關於五年級作文合集七篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的五年級作文7篇,歡迎大家分享。

關於五年級作文合集七篇

五年級作文 篇1

我有一個幸福溫馨的家,它是由爸爸、媽媽和我所組成的。說起我們這一家子,也怪有趣的。

我的媽媽是個急性子,而我的爸爸卻是個慢性子。媽媽老嫌爸爸做事慢,爸爸又嫌媽媽做事不細心。而我呢,爸爸媽媽都說我是一個活潑可愛的小不點兒。平時,只要爸爸媽媽下班回來,我家的氣氛就特別活躍。

記得在一個夏天的星期天,吃完晚飯,我們一家人出來乘涼。忽然,我看見天上有許多星星,一閃一閃地在向我眨著眼睛,於是,我突發奇想,說:“我出幾個歇後語來給你們大家猜猜,猜不到可是要罰的喔……”“好了,好了,你別賣關子了,快出題吧!”沒等我說完,媽媽就開始不滿了。“天上的星星——請問下句是什麼?”我拿了把大蒲扇邊扇邊問。“數不清。”沒想到讓爸爸來了個開門紅。“那芝麻開門呢?”我想了想,又出了一個。“節節高。”哎,出師不利,又被爸爸猜著了。“春天的氣候——?”“一日三變”媽媽也不甘勢弱。為了表明我並不笨,於是我又出了一個:“春天的毛毛雨?”“哈哈,太簡單了,是貴如油!”真是天不助我也,剛出門又遇上了“強敵”。……最後,爸爸媽媽把我逼得沒有歇後語了,我只好乖乖認輸了。

瞧,這就是我的家,我愛它!

五年級作文 篇2

陽光明媚的早晨,迎來我那舒暢的心情。快樂的一天,將會在這藍藍的天與綠油油的樹中開始,伴隨著我的好心情!

我為何如此高興?告訴大家吧,今天下午,“百戰百勝”的姐姐居然被我打敗了!我能不高興嗎?讓我和大家分享我和姐姐打羽毛球的過程吧。

下午,讀八年級的姐姐讓我下去和她打羽毛球,她怕以後再也沒有時間和我打羽毛球了(快九年級了,我姐姐要複習啊),便叫我和她一起下去。懶洋洋的我自認為結局還是和以前一樣,也就懶懶散散的說:“等九年級你畢業了,我也畢業了,那時候我陪你天天打,讓你打個夠。”接著便繼續埋頭看我的書了。姐姐可不理我這一套,生拉硬拽,最後,我極不情願地去小區和姐姐打羽毛球了。在樓梯,我邊走邊想:打什麼羽毛球啊?在家裡看書,沉浸在自己的書世界裡多好啊!真是麻煩……

因為迫於無奈,到樓下後,我打沒幾下便叫累。姐姐生氣極了,“威脅”道:“如果你再不認真打,以後我再也不和你打羽毛球了。”哎喲,我的天啊!我可不想再也不和姐姐打羽毛球啊。真是進退兩難啊。我在心裡想著。“好吧,算你厲害”然後我看到姐姐臉上露出了得意的神情,彷彿在說:哈哈,我勝利了!看罷,我做出了苦笑的表情,感到無奈。

