國小的國小作文600字彙編六篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的國小的國小作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
去年暑假期間，媽媽帶我去了順義區的家鄉玩了玩。
早上到了佳佳姐家，我看到了一個農家大院，院子的南面種著瓜果蔬菜，紫紅的葡萄、嫩綠的黃瓜、青色的蘋果、粉紅的桃子和青一色的蘿蔔……，看了就讓人垂涎欲滴。院北側是三舅家的房屋。走進屋門，第一個映入我眼簾的是一個大臺子，下面是一個長方形的小洞，洞裡面裝滿了燒過的柴禾，聽佳佳姐說，這叫灶臺。掀開門簾，右邊的大炕馬上吸引了我的眼球，鄉下人家的炕真大呀，足足長五米，寬兩米；鄉下人家的炕真高呀，小小的我爬都爬不上去；鄉下人家的炕真涼呀，每一處都是用水泥和磚頭砌成的。聽佳佳姐介紹，冬天燒炕，炕就能變得特別暖和。她還帶我去了二舅承包的林區參觀，一棵棵桃樹、蘋果樹、梨樹……絕不亞於一片森林。到了7點左右，我們看到了所謂的農忙，農民們開始了一天的勞動，有鋤草的、摘果的、噴藥的、裝箱的……真是“鄉村七月閒人少，才了噴藥又鋤草。”到了中午，各家各戶生火做飯，佳佳姐邀請我去她家做客，就在這一天中午，我吃到了真正的農家飯：一盤炒土豆絲、一盤炒茄子和一鍋饅頭，三舅媽特意做了一盤“大豐收”：有黃瓜、番茄、小蔥……來招待我，這些菜天然簡便，卻能讓一個農民家庭吃得很開心。
下午，佳佳姐姐帶我去了一個地方，這地方很美，有小溪、草地、花叢、山坡，佳佳姐告訴我，一會兒就會看到一群小孩來這裡玩。果然，過了一兩分鐘，他們真的赴約來了，男孩們有的倒立、有的摔跤……而女孩們卻躲在一邊說悄悄話，佳佳姐把我介紹給了他們。當說到我以後教他們繪畫、語文和英語時，我對他們友好的笑了一笑，沒想到，換來的是那群小孩露出門牙的笑。後來，我才聽佳佳姐說，這群孩子很熱情，可自己又不知道怎樣才能表達出這種心情，所以就只能這樣笑。
愉快的假期很快過去了，我要回北京了，坐在回家的車上，滿腦都是農家院兒、大炕、農忙之時和小孩們露出大門牙的笑。
國小的國小作文600字 篇2最近我讀了一本課外書，名叫《昆蟲記》。讀完後，輕輕合上書本，細細回味著書中的描寫，我的心久久不能平靜。
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習慣的書，是法國作家法布林的傳世佳作。作者通過反覆觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性，繁殖和捕食的方法，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者文筆生動有趣，讓我讀的興趣盎然。
這本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排鋸齒後面，還生長著一些大牙，一共有三個，”為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質“等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要仔細描寫，讀者才能看懂，又如“這小簡的外貌，有點像絲織品，白裡略透一點紅，小簡的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦似的”等，這些描寫使整本書寫得更加生動具體引人入勝。
當我繼續閱讀《昆蟲記》時，我看到法布林細緻入微地觀察毛蟲的旅行。我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設，謹慎實驗，反覆推敲實驗過程與資料，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡·······一次實驗失敗了，他蒐集資料，分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界的奇妙。《昆蟲記》讓我明白了：大自然中的昆蟲也是有它們的生活習慣的，我們不應該討厭它們，應該試著去接觸它們，這樣你便會不由自主地喜歡上昆蟲了。
