有關親情友情作文錦集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的親情友情作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情友情作文 篇1
在這個社會上一個人不能沒有親情、友情，如果沒有這個人將孤獨一生，沒有人和他做朋友，遇到困難時會沒有人幫助他；有親情、友情的人會在這個世界裡活的快樂有意義遇到困難時，別人都會主動幫助他，在童年裡會生活的自由快樂，有許多朋友使不孤獨寂寞。
1~10歲：如果他沒有友情、親情他的童年是孤獨的沒有人願意和他玩耍，他會孤獨寂寞；有友情、親情的人的童年會是快樂的，有許多的朋友陪伴，會有意義的，給自己留下了美好的時光。
11~20歲：如果他沒有友情、親情他會感到無助，再加上學習壓力大，會厭學，沒人願意輔導他，導致成績逐漸下滑；有友情、親情的人他即使壓力再大，也會表現的非常輕鬆，因為有人願意輔導他，他的成績會很好。
21~30歲：如果他沒有友情、親情他會成為一個不良青年，會打人、罵人別人都不會喜歡他，嚴重了他還有可能殺人放火，最後被抓到監獄裡；如果他有友情、親情他會在外面有朋友混，為以後賺錢打下了基礎。
31~60歲：如果他沒有友情、親情他賺錢會非常的困難，遇到困難時沒有人幫助他，錢賺的少了自然就窮了，生活的不好，自然就早死；如果他有友情、親情他會賺錢非常順利，遇到困難有人幫助他，即使剛開始窮，後來一定會變富有。
61~死：如果他沒有友情、親情他的晚年將會黯淡無光，買有人陪伴，憂鬱而死；如果他有友情、親情他的晚年將會是快樂的有人陪伴一直到死。
做人一定要有友情、親情要不然在這個社會上將無法立足，會沒有朋友，會傷心孤獨，活著沒有任何意義。
親情友情作文 篇2
人生三大情：親情、友情、愛情。
親情，親情是什麼？親情就是親人之間那種特殊的感情。常言道：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。雖然，我不像作者那樣即將遠行，讓媽媽補補衣服。可是，我的媽媽也是疼愛我的。
記得有一次，我和媽媽一起到超市去買日用品。買完日用品後，媽媽帶我走進美食區，在各種各樣的美食麵前，我可是口水都流了滿地。推車就這樣被媽媽推到了糖果小屋，我跑了進去，正準備伸手拿下一罐，放進推車時。媽媽忽然就叫住我說：“難道你想要蛀牙在你的嘴巴里，隨處可見嗎？”我著急地說：“啊，不要！”“那你還去拿糖果。”我繼續說道：“不拿了，不拿了。我們走吧。”
看見了吧，我的媽媽為了讓我不要蛀牙，想出了這麼一個辦法呢！接下來，我們進入友情區。
失落的時候變得高興 友情，友情是什麼？友情就是親密的朋友之間所存在的感情；它是一種很美妙的東西，可以讓你在起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。它就像一種你無法說出，又感到快樂無比的東西。如果你的朋友具備以下三點，那麼你和他（她）之間就達成了最深厚的友誼。一、你的朋友是否在你困難時，和你一起共同進退，誓死不離。我的朋友就是這樣的，你的朋友呢？二、你的朋友是否在你難過時，陪你一起走過，聽你講所有不開心的事情。嗯，對的，我的朋友可是看見我抱頭痛哭的樣子呢。三、你的朋友是否在你到達人生巔峰時，叫你不要驕傲，要虛心一點。我這裡可有一個維護友誼的名言哦！友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。 —— 馬克思
親情與友情，它總是讓人陷入思考。
親情友情作文 篇3
今天，恍惚之中翻閱了一下陳舊的《新華字典》，不知怎麼一下子看到了“情”這個字，該書是延安人民出版社出版，作者：嶽傑。我突然一下子“恨”起該出版社和該作者來，是他們製造了這個字，更象一杯苦酒，釀造了許多人間的悲喜交集。我又鎖定了亞當夏娃，是他們的不經心製造了“人”這個高等動物，使人類承受著“感情”這個東西的折磨。
