關於愛的學生作文(集錦15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的關於愛的學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關於愛的學生作文1
當我還沒有見過大海時，我在想：大海會是什麼顏色呢？是紅色的，鮮紅的太陽把它染紅的；是黃色的，金黃的沙灘把它染黃的；是綠色的，碧綠的樹林把它染綠的；大海是七彩的，海底的植物把它變美的！
當我還沒有見過大海時，我想：大海是怎樣的呢？它是美麗的。大海上面有海鷗在飛翔；大海上面有海燕在博擊。它是熱鬧的。大海旁邊有海豚在玩耍；大海旁邊有海豹在嬉戲……
我的想象是不是真的呢？啊！我愛美麗的大海！我長大了一定要去看大海，看一看它和我想象中的是不是一樣。
今天,我去看大海
大海多美麗啊!一眼望不到邊的藍色,在陽光的照射下閃著點點銀光,朵朵白帆若隱若現.
我望著寬闊的大海,不由得想起了兩年前我在大連海洋館,看見了許多海洋生物,有北極熊,有海豚,還有許多五顏六色的熱帶魚.我又想起<<藍貓淘氣三千問>>裡面講的知識;大海是個大空調.夏天,海洋吸收熱量,海邊城市的氣溫就不會很高.冬天,海洋放出熱量,海邊城市的氣溫就不會很低.怪不得珠海的天氣總是讓人覺得很舒適.
大海真偉大,我喜歡大海!
關於愛的學生作文2
媽媽說，母愛是偉大的，父愛是神聖的，而我認為老師的愛不僅包含母愛的偉大也包含著父愛的神聖，給予我們這種愛的人便是我們的語文老師——張老師。
去年冬天的一個早晨，天空中飄著軟綿綿的雪，在樓上往下看成了一個白色的世界。作為一個國小生誰都想出去玩一玩那可愛的小雪呢！可是學生畢竟是學生，不能不上課就去盡興地玩耍吧。可沒想到張老師卻發了話：只要把作業完成就可以去雪地裡玩。我們開心極了，大家一個接一個地下樓玩了。正因為大家在樓下打雪仗，把衣服都弄溼了。被班主任看見了，急著要叫家長來。張老師說：“與其讓家長大冷天從老遠趕來，不如讓我們老師來幫幫這些學生。”張老師叫我們大家去辦公室中取暖，我們一群人都圍著取暖器坐成一了圈。
張老師，您對我的關愛也不少，每當我取得好成績的時候，您總是鼓勵我；當我出現失誤，考的不好的時候，您總是親切地安慰我。
啊！張老師，您就像春蠶一樣，對我們無私奉獻。您是祖國的好“圓丁”。敬愛的張老師——我們愛您！
關於愛的學生作文3
人與人之間的關愛有很多種。例如：“母愛和父愛，這是父母給予的關愛；有親朋好友之間的關愛；還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。
在我的回憶中，那件事像印表機一樣把這件事深深地刻在我的腦子裡，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時，我“搶”到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站後，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻樑又讓人覺得很嚴肅。
“有沒有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點點兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來；“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發紅。
哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用讚許的眼光看著我。老奶奶用不是很標準的普通話對我說：“來，孩子，來，和我一起坐下。”還不時的摸摸我的腦袋，自言自語。
