在中國學校的美國孩子，因為非常喜歡馬小跳，他說服了爸爸媽媽讓他轉到馬小跳所在的學校，成了馬小跳所在班級的插班生。轉學後，他很快就和馬小跳及馬小跳的好朋友們：唐飛，張達，毛超混熟了，並且成了非常要好的“鐵哥們”。他還給自己起了一個非常牛氣的中國名字——“牛皮”。牛皮在很多時候和馬小跳他們非常接近，比如都愛吃麻辣火鍋。但是，他也有和馬小跳不一樣的眼光。馬小跳總愛以貌取人，喜歡漂亮的班花夏林果。但牛皮可不一樣，在馬小跳眼裡相貌平平，又醜又笨的安琪兒在牛皮的眼裡卻是一個善良，美麗又有趣的女孩。在這點上，我比較贊同牛皮的眼光：不能僅以相貌評價一個人，應該看到別人的心靈美！
在一次登山的時候，幾個小哥們巧遇雪崩，並與家人失散。面對突如其來的巨大的危險，幾個小夥伴團結一心，不離不棄，相互幫助著，鼓勵著，最終獲救。這場生死考驗，也見證了他們真摯的的友情。
看了這本書，我明白了一個道理：朋友是我們生命中最寶貴的財富：我們一起笑，一起哭，一起成長。所以。我們應該好好珍惜身邊的朋友！
新來的插班生作文 篇13
這本書的內容生動有趣，很適合少年兒童閱讀。
馬小跳向他的鐵哥們透露，班上要來一個插班生，是一個美國男孩，和張達個頭差不多，眼睛像兩顆綠色的玻璃球，鼻子像懸在臉蛋中間的驚歎號，他的名字叫本……唐飛忍不住就笑了——怎麼會有人叫“笨”？真是奇怪呀！更奇怪的是，本給自己取了一箇中文名字叫“牛皮”。牛皮和丁文濤總說不到一塊兒，和馬小跳、唐飛也想的不一樣。牛皮還邀請馬小跳和他的鐵哥們去雪山過元旦。不幸的是，他們遇到了雪崩，但最後卻是死裡逃生。
《名叫牛皮的插班生》讓我體會到了馬小跳和朋友們的友情是多麼純真，我非常感動。在雪山上，因為雪崩，牛皮的腳受了傷，朋友們是多麼熱情地幫助他。我推薦大家也來讀讀這本書。
新來的插班生作文 篇14
這個暑假我還讀了一本書，這本書的名字叫：《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》。
牛皮的名字就叫本？沃克，他是一個美國兒童，隨在中國工作的爸爸來到中國，因為喜歡馬小跳，他就轉到馬小跳就讀的學校，成了馬小跳班上的插班生，還給自己取了一個很“牛”的中國名字——“牛皮”。牛皮在許多方面的喜歡都能跟馬小跳一樣，包括吃麻辣火鍋。
馬小跳是一個四年級的小男生，一個完好地保持了孩子天性的孩子，一個理直氣壯地做著孩子的孩子。他有情有義、敢作敢為，對朋友赤膽忠心，卻經常遭到朋友的背叛；他大錯不犯、小錯不斷，是老師辦公室的常客。在辦公室裡垂頭喪氣，一走出來便歡天喜地。
他們來到四姑娘山還遭遇雪崩，在遭遇雪崩中，牛皮和馬小跳他們的友情，經歷了生死考驗，成為了超級好朋友。讀了這本書，我被馬小跳他們和幾個團結友好的精神打動了。他們在一起的時間雖然不長，但卻利用這一點時間，經歷了生死考驗。
在我們身邊，團結的人很多。記得有一次，我做了一個實驗，做了4次也沒做成，真生氣，後來哥哥來幫忙，經過了第5次終於把實驗做完了，當時大家都高興得跳了起來。