國小的國小作文600字 篇3從家走到學校是一千五百步。 我每天從家走到學校，又從學校回到家裡。如此地有規律，又是如此地煩躁，好像永遠也長不大，又好像獨自地大了…… 今天，學校裡組織去看電影，這可喜壞了我們。因為我們現在是六年……
從家走到學校是一千五百步。
我每天從家走到學校，又從學校回到家裡。如此地有規律，又是如此地煩躁，好像永遠也長不大，又好像獨自地大了……
今天，學校裡組織去看電影，這可喜壞了我們。因為我們現在是六年級學生，課業負擔重，總有做不完的作業。這樣一切活動也好像跟我們無緣了。總而言之，票是發下來了，有的愛不釋手，有的不以為然。突然傳來一陣哭聲，聽似近，亦聽似遠。不用說，發票員疏忽大意，少發了票，對於這種事情，大家都是很敏感的。我回頭一看，原來是那個剛從農村轉來的女學生，已經讀了六年書，因為家裡窮，還沒真正地看過一場電影。這可是我們學校組織的最後一場電影，我早就聽說這是一場很不錯的電影，對於她當然是很迫切的。大家也不願意錯過這場電影。
我放眼望去，大多數同學都在裝模作樣，想必也不想讓出票子來騰給那位女學生吧，是讓還是不讓？我咬緊了牙關，讓！就錯過了這次機會；不讓，也太過意不去了吧！經過一番思想鬥爭，我決定讓給她，可伸出手時，卻傳來一個意外的訊息——看後要寫一篇讀後感，這……剛伸出的手又情不禁地縮了回來，又小心翼翼地伸過去。又閃電般地縮了回來。突然我的腦海中閃出一個人——尼-奧斯特洛夫斯基，他雖然癱瘓卻向人們無私奉獻，將快樂留給了人們。
我何時不向他學習呢？我何不仿效他呢？尼-奧斯特洛夫斯基，你的光芒照亮了全世界，正是你的無私，你的無畏照亮，我下子明白過來。行動吧！我將票子輕輕地放在她的座位上，這一舉動竟將她嚇了一跳，這個，給我嗎？我沒有回答，朝她微微一笑，化解了所有的語言，老師看著我們，帶頭鼓起了掌……
我突然發現，我從家學校，只要一千二百零五步，老師說，因為你長大了……
國小的國小作文600字 篇4懷著那一份對國小生活的眷戀；懷著那一份對國中生活的期待，我跨入了青島長泰中學，現在，我想和大家說一說我的新學期打算……
三人行，必有我師
古人云：“三人行，必有我師。”我個人認為這句話十分的正確，可是我在國小階段卻無法很好的做到這一點——只能夠看到比我優秀的同學身上的優點，從來都不注意那些稍微比我差一些的同學，認為他們身上沒有值得我學習的地方。
直到放暑假以後，我在看畢業照，邊看邊回憶，突然我發現，其實那些所謂的學習差的同學也有很多優點，比如我們班的曹晨旭，經常不寫作業，還遲到，但是他的動手能力很強，他做的模型總能引來同學們的稱讚；還有宋傑，她每次考試，不管是什麼科目，總是不及格，但是她的紀律很好……此時我才發現，原來不管一個人怎樣，他都有值得我們學習的優點。
在升入國中以後，我將認真的學習我周圍同學身上的優點，來提高自己！
吾從疑得，樂自若生
《論語·公冶長》中有句話——敏而好學，不恥下問。我雖對此深信不已，卻無法完全做到這一點，若是有什麼對課文的疑問或認為課文中有什麼錯誤，我也不敢問老師，更不敢與老師爭辯，只好回家上網查資料，如此一來，我的學習效率不免有些下降。幸而國小的知識並不是很難，而我的理解能力也不錯，所以也沒有什麼大礙。
但是到了國中就不一樣了，國中知識的難度與國小根本不在一個層次上，我若還是如此，成績不免有些下降。
所以，我決定，要不恥下問，有什麼不會的，定會問老師，不再藏著掖著。到時，你們要是看到一個胖胖的身影，總是滿臉疑惑的走進辦公室，一臉滿足的走出辦公室，那麼那個人一定就是我了！
頑強拼搏，自強不息
國中，不比國小，它的知識難度遠不是國小能夠比擬的，或許我會落後於人，或許我會變成一個差等生，或許老師會經常批評我……