羽毛球賽開始了。姐姐用老方法計算道:“誰先打敗對方10局,便是勝利者”儘管這樣輸贏沒有什麼代價,但一般我還是感到挺重要的。我集中精神,像往常一樣,用了個“把火尋天”的招式,可惜,姐姐輕輕鬆鬆就反擊了,我把手一伸,哎,差那麼一點就成功了。再來,這次,我用了個與同學打羽毛球后經常勝利的絕招,因為我每次用這招都很給力,打去後,像一把箭一樣,所以我給它命名為“力箭長龍”。本以為這次一定能贏,沒想到姐姐輕輕一跳。暈,結局可想而知。第三局我連連敗退,姐姐百戰百勝,我卻“百戰百敗”,真是可憐啊。我馬上打退堂鼓,說“嗯嗯,我累了,回家了啊。”說完就想溜之大吉,姐姐應道:“好吧,以後別想和我打了”什麼?又是這句話。唉,命苦啊。好吧,再打一會兒。於是,我們又打了起來。面對我的一次次失敗,姐姐仍不留情,真是“包公斷案——鐵面無私”啊。咦,不對,應該是“陳姐打球——鐵面無私”才對。當到第八局時,我居然奇蹟般的打贏了一局,哈哈,自豪感從心底湧出。姐姐毫不在意。可我卻信心大增,並重整旗鼓,想:不經歷風雨,怎能見彩虹?我重新站好,頓時感覺力量十足,發球,來了個“排山倒海”。耶,又贏啦。接著兩局我又贏了。我看見姐姐有點擔心,沒想到不可一世的姐姐也會擔心啊。再發一球,姐姐沉著應對,打贏了。我怎麼又輸了?不行,我不能驕傲,再輸一局我可就徹底崩潰了呀。我冷靜地看著姐姐的手勢,說時遲,那時快,只見球“嗖”的一聲,飛過來,我打。哈,贏了。後來,我如小筍般的快速生長了起來,居然和姐姐達到了平局——第九局!最後一球,我和姐姐打了好幾個來回,終於,我發怒了,“哈——”一擊必殺,太好了!!!我歡呼著,“常勝將”終於被我打到啦!在我心中她那高大而威猛的形象(羽毛球經常勝利的形象)終於被我“轟”倒啦!哈哈~

我不再差勁(羽毛球方面),不再驕傲,還學會了不被失敗的影子所縛束,走向光明,朝著正確的方向努力著,努力著……

五年級作文 篇3

“嗚–嗚。”一個孩子出生了,但是他出生在一個不美好的世界裡,也過著悲慘的生活。

那個孩子剛出生不久,他的父親和母親就為了一點小事吵了起來。當時那個小孩就十分的難過。他的父母就吵得鬧翻天了。過了一週多,他的父母就離婚了。就這樣一個可憐的孩子的悲慘生活又開始了。

這個可憐的孩子就在他的祖父母身邊長大。後來他的父母又開始爭撫養那個孩子的權利,就又打起了官司,幾個月後,因為這個官司他的父親贏了,所以這個可憐的孩子就來到了他的父親身邊長大。這個可憐的孩子從出生到現在,只是剛出生時見過幾次他的母親,他都不知道自己的母親是長得怎樣的,甚至連一口奶原來也沒喝過。

可憐的孩子在三歲時,他的母親回來找他。但是他母親萬萬沒有想到的是,他的親生兒子居然不認識他自己的親生媽媽了,他只把它當做了外人。那時他的母親臉上的淚水像斷了線的珠子從臉一直落到地上。而他的父親並不想告訴他整件事的事實,就隱瞞著,他怕還小一時接受不了這個現實。

就這樣,那個可憐的孩子度過的難過幾個春秋,他已經長大了,還在國小讀二年級。不久,他的母親又回來找他的兒子了,那時的那個可憐小孩現在更不認識她的母親了。最終,他的父親還是將這個殘忍的事實告訴了他。父親的話音剛落,晶瑩的淚珠不斷在可憐的孩子的眼裡打滾,他當時不知要怎麼樣面對這個現實,就跑去躲起來。當他回來時,他的母親已經傷心得走了。

這樣,從一個小孩的出生到他長大的過程,他都不恨自己的父母,因為他知道是他的父母給予了他生命,所以他就這樣度過了一個悲慘的童年,而他的童年回憶永遠也不會消失在他的腦海裡。

五年級作文 篇4

這天,屋子裡靜悄悄的,我在書房寫作業,外婆在洗衣服,只有在鬧鐘“滴答滴答”地響著。

天黑了,屋裡點起了燈,明亮明亮的。於是,我開啟電視,看起了《寶蓮燈》。

突然,電視“咚”地一聲響,然後,就一下子黑屏了。隨後,燈也閃了幾下,熄滅了。屋子裡馬上變得黑漆漆的,伸手不見五指。我“啊!”地一聲驚叫,心裡想:夜無光,鬼要來!我該怎麼辦,該怎麼辦?我從椅子上一下子跳起來,拿著糖果的手心裡冒出了汗珠。我雙眼直視看不見的前方,腿也被嚇得微微抖動。我彷彿聽到鬼在叫:“來吧……來吧!”耳邊也好象有風吹過,冰冰的,涼颼颼的。我害怕極了,喊也不敢喊,叫也叫不出來,彷彿有什麼掐住了我的喉嚨......我安慰自己:千萬別怕,千萬別怕!世界上根本就沒有鬼......可惜,我那天剛剛看了“畫皮”,想起了妖掏人心那血淋淋的一幕,想起了妖脫人皮那可怕的一幕。我一下子跳到沙發上,縮成一團。

