我的小手優秀作文（通用28篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的我的小手優秀作文，希望對大家有所幫助。
我的小手優秀作文 篇1
我有一雙可愛的小手。
我的小手由左手和右手組成。我的左手和右手一樣大，它們長得細細又長長。
我的手由手心和手背構成。手心有點白，手背有點黑。我讓左手和右手摸一摸，手心比較粗糙，因為手心有掌紋；手背比較光滑，因為手背上只有細細的毛孔。手指上長著指甲，指甲是用來保護手指的。
每隻手上都有五兄弟，它們是大拇指、食指、中指、無名指和小指，兄弟們長短不一。中指最長，小指最短，大拇指最胖。小手張開時像美麗的楓葉，還像高大的五指山。它們像十個好朋友，天天在一起做遊戲。
我的小手可能幹啦！它會幫我畫畫，它會幫我寫字，它會幫我打電腦，它還會幫我拿東西……我一定要好好保護我的小手。
我的小手優秀作文 篇2
我有一雙細白嫩長、靈巧可愛的小手。
小時候，我每天都會練鋼琴，長長的手指在白鍵、黑鍵上左右翻飛，就像在跳拉丁舞，悠美動聽的琴聲在我的手指下流淌，充滿整個房間；一幅幅丹青在我的小手描 繪下誕生了，送朋友愛不釋手，掛在房間百看不厭；那一張張彩紙，我用小手上下左右摺疊，不一會就成了一隻只可愛的小青蛙，小蜻蜓……
每逢週末，我的小手就會去廚房大顯身手，炒一碗蛋炒飯或煮一碗青菜餃子。有時候碰到襪子破了，小手就會在媽媽大手的指導下靈活地穿針引線，把破洞補得看不出來。
別看我的小手細細長長的，我還有一手絕活呢，那就是包粽子，我先用小手把兩張粽葉擺成一個畚斗形，然後倒上已泡好的大米和餡，在米上面再蓋上一張小點的粽葉，併疊出四隻角，快速的綁上線，一隻粽子誕生了，吃起來別有一番滋味。
我的小手給我的生活帶來了無限樂趣。
我的小手優秀作文 篇3
小朋友們，我們身上都有一對好寶貝，摸一摸，有沒有啊？找不著吧？哈哈！讓我來告訴你吧！這就是我們的一雙手。
我有一雙胖乎乎的小手，有了這雙手，什麼事也不愁，我會用它來盪鞦韆、畫畫、穿衣服、把美味的食物送進嘴……
我現在是一年級的國小生，學會了寫字，當我在本子上寫“小鳥”時，天空啊，房子啊，樹林啊，都出現在我眼前，彷彿看到小鳥在自由飛翔。當我寫“小魚”時，河流啊，大海啊，小溪啊，池塘啊，都出現在我眼前，彷彿看到小魚在水裡嬉戲玩耍。當我寫“小貓”時，彷彿看到了小貓在漆黑的夜晚捕捉老鼠。當我寫“外公”時，我立刻就想唱唱歌，蹦幾下，因為我的外公最疼愛我，還經常做各種玩具給我玩。
我現在年紀還小，我的小手還不能做大事情，我的理想是：長大以後，成為一名醫生，我要用我的手給病人治病呢。
我的小手優秀作文 篇4
我有一雙靈巧的小手。
在學校，我可以用小手幫助他人。有一次，小夥伴哭了，我問他為什麼哭，他就是不肯說。最後，他才說有重要的東西忘記帶來學校了。我一邊安慰他，一邊用手拿紙巾遞給他。在我的安慰下，他的心情很快就平復了，停止了哭泣。我覺得我的小手真溫暖！
在家裡，我可以用小手寫作業。上網課的時候，我的小手總是很勤快地寫著課堂筆記。課後，我的小手總是認真地書寫作業。有一次，我的作業寫得又快又好，不僅全部答對了，而且書寫工整、漂亮，還被老師評為優秀作業呢！我高興極了！我覺得我的小手真努力！
