尋找快樂的優秀作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的尋找快樂的優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

呼嘯的北風吹走了秋天的落葉，南方的冬天雖比北方暖和，但從灰白不明的天空中似乎感受到了陣陣刺骨的寒意。我慢步在校園雨後的下午，思緒又隨著風兒飄回了過去，那段令人回味的時光……

不知何時，偶爾翻開那厚厚的同學錄，一個個天真無邪的面孔附帶著燦爛的笑容在我的視角里出現，像初晨的陽光般給人一種無限的遐想與溫暖。看著看著，眼眶也悄悄溼潤了。誰不會為過去流淚呢？

呵，是啊。我想起了國小時與同學們一起學習的時候，有時為了一道題而爭得面紅耳赤，也有的時候為了一個想法而翻臉不認人，這時的我只是單純追求一種學習的結果。但當我們的某個想法達成一致時，彼此的臉上就會洋溢著快樂與滿足。國小的六年，我在美麗的校園中追求到了一顆海納百川能理解他人的心。但這六年的時光，已經遺留在歷史的歲月中，但它就像一層攻不可破的膜包裹著我的腦袋，永遠不會消失。

到了中學，學習的壓力和生活的節奏也隨之增加。有時連踹口氣的時間也沒有，下完修回到宿舍時總是累的不成人樣。這學期我又當上了班長，班上還有許多事情要處理，我還登上了鬆語文學社副社長的寶座，每天都有一大疊的稿子等著我去整理……生活像是一個小籠子關住了我這隻斷翅的鳥，望著蔚藍的天空，幻想著如何才能自由翱翔。幸好還是宿舍的哥們在我最無助的時候給予了我勇氣和信心，讓我在荊棘中找到出口。

漸漸的，自己的思想也樂觀了許多，有時自己想想，把事情想得複雜又是何苦呢，是在折磨自己麼？從開學到如今，當一個個困難被我解決的時候，當一次次我從失敗中走出的時候，這，又何嘗不是一個追求的過程呢？青春的火焰在我們心中不斷燃燒著，我在這一次次鍛鍊中追求到了友誼、經驗……還有屬於自己的一份感動。

忽然，我在回憶中回到了現實。是啊，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，趁現在我們不如重新眺望藍天，在磨練中學會做人，在挫折中找到真諦，在追求中找到快樂。

年輕人不斷尋找快樂，無果，卻在與蘇格拉底造船泛舟時得到了快樂。然快樂到底在何方呢？我以為樂之所在為心。

有的人功成名就或位高權重，或坐擁百萬財富，卻依舊終日憂愁；有的人無權無勢，日日為生計奔波，卻樂在其中。是以，我認為快樂並在於外界，而源於內心。

快樂可源自心靈的滿足，若心充實而滿樂，人自然樂在其中。子由雲：“士生於世，使其中不自得，將何往而非病？使其中舒坦，不以物傷性，將何適而非快？”若心靈舒坦滿足，不管身處何境，總是快樂的。研究《博物論》失敗的盧梭，於寧靜的瓦爾登湖畔，陶然自樂，無功無祿，無財無勢，卻因滿足了那顆嚮往自然的心而得到快樂。武陵源深處，落英繽紛間，桃源人不見俗世的紛擾，不知古今之劇變，卻“黃髮垂髯，並怡然自樂。”一無所知又如何呢？桃花源中他們滿足於安寧簡單的生活，心得到了滿足，自然樂在其中。因滿足於擁有的而滿心歡喜，快樂自然因心靈的滿足而長伴你的左右。

快樂可源自淡泊的心境，淡泊者，沒有追名逐利的熱心，無需算計籌劃的用心，自然免除了不少煩惱，憂愁和痛苦，留下的自是品味快樂的閒心。陶潛”結廬在人境，而無車馬喧。”因為淡泊，快樂在他的心中，俗世再零亂紛擾也難把憂愁加之其身。世俗中本無其所求之物，自可把身心置之於其外。既無慾無求，又有什麼理由不快樂呢？更有那亂世間用純淨文字書盡紅塵之唯美的沈從文，硝煙戰火中他仍能以湘西之景色人情中，中原群雄爭霸，他卻淡泊名利，於湘西一隅聽落花之聲，流水之音。其心本無意於功名權勢，追名逐利的憂愁算計又如何能減少他擁有的快樂呢？快樂本源自他們那淡泊名利的心，又何需到心外去尋呢？