這位老人的讓我羞愧不已，讓我羞愧不已剛剛的羞愧。我下車後，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好！
我要將心比心，讓世界變得更美好！
關於愛的學生作文4
有一種愛，在你成功的時候，記起你繼續努力的信念；有一種愛，在你失敗時，牽動你奮鬥的動力；有一種愛，在你放棄時，激勵你重新振作起來。這種愛，就是偉大的父母的愛。
爸爸是我灰心時的好幫手。
有一次，我考試沒考好，我在心裡默默的想：回家肯定要被爸爸訓斥一通了，到底給爸爸看呢，還是不看呢？還是看吧！當我把那張試卷遞給爸爸時，我低下了頭，生怕被爸爸罵。可是，事情並不是我想象的那麼糟，爸爸微笑著只說了句：“沒關係，這次沒考好，下次儘自己最大的努力去考吧！”我聽了爸爸的鼓勵，心裡又充滿了一股巨大的力量，好像要湧出來似的。“功夫不負有心人”下次就考了個九十幾分。
媽媽是我驕傲是治療的藥水。
有一次我跟同學在比賽跳遠，結果我跟她相距二十米，我高興極了！媽媽看見了，臉上露出了笑容，但同時還對我說：“不要驕傲自大，下次繼續努力，驕傲會使人落後的。”
爸爸媽媽，您對我們的愛比路長，而我們對您的愛卻像筷子一樣長，你們為我付出了這麼多，我以後要好好報答你們。
關於愛的學生作文5
雖然，我活潑愛玩，但我更愛在書海中漫步邀遊，在涼風羽的窗前，只要有一本書陪伴我，就什麼地方也不想去。
我愛看書，尤其是好書，它能帶給我很多知識，也能帶給我無窮的樂趣。有一次，我看《格林童話》，正看得津津有味，媽媽喊道:該睡覺了，原來快九點了。可是書中的內容太精彩了，我捨不得放下來，於是懇求媽媽讓我剩下的看完，但媽媽說會影響睡眠為由拒絕了我，我只好被迫上床了，過了一會兒，我悄悄地下了床，小心翼翼地打開了我的小檯燈，又可以開始偷偷地享受我的樂趣。直到被媽媽發現了，我才無可奈何地上床睡覺。
還有一次，已經到了吃晚飯的時間，媽媽把滿桌的飯菜都擺好了，準備叫我吃飯，可怎麼也找不著我，媽媽急得滿屋子亂轉，最後在餐桌下面找到了我，媽媽把我拉了出來，很生氣地說：喜歡看書是好事，可桌子下面光線太暗，會把眼睛看壞的。好媽媽再讓我看一會就吃飯好嗎？我用哀求的目光望著她，媽媽無可奈何地答應了。
古人云，讀書破萬卷，下筆如有神，書是人類文明進步的階梯，書能使人的無知變得聰明，由自卑變得自信，書是我密不可分的朋友，《我愛讀書》。
關於愛的學生作文6
每個孩子都是父母的心肝寶貝，他們用盡心血照顧我、培養我，使成為健康快樂的人。我用什麼來回報他們的愛呢？
九年前，父母生下了，把我帶到了這個美好的世界，享受著父愛和母愛。父親做的飯菜香，他每天給我做香噴噴的飯菜，引誘我；帶我放風箏、爬山，陪我玩遙控飛機、汽車，其實父親也很喜歡玩。母親每天叫我起床，給我穿衣服、洗漱、餵我吃飯；生病了時刻陪在我身邊，我痛她也痛，我笑她也笑……年幼的我卻感受到父母為我做的事都是天經地義的，還老嫌煩。上國小後，我漸漸懂事了，才知道父母是多麼辛苦，父母的愛是多麼無私。
我要慢慢改掉壞習慣，我不再任性，要換位思考，站在父母的角度體諒他們，他們每天忙忙碌碌地工作，壓力也非常大，看著父親早出晚歸，真的非常辛苦。我要好好學習。在學校上課認真聽講，自學完成作業，多看書，不讓父母操心。我要建立一個美好的未來，給父母一個更加幸福的家。其次，我要多關心父母，當父母回家時，我送上一杯熱騰騰的茶；給他們按摩、捶捶背；給自己的房間打掃衛生，給媽媽疊衣服、整理房間，幫父母做一些力所能及的事。
長大後，我要買條漂亮的裙子送給媽媽，讓媽媽穿上像白雪公主一樣美麗；我要給爸爸買輛越野車，帶著我們全家一起去旅行。
關於愛的學生作文7