突然,我看到了一個黑影,糟了糟了,鬼來了!我嚇得半死,差點沒嚇暈。“就等死吧,”我在心裡暗暗地對自己說。“怎麼了?”“鬼”問,“我是外婆!”我一顆心才放下來。她說:“孩子,沒有燈,點一隻蠟燭吧!”呀!是的,可以點蠟燭呀!我興奮地跑進廚房,尋找蠟燭。

我找到了蠟燭和火柴,高興地點燃了它,蠟燭裡的燭油溢了出來,我便用燭油把蠟燭固定在一個小盤子裡。我端著蠟燭到處走,哪兒有了蠟燭,那兒就有了光明,

過了一會兒,我看蠟燭,發現蠟燭已經短了一點了。他用他的生命,為別人點亮了一盞燈,而他自己,就這樣白白地犧牲了。我想起了一句古詩:春蠶到死絲芳盡,蠟炬成灰淚始幹。蠟燭是多麼的偉大呀!

一會兒,電來了,燈亮了,電視打開了。我熄滅了蠟燭,把他捧在手心裡,默默地望著他……

五年級作文 篇5

童年的時候,我們都愛玩。只要一玩起來,所有煩惱、憂愁的事情,總能忘記。可是時間過得真快,轉眼間童年所玩的遊戲漸漸過時了。沒了遊戲的樂趣,我們每天都在發愁到底玩什麼好呢?

終於有一天,同桌若彤的一句話給了我巨大的靈感,讓我想到了一個好玩的遊戲,這個遊戲就叫做“樓梯抓人”。遊戲很簡單,讓參加的人一起石頭剪刀布,輸的一方抓人,抓的人數到10秒就可以開始遊戲了。不過,遊戲有兩個規則,第一,只能在上下兩層跑;第二,不準進班級,以免弄亂桌椅,招來懲罰。

剛開始玩遊戲時,跑的人拼命跑,抓的人在後面拼命追,就像獵狗緊追獵物不放一樣,大家比的是速度,拼的是體力,待那些體弱者成為抓的人的“美食”的時候,我們都已經氣喘吁吁了。不過,沒有被抓到的那種感覺實在高興,跟中獎了似的。可是有一天,當我們再次奔跑的時候,卻不見抓的人的身影,“咦?人呢?”我們等得不耐煩了,就派一個人下去偵察,沒想到抓的人在樓梯口那兒守株待兔,把偵察員抓了個正著。哈哈,這狡猾的人!這個辦法被我們識破了以後,我們便不會再上她的當了。讓抓的.人在樓下等去吧,我們則在樓上逛來逛去,說說笑笑,優哉遊哉,可正當我們放鬆警惕的時候,抓的人卻從後面向我們偷襲。唉,我不幸“落網”了。

到我抓人了,我注意地觀察她們跑的方向,都是從西邊的樓梯上去,按我跑的經驗,她們要麼停留在上層,要麼從東邊樓梯口下來。嘿嘿,看你們怎麼逃出我的手掌心。於是我故意衝他們追,讓她們以為我一直會對她們緊追不放,直到把她們全趕到樓上去。這時我迅速轉一個方向,從東邊的樓梯上去,等著他們上鉤。哈哈,果真不出我所料,好多“魚”上鉤了。抓到人的感覺真爽快呀!就像將軍凱旋而歸。

這就是我玩出了名堂。怎麼樣?不錯吧。如果有興趣,你也可以玩一玩這遊戲,拿出你的錦囊妙計,來捕捉一條條肥肥的“大魚”吧。

五年級作文 篇6

兩個月前,我參加了第三屆葛蘭杯朗誦大賽,並在江蘇省南通賽區初賽兩千多名選手中脫穎而出,成功晉級複賽。今天,我站在複賽的現場,心情無比忐忑,10:1的複賽淘汰率無疑給我增加了不少壓力。