這本書告訴我們：書中必有黃金屋，閱讀是一件很快樂的事，閱讀任何一本有用的書，你都會有很大的收穫。我們上學，就要養成“愛讀書，讀好書”的好習慣。閱讀會給人帶來快樂。同學們：愛上讀書吧！它會帶著你走向知識的海洋，成為一名有學問的人！
新來的插班生作文 篇15
我讀了辮子姐姐寫的《插班生兄妹的祕密》這本書後，讓我受到了很多啟發。
插班生唐子龍和唐子涵這對龍鳳胎來到九年級（八）班這個班集體裡，“柯南迷”陶曉樂覺得很奇怪，在自己頭疼的數學課上，回憶這兩位插班生第一次和大家見面的經過，放學後偷偷跟蹤插班生兄妹，被王浩和劉子琪發現了，只好和他們兩個一起去。唐子龍和唐子涵繞來繞去，好像故意甩掉她們似得，左拐右拐的，唐子龍還不時回頭張望後面。幾個人走到一條馬路邊，停了下來。一輛高階轎車停在了插班生兄妹的面前。“哇!一輛高階轎車來接他們，為什麼上課時還說來自一個普通的家庭呢？這背後一定有原因。”陶曉樂輕輕的說。心裡想：明天我一定要查清楚。
第二天放學，是唐子涵和唐子龍做值日，陶曉樂在一旁站著，幾次想開口問他，但不知道怎麼說，就沒有去。最後，他鼓起勇氣，衝到兩兄妹面前，把昨天的事給他們說了一遍，兩兄妹只抬頭看了陶曉樂一眼，並沒有說話。兩兄妹做完值日，讓陶曉樂和他們一起走。唐子涵和唐子龍領陶曉樂來到昨天的地方，他們一前一後上了車，然後把陶曉樂拉上了車。這輛好車開到一個“豪門莊園”的.社群。兩兄妹把陶曉樂帶到家裡，他們把祕密都告訴了陶曉樂，原來兄妹兩個以前也非常開朗。
陶曉樂還從保姆那裡知道了他們的生日，和同學們一起為唐子涵和唐子龍過生日，冷漠的兩兄妹又找到了以前的開朗。但在期末考試完，領通知書這天，兩兄妹已經去了另一個國家。
祕密就是墜入人間的天使，突然闖入這個世界，又悄然無聲的離去……
新來的插班生作文 篇16
最近這幾天我在看一本非常好看的書—《插班生兄妹的祕密》，這本書看著非常感人。這本書一共有11個小故事，可是我最喜歡的只是其中一段小故事。故事講的是一對龍鳳胎兄妹到了九年級（八）班後，與陶曉樂以及王浩、劉子琪之間的故事。這對兄妹的低調以及全身上下的名牌引起了有‘‘柯南迷’’的男生陶曉樂的好奇心，對他們產生了興趣。於是陶曉樂就開始展開跟蹤、瞭解，直到和這對兄妹後來成為了好朋友即離別的過程。
那天上課時，班裡；來了兩個插班生，一男一女，是龍鳳胎，陶曉樂看到他們倆身上穿的都是名牌，但是兄妹兩個說他們是來自普通家庭裡使陶曉樂產生了好奇心他決定放學後跟蹤他們兩個人幾經波折，陶曉樂知道了這兩個兄妹的真面目，原來這兩個兄妹是富二代，在陶曉樂的坦誠幾友好的基礎上，他們兩個告訴了陶曉樂他們之所以轉學的原因，在以前的班裡，同學們只要知道他們的身份，就會與他們疏遠關係。所以，轉學後也不想讓新同學知道他們的身份。陶曉樂知道後，與大家一起商量怎樣幫助他們，讓他們放下包袱。之後陶曉樂從保姆那裡得知了兩兄妹的生日，陶曉樂就在老師和同學的幫助下，為兩兄妹準備了一個生日派對，給兄妹倆製造一個融入集體的機會，兄妹倆過了一個很不尋常的生日，全體同學為他們唱生日歌。這個生日深深地感動了兩兄妹，讓他們感受到了同學情誼和班級的溫暖，從此便安下心來努力學習。
