描寫梧桐的作文（通用47篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫梧桐的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫梧桐的作文 篇1
在我們的學校操場中心，有一棵高大雄偉，生機勃勃的梧桐樹。它有兩層樓那麼高，要兩個人合抱才能夠報住。梧桐樹的樹皮粗糙，凹凸不平。形狀千奇百怪，有的像眼睛，有的像耳朵，還有的像……它就像是一名忠實的衛兵，每天守衛在大門口。
每當春天，梧桐樹的枝幹上就會長出嫩芽，那嫩芽像是剛出生的小寶寶。漸漸地，嫩芽開花了，這花是粉紅色的。呈喇叭形。不久就會長出毛茸茸的果實。
夏天，葉子從翠綠變成了墨綠，這時的梧桐樹既是天然的空調，也是天然的保護傘。在樹底下玩耍，不會受到太陽的爆嗮，所以那裡總是會傳出同學們的歡聲笑語。
秋天，半紅半黃的樹葉在風兒吹過時，與風兒手挽手跳著《天鵝舞》。落在地上，像是為大地鋪上了一層美麗的地毯。啊！這真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
冬天，雪花飛舞，潔白的雪花為梧桐樹穿上了一層銀色的衣裳。同學們在梧桐樹下堆雪人，打雪仗，玩好多的遊戲。
這校園因為有了同學們和梧桐樹才豐富多彩，我愛梧桐樹，更愛我們的校園。
描寫梧桐的作文 篇2
我們操場上有一棵高大的梧桐樹。好大的梧桐樹啊！我們兩 個小同學拉著手才能把它抱住。好茂盛的梧桐樹啊！它向四周伸 展的樹葉，差不多遮蓋住我們操場的一小半。
梧桐樹的葉片有大有小，大的象大人的手掌，有的甚至比大 人的手掌還要大，小的象小孩的手掌，一條條枝條象千萬條拐 杖。
春天，下毛毛雨了，梧桐樹為我們遮雨，雨滴就不會很快掉 下來，我們就在梧桐樹下玩。
夏天，暴烈的太陽當頭照，我們在操場上做操，梧桐樹遮擋 著，烈日只能投下星星點點的光斑，做完操在梧桐樹下玩一會， 覺得格外涼爽。
秋天來了，梧桐樹的枝葉慢慢變黃，千萬張枯黃的樹葉不時 的從樹上落下，就象黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天來了，梧桐樹的枝葉被冬姑娘給剃光了。下雪了，梧桐 樹上有厚厚的積雪，就象一件件棉衣遮蓋在梧桐樹的枝幹上，在 冬天裡梧桐樹孕育著新的生命，他象一位堅定的戰士守護著我的校園。
我愛校園裡的梧桐樹。
描寫梧桐的作文 篇3
當樹上第一片梧桐葉落下來時，大自然就告訴我們秋天來了。
我撿起一片梧桐葉，它的顏色金燦燦，形狀像一個大手掌，葉子的葉脈像大手掌裡面的紋路。我迎著太陽，舉起葉片，上面的葉脈清晰地顯現在了葉子的上面，像一條條羊腸小道通向遙遠的地方。
陽光透過梧桐樹上的枝椏，照在了梧桐葉上，它散發出的閃閃金光，像在梧桐葉上飄灑了很多閃閃發光的碎金子。
一陣秋風吹過，我看見一片片梧桐葉從樹上落下來。有的樹葉就飄在空中，像一隻金色的蝴蝶；有的慢悠悠地飄落下來，像一把小降落傘；有的樹葉蹦蹦跳跳地落下來了，還在空中兜了一圈，真有趣呀！
我走在路上，發現路邊的地上有很多梧桐葉，都是你挨著我，我挨著你，織成了一張金色的“地毯”。走在柔軟的“地毯”上，你就會聽到“沙沙”的響聲，像一首輕柔的樂曲在你身邊奏響。
我把梧桐葉做成了書籤，夾進了課本里。梧桐葉的清香和紙的清香溶在了一起，變成了一種特殊的香味。等到春天，我就可以翻開課本，找到那片梧桐葉，重溫秋天的味道，懷想秋天的歲月。
秋天的梧桐葉就像一首小詩，溫婉含蓄，默默地滋潤著秋天的大地。
描寫梧桐的作文 篇4
我們老師家門口有兩棵梧桐樹，又高又粗，我們三個人手拉手才能把它圍過來。
夏天，梧桐樹碩大的葉子一串串、一層層，長得密密麻麻，結成了一頂巨大的綠色帳篷。所以，我們常常到梧桐樹下乘涼。梧桐樹就像我們老師的手，我跌倒了，老師用她那溫暖的手把我扶起來，那一剎那間，我真的很幸福，在梧桐樹下玩耍，像在夢中一般。
轉眼間，梧桐樹開花了，有的像塔，有的像大饅頭，有的像三個小朋友圍在一起做遊戲……
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃了，我知道，那時梧桐樹為了明年更旺盛，儲存養分，才不得不忍疼割愛，捨棄自己的孩子。
冬天，梧桐樹的葉子終於開始下落了。我們拿著掃帚、簸箕去掃樹葉。我們把葉子收起來，放到一個安全僻靜的地方，留著在寒冷的日子點燃它為我們取暖。
梧桐樹啊，你給了我們多少方便，給了我們多少啟迪！你為我們遮陽，你為我們擋雨，最後還要把自己的孩子化為灰燼溫暖人間……這樣想著，我的心裡好像有一棵梧桐樹在生根、發芽。
描寫梧桐的作文 篇5
秋天到了，一片片梧桐樹葉由青轉黃，紛紛離開梧桐樹媽媽的懷抱，飄飄悠悠地落下來。我撿起一片梧桐樹葉仔細地觀察著。
啊，我發現了：春天的時候，它穿著綠裙子；到了秋天，它就迫不及待地換上了黃色的運動衫，真神氣！我又發現了：它的樣子像小金魚的大尾巴，又像一把精緻的小扇子，還像一張秋姑娘寄給我們的信箋。
梧桐樹葉飄呀飄呀，飄到花壇，飄到草地，飄到大地外婆的懷抱。它邊飄邊想：再見了，媽媽，是您曾經養育了我，我要飄到大地上，飄到您的腳下，化為養料，讓您長得更加健壯，明年生出更多的葉子弟妹，大家一起把您打扮得更加美麗迷人！
思齊提示：沒有生活，就沒有作文；有生活，卻對生活不進行認真觀察，也寫不出好作文。這篇習作寫的是梧桐樹葉，如果小作者對撿起的那片飄落下來的梧桐樹葉沒有仔細地觀察，怎會發現春秋兩季其色彩的差別，又怎會發現它像什麼？當然，小作者能把秋天的梧桐樹葉寫得具體可感，充滿詩情畫意，也因為能在仔細觀察的基礎上展開豐富的聯想和想象。讀者小朋友，你要想寫好作文，不妨從認真觀察你感興趣的事物和現象開始吧！
描寫梧桐的作文 篇6
梧桐樹，應該對所有人都不陌生，總在路邊出現。但是很少人仔細觀察過。我卻對它獨有情鍾，因而對它細細品味一番……梧桐樹枝葉的變能夠說是最明顯的了。早春時期，光禿禿的樹枝猶如一個糟老頭站在那兒。但是不久，小葉苗就像小偷一樣露出的頭，謹慎地四處張望。不多時，又換了一個角色，正大光明地冒出來。徐徐微風吹過，猶如大腹便便的富商，大搖大擺，好似在耀武揚威。
不過，又顯出一幅景色。在一棵樹上密密麻麻的全是綠油油的葉子。此時，一陣風吹來，它好象一邊拍掌，一邊對著蟬兒嘖嘖讚道：“真好聽，唱得真好聽！”馬，乘車的人們在梧桐樹下遮陽，免受襲擊。它像一位默默無聞的奉獻者，奉獻著那唯一的巨傘。
不久，夏的炎熱被秋的涼爽打破了，而綠油油的葉子也被金黃色打破了。一片片綠葉漸漸變成墨綠，又從墨綠變成金黃，夕陽下的葉子，看起來像金子般閃閃發光。
一陣寒風吹過，梧桐葉紛紛凋落，隨之而來的是內心的、寂靜……大雪紛飛，樹枝上積了一層雪。但這種寂寞沒持續多久，一輪新的又開始了。
梧桐，一種普普通通的植物，卻給人帶來了無限聯想的空間。
描寫梧桐的作文 篇7
