我想飛作文【精】

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我想飛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“飛”這個詞對我們人類來說是天大的夢想，它不是我們想幹嘛就幹嘛的東西，它不像睡覺，倒頭就睡。它不像吃飯張嘴就吃，它不像買東西，想買什麼就買什麼，飛是我們的夢想，更是一種奢望。

飛，是表達自由的最高境界，飛翔是多麼美好，我多麼想像飛在天空中的天鵝一樣婀娜多姿；我多麼想像在天空中飛的小麻雀一樣自由飛翔；我想像飛在天空中的布穀鳥一樣給人們捎去甜蜜的歌聲；我多想像在天空中飛的喜鵲一樣，給人們帶去最好的訊息。

可是我不像天鵝，也不像麻雀，還不像布穀鳥，更不像喜鵲，我給不能給人們婀娜多姿的舞蹈，也不能像小麻雀一樣自由飛翔，我也不像不布穀鳥一樣給人們捎去甜蜜的歌，更不像喜鵲一樣給人們捎去最好的訊息。

所以我想飛。

我想要奉獻給人們婀娜多姿的舞蹈，我想讓自己自由飛翔，我想給人們唱世界上最動聽的歌，我想給人們最好的訊息。

可是‘飛’對我而言只是一種願望，一種奢望，一種羨慕，一種嫉妒，看到天鵝我就要想許一個願望，看到麻雀對我而言只是一種奢望，看到布穀鳥對我而言是一種羨慕，看到喜鵲對我而言是嫉妒。

有時我常常幻想，我飛了，我飛到以前的時代，看到了孟姜女哭長城的景面，看到了嫦娥奔月的景面，看到了后羿射日的景面，看到了女媧造人的景面，看到了沉香救母的景面。

我回到了90後的時代，看到了日本鬼子攻打南京，心中不由得燃起了激憤的火苗，同時看到了我們中國打仗打贏了的歡呼雀躍，臉上的興奮與笑容。

我還看到了彭德懷和它的大黑騾子相信相愛的一面，看到了彭德懷殺掉大黑騾子之前的不捨與無奈。

忽然我從幻想中回過神來，原來這只是我的幻想啊！

我們是多麼想飛啊！可是這只是一種奢望，如果有一天我能飛了，那該是多麼好啊！從此飛對我而言不是我的奢望了，到那時我會尖叫：“我能飛了！我能飛了！我能飛了。”

夕陽斜照，陽光懶懶地撒在我臉上，我有一眼沒一眼地瞅著陽臺下的小樹被風輕輕地吹拂，發出“沙沙”的笑聲，這時，天上卻突兀地“跌”下一隻小麻雀。撲騰著翅膀，似乎只是初學飛翔。我小心翼翼地從地上捧起它，仔細觀察起來：這似乎是一隻還沒長大的鳥，連羽毛都尚未齊全，索性也沒有受傷，先讓它住幾天，等能飛了再作打算吧。

我當下便作了決定。

第二天早晨，我同往常一樣來到了班級，明天就要階段考了呢。

一堂一堂課地過去，一門一門課的複習，不知不覺中，一天便也過去了。回家的路上，妮問我：“你的夢想是什麼?”我也只是茫然而含糊地說：“我不知道。”在我看來，不只是為了考一個好的高中，邁入一個好的大學，尋求一個好的工作麼?我問妮，“你呢?你的夢想?”她充滿自信地對我我說，“我想做一名律師。”“為什麼?”我奇怪的問，有那麼多職業，她可以那麼肯定她想做律師?她一本正經地說：“會有很多案件，很好玩啊!”我又好氣又好笑地瞥了她一眼。

回到家，看到“小倔”——我給小麻雀取的名字，還在不停地撲騰，我啞然了，竟想不到一隻還未長大的麻雀會有這般耐力，自從昨天撿到它以來，它都在努力地撲騰著翅膀，努力的想要重回藍天，又倔強的不肯進食，我和它賭氣，便叫它“小倔”，倔強的“倔”。我看了看它面前的餐盤，好歹是少了一些水，我看著它在地上撲騰的身影，忽地又想起妮的問話，是啊，連一隻小鳥都擁有著夢想，何況是人呢?我的夢想……我的夢想，會是什麼呢?