但是“天下沒有不散的宴席”在期末取成績那天，兄妹倆被父母送去美國留學了，留下一封信作道別。而陶曉樂看到信之後，直奔機場，在他們兄妹倆檢票的時候見了最後一面！千言萬語最後只化作一句“一路平安！”，兄妹倆依依不捨地進了安檢口。陶曉樂失望的轉身，卻發現李老師帶著劉子琪和王浩默默地站在身後，李老師慈愛地撫摸著陶曉樂的頭，安慰道:“他們雖然走了，但他們永遠是八班的一員！”陶曉樂慢慢地擦去眼角的淚，感嘆道:“插班生兄妹就像兩個墜入人間的天使，突然闖入這個世界，又悄然無聲的離開乘著飛機，飛向了新的世界。”
是呀，天下沒有不散的宴席，讀完這個故事讓我知道要好好的面對即將到來的每一天，好好珍惜與大家在一起的每一分每一秒。
新來的插班生作文 篇17
一眨眼，十一個年頭很快就過去了，可“苦惱”這個朋友卻追隨著我們成長足跡的每一步，悄悄地來了。自從上了六年級，教室不僅搬到了五樓，而且還有很多插班生來我們六班“串門”搞得我們這幾天都不得安寧啊！這不，我和王旭新宇氣喘吁吁地從一樓爬到了五樓，剛坐在座位上不一會兒，那幾個插班生又來到我們班了。只見那個插班生長得胖嘟嘟的像首領似的，昂首挺胸地大步向我們走來，後面還跟了他的幾個手下。
我們見狀，立刻把門關好並上了鎖，誰知道那個胖子力氣那麼大，竟然把門一腳給踹開了，這可是我們班長辛辛苦苦地修好的，竟然被這個不起眼的插班生給給弄壞了，班長肯定會被氣個半死的。果然不出我所料，班長看見後，向那群插班生吼道：“你們怎麼每次都來我們班呀！煩死了！”那個胖子聽到這話，捏著班長的脖子說：“怎麼了，你不服嗎？不服來和我比一下呀，”因為我坐在班長旁邊，所以我推了推他，悄悄地說：“班長，算了吧，跟這種人講道理是行不通的，別硬撐了。”然後，坐在我後面的李昱普不服了，他站了起來，說：“你這人怎麼這樣呢，這麼沒有教養！”“什麼，你說我沒有教養，你這個四眼，找死啊！”胖子生氣地吼道。
李昱普回答道：“你管我的呢。管好你自己吧，大胖子！”於是兩個人爭執起來，隨後，那個胖子拿起一個板凳就要往李昱普的頭上砸。就在這個時候，不知是誰說了一聲：“老師老了！”把那個插班生嚇得跑了，臨走時還說了一聲：“把今天的事當空氣。”我們才不聽呢，告訴了校長。校長對他們再三警告，讓他們別再來打擾我們了。我們高興的一蹦三尺高，因為這個插班生的風波總算平息了！唉，“苦惱”這個朋友真厲害呀，讓我們一起放飛夢想，消除苦惱，讓我們和“苦惱”說拜拜！
新來的插班生作文 篇18
國小一年級，我在磐安縣安文國小讀書，因為學習比較好，老師和同學都選我當班長，當班長的我有這些愛好：喜歡看課外書、跟同學們一起玩老鷹捉小雞、走象棋。每當我走進校門碰到同學，他們都會大聲地跟我打招呼：“來啦，劉詩豫！”和同學們在一起可開心了。
爸爸工作調到金華後，我也轉學來到了金華西苑國小一（5）班。剛到一（5）班的我比較內向，很少有同學跟我玩。有一段時間，我在班級公共場地掃地，因為不怎麼講話，有些同學總是嘲笑我，越是這樣我越不說話，心裡害怕極了……這段時間怕同學嘲笑而不肯上學，被媽媽狠狠地打了一頓。班主任章老師知道情況後，耐心地和同學們解釋，讓大家多幫助新來的同學，也讓我勇敢地結交新朋友。時間久了，我在班裡有了經常在一起玩的夥伴，再也沒有同學來嘲笑我。我的學習成績也上升得很快，到西苑國小第二學期就當上了三好學生呢！