在校外，我可以用小手和舞蹈班的同學一起練習舞蹈，和書法班的同學一起練習硬筆書法和毛筆字，還可以和妹妹一起玩耍……我覺得我的小手真靈活！
我的小手真能幹啊！
我的小手優秀作文 篇5
一隻手有五個手指頭，高矮胖瘦都不同，團結起來可以幫人們做很多事情。
我有一雙靈巧的小手。不管什麼樣的拼圖，只要到了我的手裡，都能快速拼好。這雙小手還可以快速玩轉魔方、魔尺，我會用魔尺拼出各種各樣的造型。我還代表班級參加學校的魔尺比賽，為班級爭光呢！不過，我的小手最喜歡做的事是彈鋼琴。一碰到鋼琴鍵，它就情不自禁地動起來，隨著譜子盡情地彈奏出樂曲。它會一直堅持下去，為大家彈奏出更多美妙的樂曲。
我有一雙勤快的小手。每當吃飯的時候，我會主動地捧飯碗，拿筷子分給大家。飯吃完後，我又把碗捧進廚房。假期裡，只要一有機會，我就幫媽媽拖地，把地板拖得乾乾淨淨。出去買菜時，我會挑重的東西拎。鄰居阿姨看見了，誇我是個懂事的孩子。
我喜歡我的小手，它是那樣靈巧，那樣勤快，我要用它做更多有意義的事情。
我的小手優秀作文 篇6
我的手小小巧巧，乾乾淨淨，白裡透紅。當手指合上的時候，就像一座陡峭的山峰，張開的時候就像秋天裡的楓葉。
它有五根手指，其中中指最長，而大拇指最短，也最胖，就像一隻小胖豬。對了，它還有一個特別之處，就是大拇指只有兩個關節兒，其它的手指都是三個關節。
我經常修剪我的指甲。老師說，指甲長了細菌就會躲在指甲縫裡，吃東西的時候很不衛生呢！而且指甲長了，玩兒的時候，還會劃傷自己或朋友。
我的手雖然很小，但是也會做許多工作呢。一次，我在看電視的時候，看到了茶几上有一些橘子皮，心想：橘子皮會發臭發黴，於是我就把桔子皮放到了垃圾桶裡。
媽媽做飯的時候，突然想起了那些橘子皮還沒有收拾，就跑到客廳的茶几邊，我看見了，連忙對媽媽說：“我已經收拾了。”然後媽媽誇獎了我。
我為我有這樣的小手而感到驕傲。
我的小手優秀作文 篇7
我有一雙可愛的小手，他們像一個美好的大家庭，粗粗短短的大拇指是爸爸，細細長長的中指是媽媽，無名指和食指是一對相親相愛的兄弟，還有一個可愛的小拇指妹妹。
每個手指上都有一個指紋，像樹的一圈圈年輪，手指上面還有指甲，好像保護手指的盔甲。
我可以用小手玩手影遊戲，幫媽媽做家務，自己還可以寫字。
我喜歡我的小手，每天抺點護手霜保護我的小手。
這是一篇介紹手的文章。小作者介紹了手的特點和用途，表現了作者對手的喜愛和保護。小作者描寫手的特點時，語句生動活潑：“我有一雙可愛的小手，他們像一個美好的大家庭，粗粗短短的大拇指是爸爸，細細長長的中指是媽媽，無名指和食指是一對相親相愛的兄弟，還有一個可愛的小拇指妹妹……”把手比作一個大家庭，突出手的特點和聯絡，語言充滿童真童趣。
我的小手優秀作文 篇8
我有一隻小手錶，它是爸爸送給我的生日禮物。這隻小手錶外形精巧別緻，走時準確。他那湛藍色的錶殼正面的外圈，鑲著一圈銀邊，他與一般表的不同之處是12個數字都刻在銀邊上，而不是在錶盤內。圓圓的錶盤上罩著一塊透明的玻璃，錶盤上還嵌著兩個閃閃發光的“鑽石”。看上去，多麼令人喜愛啊！
錶帶也是深藍色的，與錶盤的顏色非常協調，帶在我的手腕上，非常漂亮，總讓我愛不釋手。它的秒針總是不辭勞苦，“咔咔咔”地走著。每當《新聞聯播》響起報時的最後一聲時，它的秒針總是準時地走到這個數字上。