一天，我驚奇地發現小倔能飛了!雖然只是低低地飛。我看著小倔，欣慰地笑了：你讓我明白了呢，夢想，其實很近……

夢想，是一股向前衝的動力!是飛向未來的翅膀!是一個讓青春飛揚的夢!

“小倔”展開它的翅膀在藍天無憂翱翔，留下一個絢爛的背影……

當我還是個乖小孩時，記得媽媽常取笑我，拿筷子時離筷子頭遠：“你長大了，會離開我們，去很遠的地方。”然後用手比一比說，“好啊，有筷子這麼遠I"我只能笑笑說：“怎麼會呢！”

一個小孩子的思想變得太快了，就像一隻燕兒。翅膀沒硬，就爭著出去捉蟲子。

從哪天起？我擁有了自己的日記本，我學會保留住一天的精華，然後把它們細細地，細細地縫入本子裡。有淡淡的花香、激盪的樂曲，膝朧的歡喜與優傷。

從哪天起？我懂得如何掌握自己，媽媽做的小花裙子不要穿，爸爸買的練習冊丟到一邊。我根本不同以前了，我在高歌：“請放開您的手，走出您懷抱，我已成長，不再是無知年少。”

顯然，父母對我這種新鮮感受很反對。爸爸說：“你還小，我們有貴任保護你，幫助你。”媽媽說：“你怎麼長得大呢？你永遠是那麼小的洋娃娃，我們的孩子。”

我怎麼好說什麼呢？我的爸爸和媽媽，他們真的對我很好很好。可是，燕兒雖小，也許不能捉到小蟲，但她對新的季節，新的世界，新的風和顏色，是懷著很強烈的新奇。這是她一生中的第一次呀！

直到有一天，媽對爸說：“孩子們遲早要走，我們總會孤苦伶仃，相依為命的。”

我猛然驚覺，一個孩子的成長，意味著父母的衰老。而孩子對外界的嚮往，引起了父母親們特有的，無依無靠，寂寞的孤獨感。

爸、媽，我有幾句話，一直以為酸溜溜開不得口，今天我說：

“無論燕子南北多少次飛徙，總有一日，她會飛回溫暖的小巢，把外面的露水、甘果，外面的風和顏色一起帶回。瞧著南方，請記住‘待燕歸時，月滿西樓'。”

沒有去攀登上高山，就不會知道山的巍峨雄壯;沒有去過廣袤的平原;就不會知道大地的遼闊無邊;沒有在天空中飛翔，就不會知道天空的高度。

曾經也幻想過想像鳥兒一樣飛在藍藍的天邊，不收約束，自由自在。但現實卻不如我所願。因為鳥兒也有飛累的那一天。那以後，我便開始嚮往雄鷹能在空中翱翔。它知道自己會不停歇地飛，飛向更高的天空，卻永遠不會停止，因為落地便象徵著死亡，象徵著束縛。

一張白紙不停地在手中翻折著，不一會兒一架小巧輕便的紙飛機便呈現在了那雙小手中。我拿著紙飛機，用手托住腦袋，望著它，心裡不住地想：什麼時候我也能像它一樣在空中毫無約束地自由自在飛行呢？可是紙飛機終究是紙飛機，它也會飛累了落在草地上，它不會一直飛，甚至飛向更高的天空。我想要的是一架不會停止飛翔且會飛向更高的天空的紙飛機，我也想領略一下那廣闊蔚藍的美。

人生就好比是一架紙飛機，你一直在飛，卻不知道高度，努力嘗試，才會飛得更高。

望著發下來的成績單，我心中不由得五味雜陳。好可惜，只是第三名，距離他也已是不遠了，可為什麼我還是在他的身後徘徊？我不甘心地攥緊了拳頭，是自己不夠努力嗎？是自己沒有他認真刻苦嗎？是自己答題不仔細嗎？一個個問號在我心中升起。我不知道該怎麼應答，我底下了頭，斂去眸子裡的神情。