我很喜歡現在的我，因為現在的我不僅能跟同學們快樂地交流，不懂的還會主動去問老師。很快我們就上二年級了，開學的那一天，我神氣地帶著紅領巾走進校門，來到二（5）班，暗暗地在心裡對自己說：“新的學期到了，我要繼續努力！”
新來的插班生作文 篇19
漫長的假期已經結束，沒想到我們班來了一位“插班生”。嘿嘿，她其實就是一個“綠色”的書架。
這綠色的書架，十分漂亮，十分奇特。
說她漂亮，是因為她渾身都是純正的草綠色，就像窗外春天柳枝的顏色，沉靜而自然。她，竟和我一般高，記得她剛到教室的那一天，班裡許多調皮鬼，都想和她比高低，就像早已熟識的好朋友。
說她奇特，是因為她的形狀。她呈“V”字型，重心在中間，兩邊有書槽，設計獨特，亭亭玉立。
學校自從義務教育均衡建立以來，在教室裡增添了許多有趣有意義的東西。為了多讀書，讀好書，我們的教室裡設定了“讀書角”。她，就像春天，姍姍到來，讓小小的讀書角立刻沸騰起來。
首先，在語文老師的安排下，我們把她放置在黑板西側的讀書角，靠窗戶的地方，正面朝著門，這樣大家一進到教室，一眼就能看到她，在溫暖的陽光下，她就像我們忠誠的夥伴，永遠守候著教室，守候著我們。
然後，語文老師把全班同學分成了八個小組，每一組分一個書槽。老師要求每個同學都拿出一本書來分享。一聽說分享，大家立刻熱鬧起來，你一言我一句，爭先恐後討論起來，我打算把我最愛的一本著名作家羅索的一本童話書，拿出來與大家分享。結果，不到一天時間，書架上就整齊地擺滿了圖書。
我最喜歡讀的是第五組的一本書——《老人與海》。每次下課，我總愛抽出來，貪婪地看上幾眼。書中的那位老人，在我心目中才是真正的英雄，竟然在大海里經歷了那麼多的磨難，有時候讀著讀著，上課鈴就響了。當老師出現在教室門口時，我才猛然發覺，慌忙把書插進去，跑向座位，坐下來時，腦海裡還不停閃現著那洶湧的波濤，那顛簸的小船，那勇敢的英雄……
不知不覺，這位“綠色的插班生”和我們相處已經一週了。沒想到，她竟成了我形影不離的好朋友。她，也成了是我們班裡最美麗的一道風景。她，美麗而奇特，不僅給我們帶來了知識，更帶來了無窮的樂趣。
新來的插班生作文 篇20
今天，我們班來了個“插班生”。
上午第三節課，我們正認真地聽著倪老師上課，個個都極其專注。這時，插班生從窗戶進來了，他居然沒喊報告！
進來後他肆無忌憚地在教室裡亂逛。他這兒看看，那兒看看，還大膽地從一個同學的頭頂飛過。大家的目光全都被他吸引了，但他毫不在乎，也許他就是想引起我們的注意。他繼續自己的表演，一會兒飛到日光燈上，一會兒飛到電腦上，一會兒又仔細視察同學們的表現，玩累了他就趴在窗戶上。過了一會兒，他養足了精神，又開始動起來了，整個教室成了他的舞臺。他一定是看到有這麼多的觀眾太興奮了吧，在教室上空劃出一道又一道優美的弧線。呀，不好，要撞上吊扇了。果真，“啪”的一聲，他踉蹌了一下。受傷了？哦，他太強悍了，很快又恢復了瀟灑的舞姿。
倪老師叫我們把窗戶開啟，可這插班生卻沒明白其中的意思，居然懶洋洋地趴在窗戶上。算了，還是繼續上課吧。