關愛，是一把傘，為我遮風擋雨；關愛，是一隻手電筒，幫我照亮前方的路；關愛，是一團火，助我戰勝嚴寒……在這裡，讓我開啟記憶的閘門，釋放出我那一段美好的記憶。那是一個秋風瑟瑟的夜晚，我睡覺時突然覺得全身難受，身體很熱，好像在烤爐裡似的，臉也脹得通紅。我發出的“哼哼”聲把媽媽驚醒了，她像箭一樣飛快地衝進了我的房間，看到了我脹得通紅的臉色，用手摸了一下我的額頭，讓我喝了水，接著給我量體溫，還說：“怎麼發燒了？別擔心，我給你買藥去。”說完，三兩下穿好衣服，衝出家門去買藥。
我覺得越來越熱，我盡力睜開眼睛毫無生氣地喊著“媽媽，媽媽——”。不知什麼時候，耳邊響起了喊“皓皓”的聲音。我努力睜開沉重痠痛的眼睛，迷迷糊糊地看見了媽媽給我倒水，輕輕的推推我，把我扶起來讓我喝藥，我一小口，一小口地喝下去後，媽媽給我蓋上了一個厚被子，說：“睡一放搞活覺就好了。”我倒頭就睡了（我太想睡了，眼睛沉的睜不開）。
早晨，我醒來時，看見媽媽在我旁邊睡著了。我心裡酸酸的，但我強忍著，沒有讓淚流下來。
這件事雖然過去很久了，可是我一想起，還是覺得心裡很溫暖。
關於愛的學生作文8
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……..”這動人的歌曲，我經常唱起，因為我有一位好媽媽，他對我的愛，我一生也說不盡，訴不完。記憶中的那件事令我最難忘。
一天夜裡，“嘩啦啦.嘩啦啦”的雨聲把我從夢中吵醒，頓時我覺得自己頭昏腦脹，便叫了一聲媽媽，媽媽一個箭步趕來，看見我臉色蒼白，便問:“怎麼了，寶貝，怎麼臉色變得這麼難看?”“頭好昏呀。”我回答說。媽媽用手摸了摸我的額頭叫了起來:“呀，好燙!”說完，媽媽馬上拿來體溫計給我測量體溫，“呀，不好了39.5度。”她馬上倒開水給我喝，然後端來一盤溫水，用毛巾把我全身擦遍，開得出，媽媽的樣子很著急。擦完後，她又摸了摸我的頭，自言自語地說:“退了點”，還問我:“寶貝舒服點了嗎?”我點點頭，接著，媽媽拿了些藥給我吃，然後抱著我睡覺。
第二天，媽媽很早就起了床，等我吃完早餐後，然後帶我去醫院打針。打針的過程中，媽媽一刻也沒閒著，，一會兒摸摸我的頭，一會兒問我感覺怎樣，一會兒給我喂水，一會兒給我擦汗。在媽媽的精心照顧下，我的體溫很快就降了下來，但不經意間，我發現媽媽的眼角又多了幾條魚尾紋，而且眼裡佈滿了血絲，我才知道媽媽一整夜都沒睡好。
媽媽，您的愛然我永生難忘，等我長大了，一定要好好報答您!
關於愛的學生作文9
有個小村莊裡有位中年郵差，他從剛滿二十歲起便開始每天往返五十公里的路程，日復一日將憂歡悲喜的故事，送到居民的家中。就這樣二十年一晃而過，人事物幾番變遷，唯獨從郵局到村莊的這條道路，從過去到現在，始終沒有一枝半葉，觸目所及，唯有飛揚的塵土罷了。
“這樣荒涼的`路還要走多久呢？”
他一想到必須在這無花無樹充滿塵土的路上，踩著腳踏車度過他的人生時，心中總是有些遺憾。
有一天當他送完信，心事重重準備回去時，剛好經過了一家花店。“對了，就是這個！”他走進花店，買了一把野花的種籽，並且從第二天開始，帶著這些種籽撒在往來的路上。就這樣，經過一天，兩天，一個月，兩個月……他始終持續散播著野花種籽。
沒多久，那條已經來回走了二十年的荒涼道路，竟開起了許多紅、黃各色的小花；夏天開夏天的花，秋天開秋天的花，四季盛開，永不停歇。
種籽和花香對村莊裡的人來說，比郵差一輩子送達的任何一封郵件，更令他們開心。
在不是充滿塵土而是充滿花瓣的道路上吹著口哨，踩著腳踏車的郵差，不再是孤獨的郵差，也不再是愁苦的郵差了。
關於愛的學生作文10
媽媽的愛是清涼的風，媽媽的愛是滴落的淚，媽媽的愛是責備的目光。然而，我覺得媽媽的愛是很容易發現的。