這個小手錶對我的幫助可大了。每當我做口算時，它都要鐵面無私地來給我計時間，督促我“快算呀，快算呀，算得越快越好呀！”；每當晚上時鐘指向9點時，抬碗看著它，它都會忠實地告訴：“該睡覺了，明天再玩吧，要不就長不高個了。”我非常喜歡這隻小手錶，把它當做我的寶貝，它伴我度過美好的一天又一天的學習生活。
我的小手優秀作文 篇9
我有一塊手錶，那是我儲了很久錢才能買到。我可喜歡它了。
它的外形可好看了，它上面下面共有兩隻威猛的獅子，四周有一些工整的阿拉伯數字，表上面有一根短短的時針、一根粗粗的分針和很長的秒針，別看時針最大，可它又胖又嫩，人家分針圍著表面走了一圈，時針才走了一小格，秒針弟弟最活潑，老是跑得最快，他們從來沒有喊過累。
別小看這手錶，它的用途可大了呢！老師規定傍晚五點到六點十分之前要吃完飯和洗完澡，每次要到上課的時候，手錶就會滴滴答答地響，好像在對我說：“小主人，快點吃飯呀，六點快到了。”在它的監督下，我總能準時到課室，手錶時我準時到課室的得力助手。
手錶快沒電的時候，它就會慢騰騰的非常困難地走動。好像在說：“小主人，我快撐不住了，快點給我充電吧。”看到這手錶的螺絲御下來，把新電池放進去，它又可以歡快地為我服務。
它的用途這麼大，我以後一定好好保護這塊手錶。
我的小手優秀作文 篇10
我喜歡我的小手錶，因為它很酷。
這個手錶是黑色的，圖案十分引人注目：，，好像總有說不完的話……
它總在生活上不短地提醒我：每當我做事慢吞吞的時候，它好像在指責我：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’，小主人，你可千萬不可以浪費時間哦！”每當我考試不理想了時候，它又好像在鼓勵我：“加油，正所謂‘失敗是成功之母’嘛！別灰心喪氣，振作起來，考前認真複習，你一定會考好的！”每當我成績優異的時候，牙又好像在提醒我：“‘虛心使人進步，驕傲使人落後’啊，小主人，你可千萬不能驕傲啊！”
這個手錶是我6歲的時候爸爸送給我的生日禮物，那時候我還小，不知道爸爸為什麼要送手錶給我。那時，我認為爸爸明明知道我喜歡卡通書包，卻不給我買，氣得我整天都不理他。
隨著我的長大，我終於知道爸爸送我手錶是要我珍惜時間。
我愛我的手錶！
我的小手優秀作文 篇11
我很感恩我的弟弟，我很感恩弟弟的小手。
我的弟弟，他比我小兩歲，瘦小的身材，大大的腦袋，有點像電影裡的小蘿蔔頭。他的身高比我矮一個頭，他的五官長得很討人喜歡，他還有一雙愛幫助人的小手。別看著他小，每次我遇到困難，他都會伸出那雙可愛的小手來幫助我。
我和弟弟
有一天，天上下著大雨，媽媽讓我們幫她拿點兒東西。當我提起袋子的時候，發現這個袋子很重，提著它走路體力消耗得很快，所以我就只能慢慢地走著。每走一步我就感覺雙手上好像提了一頭小象、沉甸甸的。這時，我感受到了一股溫暖的力量，弟弟那雙可愛的小手向我伸來，幫我一起提東西。我不僅感受到溫暖，還感受到弟弟對我濃濃的愛。回到家裡洗手的時候，我看見弟弟那雙稚嫩的小手上有一條比較深的紅色印痕，想起了平時對弟弟的壞脾氣，心裡非常後悔，以後一定要控制脾氣，不欺負他了。
我愛我的弟弟，我感恩弟弟、感恩弟弟那雙可愛的小手。
我的小手優秀作文 篇12
我是一雙小手，一雙靈巧的小手。我有十個好姐妹，它們有的長得高，有的長得矮，就像座陡峭的山峰。