但是不論怎樣，我都不會放棄，若是落後於人，我比那努力，付出比我優秀的同學的多的多的努力，相信，我一定會超過他們！
國中生活，會是什麼樣的呢？我真的很期待！
國小的國小作文600字 篇5今天我從《科學探索者》書上看到了雞蛋會“游泳”的奇怪事情。我也學著書本上的介紹做了一個科學實驗。
首先，在一個較大的.容器裡放一個雞蛋，然後，再把容器裡面的裝滿醋或鹽酸，把整個雞蛋都浸在裡面。家裡沒有鹽酸，我只好用醋了。然後，我們來觀察，會發生什麼現象。
我看著看著……。雞蛋先是沉在下面的，蛋殼上出現了一些小氣泡，然後慢慢地帶著小氣泡游上來了。我又觀察了好長時間，卻沒有其它現象發生，怎麼回事呢?書上說，雞蛋會沉下去的，我也希望雞蛋再沉下去，可是它就是不沉下去。
於是我開啟電腦，看看網上有其他人做這實驗視訊。我看到他們是把雞蛋放在鹽酸裡的。雞蛋在鹽酸裡後，會產生更多的氣泡，“咕嚕咕嚕”一會浮上來，在液麵上翻個跟斗又沉下去了。一會又浮上來…這樣反反覆覆，直到後來不太有氣泡了。
視訊裡的實驗做得比我好多了。他們用鹽酸來做實驗，鹽酸是透明的，實驗現象看得非常清楚。我用的醋不透明，看不太清楚。要做好科學實驗還真有講究。另外，我也發現，要讓雞蛋“游泳”，可能用鹽酸比用醋更好，因為用鹽酸產生的氣泡更多啊。
過了一段時間，我把雞蛋從容器裡取出來，發現硬殼的雞蛋現在只包了一層軟軟的“皮”了。
原來，雞蛋殼是有無機鹽和有機物兩部分組成的，無機鹽全部被醋反應掉了，就剩下薄薄的一層有機物了。我問爸爸，這些有機物可以吃嗎?爸爸說：“傻兒子，這麼一點有機物，你怎麼吃啊?”我就說“動物就是吃有機物的嘛，一層皮也是有機物啊!”說著，就撕下一點皮往嘴裡送，爸爸見了，趕忙阻止。一不留神，把容器給弄翻了，醋撒了一地。哈哈!
科學這東西真是神奇啊!通過這個實驗讓我懂了一些科學道理。如果我們去努力探索，我們會發現更多的祕密噢!
國小的國小作文600字 篇6清晨，我從暖烘烘的被窩裡悄悄的探出腦袋，看到玻璃蒙上了一層霧氣，想到外面的寒冷，真是不想起床，這時候媽媽笑容滿面的走進我的房間好像有什麼好訊息要告訴我,“外面下雪了。”媽媽說。
下雪了?我不禁心生疑問：會不會是媽媽騙我的呢?現在都快是春天了。媽媽說：“這叫春雪，象徵著這新的一年都會有好運。”真的嗎？我滿心歡喜，迫不及待的要去看看春雪，希望她能給我帶來好運。我推開窗戶一看，整個大地邊成了銀妝素裹的世界，街道兩旁的大樹上一片雪白，彷彿穿上了一層厚厚的棉衣，無論是樓房，還是高聳的大廈都蓋上了一層厚厚的積雪，車子上的車頂也蓋上了一層潔白的“白布”。窗外的冷風吹著我的小臉，有一種刀子在臉上割的感覺，不過當滿天的雪花紛紛揚揚落下的時候，那壯觀的情景，讓我早已忽略了那淡淡的刺痛。終於雪停了，我和姐姐決定去市民廣場觀賞一下那兒的雪景。
我和姐姐興致勃勃的來到了市民廣場，湖水還是那樣清澈,不管是草地,還是樹木都蓋上了一層厚厚的積雪，人們還在雪地裡堆雪人，打雪仗呢!
我們來到了鴿子群裡，一隻只活潑可愛的小鴿子只要看到有人把食物撒到地上，鴿子們就立即向有食物的地方擁擠過去，我對姐姐說：“我也要買食物喂鴿子！”姐姐不由的皺起眉頭來，說：“那多浪費啊。”
我想啊試啊，試啊想啊，終於想出了一個好辦法，我假裝把草放在了手裡，有些鴿子以為我手上有食物就向我飛來，成功了，成功了！我高興的喊了起來。但是那些小鴿子尖尖的嘴巴在我的手心裡啄，尋找食物，嚇得我連聲尖叫，姐姐不禁哈哈大笑：“誰讓你騙它們啊，小鴿子也不是可以隨便欺負的！”
我們來到一片雪地上堆雪人，我們先把雪人的身體做好，再做頭，可是沒有鼻子眼睛怎麼辦呢?於是姐姐吃了一個金幣巧克力金色的殼撕成兩個圓形作為眼睛，這雙金色的眼睛在陽光的折射下閃出金光，炯炯有神。我再找來一根樹枝用殼包起來插入雪人鼻子的部分，忽然間雪人有了鼻子眼睛就變得活靈活現了。不過好像還少了什麼，嗯，雪人沒有微笑，於是我們就地取材，扯下一跟小草做成嘴巴形，你看!多可愛的雪人啊！笑的多開心啊，我們還在小雪人的頭上插了一朵小花，下雪讓這個世界充滿了樂趣!