下午，我來到班上，正要放書包時，一個同學突然叫道：“快過來看！”我過去一瞧，那個插班生居然還在窗戶上。看見我們，他扇動起翅膀飛走了。呵呵，他是特意等到我們，跟我們告別再走的吧？
此後，我們就沒見到他了。你問他是誰？他是一隻大馬蜂！這個特殊的插班生，我真希望他能再來。
新來的插班生作文 篇21
這個學期是我上學的第六年，也是我上的第六個學校，在這六年當中，校園中那趣事很多，讓人發笑的事也非常多，最可笑的是昨天。我參加插班生考試之後被分到了三年級一班，老師叫我和另外四個插班生各自介紹一下自己。我是第一個上臺，我一失嘴把自己的年齡說成了七歲，全班同學都笑了。
老師讓全班同學寫自我和介紹，寫的好的甚至還可以當班幹部，我邊寫邊說：今天我一定要寫個長的。
旁邊的同學問：你打算寫多長啊？
我說：寫一面。
旁邊的同學驚奇的說：哇！一面！
當時一面是個驚天動地的數字，很快我就寫完了。
同學們又說：啊！你還說話算話，真寫了一面啊！
老師叫第一排的同學把自己這一組的同學寫的自我介紹全部收上去，老師看了我的自我介紹，還念給了全班同學聽，直誇我：說我寫的好，字也漂亮，寫的也很長。
我寫的最後一句是：希望老師能重用我。
唸完之後老師問我：廖楊政，你希望老師怎麼重用你呀？
我當時鴉雀無聲，因為我不好意思。
老師說：現在開始選班幹部，願意當小組長的同學請舉手。很多同學都舉了，我沒舉手。因為這覺得這官太小，我以為選完小組長之後老師還會有更大的官讓同學們舉手，結果老師沒說。
唉！好失望！
新來的插班生作文 篇22
之前我很努力，已經衝到了百分之九十九，但卻沒有為剩下的百分之一繼續努力。
我的頭，從被窩裡伸了出來，有氣無力的拿起了手機，班級群裡的訊息嗖嗖嗖彈了出來，訊息一條一條的在增多，已經七點多了，我的手還在上下翻動著同學們剛剛發過的資訊，其中有一條引起了我的注意，這是關於熊貓的一個視訊……
左手先將音量調到最小，接著點開了那個視訊：這是發生在一個動物園裡的事，天剛剛亮，一個飼養員，端了一盆牛奶給熊貓喝，可令飼養員吃驚的是——那隻熊貓生了兩隻熊崽。熊媽媽二話不說的將那份牛奶，推到了兩隻熊崽的身邊，其中，有一隻熊崽瞥了一眼比它弱小的熊崽，看來那一隻體型略大的熊崽只想把這份牛奶佔為己有。
熊媽媽似乎看出了苗頭，把牛奶推的離弱小的熊崽更近了，似乎在對那隻體型略大的熊崽說：“先讓弟弟喝，讓著點弟弟，懂了嗎？”可是哥哥似乎一點也沒有領媽媽的情，先是用頭撞了一下弟弟，然後乘機喝起了牛奶，可弟弟似乎天生膽子就小，它顫抖的雙腳，慢慢地站了起來，然後小心翼翼的向那盆牛奶走去。到了後，弟弟並沒有馬上去爭奪，而是用乞求的眼神看著哥哥，似乎在說：“哥哥，求你了，給我留一口吧！”可是哥哥見弟弟又來到了它跟前，便向弟弟再一次撞去，弟弟被撞出了一米遠，這一次，它徹底絕望了，抬起了腿，向冰冷黑暗的角落走去，它似乎覺得，“只有這樣，才會掩蓋住自己的傷心，對於這樣無理的哥哥，再妥協也是徒勞的……在生活中，其實也是這樣的，越努力，越幸運，如果你當時去努力的嘗試一下的話，或許也會有希望，哪怕還有0.01的希望，我們也要去嘗試，萬一成功了呢！