我的功能非常多，比如我會做家務，桌子上的書放的太亂，我可以把它從大到小理的很整齊；又看見窗臺邊上有灰塵，我拿來抹布把灰塵擦得一乾二淨。
我還能彈鋼琴！我的十個好姐妹在鍵盤上敲來打去，鋼琴立刻發出了悅耳的歌聲。一次，我的小主人要去臺上表演。在臺上，我正站在那架十分昂貴的三角鋼琴上，開始演奏了，我的十個好姐妹在那架鋼琴上蹦來蹦去。既彈出了那首曲子的歡快，也彈出了那首曲子的憂傷，臺下的觀眾們都聽得入了迷。我很順利的把曲子彈完了，臺下響起了一片掌聲，但我並沒有驕傲。
我還會畫畫！只需一點時間，我就可以畫出一幅完整的圖畫來，這幅畫可漂亮了：畫上的大樹綠油油的；小鳥張著它的小嘴，站在枝頭歡唱；小木屋裡，小狗伸了伸懶腰，打了個哈欠醒了過來．．．．．．畫上的一切都活靈活現的。
怎麼樣，我很棒吧！
我的小手優秀作文 篇13
“我的小手錶，時尚時尚最時尚，回家的路上情不自禁，看看手錶!在這光滑的椅上......月光下我看到自己的手錶，有時很酷，有時很炫。”
在張智涵生日那天，我和媽媽買了兩隻酷酷的柯南手錶，一隻給我，一隻給張智涵。當我戴上這手錶時，一種炫酷感打從心裡油然而生，我便帶著這隻手錶去參加張智涵的生日派對。我一直襬弄著這隻手錶。沉浸在屬於自己的手錶世界中，完全沒用心去玩，似乎把別人都“拋到九霄雲外”去了。
現在，只要我戴上這隻柯南手錶，我就會控制不住自己，情不自禁地在別人面前大聲唱起這句歌詞。俗話說得好，江山易改，本性難移啊。
現在再介紹一下我自己的柯南手錶，需要一百元人民幣，附有紅外線和錄音功能，聽著很炫酷吧，是在我家門口的玩具店那裡購買柯南手錶，如果不清楚地址的話還可以選擇預訂購買柯南手錶哦。隨叫隨到!是不是很方便呢？
我的小手優秀作文 篇14
我們每個人都有一雙手，手可以做很多事情。我有一雙小手，它們是我的好朋友。
當我還是個孩子的時候，我的小手帶著我去感受這個美麗而新奇的世界。這讓我覺得我媽媽的臉溫暖而柔軟，我爸爸的鬍子被紮了。這也讓我第一次感覺到雪花是冷的，開水是熱的。
當我長大後，在校園裡，我的手可以寫字、畫畫、做早操和做手工......為了寫好，我經常在家練習書法。雖然我的手很酸，但媽媽告訴我不要害怕酸、苦或累。我的小手抓住了它。我非常感謝我的小手。
在家裡，我的小手摘下最大最紅的櫻桃，塞進媽媽的嘴裡。我的小手會給全家帶來食物。我的小手將幫助奶奶掃地。我的小手會給我父親按摩。
我的小手有時會出錯。我記得在一年級的時候，我打碎了一盒新蠟筆。我母親非常生氣，嚴厲批評我不珍惜東西。我的小手被我打敗了。
我喜歡我的小手，它是我一生的好朋友。
我的小手優秀作文 篇15
我有一雙勤勞的小手，他能畫能寫。爸爸媽媽牽著我的小手長大。
瞧瞧我的小手，白白的，軟軟的，好可愛呀！
我的手指像一棵棵小樹並排站立，我把小手並在一起，又慢慢地開啟，小手像貝殼一樣，在一張一閤中呼吸著新鮮的空氣。小手是位魔術師嗎？
在五指之中，中指最高，像一顆粗壯的大樹。食指次之，大拇指又次之，如一個小胖墩兒。
除了高矮，還有一個小祕密呢！你知道嗎？大拇指有一個關節，其它的都是兩個關節。
我的指甲很短，媽媽說指甲長了就會有細菌，會影響身體健康還會不小心傷到別人。
不同的職業有不同的創造。作家用他的雙手為我們創造精神食糧，醫生的手為人們治病，畫家的手為我們描繪美麗的世界，媽媽的手為我做飯、洗衣……