然而，冷靜下來後我又有些後悔，這能怪他們嗎?他們有什麼錯?千百年來，人類的悲歡離合在衍生著歷史，在歌頌著歷史，在製造著歷史……這份歷史使得人類在生生不息的天宇中得到永恆，得到昇華。不知怎的我又忽然佩服起他們來，因為他們在製造這個字的同時也在製造故事，製造文明，製造偉大……
我對“情”字這樣理解，它包含三方面：
一、親情
親情是什麼?看過《親情樹》這部電視劇嗎?它敘述了一個感人的故事，劇中姐姐收養了三個天真無邪的孩子，三個孩子的父親被判死刑，宣判死刑的審判長是姐姐的父親，善良的姐姐為撫養三個孩子歷盡艱辛，放棄了上大學，放棄了“愛情”，始終不渝地栽培他們，直至長大成人。長大後，三個孩子的母親來認領孩子，然而孩子們成長的經歷無論如何也無法割捨對姐姐的依戀，最後還是回到了姐姐身邊。還有一部電影《飛來的鮮鶴》也敘述了同一個道理。人都有父母，都有姐妹，父子之愛，手足之情是中華民族永恆的情，永恆的愛。當我們在伊呀學語時，他們就教我們什麼是人間的好，什麼是人間的愛，那濃濃的'情意，那無字的歌聲伴我們成長。我們會用自己的生命去捍衛它。
二、愛情
愛情是什麼?他是風雨中的詩，是小草綠地上的陽光，是沙漠戈壁中的雨露，是疲憊後回家的溫馨，是相互攙扶的感悟，是心領神會的交融……
看看我們的周圍吧，每時每刻都在歌頌著她，在讚美著她。電視節目裡有她的故事，報刊雜誌裡有她的感人肺腑，無線電波里在互訴著衷腸，大江南北，森林草原到處都有她的影子。可以說，愛情是人世間最最美好，最最動人的神話。我曾閉眼想象過“蝴碟泉”的美麗;我曾夢裡東渡扶桑感悟過“杏子”和“卓夫”的忠貞;我曾在河邊為“黛玉”的神話所流淚，我曾拉過一段“梁祝”小提琴曲後掩面沉思……
我愛我的妻兒，我愛我的家，這裡是一個溫馨的港灣，是幸福的寄託，沒有他們，我無法想象;看到他們，一切煩惱憂傷頓時煙消雲散，我要呵護他們，感悟他們……我能做到的。
三、友情
友情是什麼?它是一杯清茶，飄過濃濃的清香;它是一支筆，傳遞過問候的佳音;它是一塊竹筏，幫您渡過湍流;它是一把碳火，溫暖你冰冷的心;它是一片濃蔭，冷卻你悶熱的身軀……
您曾說過，每天有人為您打掃辦公桌椅。這是什麼?這是一種關愛，您也曾在上網時抽空兒為他人打掃會議室，這是什麼?這是一種回報，濃濃的友情隱含其中。常言道：“在家靠父母，在外靠朋友”。說的真好。設想一下，若在工作，生活，學習的天地裡沒有朋友將是一種什麼樣的景色?那將是一片漆黑，一片茫然，一片恐怖……
記得一個月前，我參加了我們公司在棋盤山舉辦的“打造優秀團隊”的為期兩天的一個培訓，培訓中有這樣一個模擬遊戲，叫做：“泰坦尼克號大營救”。遊戲過程是這樣的：先找一片亂泥塘，放置一塊大木板，老師一聲令下，預先設定好的木板被掀翻了，30多人不管穿戴如何均被丟到泥塘裡，只有一塊小木板稱作救生船，當時記得30幾人在泥塘裡連滾帶爬的，互相推讓“小船”，最後因沒有人願意上岸，大家統統一起躺在泥塘裡，攜手並肩面對”死亡”，那情景真是歷歷在目，驚天地，動鬼神。我想若沒有這份團結合作，沒有朋友的幫助是很難將這個節目演好的。這是什麼?回答，友情!
同您交往時間很短，也就半年的時間，說真的，六個月來，我真的感到很溫馨，因為上帝確實把那個叫做“美”的禮物賜給了我，使我深深感受到人世間的情緣，同您溝通交流真的是一種享受，那甜美的語言，幽默的話語時時在耳邊迴響，您的美和您的才學將永生駐留在我的心中。以後漫長的歲月裡，想起她的好，定將催我自新，教我慚愧，淨化我的心靈。
真的希望我們成為永久的朋友，共同探討人生，主義，哲理。這有什麼不好呢?有時“珍惜”也是一種勇氣!
告訴您，我不想丟掉我的散文集了，我要用它去展現人類新的文明。
祝好!