樂之所在為心，外界哪裡尋得來快樂呢？經綸事務者，不若淡泊名利，暫且平息那顆熾熱的逐利之心，於連山絕壑、長林古木間感受源自於心靈深處的快樂。

看了幾次花開花敗，看了幾次草枯草榮，看了幾次雁去雁來。才發現，原來我已經進入了八年級，再也不是那個整天玩玩樂樂，無憂無慮，單純但快樂的小女孩了。

進入八年級，意味著我要更加努力的學習，要為九年級的會考而做好準備，要犧牲我玩鬧的時間來做父母佈置下來的作業，要......這一切的一切，都使我的心很累，使我更加的.懷念童年的那一段無憂無慮的試卷，沒有太多的作業，沒有父母的嘮叨，沒有升學的壓力，沒有......，這一切的一切，都使我做出了一個決定——我要去尋找我那消釋的快樂。

出了家門，走在公園裡，看到了幾個可愛的小朋友在樹蔭下玩這過家家，他們手裡拿著一個小小的芭比娃娃，正在討論著誰做娃娃的爸爸，誰做娃娃的媽媽。他們的臉上掛著天真燦爛的笑容，這不由讓我想起了我小的時候，並沒有這麼多的布娃娃。但我們也會玩過家家，找一個可愛的小朋友做寶寶，再找一個“爸爸”，一個“媽媽”，再為寶寶編一段紳士，玩的不亦樂乎。那時，我的臉上也曾掛起天真燦爛的笑容。

繼續走，發現了一群小男孩趴在地上玩彈珠，他們在地上挖了幾個坑，每人手裡拿著一把彈珠，看誰能把彈珠彈到坑裡面去。耐不住心裡的慾望，便走向他們，要了幾個彈珠，自己也玩了起來，聽到在我打進了的時候，他們開心的叫著“姐姐好棒，姐姐好棒”，心裡不覺的感到了快樂。臉上也不覺的浮現出了笑容。陪他們玩了一會。便又走了下去。

“水，水，水仙花，為什麼叫我水仙花，因為我在水裡長，所以叫我水仙花。”遠遠的，聽到了用童聲唱出的“水仙花”，一定是有小朋友在跳皮筋，果不其然。一群小女孩在那裡跳著“水仙花”，她們蹦蹦跳跳，宛如飛舞的精靈，是那麼純潔，那麼天真。忍不住象棋，我小的時候，每天在樹下，和一群小夥伴跳皮筋的情景。那是，是那麼的快樂，那麼的單純。想著想著，臉上浮現了笑容。是那麼天真，那麼幹淨。

轉眼，已經在外面轉了一個下午了。該回家了，於是，掉轉身，向著家的方向走去，臉上依舊掛著天真的笑容，只是身後的歌聲，笑聲，越來越遠。

伸出雙手我們能觸控到溫暖的陽光，閉上眼我們能聽見微風的呢喃，敞開心扉我們能感受到世間的美好。一切都是那麼美好，可是我卻感覺缺了點什麼—快樂，其實並不是沒有快樂，而是你沒有看見他罷了。

洞庭煙波、蜀道猿啼、風起雲湧，是李太白的快樂；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是范仲淹的快樂；“採菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的快樂。而我的快樂呢？

上學的生活猶如枷鎖一般，每天三點一線的生活緊緊的套住了我們。突然羨慕起國小的時光，每天開開心心有說有笑，是那麼的自在逍遙。可是卻把握不住，因為時光已成過去式。苦惱於現在的生活。每天早早的起床揹著書包開始了學習的生活。老師在課堂上滔滔不絕的講課，我們埋頭記錄著密密麻麻的筆記。做著一道又一道的練習題，看著數不完的捲紙，覺得現在的生活一點快樂也沒有。想要尋找快樂卻怎麼也找不到。但是，當突破了一直困擾你得難題時，你就會感覺非常的輕鬆非常開心，快樂。對啊，這就是快樂！一直在尋找，一直覺得自己活在痛苦中，一直覺得過去的時光很美好，但是，當突破了一道道難題，一重重困境的時候，快樂就來的那麼的自然而然。

其實仔細發現，快樂並不用刻意尋找，它就在你的身邊。當你每天忙忙碌碌的時候，你會很快樂，因為你在裡面找到了充實：當你埋頭記錄著密密麻麻的筆記時，你會很快樂，因為你在裡面找到了知識：當你做著一道又一道的難題把它算出來的時候，你會很快樂，因為你在裡面找到了答案。

當你在在痛苦中迷茫的時候，當你在黑暗中尋找的時候，當你看不見快樂的時候，你會覺得活著很不快樂，想要尋找快樂。因為你心裡不知道什麼是快樂，所以當他從你身邊悄悄路過的時候你沒有抓住他。但是，當一個引號出現的時候，他就會指引你找到快樂，你就會發現，其實你一直很快樂。

快不快樂主要在於你的心態。良好的心態，是陽光，能照亮你的生活。充滿陽光的生活，是滋生快樂的土壤。它能讓你的心情如陽光般明媚，它能讓你的世界充滿溫馨，充滿花香！所以，當快樂來臨的時候，一定要抓住他。