在我們校園操場正中央有一棵梧桐樹，高大約5米，樹幹不太粗，就好像裝湯的碗一樣粗，表皮粗糙，呈清灰色，它像一位戰士守護在我們的校園。
春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，一陣風吹來，梧桐樹發出了沙沙的響聲，下雨了，梧桐樹拼命地吸著春雨，就好像在說：“我要快點長大。”。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖，在操場上玩遊戲。梧桐樹看著小朋友玩地很開心，也情不自禁想和小朋友們一起玩遊戲了，梧桐樹就好像在說；“我也要和你們一起玩。”校園裡一片生機勃勃。
夏天來了，梧桐樹的樹葉更茂盛了，重重疊疊的葉子就好像一把撐開的巨傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們在樹陰下玩耍，盛涼。一陣風吹來，梧桐樹發出了沙沙地響聲，同學們情不自禁地說：“好涼快”。只有細心的同學才能夠發現梧桐樹正在悄悄地開著淡黃綠色的花。
秋天來了，梧桐樹的葉子枯黃了，一片片梧桐樹的樹葉飄落下來，就好像一個個小朋友的手掌。梧桐樹的果實成熟了，有的小朋友把它檢起來觀察，有的用腳把它踩裂開，還有的把它拿回家做標本。
冬天到了，梧桐樹的葉子都快掉光了。地上已經有好多梧桐樹的葉子和果實，小朋友們都跑過來檢梧桐樹的果實，掃著梧桐樹的葉子，梧桐樹就好像在說：“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。
梧桐樹，你真美，我喜歡你。
描寫梧桐的作文 篇8
我家門前有一棵大梧桐樹，梧桐樹高約十米，在烈日炎炎的夏季，枝繁葉茂的梧桐樹，彷彿是一把大大的遮陽傘，給人們帶來了陰涼，帶來了清爽。許多老人和孩子，都愛在梧桐樹底下乘涼。不僅如此，今年的夏、秋兩季，梧桐樹上還棲息著一大群小鳥，從早到晚，這些小鳥們不停地發出嘰嘰喳喳的叫聲。天黑以後，梧桐樹上的小鳥們安靜了下來，梧桐樹恢復了平靜。第二天一大早，梧桐樹上的小鳥們又快樂地歌唱起來，好像在催促著人們早起似的。每當我從大梧桐樹下路過時，聽著小鳥們快樂的鳴叫聲，我都情不自禁地抬頭仰望，想親眼看看小鳥們的蹤影。可是，梧桐樹上的樹葉又密又厚，根本看不見小鳥們的身影，只能聽見它們那動人的嘰嘰喳喳的鳴叫聲。
我常常在想，這些小鳥是一個大家庭吧？它們的爸爸、媽媽在辛勞地餵養著自己的孩子們，對吧？它們是從哪裡飛來的呢？它們為什麼要把家安在這棵大梧桐樹上呢？它們是怎樣發現這棵中意的大梧桐樹的呢？現在已經是寒冬了，大梧桐樹上樹葉早已經凋謝了，大樹上除了樹幹，就只剩下光禿禿的枝條了，原來在樹上棲息的小鳥們，早已不知了去向，它們會去哪裡呢？
明年，當盛夏來臨，梧桐樹又變得枝繁葉茂時，那些可愛的小鳥們還會飛到這裡來作客嗎？衷心地祝願小鳥們能夠平安歸來！同時也衷心地祝願此時此刻，小鳥們能夠在異地他鄉繼續快樂地歌唱著！最後，也祝願可愛的大梧桐樹繼續給我們帶來綠茵和快樂吧！
描寫梧桐的作文 篇9
一場秋雨一場寒，昨天夜裡下了一場秋雨，今天溫度一下就降了10度。一大早起來，我發現人們都穿上了春秋衫。今天下午我和媽媽走在揚大的林蔭道上，發現路兩邊的梧桐樹發生了很大的變化。
梧桐樹的樹幹非常粗壯，但在一人高的地方就開始分成四到五個樹杈，形狀很像一個巨型的手。因為這些梧桐樹都有幾十年了，所以樹皮漸漸剝落，露出了裡面的樹幹，看上去一道黃、一道灰。
秋天一到，梧桐樹的葉子就會變得五彩繽紛，有的是深黃色的、有的是黃色的、有的是黃綠相間的、有的還是翠綠色的。咦？為什麼一棵樹上會有不同顏色的葉子呢？正如《一片葉子落下來》這本書裡丹尼爾所說的這是因為每個葉子的體驗各不相同，太陽照射的角度各不相同，投下的影子也各不相同，所以他們的顏色也會各不相同。
站在樹底下，一陣風吹來，我並不覺得有很大的風，那事因為這些梧桐樹把風給擋住了，但是我抬頭仰望樹梢，只見樹梢被風吹得東倒西歪，樹葉被風吹得沙沙作響，樹葉也不斷地飄落下來，像許多翩翩起舞的蝴蝶，又像是天女散花，不一會兒，大地就像穿上了一件金黃色的衣服。最有趣的是有一片樹葉被風吹落，他飄啊飄啊，忽然一個樹枝擋住了它的去路，這片葉子在樹枝上做了一個短暫的停留，又被風吹落到地上。
我愛秋天，我更愛這秋天的梧桐樹。
描寫梧桐的作文 篇10
早上起床，抬頭望向窗外，發現窗外白茫茫一片，就如下過雪似的，可現在是春天，哪裡會下雪，定睛一看，那白茫茫的一片竟是梧桐花。
這時的梧桐花還沒有完全的開放，綠色的葉瓣似包住似張開的環繞在梧桐花周圍，有種會突然爆發的感覺。有的花瓣稍稍的合攏著，含苞待放，像一個害羞的小姑娘，不願張開笑臉。
放學後，突然聞到一股清香，順著清香尋找香氣的來源，原來是從梧桐花上散發出來的。
這時的梧桐花已經完全開放了，梧桐花大大方方的張開了它的花瓣，那花瓣白裡透黃，底部還有淡淡的紫色，甚是美麗。許多的梧桐花簇擁在一起，組成了一朵大大的白花，那百花猶如喇叭似的，向大地報告著春天的喜事。
在一棵棵枝繁葉茂的大樹中，梧桐樹顯得尤為獨特，引人注目，在別的樹綠葉蔥蔥的時候，梧桐樹卻綻開了最美的花朵，但梧桐花的花期甚短，三天後，就有的花開始凋落了，在白花從中又點綴了星星點點的黃色。
在這裡十年了，原本從未引起我注意的梧桐樹，現在我對梧桐樹卻尤其的喜愛，每當它花開花落，枝繁葉茂的時候，我總會站在陽臺上仔細的觀賞著，體驗著這獨特的美景。
梧桐樹沒有綠葉蔥蔥的樹那麼高大，也沒有楓樹的楓葉那麼火紅，也沒有桂花樹的桂花那麼香氣濃濃，但他有它自己獨特的特點，有那雪白的花朵，有那翠綠的樹葉，有那與眾不同的生長順序。
正是因為它的與眾不同，才會讓我如此的喜愛。
描寫梧桐的作文 篇11
學校操場中心有一棵高大的梧桐樹，高大約5米，樹幹大約50釐米左右。呈褐色，它像一個保護我們學校的哨兵。
春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，在微風中輕輕地飄著，好像在說：”我要長大，我要快快的長大。“連小鳥也飛到了梧桐樹唱起了歌來，小朋友也脫去了厚厚的棉襖在操場上做各樣的遊戲，風吹來。梧桐樹好像在說：”我也想和你一起玩。“整個校園充滿了春意。
夏天到了，梧桐樹長滿了葉子像一把巨傘，小朋友在梧桐樹下乘涼，在梧桐樹下做各種遊戲，梧桐樹為我們擋去了夏天的炎熱，一陣風吹來，梧桐樹發出”沙沙“的響聲，同學們都情不自禁的說；”好涼快啊！好涼快啊。“細心的同學就會發現，梧桐樹已經張處了淡黃色的 小花。
秋天到了，梧桐樹慢慢的全變黃了，還結出小小的果實。風一吹，梧桐樹的葉子慢慢的落下來了。好像是好多雙小手在和我們招手呢！
冬天到了梧桐樹的葉子都落光了，全身上下都穿上了”衣服“。梧桐樹的身上都是厚厚的雪，全身都是白的像穿了一件”雪衣服“。小朋友們都玩起了打雪仗。
梧桐樹有各種各樣的功能，能夠做紙、藥等。還能夠做樂器。最主要的是，它讓我們的校園變得更美麗了！