我的小手也很努力。小手能把地擦得乾乾淨淨，把碗刷得潔淨如新，還為媽媽捶背、洗腳……
媽媽說，我有一雙最美的手！
我的小手優秀作文 篇16
我有一塊神奇的小手錶，是在暑假期間買的。
五顏六色的一殼上有幾顆閃閃發光的小五星。錶帶上還有“小松鼠”、“獅子”和“小兔”、“小貓”、“鴨子”、“雞”、“小狗”等等，各種小動物都是用好看的顏色組成的。圓圓的表面罩著一塊金光閃閃的玻璃，真像一顆明亮的珍珠。錶盤上刻著12個羅馬數字，像那12個玩皮的小朋友在大草原上做遊戲。
我特別喜歡它的顏色，更喜歡它勤勞的精神。錶針“嘀嗒、嘀嗒”一刻不停地走著。每當中央一臺新聞開始時，分針總是準確地指在羅馬數字上。它的作用可大啦！早上我在睡懶覺時，它“叮叮叮”地叫著，好像在說“該起床了，不然就要遲到了。”晚上我在玩的時候，它又“叮叮叮”地叫著上，好像在說：“時間不早了，快睡覺吧。”它會永遠伴隨著我們一同學習，一同進步。
我的小手優秀作文 篇17
我們每個人都有一雙手，手可以幹很多事情。我有一雙小小手，它是我的好朋友。
小時候，我的小手帶我感受這個美麗新奇的世界。它讓我感受到媽媽的臉是溫暖柔和的，感受到爸爸的鬍子是扎人的。它還讓我第一次感覺到雪花是冰涼的，開水是滾燙的。
長大了，在校園裡，我的手可以寫字、畫畫、做早操、做手工……為了寫好字，我在家裡經常練字，雖然手很酸，可是媽媽叫我不要怕酸、怕苦、怕累，我的小手堅持了下來，我很感謝我的小手。
在家裡，我的小手挑選最大最紅的櫻桃塞到媽媽的嘴裡；我的小手會給全家人夾菜；我的小手會幫奶奶掃地；我的.小手會幫爸爸按摩。
我的小手有時也會犯錯誤。記得一年級的時候，我把一盒新蠟筆全部搞碎了，媽媽很生氣，嚴厲地批評了我這種不愛惜東西的行為。我的小手替我捱了打。
我喜歡我的小手，它是我一輩子的好朋友。
我的小手優秀作文 篇18
我有一雙小小手。早晨起來，小手幫我穿衣服，穿完衣服，小手又幫我洗臉、涮牙，媽媽幫我梳完頭，小手幫我背起書包去上學。
我有一雙靈巧的小手。課堂上，我的小手積極地舉起來，回答老師提出的問題；老師教完新課，佈置我們做作業，小手很快就按要求做完了，還寫得工工整整；上美術課時，小手又靈巧地畫出來了一幅幅美麗的圖畫！
我有一雙勤勞的手。爸爸媽媽下班回來，我的小手替他們拿拖鞋；媽媽做完家務了，我的小手幫媽媽捶捶背；叔叔阿姨到我家來做客，我的小手給他們倒茶喝；爺爺奶奶來我家吃飯，小手就給他們挾好多好吃的菜。
爸爸媽媽誇我懂禮貌，鄰居的叔叔阿姨誇我是個好孩子。我要保護好自己的小手，讓它每天干乾淨淨的陪伴著我，當我長大時就可以幫爸爸媽媽做更多的事情，為自己的明天描繪出一幅幅美麗的圖畫。
我的小手優秀作文 篇19
大家都有一雙手，今天，我要告訴大家關於我的小手的故事。
媽媽常說，小時候我常常把兩隻小手弄得髒乎乎的。隨著小手不斷地長大，也變得靈巧了，會做各種各樣的事：給花澆水；能搭出各種各樣的積木；能掃地、擦地板；我還用我的小手來幫助別人，無論誰摔倒了，我都會把他扶起來。你說我的小手棒不棒？
在幼小的時候，我常常一個人偷著爸媽提著早早準備好的水和土，在院子的大杏樹下玩弄泥巴。有一天，我在院子裡玩，玩得開心時竟然忘記了手上沾滿泥巴，弄得鼻子上、耳朵上、額頭上、臉蛋上滿是泥土，甚至連頭髮上都沾滿了泥巴，最乾淨的還算圓溜溜的眼睛和雪白的牙齒。當媽媽發現我，提著笤帚打我時，我早成了個泥人，滿身都有泥土的痕跡，我一下子躲到爸爸的身後，抓住他的衣角，咧開嘴巴衝著媽媽笑。這下可好，來不及防備的爸爸衣服上留下了我滿是泥土的手印，生氣的媽媽也被我淘氣的樣子逗笑了……