我要去趕超他！突然間，心中不由得升起這樣一絲念頭。我要飛躍他！這樣才能真正證明我的實力啊！我猛然抬起頭，眸子中迸發出高昂的鬥志，因為我有信心飛躍他！

我堅信人生的贏家只有自己，我一定會成功飛躍他，只要我肯努力！

望著那廣闊而又蔚藍的天，我不止一次想要飛高一些，因為那裡有我心中所向往的！

有這麼一首歌，家喻戶曉，大街小巷都傳唱著：“我要飛得更高，飛得更高……”我也想飛得更高，但是這“飛”可不是飛翔的意思，而是不懈努力，不停進步，永遠向前。

曾經有人這麼說：“人類最大的特點是貪婪與不知滿足。”但永不滿足並不都是壞的，它也是一種優點，就要看你對什麼不滿足。我是一個永不滿足的人。我對於知識的渴求永遠不會滿足，我學得越多，就越發現我所學到的只是知識海洋中的滄海一粟；我對於進步的要求永遠不會被滿足：我每進步一次，就又會發現一個更高的目標，並且是剛進步就發現，不給自己哪怕一秒鐘的自滿。我坦言我有些過於貪婪，但是每個人都有對於知識的渴望，以及獲得知識的幸福與滿足感，我只不過比別人明顯而已。我想飛得更高。我不想拘泥於眼前，而是把目光放得更遠，把視野開拓得更寬廣。而這一切都需要豐富的知識，所以我並不沉湎於幻想中，而是腳踏實地，一心一意地學習，或者說是為未來奠定基礎。

我想飛得更高。我不想做一隻只能低飛的麻雀，我要做一隻高空翱翔的雄鷹；我要做一隻海燕，與風浪搏擊。我把困難與挫折看成常客，把克服困難的過程看成享受，把勤奮刻苦視為理所當然。當然我也不是一個只會學習的人，我開朗，我愛笑，我也愛看課外書，我喜歡閱讀外國的名著，中國的古詩詞，藉此來開拓視野，陶冶身心。我並不是在做無用功，所有的書籍都是人類才華與智慧的結晶。就像高爾基所說的：“書是人類進步的階梯。”我想飛得更高，為此我在不懈努力著。

爸爸媽媽，我想飛。並不是像小鳥一樣在蔚藍的天空中昂首奮飛，只是想在知識的天空中無拘無束，自由地飛翔……快樂地成長，您們給我取名為“翔”不也因為此嗎？可您們自以為是為了我好，不允許我看電視、不准我上網。由於您們矇蔽了我廣闊的知識慧眼，我在飛向知識的天空途中，誤飛入了無知識的地獄。我在裡面苦苦掙扎著，呻吟著（向您們提建議），可您們卻以為我一心想著玩，不認真學習。其實，您們錯了，看電視可使人放鬆心情，增加知識面；上網可以查閱資料，還可以和遠在南昌的哥哥聯絡。您們只考慮到有害的一面，這麼多優點您們怎麼就不去考慮呢？

記得在三年級時，我們開始上微機課了，老師讓我們在空白處單擊滑鼠右鍵。無知的我竟問：“老師，滑鼠是什麼東西？這兒又沒有老鼠的標本！”頓時，鴉雀無聲的教室笑成一片，其他人笑我不要緊，沒想到連我最好的朋友——葉超也笑我無知。還有一次是在20xx年，在上體育時大家都在談論神五成功降落的事。我還以為是他們的玩具實驗成功了呢。我擠進了人群中，並沒有發現什麼玩具，於是我便問道：“你們的玩具呢？”他們倒反問我：“哪有什麼玩具呀？”我愣了一下，心想：難道他們想瞞著我不讓我玩？我靈機一動，使勁把他們拉了出來，挨個地搜身，可還是一無所獲，這可把他們給惹火了，異口同聲地問道：“你到底要幹什麼？”我見他們理虧還那麼大聲，我就更大聲：“你們不給我玩具我玩怎麼還有理呢？”葉超從草地走過來說：“他們是在談論我國神舟五號火箭上了太空又成功降落的事。你沒看昨天的新聞嗎？”我還沒來得及辯解就被那些人給圍成一圈，一個個都罵我“文盲”。

爸爸媽媽，我相飛。在您們的約束下我受到的只有嘲笑和諷刺，請您們開啟鳥籠的籠門，放掉手中的繩子，讓我在知識的天空中開創出一片屬於自己的天地吧！您們不必擔心我會被風吹倒，被雨淋溼，那隻會使我變得更堅強，正所謂不經風雨又怎能見彩虹呢？