描寫梧桐的作文 篇12
在一座遙遠的美麗的小村莊裡，生長著一棵高大的梧桐樹，每年春天，梧桐樹就會開出無數朵粉色的小喇叭狀梧桐花，在濃郁的綠葉的的映襯下，它猶如一位粉妝玉砌的姑娘一樣亭亭玉立。
夏天到了，由於雨水豐沛，陽光充足，一棵小梧桐苗破土而出，它東張西望，對世界充滿了好奇，梧桐媽媽高興極了，把小梧桐苗護在身下，為它遮住驕陽的炙烤，擋住狂風暴雨的侵襲，把它照顧的無微不至，但小梧桐苗卻長得很瘦小，面黃肌瘦。幾個月後，小梧桐苗越長越細，小葉子漸漸變黃，慢慢死掉了。梧桐媽媽仰望著天空，不禁留下了淚水。
下一棵樹苗出生了，梧桐媽媽對孩子更加呵護備至，但小梧桐苗還是越長越細，樹葉越來越黃，最終還是死掉了。
後來，梧桐媽媽就狠心把土下自己的根虯伸到很遠，讓小梧桐苗生長在離自己很遠的地方，這樣，小梧桐苗會被烈日晒得彎下腰，會被狂風颳倒，但它每次都咬著牙堅強地爬起來，迎接下一次惡劣天氣的到來，梧桐媽媽心疼極了，只能在旁邊鼓勵它，安慰它，教它如何在惡劣的環境中生存。
時間慢慢過去了，小梧桐苗不但沒有被惡劣的天氣嚇倒，而且越長越壯，夏天過後，已經有小鳥兒在它身上搭窩了。
梧桐媽媽非常高興，每天早上喊小梧桐苗起床，它們一起吸收陽光，一起汲取地下養分，一起聽鳥兒歌唱，第三年春天，小梧桐苗已經像媽媽一樣，開出了美麗的梧桐花。
描寫梧桐的作文 篇13
我家樓下有一棵高大的梧桐樹，它一年四季都有不同的美麗之處。
春天，梧桐樹抽出了新的嫩綠色的枝條，枝條上冒出小小的嫩綠色的葉苞，有的粗壯的枝節上還長出一種綠色的小果子，上面有一層細細的絨毛。許多可愛的小鳥在樹上嬉戲、唱歌、彷彿一個鳥的樂園。
夏天，是梧桐樹生命力最旺盛的時期，它把所有綠都展現了出來，盡情地伸展著枝條，新枝的顏色漸漸變成了棕褐色的，樹上的葉苞變成了翠綠色的葉子，翠綠的泛著光澤的葉子綴滿樹枝，密密麻麻的，遠遠看上去就像一把巨大的綠傘．樹枝上的小果子的絨毛變成了堅硬的刺，它的顏色也變成了棕色。樹葉被風吹過，“沙沙”作響，好象在唱著動聽的歌謠。
秋風給梧桐樹換上新裝，如同黃金甲似的，秋風掠過，樹葉像蝴蝶一樣紛紛飄落下來，小果子也掉落下來，剝開它的刺皮就能看到跟蒲公英相似的絨毛，輕輕一吹，絨毛就四處飛揚。
冬天，梧桐樹沉沉睡去，樹枝上沒有了樹葉，也沒有小鳥的嬉戲、歌唱、覓食。但下過雪後，梧桐樹又有了生機，你看：樹枝上有許多積雪，還掛了許多毛茸茸的冰凌，陽光照在冰凌上，冰凌成了三稜鏡，地面上映著紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的光斑。
我愛這棵梧桐樹，因為它一年四季都帶給我不同的美。
描寫梧桐的作文 篇14
道路兩旁，長著高大、挺拔、粗壯、茂盛的梧桐樹，形成了一條“林蔭大道”。
春天，梧桐樹長著幾片嫩黃的嫩葉，就像小朋友的手掌，而且樹上還長著毛茸茸的、圓溜溜的果實，像小燈籠一樣，原來，這個小圓球是冬爺爺送給春姑娘的小禮物。
夏天，梧桐樹長出嫩綠的樹葉，枝繁葉茂，樹葉像巨人的手掌，看上去好像穿了一件綠油油的衣服。而且夏天很炎熱，梧桐樹正好能遮住陽光，好像遮住了一大半個天，真是綠樹成蔭啊。還有許多人在樹底下乘涼，一陣風拂過，就像開起了電風扇，好像整個道路都變成了“避暑山莊”。
秋天，梧桐樹的樹葉逐漸變黃，還有一大堆樹葉從樹上掉下來，給道路鋪上了軟綿綿的、金黃的地毯，從上面看，一陣風吹過，就像一陣陣金色的海浪，走過 去，會聽到“沙沙”的聲音，好像正在進行音樂會呢。在摸摸樹幹，覺得有些粗糙，猶如老人面板般。還留在樹上的果實從裡面爆出種子來，如果在過許多年，這條 道路即將變成一個梧桐樹林。
冬天，梧桐樹也全都掉落在地上，樹上變成了光禿禿的，就像沒穿了衣服似的。下學過後，雪妹妹給它披上一身銀色的衣服，還有很多小朋友在路旁玩耍，有的堆雪人、有的打雪仗，還有的滑雪，真是熱鬧，好像變成了孩子們的樂園。
梧桐樹默默無聞，吸收二氧化碳，放出氧氣，真是我們的恩人啊！
描寫梧桐的作文 篇15
大姨家有一棵高大的梧桐樹，它已經歷了七八個春秋。
春天，百花爭豔，萬物復甦，有淡黃的迎春、粉紅的牡丹、亭亭玉立的茉莉……那一棵高大的梧桐樹沒有花兒美麗、動人，但它挺拔的枝幹上抽出嫩綠的新芽，綠得嬌嫩，綠得使人心情舒暢。
夏天，它的葉子全長出來了。一片片的綠葉像小孩手掌一般大，綠油油的。微風一吹，樹葉就隨風勢在空中起舞。太陽一出，我就在樹下乘涼、做遊戲。這時的梧桐樹像一把綠絨大傘，在烈日下，更顯得生機勃勃。
秋天，是桂花十里飄香的時候，但梧桐樹的葉子卻枯萎凋落了。不過舊的不去新的不來，葉子雖然凋落了，它的果子卻成熟了。果子毛絨絨的，很小，不引人注目。天冷時，你站在它底下，感到的不再是涼爽，而是溫暖，彷彿暖到心裡。
冬天，它樹葉落光了，全身赤裸裸的,像一位不畏嚴寒的慈祥老人挺立在風雨中。到了嚴冬，大人們就把梧桐樹葉燃了取暖。有時下雪，雪花落在梧桐樹上，晶瑩，透亮，就像它的心靈，那麼純潔，那麼善良，那麼美麗。
梧桐樹我讚美你，你給我們帶來歡樂，帶來溫暖；梧桐樹我讚美你，你那樸實無華，默默奉獻的精神；梧桐樹我讚美你，具有人的純潔心靈和高尚的品德！梧桐樹你值得所有人學習！
描寫梧桐的作文 篇16
風中梧桐，散亂折芽，但落平凡，我寄思念，紛飛化燕，如霧過漫，倦……
秋天梧桐，凋零了許多與風相伴映著夕陽，給世人留下了最美麗的瞬間，稀零的葉子，散發出一種孤獨了幾個世紀的哀怨，彷彿要讓世界上所有的人讚歎，在自己凋零的時候，呈現一種無言訴說的美麗……
一條條火紅的弧線，是我明白墮落的美麗不只有隕石，我想到了飛蛾撲火，燃燒自己，像梧桐的葉子在“死亡”之前釋放自己最美麗的一面，想到這我不禁讓我想起了一個詞“死亡的美麗”以前我從不認為死亡還有美麗的，但在這一刻我卻深深的相信了，如果飛蛾撲火是迫尋那對黑暗中一絲燈火的渴望，那梧桐正在追尋著什麼呢？
此時的梧桐，正如在黑暗中的一絲燭火，而我卻像哪一隻撲火的飛蛾心甘情願的撲向那黑暗中的火光，我的心已被這美麗的梧桐佔據了，難道梧桐竟有如此的魔力？
風吹散了我的頭髮，卻美化了梧桐，當我清醒過時，發現夕陽的餘輝已被黑暗所吞噬，梧桐彷彿像是睡著的孩子一般又甜，又香……
風中的平淡，與梧桐的平凡，相繫於美麗，而我只是世人中的一位。
描寫梧桐的作文 篇17
下午的太陽特別耀眼，每一寸面板都有一種灼熱的疼痛。秋天會有這麼強烈的陽光嗎？好像在諷刺我。
在夕陽下，一個人靜靜地靠在印度河樹下的鞦韆上。他手裡悶悶不樂地躺著一張皺巴巴的報告卡，沙沙作響，像一隻乾涸的蝴蝶一樣飛翔。然後慢慢地掉在地上。他也在諷刺我。回家的路很長。我心中的痛苦是盲目的。我剛回家，就衝回房間。我知道我身後有一種失望的冷光，她知道我不是無望的，但是糟糕的結果冷卻了她的心。在昏暗的夜晚，一對空殼在她的孤獨的靈魂中。