今天吃過早飯，我就匆匆忙忙去上學了，媽媽說：“那麼急幹什麼，今天有大雨，別忘了拿雨傘，今天有大雨。”我看看外面的天氣哪像要下雨的樣子，“怎麼會下雨呢？天氣真麼晴朗！”於是我不聽媽媽說完我就走了。在上下午第二節時，天氣突然像個娃娃臉似的—說變就變。天空上烏雲排著隊，燕子也飛地很低，看這預兆馬上就要下雨了。說時遲那時快，雨突然噼裡啪啦地打在玻璃上，看這情況我心裡開始難過起來。“如果聽媽媽的就好了，哎，老話說的好：不聽老人言吃虧在眼前呀！沒事的，夏天的雨不是來得快去的也快嗎！”我這樣安慰自己。在上最後一節課時，我心裡開始忐忑不安起來。這雨是越下越大。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了。同學們拿著雨傘陸續往家走，我的心砰砰直跳，想：“難道我就要淋雨回家了嗎？”老師也在催人趕快走。這是教室只剩下我一個人了，老師從門口走過來說道：“要不你和我一起走吧！”我回絕了老師：“沒事的，媽媽一會就來了，老師您先走吧。”看著外面風雨交加的天氣我開始不由得哭了起來。這時突然有一個人推開了教室的門，“女兒，快來，咱們回家。”這時我停止了抽泣，我抱住了媽媽。那一瞬間，我感到了母愛的偉大。
媽媽的愛是最容易發現的，我體會到了真摯而又溫暖的母愛。
關於愛的學生作文11
爸爸、媽媽對我的照顧，總是讓我心裡暖暖的很舒服。
我生病時，爸爸、媽媽總是會在旁邊照顧我。記得有一天晚上，我突然頭痛，爸爸就讓我躺在他的腿上，還拿小毯子幫我蓋上。直到我準備要刷牙去睡覺時，我感覺我想要嘔吐了，所以我跑去馬桶前對著馬桶吐，因為我邊咳嗽邊吐，所以爸爸就過來幫我拍拍背。等我刷好牙後，我覺得我的頭更痛了，所以媽媽就立刻熱了一杯開水給我喝，還陪著我上樓睡覺。因為我還是覺得頭痛欲裂，也還有點想要嘔吐，所以我先坐在床邊。後來我又吐了一次，因此爸爸又上樓來看我，等我吐完以後，終 於覺得舒服一點了。隔天早上我一醒來，媽媽就關心的問我說：“你有沒有舒服一點？還會頭痛？還會想吐嗎？”我回答媽媽說：“我好多了，頭不痛了，也不會想吐了。”
我這次突發性的生病，爸爸、媽媽對我的關心及照顧，讓我深深的感受到他們對我濃濃的愛。所以我告訴自己一定要好好的用功讀書，將來長大時要好好的報答爸爸、媽媽對我的恩惠。
關於愛的學生作文12
冰心曾說過：有了愛，我就有了一切。在她心中愛是她認為的生命中最重要的東西，對此我感受頗深。
我想一個心中充滿愛的人該是多麼富有啊，愛是個抽象的字眼，它無形地存在於我們的思維中，愛更是一種感覺，需要我們用心去體驗。
天漸漸冷了，我想我是否可以找到一種溫暖。
就在昨晚，我重溫了一遍那部韓劇《對不起，我愛你》，我想許多人一定都看過這部幾年前深得年輕女孩喜歡的電視劇，許多人也一定耳熟能詳。
我這個人，一向對電影，電視劇之類的不感興趣，但惟獨這部電視劇留給我持久而清晰的記憶以及大片的感動，因為它是一部講述有關愛的故事。
大家一定都知道劇中那個因意外受傷在生命時間不多後決定回國找尋自己生母的孤兒武赫。我記得他在鏡頭前大聲說要賺很多錢回去養他貧窮的媽媽，他一直認為他的母親是因為貧窮才丟棄了他，是不得以，所以他沒有恨過他的母親。記得他坐在燒烤攤前吃燒烤串，故意把醬塗在嘴邊，店員大媽讓他把嘴邊的醬擦掉，因為他畢竟是個大人，這樣看上去很不雅，可是他拒絕了，並大聲說：“我要等我媽媽來幫我擦！”一句話引得身邊同樣吃著燒烤的幾個孩子頻繁奇怪地注目。這一刻，我感到心酸，一個沒有得到母愛而日夜渴望母愛的孩子是多麼可憐，儘管武赫已是一個成年的年輕人。
不管是誰，不管多大的人，都會渴望母愛的
關於愛的學生作文13
我愛秋天，秋天是金黃色的，秋天是成熟的，秋天又是芬香的。秋姑娘她邁著輕輕的腳步朝我們走了過來。