親情友情作文 篇4
東非大裂谷的一支，山高、水急，四處散發著高原的氣息。這氣息是流雲被烈日投射在大地上浮動的光影，這氣息是湍急的奔流撞擊峭壁散落的千堆雪浪，這氣息更是到處孕育的生機，是那些給世界增添無限希望的活力。
一聲清脆的鳴叫，打破了午間高原的靜謐。尋聲望去，只見峭拔的巖壁上，偌大的巢穴裡有隻小鷹剛剛降臨，一團水淋淋的、稚嫩的腦袋還不忘在破殼的第一時間倨傲地搖晃。母鷹舒展開龐大的羽翼從遠處飛來，輕盈地棲止在巢邊，小鷹從母親口中銜過第一口香甜的美味，眼中有點點幸福流露。就這樣，小鷹在母親朝朝暮暮的關懷下，很快就成長為擁有黑色羽毛、鋒利雙爪的大鷹了。
這天，鷹子獨守巢穴。當它望見遠處蒼穹中幾隻雄鷹飛翔盤旋的身影，它的心中猛然升騰起一股衝動，它想飛，它想擁有自己的天地!於是，鷹子悄步踱到巢邊，四顧，只見高遠的藍天，峻峭的山岩，蔥蘢的樹叢，飛漱的瀑簾，它對這一切是多麼的嚮往!張開羽翼，它剛要邁出追夢的腳步，卻猛地止步了。它怯生生地望著腳下萬丈的深淵，幽深的溝澗，它躑躅，它退卻，因為它雖然渴望飛翔，但它更害怕死亡。遙望對面山頂一棵無助的野草，它彷彿也讀到了相同的命運。
就在這時，只聽頭頂一聲長鳴，鷹子未及舉頭，便被猛地推下巢穴。伴隨著一道悲慘的哀鳴，鷹子劃一道小小的弧便陡然下墜。它的心頓然迷茫，彷彿已然聽到死神的召喚。當距離變得模糊，當即將衝破死的界限，本能地，它用盡全身的力氣，抖動起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鷹子飛起來了!然而，一切出乎意料，當他回到原來的地方，看見的卻是平日裡相濡以沫的母親!
當他體會了飛翔的快樂，才真正明白，原來沒有生死一線痛苦的考驗，就不會有如今搏擊長空的快感。沒有砥礪，也就沒有騰飛!
我讀懂了親情
親情友情作文 篇5
幾天前我班有一個活潑可愛的同學喻晨，突發疾病，高燒不退，嚇得她爸媽茶飯未進，焦急萬分。將她送進市醫院檢查、化驗，經過醫生診斷得知是急性腸攪症，需住院治療。
在住院期間，爸媽日日夜夜陪伴著她，取藥、端茶、送飯、洗澡、洗衣無微不至的關懷。最關件的是家住農村，生活又困難，還愁著住院經費，走親戚問友，東挪西揍，好不容易交完住院費，才安下心來看病。父親焦急地等待她的病能早日全瘉，可是一連數天不見病情好轉，父親可然是為了她的病因忙暈了頭，得病幾天也未向老師請假，班主任劉老師不知她家發生了什麼事，幾次家訪都是門上一把大鎖，急得劉老師像熱鍋上的螞蟻，最後問到鄰居才得知她生病了，在市醫院住院治療。老師回校後把情況告知了同學們，大家不約而同交頭接耳議論著，我們每個獻上一份愛心，錢不論多少集中起來一起去看一看喻晨同學。劉老師說：“很好！表現同學友愛，互相關心，我感到高興，希望你們發揚這種團結友愛的精神”。劉老師也不例外，她馬上她拿了一百多元交給了同學們，同學們興高采烈買了鮮花和水果等前去醫院看望她。這時，她的爸媽感激得熱淚盈眶，久久握住劉老師的手一句話也說不出來，同學們看見她消瘦的身體爭扎著坐起來，淚水潄潄而下，激動得有千言萬語被堵在喉嚨口怎麼也說不出來，結果還是老師和同學安慰她快趟下，好好休息。祝你早日恢復健康，重返校園。
可憐天下父母心，她在爸媽的精心照料下，在慈母般老師的關懷下，在同學們熱情的幫助下，她的病很快地全瘉了。她又高高興興地走進了教室，同學們熱烈的掌聲歡迎，她對同學們和老師說的第一句話就是，謝謝老師和同學們，我會努力學習用最好的成績回報大家的關心和幫助。