攤開的日記裡擠滿了濃密的象徵。窗外的梧桐樹獨自站在蕭瑟的秋風中，顫抖著，像一片稀薄的葉子一樣搖搖晃晃，但它的斷線風箏卻無法擺脫。窗外的月亮是憔悴的。我不知道如何撒謊來欺騙自己。我不知道怎麼安慰自己。只是不停地說，今年不屬於這個時代的憂鬱。我盡力在空中呼吸。直到我累了，我才躺在桌子上，直到悲傷的秋風讓我入睡。沉默的夢想建築/月份，如鉤子/孤獨的梧桐冷窗鎖，秋天/切割，仍然是混亂的；學習悲傷/一般的味道在心裡。
描寫梧桐的`作文 篇18
在我家院子裡有一棵法國梧桐樹。這棵梧桐樹長得非常粗壯，我一個人是抱不過來的，但它並不像鑽天楊那麼高大挺拔。它的枝是向四周散發的，沿著地面的方向延伸一段後，再向上挺去。它的枝條很密，但很有層次。我數了一下，主要有三層。我問爸爸：“為什麼要這樣修剪?”爸爸說：“到了夏天你就知道了。”於是，我盼望著夏天。
春天來了，小鳥催促梧桐樹快快醒來，小雨滋潤著它，春姑娘為它帶來了綠裝……梧桐樹終於醒來了，煥發出勃勃的生機。它長得很快，密密的枝葉層層疊疊，像一片浮動的綠雲。
終於盼來了夏日。烈日炙烤著大地，梧桐樹就像一把天然的大傘，遮住了陽光，給我們帶來了蔭涼。這時我才明白爸爸為什麼這樣修剪了。
秋天，梧桐樹的葉子慢慢落了，最後只剩下掛在光禿禿枝條上的成熟的果實。
冬天來了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，雪花落在梧桐樹上，把梧桐樹裝扮成一棵巨大的聖誕樹，那黃枯的殘葉又像是掛在樹上的禮物。
望著靜立在風雪中的法國梧恫，我不由得又開始盼望著又一個春天、夏天、……
描寫梧桐的作文 篇19
有人讚美楊柳的婀娜多姿，有人讚美松柏的冬夏常青，而我卻鍾愛我們學校的衛士——梧桐。
一進校門就可以看見一棵茂密挺拔的梧桐樹；它像一位忠誠的衛士，日日夜夜守護著我們的校園，它的樹幹多麼粗壯，枝葉多麼茂盛，一陣輕風拂過，就聽見一支用演奏的樂曲。
春天，梧桐的樹枝長出了幾朵紫色的花骨朵，從遠處看，像一隻只蝴蝶，成了學校一幅美麗的風景。過了幾天，花骨朵掉落了，長出了嫩芽。又過了幾天，嫩芽長成了翠綠的。
夏天，梧桐的樹葉茂密的連太陽光都休想照進去，有許多孩子在玩耍，有老人在樹下乘涼，還有的人在樹下睡覺……
秋天，梧桐的葉子被秋姑娘的金手指一碰，變成了黃色。這可給打掃衛生的同學添“麻煩”了，同學們剛掃完，秋風一吹，樹葉像一隻只小鳥，圍著同學們“打轉轉”，好像跟同學們在玩捉迷藏。
冬天，梧桐的葉子被冬爺爺的“冰手指”一碰全都掉了，冬風一吹，同學們打了個寒戰，可梧桐樹還挺拔地很，好像周圍有一個熱氣層保護著它。
啊！這美麗又堅強的梧桐！
描寫梧桐的作文 篇20
我家屋後有棵枝繁葉茂的梧桐樹，它是我親手栽種的。
那年我八歲，是一個非常貪玩、不愛學習的孩子。在學校裡，同學們笑我是笨驢，老師們也說我腦瓜子還沒有開竅。爸爸卻沒有過多地責怪我。一個陽光燦爛的春天的早晨，爸爸還從河岸邊挖了一棵梧桐樹苗回家，叫我和他一起把樹苗栽在屋後的空地上。
日子就這樣一天天過去，眨眼間春去冬來。過年了，我糟糕的學習成績沒有絲毫變化，但這影響不了我燃放煙花的興致。
有一天下午，我在樹下放煙花玩，一時大意火星濺落到鄰居晒在外面的被子上，燒了一個大窟窿。媽媽忍無可忍，一氣之下將我趕出了家門。
媽媽正在氣頭上，我可不能回家，去哪兒呢？我無意識地走著，走著。猛一抬頭髮現自己來到了小梧桐前，頓時目瞪口呆——它什麼時候長得這麼高了？
春天時，小梧桐還是隻有兩三尺高的小樹苗。一年的風吹雨打，它已然成長為一棵真正的生機勃勃的梧桐樹！
我呆呆地看著小梧桐，不知何時爸爸也來到了身邊。他輕柔地拍著我的肩膀，語重心長地說：“孩子啊，樹猶如此，人何以堪？你也該長大了。”
夕陽灑在我的臉上，我挺直了脊背，像小梧桐一樣筆直地站在落日的餘暉中。
描寫梧桐的作文 篇21
金秋的北京，是一個五彩繽紛的世界。秋姑娘就像魔法師一樣，給京城的大地換上了新裝。
我慢慢地走在街道上，欣賞著美麗的秋景。路邊高大的梧桐樹，已經悄悄地脫掉了翠綠的外套，換上了五顏六色的衣裳。仔細一瞧，樹上的葉子，有的金黃，有的火紅，有的棕綠……真是光彩奪目。一陣秋風吹過，樹葉發出“嘩嘩譁”的聲響。伴隨著秋風的節奏，葉子們就像一個個快樂的小精靈，跳起了優美的舞蹈。飄啊，飄啊，葉子飄落下來了，輕輕地落入了大地的懷抱。
我好奇地撿起幾片樹葉，仔細地觀察。我發現梧桐樹的葉子是心形的，長度和寬度差不多，葉子的邊緣分成五個三角形的裂片，每個裂片的頂端都是尖尖的，葉子的兩面很光滑，長長的葉柄上長著黃褐色的小絨毛，葉面上還有一些細細的葉脈，錯落有致。大的葉子就像一把小扇子，小的葉子就像一個嬰兒的小手掌。真的很漂亮！
我小心翼翼地將這些樹葉帶回家裡，用清水洗乾淨，擦一擦，在陽光下晒乾，製作成了標本，再一片一片地夾進我的書中。每當我閱讀的時候，都會拿出來看一看。
媽媽告訴我：梧桐樹也叫鳳凰樹，在古詩中象徵高潔美好的品格。我喜歡這金秋的梧桐樹葉，更喜歡這美麗迷人的秋天。
描寫梧桐的作文 篇22
這兩棵法國梧桐陪我度過了五個春秋，暑去寒來，它們就這樣在操場邊站著，站著……
初春，梧桐樹抽出新芽。那嫩葉薄薄的，透過葉片也能看見陽光，嫩得彷彿能掐出水來，堪比新生嬰兒的面板。新葉如同小鴨的掌蹼，仔細一看，脈絡清晰，上面的紋理就是一幅精緻的畫，十分有趣。
酷暑，梧桐葉片已經有語文課本那麼大了。有的深綠，有的淺綠，也長厚實了，透過葉片早已看不到陽光。樹冠寬大，鳴蟬喜歡隱匿其中，為我們歌唱，整棵樹透出一片生機勃勃的氣息。
深秋，葉片開始發黃，一陣秋風吹過，樹葉紛紛揚揚飄落，雖然落葉在風中飛舞的樣子極美，卻也帶著幾分淒涼。我不禁想到現在的班級，從嫩芽長成黃葉，就要各奔東西了。我們即將畢業離開母校，而母校又會迎來新的嫩芽。以後，也許只是偶爾路過望上一眼，更多的便是回憶了。
嚴冬，梧桐樹早已落光葉子，只剩下光禿禿的樹幹，點綴斑紋的樹皮格外分明，它對抗著悽風冷雨，挺起的軀體那麼健碩。
這梧桐每天目送我們回家，又笑迎我們到來。等到我們畢業離校時，它又將目送我們離去。我就只能在記憶中回味它的模樣了，不知它是否還會記起我們？
母校的梧桐，我永遠都不會忘記你屹立的身影。
描寫梧桐的作文 篇23
那天也不知為什麼，走了多久，我走到了一條兩旁，種滿梧桐樹的街上。
時值金秋時節，街道兩旁的梧桐樹樹葉已全部變得金黃，放眼望去，由遠即近，梧桐樹們組成了一條閃著金色光芒的筆直的隧道。
街上原本烏黑的柏油馬路早已被梧桐葉們蓋住，煥然一新，成了一條金色大道。望著這看不見盡頭的金色大道和金色隧道，我自然感到陷落，但接著就有一種莫名而來的眩暈，弄得我有些誠惶誠恐，不知所云。
“呼呼”，一陣涼爽的秋風襲來，清醒了我的頭腦，也將一些樹葉刮落下來。霎時間，隧道里飛舞起了一群金色的蝴蝶，它們在空中盡情地嬉戲、玩耍。我彷彿看見了春夏之時，這些葉子正茁壯的成長，在陽光的照耀下，發出陣陣碧光；我彷彿又看到這些飄逝的落葉，最終在歲月的腐蝕下，歷經了滄桑化為營養的肥料，安息在梧桐樹腳下。看著這飛舞的落葉，我突然想撿起幾片收藏起來，但終究還是沒有，就讓他們成為養料，孕育下一代梧桐葉。