類似的故事還有很多很多，這雙小手打破過玻璃杯、折折過花枝、玩死過小金魚、剪過襪子、燒過洗衣盆……今天，我的小手會寫字了，也會畫畫了，儘管都不是很好，可我還是希望我長大了，用我的雙手做更多的事情。
我的小手優秀作文 篇20
我的小手白白的，胖胖的。五根手指中，中指又高又瘦，亭亭玉立。大拇指又矮又胖，是個十足的小胖墩兒，仔細一端詳，哈哈，原來它比別人少了一節。小拇指細細的，尖尖的，像剛從地裡挖出的，洗得乾乾淨淨的小胡蘿蔔寶寶，可愛極啦。手指肚微微凸起，讓我不禁聯想到一位懷著小寶寶的孕婦。哦，對了，還像爸爸的啤酒肚。掌心裡長長短短的掌紋，就像樹葉的葉脈，佈滿了我的手心。
我的小手不但好看，它還能幫我做許多事情呢。有一天，媽媽收拾完屋就去上班了，我和妹妹在家玩，妹妹一不小心把茶几上的花瓶碰到了地上，“啪嚓”一聲，花瓶摔碎了，碎片跑得哪都是。我想：如果不把碎片收起來，就會扎到腳，非常危險的。於是，我就到衛生間拿起笤帚和撮子，我先用笤帚把碎片掃到一起，然後，把它們收到撮子裡。
媽媽下班回來，我把剛才發生的事情原原本本地告訴了媽媽，媽媽看看乾乾淨淨的地面，摸摸我的頭，誇我真能幹，我開心地笑了。
我特別喜歡我小巧能幹的小手，我要用它創造美好的生活。
我的小手優秀作文 篇21
我有一雙靈巧的小手。
這小手給媽媽做過很多事情，比如說：洗菜、做壽司給媽媽吃、煎蛋、洗衣服等等。
我以前還做過很多事情，但是我以前的事已經忘得精精光光的了。
雖然我做的還不是很好，但不用失望，因為這是第一次做的，所以媽媽說已經很不錯啦！
我那雙靈巧的小手也在學校做過很多事情啊，是幫老師拿東西、跟她說些好玩的話、幫那些小朋友，因為我和吳笑薇是課間管理員，如果他們過界了要攔住過界的小朋友們。
我在學校、在家都因為自己的那雙靈巧的小手，所以才能在學校和家能幹那麼多事情，我還能用我的小手在很多地方做很多很多事情啊，等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多更多的事情，還能幫你們做更好的好事。
你們知道嗎？我可以不用跟你說話，用手來表示我說的話你們知道是什麼嗎？
嘻嘻，是手語啊，手語一共有5節課，在我們小區的社群中心，有義工哥哥姐姐的，第一節課是教字母表，第二節課是教數字，第三第四節課我忘了是教什麼的，等我學完了再告訴你！！
我的小手優秀作文 篇22
我的小手可棒了，它能幫我做很多事情，現在悄悄的告訴你，小手還會說話呢！
我的班級很吵，我會把食指放在嘴前面，輕輕的吹一口氣，好像在說：“安靜。”我的朋友過生日的時候，我拍起了小手，好像它也在唱：“祝你生日快樂！”當我考了一百分的時候，我的小手快速的拍了起來，好像在說：“小主人，你真棒！”
老師的小手會說話。當我們班考了全年級第一的時候，老師笑眯眯地豎起了大拇指，好像在說：“你們真棒！”有小朋友把花瓶弄碎的時候，老師生氣地指著他，好像在說：“你怎麼這麼調皮啊？”當我作業沒有完成的時候，老師的手憤怒地拍了一下桌子，好像在說：“你作業都沒完成，還在這兒聊天！”