我緊張地坐在觀眾席上,不由自主地搓著衣服,把參賽篇目《黃河頌》默背了一遍又一遍。雖然場內開著涼爽的空調,但是我還是出了一身冷汗。終於,工作人員叫到了我的名字,讓我去排隊候場。臨行前,媽媽微笑著鼓勵我:“加油!重在參與!”我深吸了一口氣,拋下所有雜念,整整衣衫,前去候場。

在我前面兩位選手表現十分優異,這個讓我壓力山大,不禁開始質疑自己的能力,畢竟我沒有經過專業訓練,準備也不是非常充分。我不經意地往觀眾席上一瞄,卻發現了媽媽那張溫暖的笑臉,她的眼睛裡帶著期望、帶著鼓勵。我瞬間備受鼓舞,把剛才的忐忑和緊張拋到了九霄雲外。漸漸的我前面的人越來越少,而我也越來越平靜。終於,輪到我了,我在心裡默默地鼓勵自己,面帶微笑,泰然走上了舞臺。一瞬萬年……直到掌聲想起來,我才如夢初醒。我看到媽媽在觀眾席上對我豎起了大拇指,我看到了評委們讚歎的眼神,我看到了觀眾們嘉許的目光,我知道我已經正常發揮了。我長長的舒了一口氣,邁著穩健的步伐走下了舞臺。

比賽結果事後才能公佈,但對我而言,結果已經不是那麼重要了。參與的過程讓我領悟到了“臺上三分鐘,臺下十年功”的艱辛,讓我戰勝了獨自站在聚光燈下的恐懼,其他選手的優異表現讓我明白了“山外有山,人外有人”。成長的道路佈滿荊棘,只有一路不斷地“打怪升級”,挑戰自我,才能邁向成功的頂峰。

五年級作文 篇7

一張張笑臉,一聲聲歡笑夠成了這個快樂大本營,五(六)班的快樂大本營!

上個星期,老師宣佈讓我們演名著故事。教室裡就炸開了鍋,有的急忙拿出名著開始篩選;有的拿起筆開始繪製任務表;還有的圍成一圈,嘰裡呱啦的討論起來。驚喜已經被老師放下去,接下來,便看同學們怎樣在這個舞臺上表演了。同學們大張旗鼓、絞盡腦汁的準備起來。下課,已經不是玩耍嬉戲的空間,走廊上排戲成了第一主角;讀報時間,四大名著替換下了大家手中的雜報、閒書;晚上,已經不是有點空閒就休息的同學,大家都在燈下動用一切雜務製作道具、繪製劇本……

盼星星,盼月亮,演戲的時間才姍姍來遲。我們這一小組演的是《天竺國玉兔精逼親》我扮演的是老院主,走上這個講臺,我第一次覺得腳好沉好沉,演的時候我只敢看著“唐僧”,心裡緊張的只打鼓。哎呀,媽呀!在講臺上簡直是度“秒”如年哪!!!就像有一隻巨大的手緊緊勒著我的脖子,終於,沒我的戲份了,我如釋重負趕緊跑下臺來,那雙無形的手也消失的無影無蹤。

最有趣的便是陳元他們演的《三打白骨精》剛開始,陳元一會兒扭腰肢,一會兒將雙手擺來擺去,一會兒又將一朵小紫花貼在嘴角,努力成為一位體形風騷的少女。他來到“豬八戒”——林嘉善面前,衝他拋了個媚眼,叫了聲“小哥兒”。臺下的同學們一律是這個動作“哦買疙瘩,我吐”於是,便在那邊乾嘔。林嘉善的雙眼色眯眯的盯著……不,可以說是盯的眼珠都要掉下來了。他伸出“豬蹄”一下子搭在了“白骨精”肩上,兩個人真可謂是“一見鍾情”、“互送秋波”。此時的同學們又是跺腳又是擂桌子,有的笑岔了氣;有的顧不上形象,直接指著他們哈哈大笑起來;還有的一邊笑一邊拍手稱秒。我呀,差點被自己的口水給嗆著了。

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