我走進一棵離我最近的梧桐樹，仔細觀察著它飽經風霜的龐大身軀，它的樹幹坑坑窪窪，凹凸不平，長滿了皺紋，不知道它在這兒已經屹立了多少個春秋。
遠處幾聲蟬鳴，此起彼伏，隨後一切又歸於安靜
描寫梧桐的作文 篇24
這天,老師讓同學們寫一篇描景作文,名叫《校園的一角》。老師先講了寫作文的幾個要點，然後一揮手：“下去吧！”同學們便如潮水般湧向操場，選擇觀察的景點。
在主席臺右側，生長著一棵挺拔高大的梧桐樹，這自然成了同學們觀察的重點，同學們把這棵樹圍得裡三層外三層。許多同學發出嘖嘖的讚歎：“真高啊！”“好粗壯啊！”…人太擁擠了，想要觀察好這棵梧桐樹，簡直比登天還難。
有一些同學為了觀察好梧桐樹，撥開重重人群，擠到梧桐樹跟前，有的撕下一塊樹皮、有的摘下一片樹葉、折下一根樹枝。像得到了來自不易的寶貝似的，將這些東西抱在懷裡，找一個安靜的地方細細地觀察起來。他們這裡嗅嗅，那裡摸摸，然後記載在筆記本上，顯出一副滿意的樣子，有的甚至手舞足蹈，這些同學雖然成功地完成了一篇優美的描景作文，卻沒有想到，梧桐樹因為這樣而變得“傷痕累累”。我彷彿聽見梧桐樹在哭泣：“我晴天為你們遮擋炎炎烈日，雨天為你們遮風雨，你們怎麼這樣對待我！難道你們不知道‘愛護花草樹木，人人有責’嗎？”
我真想大聲呼籲：請你們愛護花草樹木！請大家聽聽梧桐的哭泣吧！
描寫梧桐的作文 篇25
在我的小區中種了幾棵梧桐，我每天出門，它們向我敬禮，每天回家，它們招著手迎接我。無論酷暑還是嚴寒，它們總是傲然挺立，沒有一絲畏懼，猶如守衛邊疆的士兵。不同的是，它們一年四季變化多端，是最大的魔術。
春天、桃樹、榆樹、小草都展開了嫩綠的葉子，梧桐樹也不甘落後，抽出了嫩綠的枝條與一片片的嫩葉，老枝上還掛著幾棵毛絨絨的小球，就像一隻只棕色的小鳥。
在夏天，樹上枝繁葉茂，陽光稀稀落落的在地上投下幾個光斑。一片片葉子成了一隻只張開的手，向我揮舞著打著招呼。有的葉子高高在上，享受著溫暖的陽光；有的葉子在中間，悠閒地搖動著；有的葉子好像很怕陽光，在底下納涼。
秋天，葉子成了黃色，為梧桐樹披上了一件黃色的紗衣。一陣風吹過，風把葉子吹到湖上，為昆蟲們送上一條船，風把葉子吹到小姑娘頭上，為小姑娘送上一個髮夾。
冬天，梧桐樹穿上一身銀色的冬裝，樹下成了孩子們的遊樂場，他們打雪仗、堆雪人、滾雪球、玩得開心極了。
梧桐樹一年四季變化多端，卻各有各的美麗。
指導老師：小作者細膩的觀察力、抓住了梧桐樹在四季中葉子的變化，豐富的想象力，巧妙的修辭給增加了色彩，很贊！
描寫梧桐的作文 篇26
轉眼間，一下子步入了秋季。校園裡的一切都變得蒼茫起來。操場周圍的幾棵大樹也漸漸枯黃了，整個校園的色調中加入了金黃色。
我常常走到那幾棵葉子枯黃的樹木跟前，那是幾棵老梧桐樹，用手輕輕地撫摸樹皮，一種粗糙的感覺會立刻湧上我的心頭，這時，我就會想：這些樹木在這所學校生活了多少年？它們為學校，為我們貢獻了什麼？然後我會自己回答：它為校園貢獻了綠蔭；它為鳥兒提供了“屋基”；它讓空氣變得清新；它讓校容變得美麗，但它卻無怨無悔。它，就像校園裡的老師們。這時，幾個低年級的小朋友來到樹下，她們圍著大樹玩起了遊戲，玩得可開心了，我想：這時大樹也一定十分地開心。
記得有一回，我們上美術課，老師要我們拼樹葉畫，我就是用這秋天的梧桐樹葉子給金魚做了一條大大的尾巴，老師誇我那畫不僅色彩好，樣子拼得特別像，說金魚如活了的一樣。我覺得，是那奮不顧身在風中飄落的梧桐樹葉給了我靈感，給了我材料，我感謝它。
樹木也好，老師也好，他們全部都是無私的，樸實的，有了他們的默默付出，才有我們的成長和完美。
描寫梧桐的作文 篇27
南校區的角落裡，有幾顆梧桐。
梧桐，我和你們，算是老朋友了吧，畢竟你們陪我走過了三年。操場上的笑，你們應該聽過吧，雖然聽不出我的聲音。樹下的哭，你們一定看過，當校園變冷清之後。
歡樂時，也許，沒人會想起梧桐，但是傷心時，樹下一定是個好去處。
梧桐，有人和你們聊過天嗎？梧桐，有人向你們訴說過嗎？在南校區時，我們曾經是朋友，我離開南校區後，從你們那裡路過，就變成了路人。
梧桐，我曾經多少次，靠著你的幹，吸食高串紅蜜，我曾經多少次，坐在你的陰下歇涼。
多想離開前為你們唱首歌，可北校區來得太突然；多想五年級再和你們談談心，可南校區的校門把我們隔開。
如今的我坐在北校區花團錦簇的花園裡，卻顯得異常的孤獨；我頓悟，其實，南校區的你們才是最好的玩伴…曾經，我向往著北校區的繁華，而如今我懷念這南校區的溫馨。
梧桐，何時可以再次撫摸你的樹枝，何時可以再次依著你的樹幹，何時又可以再次從你的落葉上跳過？
前途未定…
唉，不說了吧，真的想念校園一角的梧桐啊！
描寫梧桐的作文 篇28
‘梧桐即吾同，我們便是相同的’這是你小時候抓起我的手信誓旦旦對我說的話。
我們一起漫步梧桐樹下，瀏覽著我們兒時的記憶。我記得以前你是多麼的依賴我，多麼的信任我。可現在我們卻已成彼此生命中的過客。你說“梧桐即無同，時光賦予我們相異的性格，我們就要走不同的路。”你走了，我呆呆的望著你的背影，在這梧桐林下，火紅的梧桐葉悄然落下，就如我們那一段天真的友誼一般消逝。我伸手抓抓住那一片梧桐葉，看著它的紋路。或許，我們也像他一樣脫離主幹才能形成美麗的枝葉，不朽的畫卷。我開始慢慢淡忘，夢裡總會有你的影子，我隨之奔跑，跑累了，慢慢發現只是無力的迷茫。小時候，你總拉著我跑來跑去，現在我只想說“我想跟隨你的足跡，像小時候你拉著我那樣。“可這些已經流失。是啊~生命的是一條奔騰不息的河流，我們都是那個過河的人，在生命之河的右岸是忘記，在生命之河的左岸是銘記，我們乘著各自的小船在右岸與左岸之間徘徊，才知道忘記該忘記的，銘記該銘記的。
歲月就是一首歌，你是我記憶中的那棵不變的梧桐。
當我再次漫步梧桐林，一切未變，只是缺少你。看著過往來客重重總想哪個是你。
描寫梧桐的作文 篇29
我家門前的那棵梧桐樹又粗又大，已經在這裡生長了很久。春天即將過去，夏天即將到來，這也意味著梧桐樹已經發芽，接著它就會開花，為這個城市添了一抹色彩！一天早上，我進一步觀察了它的生長過程情況，那棵梧桐樹露出了許多花骨朵，已經有兩個花骨朵在陽光下半開著，這使我非常興奮，兩朵嬌豔的梧桐花在春風的吹拂下搖晃起來，似乎在跳著優美的舞，讓人們的目光都注意著它們。它們那美麗的花瓣是多麼讓人喜愛呀！
看著在同一天開放的“姐妹花”，我的心中歡欣鼓舞；看著那些沒有開花的“姐妹花”，我心裡一份焦急。我真希望它們快快長大，一起生活在蔚藍的天空下！
已經過了整整一週了，我再去看那些梧桐花，它們大部分已經凋落了，地上像鋪滿了一塊粉紅色的地毯，漂亮極了。還有些的梧桐花已經乾枯了，但是，它們為人類的生活增添了另一抹色彩。就這樣，它們一代又一代地傳承下去。
夕陽西下，在暮色中，梧桐花顯得格外美麗，格外的鮮豔，這真是令人賞心悅目，心曠神怡啊！
描寫梧桐的作文 篇30