一天，在一個平靜的夜晚，沒有一點點的風，可是卻有一片樹葉在不停地擺動，和夥伴們不一樣，似乎非常渴望離開大樹媽媽的懷抱。然而它又那麼弱小，還沒有一個雞蛋那麼大。畢竟，現在是初春。

到了夏天，這片與眾不同的葉子，依然在不停地搖晃，擺動，還如當時的春天一樣，一刻也不停。我終於耐不住性子，便去好奇地問它：“葉子，葉子，你為什麼不停地擺動？”“我想飛！”葉子堅決地回答。說罷，它便又開始晃動。我又問：“你這樣怎麼能飛呢？你只是一片葉子！”葉子回答道：“那又如何，雖然我知道，我只是一片葉子，但是我有我的夢想，我想飛！”“你永遠不能像鳥一樣自由地在空中翱翔的，你最多也只能順風飛翔，沒有風，你根本無法飛翔啊。”我對它說道。“沒關係，你看著吧，我一定會飛起來的！因為我想飛！”葉子回答道。它純純地笑著，便默不作聲。又搖擺了起來……

到了秋天，這片葉子雖然還在搖擺，但是它搖擺的速度減慢了，因為它老了，從原本的淺綠到深綠，現在已經是滿身的“黃斑”了，我對它說：“我很敬佩您，但您的生命即將完結，您是不會再飛起來的，葉即是葉，是不會飛起來的。”它平靜地說道：“我雖然年事已高，但是，我會不斷追逐我的夢想，只要我的生命還在，我就要努力飛起來，即使最後沒有飛起來，我也不悔，我會化作春泥，讓下一代的葉子們有一個能飛起來，像鳥兒一樣。”

秋天轉瞬即逝，當所有落葉都已歸根，去滋養下一代時，我看到了一片金黃的葉子，它在飛！它和鳥兒在一起嬉戲，我看出了它，它就是一直四季如一日地擺動自己身軀，那麼渴望飛起來的那片葉子！

我問它是如何飛起來的。它說：“朋友，您永遠不要忘記自己的夢想，永遠都要為自己這個夢想奮鬥，即使你的生命只餘最後一點兒，也應該盡力去完成這個夢想！”

我瞬間好像感悟到了什麼……

人與其它動物不同，人會走路，在沒有發育成熟的時候，人還心懷飛翔的願望，可是長大以後就不能飛了。

我們給自己造房子，每天做著定時定量同樣的工作，偶爾想改變這種籠中之鳥的狀態，卻又似乎不能如意。

我要飛，掙脫煩悶的生活之網，飛向自由的天堂。

這種願望似乎難以實現，因為我們根本不會飛，就好似籠中之鳥有翅膀，但因為它從小就生活在籠子裡，飛不了。它憤恨，人類為什麼把它關在籠子裡，不讓它飛。有人說：“籠中之鳥歌喉真美。”人類聽來悅耳的聲音說不定在鳥的情感世界裡是悲愴的。真是奇怪，愛它就要給它自由嘛！我們都應該給自己一個自由，去飛，去到自己想去的地方。不是天堂，勝似天堂，但，要有目標和目的地，否則會因為亂飛而碰壞頭的`，誰說不是呢？所以，為了飛到自己所向往的領地，哪怕途中風風雨雨，再所不辭，因為有夢，才能飛翔，有所不為，而後可以有為。在追夢的途中請謹記這一句話，不要好吃懶做，做那些沒有意義的事，方能有所作為，完成夢想。

我要飛，飛到一個不為人所知的桃花源，那裡只要足夠寧靜，僅能容我一個人居住即可。不要笑我，地球離了我照樣轉動，父母在我飛到那的時候，傷心一陣，會好的。假如我能回去看他們，我會回去的，假如不能也便寧靜一世，不是說笑，就算是說笑，也沒什麼意味。

沒有伴侶，並不一定就會孤獨，你想啊，我有一對翅膀，徜徉於山水之間，貌似也沒什麼好孤獨的。因為只要我不去想，就不會孤獨。日月星辰也可以是我的伴侶，他們不會說話，是那樣寧靜，卻又與我共存在於大地之間，即使有一天，帶翅的人，灰飛煙滅……

曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀，如今我已不在迷茫，我想超越這平凡力量，我想飛得更高，飛得更遠。