秋姑娘悄悄地的來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，給大地換上了迷人的秋裝。當人們走進公園時，陣陣秋風一吹，滿地的紅葉，好像朝霞灑滿了一地，真是一副絕美的畫面呀！
她先來到田野裡，輕輕一吹，稻子就成熟了，她又向高粱地裡吹了一口氣，那高粱就變得節節高了。
秋姑娘一來，田野裡立馬就熱鬧起來了。從高處往下看，剛被秋姑娘吹過的高梁臉蛋是通紅通紅的顏色。好像很害羞的樣子。
茄子像個老頭似的，在樹下乘涼。一邊翹著腿，一邊歡快地哼著歌曲。
大豆吸足了氣，只聽見“砰”的一聲？原來是大豆吸的氣太多了，所以豆子被彈了出去。他在空中揮揮手說，再見了，朋友們！
秋姑娘又來到大地了，一陣陣風吹過，樹葉兒就像降落傘一樣飄落了下來，好像在說，我是勇士！說完就掉了下來。 秋天，果實累累，景色宜人。
我喜歡秋天，更喜歡秋天那迷人的田野。
關於愛的學生作文14
原來愛，可以來得這麼突然；原來愛，可以這麼簡單地存在。 是《金剛》給我們展現出了這個簡單的道理。起初，安是極其懼怕金剛這個奇醜而又龐大的怪物的，她總是在想方設法逃出它寬闊的視野和肥大的掌心，但沒有一次能成功逃脫，反而還引來了更大的災難。每每在安最為危險最需要幫助的時刻，金剛都會突然閃現，給了安以生還的希望，而每次它都沒有令她失望。愛的甘霖，就這麼突然地來到，撒在他們身上，細膩而又溫暖。
可是，世間的美好，終歸只是短暫；短暫的溫暖過後，便是寒冬裡一波接一波的分飛大雪。
在那些只為金錢而活只為名譽而生的人們看來，人和動物之間是不可能產生愛的。他們看到的，只是金剛的獨特，把它活捉回去在百老匯開一場別開生面的展覽，那票房一定會水漲船高。而當安出現在展覽臺上的時候，被氯仿麻醉了很久的金剛奇蹟般地甦醒了。它要保護她，它也不允許任何它所認為的壞人將她從它的手中奪走。又一場惡戰就此展開，然而，人終究是人，金剛是鬥不過他們的。雖然它知道這個道理，但是為了愛，它明白自己必須奮不顧身，哪怕，粉身碎骨，哪怕，走向死亡。
結局是意料之中的--金剛被死神無情地帶走--不是為愛而生，卻是為愛而死。
安站在市中心最高的大廈的頂點，早已泣不成聲。她別無選擇，無可奈何，所能做的，也只有這樣了。而任她再怎麼哭泣，金剛，終。
關於愛的學生作文15
愛是純潔的，也是溫暖的。愛是無限的，也是不朽的。愛就是一道無瑕的光芒，時刻照亮著我們的未來。
擁有愛的人是幸福的，是溫馨的。當媽媽生病時，在枕邊為她放一片藥，這也是愛；當爸爸工作回到家累了的時候，遞上一杯熱氣騰騰的水，這也是愛。坐在公車上，我們可以主動地給老人讓座，這是人與人之間的關愛；課間休息時，看見哪一位同學悶悶不樂，走到他身邊可以陪他聊一聊，安慰他，這是朋友之間的友愛。愛有時只是一句輕聲的問候；愛有時只是一個細微的動作；愛有時只是一個莞爾的微笑……
記得冬天，有一次上學，我的臉凍得紅通通的，雙手如同剛從雪地中出來似的冷，媽媽見了，就讓我的手放在她溫暖的口袋中，頓時，一種溫暖流進我的心房。那時，我知道了：愛，就是寒冷中的一絲陽光，它帶給我溫暖。
考差了，我失魂落魄地回到家，一進門，面對家人對我的安慰與鼓勵，我潸然淚下。那時，我明白了：愛，就是失落中的一句安慰，使我忘記悲傷。
愛，建築了人與人之間交流的橋樑，它不需要用任何的事物來修飾，因為它原來就是美好的，是無法用言語來形容的！擁有愛，世界才會美好，冰心說“有愛就有了一切。”是呀，如果不是愛，世界將不再有蔚藍的天空，如果不是愛，土地上就不會綻放美麗的花朵，如果不是愛，人們將不再有歡樂的笑聲。愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單！讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓愛為生活增光添彩！