學校西邊的圍牆前有一排梧桐樹，遠遠望去齊刷刷的，有著相近的高度。側面看去，好像在一條線上，很整齊。個個梧桐樹都有著魁梧的身姿，得需要兩個低年級的同學才能抱住一棵樹。
夏天是梧桐樹茂盛生長的季節。一片片巴掌大的葉子密密麻麻，像一把把綠色的雨傘，每棵梧桐樹都開滿了花兒，剛開始的花兒是紫色的，過幾天之後就有的已經變成白色，也有落下的花兒，不過已經枯萎，變成了黃色。梧桐樹好似感覺不到陽光的暴晒。陽光會通過樹葉間的空隙時不時地照射在地上，像天上的星星那樣在閃爍。不覺間讓我想到那首童謠一閃一閃亮晶晶，滿地">
squo;都是小星星。遠遠望去，梧桐樹下面有幾個愛美的小女生，拿起地上的花，互相戴給彼此，他們正在比誰戴上這花更加漂亮呢，那人、那花很和諧，那迷人的芳香很陶醉。
梧桐樹你把清新的空氣帶給人們，你讓人們有了乘涼的好去處，你永遠都在筆直地向上生長，向上，向上!學習之餘，喜歡站在梧桐樹下靜靜地仰望
描寫梧桐的作文 篇31
我們樓圍繞著好幾課梧桐樹，它們健壯，高大，樹枝都伸到了我們家的窗戶上。簡直就是我們的“大衛兵”。
可當梧桐樹開花時，那英姿颯爽的姿態就變成了一種甜柔之情。走在梧桐樹下，總能聞到一陣陣香中帶甜的味道，如果站在樹下的時間過長，你準能昏昏沉沉的在路上走來走去，都薰醉了。
梧桐花是一串一串的，遠看像一個個大大的號角。仔細一看，像一個個紫色的小喇叭。一陣風吹來，它們前後微微擺動，好像梧桐樹上長出了一個個小風鈴。當梧桐花剛剛張開她那紫色的花瓣兒時，小蜜蜂就來到它家做客了，不一會兒，在小蜜蜂拿著的小桶裡就裝滿了滿滿一桶的金色花粉，就像是把金子磨成了碎片。
雨後，從地上抓起一把掉落的梧桐花，使勁往天空一扔，似乎又下起了一場“梧桐花雨”。留在樹上的梧桐花顯得更加俊俏，她們好像洗了一把臉，太陽發出金色的光芒時，它們好像也知道新的一天來到了，都紛紛抬起頭，擺好新的美麗的姿態。迎接朝霞中的太陽。
梧桐花真好呀！我愛梧桐花，這句話我一直隱藏在心裡。
描寫梧桐的作文 篇32
春天到了，春風吹散了風雪，吹散了寒冷，植被恢復了。院子裡的梧桐樹也露出了新的綠葉，讓人感受到春天的溫暖。梧桐樹開始長出葉子，但此時毛蟲成倍增加，掛在空中，嚇死人。如果毛毛蟲落在人身上，會很難受。
夏天，梧桐樹的葉子逐漸長大，變成深綠色。梧桐樹的枝葉像一把大傘一樣展開，擋住了陽光，使院子變得綠色。晚上，工作了一天的人下班回家，也不急著回家吃飯。而是在院子裡三五成群。大人乘涼，樹下聊天下棋，小孩在院子裡玩耍。梧桐樹的枝葉不僅可以遮擋陽光，還可以阻擋小雨。下雨時，沒有雨傘的人會立即跑到梧桐樹下，以免被雨淋溼。夏天梧桐給我們帶來了很多便利。
秋天，梧桐樹的葉子逐漸變成黃色的外套。秋風漸起，梧桐樹的葉子隨風飛舞，像精靈般從天而降的蝴蝶。一陣風吹來，樹葉又飛向天空，捨不得走，彷彿很喜歡樹上的無限風光。
冬天來了，天氣越來越冷，梧桐樹上的葉子越來越少，幾乎要掉光了。大樹孤零零地立在院子裡，就像永遠守護著我們家的“士兵”。這些“兵”們任何時候都不休息，即使過了春節，他們還站在那裡，風不能彎，雪不能落，這種精神值得學習！
四季的梧桐樹真好看！
描寫梧桐的作文 篇33
清晨，我一進校門，便看見兩棵高大、粗壯的梧桐樹矗立在校園兩旁，展現在我的眼前。它們像兩個哨兵，守衛著校園，為我們日日夜夜的放哨，不讓侵略者侵略。它們的葉子像一把小雨傘，為我們遮風避雨。
它非常高，也非常粗。說它高，一點也不誇張，因為它比四層樓房還要高；說它粗，更不誇張，因為四五個小朋友才能抱住它。
春天，梧桐樹長出了嫩綠的枝葉。梧桐樹的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。它由嫩綠到淡綠，由淡綠到翠綠，由翠綠到深綠，形成了手掌一樣的葉子。
夏天，梧桐樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力都展示給我們看，那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
秋天，梧桐樹結出了刺狀的果實，微風一吹，這些果實就飄起來，從遠處看，就跟在天空當了神仙一樣。
冬天，梧桐樹變成了老爺爺和老奶奶。他們看著我們進校，看著我們放學。他們在學習中陪伴著我們，與我們共同成長。
每當我心情厭煩的時候，我都會去看看那兩棵梧桐樹，因為它們能幫我把心情變得溫暖，我們校園的梧桐樹！你真是佔我生命中的一大半。我愛梧桐樹！
描寫梧桐的作文 篇34
大家好，我是一棵從小就生長在建設路上的梧桐樹。
春天，在我細長彎曲的枝幹上，長出嫩綠的葉子，枝頭的新葉在微風中翩翩起舞，甚是好看。夏天，我的枝幹變得粗壯，枝條上的葉子蔥蔥蘢蘢，密密層層。我就像一個天然涼傘，為人們遮風擋雨。秋天，我茂密的枝葉開始漸漸變黃，一陣秋風吹起，我身上的毛毛球就會不小心的掉落在行人身上，惹得行人眯著眼睛，縮著脖子，渾身癢癢的。到了冬天，我身上的面板開始層層脫落，在刺骨的寒風中，我被凍得瑟瑟發抖。
我的用處有很多，我是“空氣轉換器”，我能把二氧化碳吸收掉，並釋放出氧氣；我還是天然大涼棚，在驕陽似火的炎炎夏日，為人們遮擋陽光；同時，我還具有隔音效果，我會用我茂密的枝葉為你遮擋多餘的噪音。
我也有傷心難過的時候，我站在馬路上為人麼服務，可是有些沒有功德心的人，在我身上亂塗亂畫，讓我傷痕累累；也有人在我身上貼滿了各種小廣告，甚至噴油漆，還有些人將垃圾丟棄在我的腳下。
親愛的朋友，雖然我很平凡，但我希望成為人類的朋友。希望你們能尊重我，愛護我，我將義無反顧的為大家服務，奉獻。
描寫梧桐的作文 篇35
一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護我著我們美麗可愛的校園。
那梧桐樹有粗有細，最粗的要有兩個同學才抱得住呢！當然我們沒抱過，因為上面有螞蟻！
好大的梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們張開了一把綠色的大傘。
春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨後的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的照耀下閃著晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身上穿上了迷人的彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托的更加美麗。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變黃，變黃，最終，一隻只美麗的“枯葉蝶”出現在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最後落在地上，無力再飛起來。我們用手撿起了它，將它送到了一個安全的家。