——題記

在雨中，朦朧的月色之中，一位姑娘在哀怨，哀怨又彷徨，眼角下那幾滴淚，不知是為何而落下。嘆息聲，哭泣聲，雨滴聲……

那年春天，在一次次失敗的洗禮後，我感受到了別人用嘲笑的方式，用諷刺的語言來欺負一個真正的“弱者”他們似乎永遠不在意那個人，可是，你有仔細想過，到某年某月某日那個人將會是你？或許，你根本覺得不可能，因為你覺得這世間都是為你一人而存在的。我曾經以為我是最幸運，最優秀甚至我是最棒的。可是直到那一天，一切都變了，面目全非。

那次，期會考試，由於種種原因，我失敗了，敗得好慘，數學語文英語均不及格，當時沒有人指著我的鼻尖來罵我，說我是不是一直要墮落下去？可能他們早已習慣我那副驕傲自大的臉龐，已經開始放棄我了。沉思，原來一切都是這樣……

在陰暗的角落裡哭泣，在命運廣場中央等待，在繁花落地時哀怨，似乎我只能這樣。直到那一節班會課，改變了我，甚至我的一切。

那位老師說：“這次考試，有考得好的，也有考得不好的”他在說“不好的”時候掃了我一眼，我反而沒有臉紅，緊接著他又說“有些人總是以為考得好的學生，他們是笨鳥先飛，是先天不足，但我告訴你，你那是害怕付出同樣的努力卻考不過他……”

那一節班會課，好像就是在說我，我感覺到了身上的重任，我不敢去承諾什麼，我只想去試試，於是，我開始拼命的學，“只要學不死，就往死裡學”，把壓力化為動力，一切都是為了成績，一直在路上，不曾停留。

在夜裡，檯燈的照耀下，那位姑娘在努力，努力又奮鬥，額頭上的那幾滴汗水，只是為了澆灌夢想。

那年春天，我種下一顆夢想的種子，發了芽結了果，實實佔據心裡每一寸土地。那年秋天，果實累累，我收拾好行囊，展翅翱翔！

我是有一隻風箏，雖然有線牽引，但想飛的更高；我是一隻小鳥，雖然沒有強大的翅，但想飛的更高；我是一隻紙飛機，雖然很小，但想飛的更高。高過天空、白雲、太陽。

但現實生活中，我是一名中學生，雖然我沒有天賦，但想飛的更高，因為 我有堅持、自信和志向。聞說鷹在展翅高飛之前，要經歷生死之關，它要從懸崖上跳下，如果它沒有飛起，便落下粉身碎骨，如果它成功地飛起，它就過了生死關，等到它長大了，鷹媽媽還把他的骨摔斷，再把它推下懸崖，再次讓它嘗試，大多數的鷹都九死一生，當天空劃過美麗的弧線時，它就成功了。它就實現了飛得高的理想。因此在追求理想越過天空的道路中充滿了挫折，當我想要放棄，我便想起了鷹，便重新燃起了對理想的追求。因為我想飛得更高，因為我堅持。“世上無難事，只怕有心人。”只要用心，堅持，自信就一定能成功，俗話說的好“不經歷風雨，怎能見彩虹。”如果沒有挫折和困難，怎能成為一隻真正的鷹。

作為一名國中生，沒有失敗和挫折，怎莫能夠成為一位真正的強者。身在學校，每天在宿舍、食堂、教室，三點一線之間穿行，緊張的氣氛，似小山的作業，造就了一個又一個戴著眼鏡的學生，學習苦嗎？苦！但在學習中誰怕苦，我堅持，緊張的教室，嚴肅的面孔，失去一切玩耍的自由，但我想取得更好的成績。雖然我沒有天賦，也沒有超人的記憶力，但我想考得更好，取得更好的成績，飛得更高更遠。

九年級生活真的很緊張，但我皺著眉頭，在認真思考，在夜晚，揉揉帶有睏意的眼睛，繼續在題海中遨遊。因為我忘不了我的理想：我要飛得更高。

在困難面前，不斷鼓勵自己：加油，加油，你一定行！那有困難讓我想要放棄，是的，沒有，沒有什麼困難和挫折能夠讓我放棄，因為我想飛的更高。

終於，風箏掙脫了線，飛得更高更遠。小鳥長出強翅，飛得更高，紙飛機變成真飛機。飛得更遠，如果天空劃過美麗的弧線，記住，那是我，因為想要飛的更高更遠的理想實現了。