爸爸媽媽的小手會說話。我沒考好的時候，媽媽會用手摸摸我的頭，好像在說：“沒關係，下次考好就行了。”我犯錯誤的時候，爸爸的手會敲一下我的腦袋，好像在說：“下一次，不許再犯這樣的錯誤。”
我希望我的小手一直能豎起大拇指，那樣我的成績會更優秀。
我的小手優秀作文 篇23
這個假期特別的漫長，為了不讓自己無聊，在上完網課，做完作業的時候，只能想一些有趣的遊戲來玩。今天姐姐教我折星星，我一學就學會了。那我就來說說折星星的步驟吧：先把一個長長得彩色紙條打一個結，形成一個五邊形，然後再將紙條一層一層纏繞在這個五邊形上，最後將紙條末端放進星星裡，用指尖擠壓五邊形的五個邊，一個五角星就摺好了，要注意的是，一定不要把它捏扁了，不然就折不好了。
我和姐姐還有媽媽比賽誰折得多，最終我折了43顆，媽媽折了69顆，姐姐折了55顆，果然媽媽贏了。媽媽問我：“你和姐姐一共折了幾顆?”我說：“43+55=98(顆)。”媽媽又問：“我比你多折幾顆?”我又說：“69-43=26(顆)。”媽媽又問：“那你比姐姐少折了幾顆呢?”我回答：“55-43=12(顆)。”媽媽說：“你算得可真快呀!”我說：“我一定會算的更快的。”在這漫長而又特殊的假期裡，我又發現了一個這麼有趣的遊戲，在學習數學的同時，又學會了怎樣折星星。我非常喜歡這樣的數學遊戲，讓我覺得這個假期也沒有這麼枯燥無味了。
我的小手優秀作文 篇24
星期天下午，我做完作業以後，我突發奇想，不能浪費時間，但是，我現在幹嘛呢？咦，有了，我來做個小裝飾品吧！
說著，就從我的房間裡拿出了五顏六色的彩紙、雙面膠、還有剪刀，想做一個裝飾品，一開始，我用白色的彩紙剪了兩個一樣大小的正方形，把其中的一個正方形上剪了一個小口，然後，一個正著放，一個歪著放，把歪著放的其中一個角，插進小口裡，用雙面膠固定住，用粉色和綠色的彩紙裝飾，封面就做好了，我還做了一個地盤，做完了就放在上面。然後，用白色的彩紙剪出兩個一樣大小的長方形，把兩個長方形用雙面膠粘在一起，固定在封面上，用剪刀在兩張長方形上一共剪了六個洞，可以放鉛筆，
但是，怎麼才能牢牢的固定在地盤上呢？我想了很多種辦法，但是都不行，因為，彩紙是軟的，他站不起來，怎麼辦呢？最後，我終於想出了一個好辦法，把一張彩紙捲起來，粘到上面，這樣就可以固定住了。
看著我自己完成的作品，我很滿意，爸爸媽媽也很滿意，我真的很高興。
這就是我的裝飾品，你們喜歡嗎？有時間，我也給你們做一個。
我的小手優秀作文 篇25
我們每個人都有屬於自己的小小手，它是有用的！而我的小手卻離開了我去外面旅行了一次。
在我快睡著時，我隱隱約約的聽到我的左手與右手正在說什麼，我仔細聽左手再說：“咱們的小主人太不珍惜啊咱們了，咱們去找更好的主人吧！”那邊的右手應聲說道：“是呀，是呀，今天她還用我去玩那麼髒的泥巴，想起來真噁心呀，是該讓她常常苦頭了。”聽到這裡，我的眼淚不爭氣的流了下來，我焦急的想：怎麼辦，怎麼辦？我的小手就要離開我了，我怎麼讀書，怎麼寫字，又怎麼寫作那？我閉上眼希望黎明不要到來，因為第二天早晨我的小手就要離開我了，可是小手還是走了。
聽別人說我的小手，找到了對它很好的主人，可我想要回我的小手，於是我到了我小手的新主人家裡，哇！它們的新主人把它們洗的乾乾淨淨，從不用它們玩泥巴，把它們利用起來用它們幫助需要幫助的人，小手們也願意合作。我對我的小手說：“小手你們回來吧，我不在不愛惜你們了。”它們的新主人很有愛心便對我說：“他們會回來的。”他勸說了小手，小手回到了我的身上。