冬天，雨過之後，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結了一條條冰凌，就像掛在樹上的白沙，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。
學校的梧桐樹，增添了學校豔麗的色彩。
描寫梧桐的作文 篇36
“嘩啦啦，嘩啦啦，秋雨淅淅瀝瀝的打在了梧桐葉上，梧桐葉子好似一對又一對的蝴蝶，又好似一雙又一雙的手掌，秋雨連連，落葉飛舞，形成一道別樣的風景。
好像是天中的小寶寶哭鬧得更厲害了，驚動了雷公，“轟隆隆”天空驚閃出一道閃電，而梧桐此時又好像一位毅力堅強的士兵，筆挺的站立在那裡。轉眼，“沙沙、嘩啦啦、轟隆隆”，這風、雨、雷這三位音效師結合在一起，展現出了驚人的聲音，而梧桐樹不顧風雨雷，照樣站在那兒。
沒過一會兒，雨停了，風停了，雷也停了，太陽出來了，彩虹姐姐也出來了。再看看梧桐樹，它那金黃的頭髮散落了一地，地面上她的頭髮變成了金黃的地毯。這些成了地毯的落葉彷彿在和梧桐說：“我們已經安全著落在地面上，請您放心。”而梧桐樹又好像在對落葉孩子說：“你們很棒，繼續去滋潤土地吧。”
一場風雨交加的天氣，梧桐樹看似沒了頭髮，衰老了很多，但這些落葉來年還能滋潤梧桐樹。正如龔自珍所寫的詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
描寫梧桐的作文 篇37
在我家窗前有一棵茂盛的梧桐樹，長得有四層樓那麼高，看起來亭亭玉立。
春天，梧桐樹抽出新的枝葉，那翠綠的顏色明亮地照著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這時的梧桐樹，雖沒有玉蘭的芳香，也沒有桃花的嬌豔，但卻讓人感到它是那麼的淡雅、美麗。
夏天，梧桐樹的葉子更綠了，綠得像一塊無暇的翡翠，經過雨水的沖洗，顯得越發迷人了！
秋天，梧桐樹的葉子落了不少，都落在了樹根旁，和泥土混為一體，不由使我想起“落紅不是無情物，願化春泥更護花。”
冬天，梧桐樹銀裝素裹，樹丫上積滿了晶瑩剔透的雪，許多的小鳥在樹枝間跳躍著，那情景可真熱鬧！
雖然，這棵梧桐樹並不引人注意，但他卻是我的一位朋友。我曾聽過它奏出“沙沙”的樂曲，也曾觀賞過它婀娜的舞姿，也曾數過它的葉片來消磨時間。它——給我的童年畫上了一道亮麗的彩虹！
聽爸爸說，當它還是小樹苗的時候，主人就曾把它的砍倒過，可它十分頑強，最終活了下來，長得如此高大挺拔。從此，我立下了決心，要做一個堅強的人！望著眼前的它，是那樣的生機勃勃！哦，那樹枝上的露珠是它默默流下的淚珠吧！不！不是！那是它成功後的笑影與自豪！
描寫梧桐的作文 篇38
梧桐園是前年建成的一座公園，它座落於疊翠南小區的西邊。梧桐園裡種滿了大大小小的梧桐樹，它那粗壯的樹幹和那繁茂的枝葉為鋁城添加了一道亮麗的風景線，雨中的梧桐園更加富有詩情畫意。
這是一個夏季的清晨。天空，好像被一位畫家拿毛筆塗了淡墨，毛毛細雨在天空中密密地斜織著。梧桐葉在經過細雨的滋潤，顯得更加翠綠，石桌石凳煥發出精神。青草、鮮花還有泥土的芳香都在溼潤而充滿氧氣的空氣中醞釀。
幾位老人在毛毛細雨中練劍，使得雨中的梧桐園更加富有生氣。
梧桐園的南邊有一個花園。花園裡面的花有的含苞待放，有的花已經盛開。它們被雨打溼之後顯得更回絢麗多姿，花兒之間好象還在舉行“選美大賽”呢！
雨中的空氣是那樣的新鮮，有著那樣的芳香，真是使用我想一下子把所有的空氣都吸入肺部。那種感覺真好。
雨中的梧桐樹被雨水洗禮之後都找回了自己的本色，樹幹——墨綠，樹葉——翠綠，一看就令人心曠神怡、清新爽朗。
一陣風吹來，“嘀嗒”，一滴水珠落在臉頰上，抬頭一看，梧桐樹的枝頭在風中搖曳，好像一個頑皮的小孩在跟我開玩笑，讓我又好氣又好笑。
雨中梧桐園可真美啊！
描寫梧桐的作文 篇39
當樹上第一片梧桐葉落下來時，大自然告訴我們秋天來了。
我撿起一片梧桐葉，它金燦燦的，形狀像一個大手掌，葉脈像大手掌的紋路，我迎著太陽，舉起葉片，上面的葉脈清晰地顯現出來，像一條條羊腸小道通向遙遠的地方。
陽光透過梧桐樹枝丫的縫隙，照在梧桐葉上，像在梧桐葉上飄灑下無數閃閃發光的金子。
一陣陣風吹過，一片片梧桐葉從樹上飄落。有的在空中飛舞，像一隻金色的蝴蝶；有的慢悠悠地落下，像一把小降落傘；有的乾脆在空中兜了一圈再落地，像一架小型滑翔機。真有趣呀！
路邊，很多梧桐葉你挨著我，我挨著你，織成了一張金色的“地毯”。走在柔軟的“地毯”上，你會聽到“沙沙”的響聲，像一首輕柔的樂曲在你身邊奏響。
我用梧桐葉做成書籤，夾進了課本里。梧桐葉的清香和書香味融在了一起，變成了一種特殊的香味。
等到春天，我就可以翻開課本，找到那片梧桐葉，重溫秋天的味道，懷想秋天的歲月。
秋天就像一首小詩，溫婉含蓄，默默地裝點著秋天的大地。
描寫梧桐的作文 篇40
四季的梧桐，美而不失典雅，仁而不失果斷，智而不失力量，狂而不失心細。
春天的梧桐樹如同一個新生的小孩，在春的滋潤下充滿活力。它在春風中快活地成長，在春雨中盡情地沐浴。幾滴水珠從葉上滾過，好似在玩滑梯，葉子也瞬時變得油亮油亮。透過水珠似乎還能看見葉子原本的模樣。
夏天的梧桐樹如同一個大漢，太陽光透過綠葉照進來，整棵樹都閃閃發光，似乎能晃著路人的眼睛。小鳥穿破厚厚的葉層，一邊遮陽，一邊與大樹親暱地呢喃，二物詳談甚歡。不時也有路人走來，靠著大樹小憩。
秋天的梧桐樹如同一個走下坡路的老人，秋風將其肥美，飽滿的黃葉吹得七零八散，有幾分似落魄的王孫，又有幾分似當年的韓信。落下的葉子給路鋪上了一層大地毯，在晚霞的映照下比火還紅。
冬天的梧桐樹如同一個半百的白髮老人，它獨自在風雪中挺立著，有些孤傲，也有些滄桑。它在狂風傲雪中回憶著，無數如煙雲般隨風消逝的往事。
梧桐樹在一年又一年的輪迴中成長著，用它獨特的語言向人們訴說著一個個故事。
描寫梧桐的作文 篇41
火紅的楓葉、金黃的銀杏、挺拔的松樹……這些樹木讓古今中外的詩人作者潑灑了多少的淚水、墨水。而我覺得，在南京最常見的梧桐樹才是最值得人們敬佩的。
春天，萬物復甦，一顆種子從地底探出頭來，好奇的打量著這個世界，這時，一棵生長在它身邊的老梧桐樹對它說：“孩子，你要努力地長啊！長成一棵參天大樹為人民服務。”就在這時，小梧桐的心中就埋下了一顆為人民無私奉獻的種子，於是它就努力地向上生長，把根部努力地向地底伸去，把手臂盡力向上延伸，它一刻不停地長著，晝夜不息地長著，不顧一切地長著……
夏天，它的頭已經頂上了天空，根已經伸到了地底，枝葉繁茂，像一頂綠色的大傘撐立在路邊，烈日炎炎，梧桐樹頂著烈日，成就了一片綠蔭。老人們在樹下下棋，孩子們在樹下玩耍，聽著孩子們銀鈴般的笑聲，梧桐樹的一切疲勞都化為烏有，它終於懂得了生命的意義在於奉獻而不在於索取。
秋天，它用落葉給大地鋪上了一層金色的大衣，以迎接寒冷的冬天。
冬天，它為流離失所的人們遮風擋雨，雖然它的葉子已被寒風吹走。
第二年，那棵梧桐已經不在，只剩下一株孤零零的樹柱，我想，它應該已經把自己燃燒了吧……
描寫梧桐的作文 篇42
春天的梧桐樹生機勃勃，夏天的梧桐樹鬱鬱蔥蔥，秋天的梧桐樹滿樹金黃，冬天的梧桐樹卻孤孤單單。
經過一場如酥的春雨，光禿禿的梧桐樹抽出了嫩芽，它們擠在一起，擺出了花朵一般的姿態，嫩芽害羞的展開了一點點。在陽光下，嫩芽上長出了絨毛，就好像穿上了一件抵禦春寒的毛衣。微風吹過，嫩芽搖搖擺擺，似乎在像人們招手。
火辣辣的太陽炙烤著大地，夏天已來到人們身邊，梧桐樹發生了巨大的變化。它的枝頭不在是星星點點的嫩芽，而是長成了巴掌大的樹葉了，它們一片挨著一片，密密麻麻，不留一絲空隙。從遠處看，就像一把撐開的綠色的大傘，遮擋了烈日炎炎，人們喜歡走在樹蔭下，夏風吹過樹梢，就發出了沙沙的響聲。
神奇的秋天來了，梧桐樹在一夜之間，搖身一變，變成金黃金黃的了。涼風習習，樹葉搖搖擺擺的離開了媽媽的懷抱。稍不留神，就有梧桐葉要飄落下來，落到小河裡，變成了一艘小船，落到汽車上，搭著汽車去兜風；落到學校裡，看著同學們玩耍。
秋去冬來，梧桐樹的枝頭上只剩下零星的樹葉，北風呼嘯，最後的樹葉也落了下來。梧桐樹猶如一位在寒風中瑟瑟發抖的老爺爺，幸好雪姑娘給梧桐樹穿上了一層棉襖。
一年四季梧桐樹各有不同的魅力。
描寫梧桐的作文 篇43
在一條擁堵的馬路上，有許多梧桐樹，它們四季中姿勢萬千，惹人喜歡。
春天，嫩黃色的“小嬰兒”好奇地鑽了出來，眼睛盯著這個未知的世界。春雨降下來了，“小嬰兒”貪婪得喝著“乳汁”，躺在粗壯的樹枝搖籃裡。一副生機勃勃的景象。
夏天它們變成了綠色，已經是“年少”了，想一個個大巴掌。樹下有人在乘涼，微風吹過，“沙沙沙”到處都是，可好聽啦！
秋天，“少年”變黃了，已經是大人了，它們耷拉著腦袋，好像小孩子犯了錯一樣，風吹過，幾片落葉掉了下來，地上滿是金黃色的，像一塊塊地毯蓋在大地上。之後，葉子會腐爛，變成褐色，沉睡在泥土裡，轉化成營養，獻給大樹，讓大樹有足夠過冬的營養。
冬天，樹枝上光溜溜的，一片樹葉也沒有，一個人孤零零的，沒有人陪，沒有人來，沒有人玩。樹枝骨瘦如柴，這時，雪花飄來，悄悄地說：“我能陪你。”大樹同意了，於是，樹上積滿了白雪，大樹和雪花玩得很高興。
當春風重新吹來的時候，“小嬰兒”又好奇地鑽了出來……
描寫梧桐的作文 篇44
今天上午第二節課，班主任劉老師帶我們去操場上觀察，梧桐樹和、柳樹還有松樹，還有嫩綠嫩綠的葉叢，很綠的哦！有許多小組都觀察了，法國梧桐樹和一些松樹，也有葉叢。也有些小組觀察了柳樹，其中我們小組觀察了法國梧桐樹，法國梧桐樹不加樹皮，法國梧桐樹的樹皮味道是中藥的味道，樹皮的味道是一股自然的味道小組長問我們這棵樹上是什麼味道我們都說中藥味，小組長曲姿瑜也聞了聞說：“的確是中藥味啊！
從遠處看法國梧桐樹就像是棒棒糖。也像棉花糖，葉子就像扇子一樣還有的，一些的形狀想也想不出來，就算是說：“也說不出來哦！
法國梧桐樹的術業的是黃色的、有的是綠色的有的是半紫半黃的，黃色的葉子輕輕地那麼一捏就碎了，綠色的葉子必須晒乾才能捏碎，半紫半黃的說也說不出來再看也看不出來讓人看就很彆扭再想再想也想不出來哦！這麼神奇的顏色真是超超極極的神奇啊甚至有人還覺的這千奇百怪，千姿百態的顏色有些不可相信，那是因為他們見也沒見過的那些顏色，比如什麼什麼的哦！甚至在網上也搜不到哦再高階的網路也搜不著就是按路由器才也只能搜那麼一點點呢！這些色彩真是又美麗又很香這真的大自然神奇的很吧！
描寫梧桐的作文 篇45
在我住的城市裡，梧桐樹是最常見的。大街小巷裡都能見到它的身影，雖然它其貌不揚，但它給城市帶來了濃濃綠蔭。
春天時，它的枝幹泛起了綠意。它葉子小小的，就像嬰兒的小手，上面還長滿了綿綿的茸毛。它的枝幹上還結出了嫩綠嫩綠的小球。上面還長著一些小毛刺。小鳥落在枝頭上，嘰嘰喳喳地唱著歌。
夏天到了，它的葉子已經像大人的手掌一樣大了，顏色由嫩綠變為油綠。枝幹上的小球，已經變大了，小疙瘩也長成了一根根的刺，摸起來毛茸茸的，又有些扎手。它的葉子長的十分旺盛，鬱鬱蔥蔥的，像一把巨傘，有很大的綠蔭，為人們遮擋烈日。
秋天，梧桐樹的葉子變黃了，飄落下來，那些小茸球，也隨著飄落了下來，大地上鋪滿了梧桐樹的葉子，像披上了黃色的紗衣，十分美麗。走在“葉子”路上，腳下發出“沙沙沙沙”的聲音，那聲音就像交響曲一樣，很動聽。
冬天，梧桐樹的葉子落光了，像一位孤獨的老人，拄著柺杖，屹立在雪中。可它並不孤獨，因為可愛的孩子在它身邊堆雪人，打雪仗，歡快的笑聲在它耳中輕輕迴盪。
梧桐樹雖然其貌不揚，但值得我們學習的是它無私奉獻的品質。
描寫梧桐的作文 篇46
梧桐樹高高大大的，它的樹葉在馬路邊最常見了，有的像心形，有的像掌形，表面還有毛茸茸的一片，超級可愛。
春天，乍暖還寒的時候，不經意你會發現，前一天還光禿禿的，一夜之間，葉芽芽就爬滿枝枝丫丫了。有的剛冒個尖，像初生的娃娃，好奇地觀察著這個世界。有的像調皮的孩子，躲在不易察覺的角落裡，等你去發現。還有的2—3個頭聚在一起，彷彿在說悄悄話。
等到夏天的時候，梧桐樹的葉迅速茂盛起來，爬滿整個枝頭，它們的龐大的樹冠把整條馬路的上空蓋得嚴嚴實實，就像古代皇帝出巡的華蓋，很是威武。所以人們都喜歡從林蔭大道來來往往。雖然梧桐樹葉不是很富貴堂皇，但是心甘情願為人們披風擋雨，真的好無私！
秋天來了，梧桐葉也漸漸發黃，遠遠望去，一片金燦燦，像美麗的晚霞矗立在你面前。這個時候，太陽沒那麼辣了，知了也沒了，風輕輕吹，吹開梧桐葉的空隙，太陽透過斑駁的梧桐葉照在臉上，人們的臉也色彩斑斕了。
冬天的時候，葉子奔向大地，樹幹光禿禿的。不過我在想，明年春天，梧桐葉還是會捲土重來，它還會爬滿整個枝頭。因為梧桐需要葉的光合作用，人們需要這個滿眼的梧桐綠，大自然真美好啊！
描寫梧桐的作文 篇47
梧桐樹我的老家裡有一棵梧桐樹，它枝繁葉茂，鬱鬱蔥蔥，像一個巨人。那棵梧桐樹還是我姐姐小時候栽的，那棵梧桐樹裡有著我家的故事。那棵梧桐樹象徵著我家，他也是隨我們走過來的，在道路上的挫折與阻礙，在經歷的風風雨雨中，它，磨練了意志，有了自強的精神。以前，我家是一個相對貧窮的一個家庭，因為家庭裡的不和，爺爺奶奶也沒有幫助我們走過貧窮，所以，現在的我對爺爺奶奶感到很陌生。
那時村裡有生產隊，爸爸在生產隊裡幹活，養活家裡人，爸爸的辛苦，我是念念不忘。也就是這棵梧桐樹，使爸爸回想起了以前的一切。我每逢回老家，總是站在這棵樹下，然後緊緊的抱住這棵樹，抱住她，也好像在激勵我，激勵我好好學習。現在我家擺脫了貧困，走上了致富路，如今的梧桐樹，顯得格外高大，當我再次站在梧桐樹下不僅有一種自豪感，而且整個心熱血沸騰，喜悅，激動，高興。梧桐樹，未來的象徵，象徵著未來的美好生活。
啊，朋友，謝謝你，謝謝你在我們最困難的時候幫助了我們。梧桐樹，我的朋友，我的知心朋友，希望我們的心緊緊擁抱在一起，就像我緊緊的抱住你一樣，架起我們的希望之船，去遨遊，去拼搏。