小手這次驚險刺激的旅行，讓我從此很珍惜我的小手，而且知道了小手的重要性！
我的小手優秀作文 篇26
老師曾經對我們說過：“人有兩件寶，雙手和大腦”。下面就一起談談我的小手吧！
我的小手雖然不能像廚師的手一樣，能做出美味的佳餚；也不能像裁縫的手一樣，能做出美麗的服裝，但我有一雙智慧的手、孝敬老人的手、溫暖的手和勤勞的手。
我有一雙智慧的手。這雙手帶領我一起走進了知識的海洋，它幫助我翻閱書籍，使我瞭解了許多新知識。它和我一起玩魔方，做手工，讓我的智慧一天天不斷增長。
我有一雙孝敬老人的手。它讓我知道了千古名言——“百善孝為先”的道理，我的小手幫媽媽衝藥，給爸爸倒水，還為奶奶穿鞋。
我有一雙溫暖的手。我用它熱情地擁抱爸爸媽媽，感受父母的疼愛，我用它給生病的老師寫信，送上我真誠的祝福。我還用它呵護幼小的嫩苗，期盼著它快快長大。
我還有一雙勤勞的小手。它幫我為爸爸媽媽分擔家務，幫小花小草澆水，給它們鬆土施肥。它還能幫助同學和老師做許多事情呢！
我有一雙“多功能”的小手，你們也一定有這樣的手吧！讓我們一起用雙手創造美好的未來。
我的小手優秀作文 篇27
一天，媽媽讓我獨自洗碗。由於之前我在媽媽的指導下已經洗過一次，所以已經有些經驗了。
我先準備了一盆清水，然後向裡面擠了幾滴洗潔精；一隻小手伸進水裡一攪，頓時，冒出了許多許多小泡泡，你挨著我，我挨著你，爭先恐後地要跳出來呼吸新鮮空氣。接著我把髒碗排成一列，就像一列嚴陣以待的小兵。
一切準備就緒，碗小兵們，洗澡澡啦！
一號碗小兵是個“小花貓”，渾身髒得不得了，我左手抓住碗沿，右手拿著沾溼的洗碗擦，從上到下、從裡到外用力地擦了三遍才把它給洗淨。二號碗小兵是個“小胖墩”，個子大，身體沉，我用兩隻小手才能把它抓穩。三號碗小兵是個“膽小鬼”，想要從我手中逃跑，結果“咣噹”一聲掉到地上，“犧牲”了！瞧吧，當逃兵沒有什麼好下場！
洗刷刷，洗刷刷，調皮的碗小兵一個個像滑溜溜的“小泥鰍”，害得我費了九牛二虎之力，終於全部把它們“征服”啦！雖然小手又酸又困的，但是看到碗櫃裡整整齊齊、神采奕奕的碗小兵們，我開心極了。
媽媽檢查後直誇我：“洗得真乾淨！真能幹！”
我的小手優秀作文 篇28
我有一塊心愛的正方形小手帕，那是我過生日時姥姥送給我的禮物。
小手帕可漂亮了，上面的圖案還可以編成一個童話故事呢！
有一天，小黑雞正在草地上捉蟲，只見烏雲密佈打起了雷。接著豆大的雨點從天而降，雨打在了小黑雞的頭上，小黑雞忙著往家跑，雨越下越大，開始像斷了線的珠子，後來又連成了一條條線。小黑雞實在跑不動了，就在池塘邊上哭起來，突然，在池塘裡遊得正高興的小鴨子看見了喊道：“小黑雞，別哭了！看！這大荷葉不就是一把傘嗎？用它來擋雨保證淋不著。” 小黑雞高興地說：“謝謝你，小鴨子！”小鴨子說：“別客氣！快點來！”
同學們，這個故事好聽嗎？我的小手帕上不但有好聽的故事，而且它對我還有很大的幫助呢。當冬天的時候，它就給我擦鼻涕；當我傷心時，它就給我擦眼淚；每次上體育課時，它還會給我擦汗……
我心愛的小手帕雖然在別人眼裡很普通，也很不起眼，可它在我的心目中，是那麼偉大，那麼可愛，它成了我最好的朋友。
