校園另一種美作文

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的校園另一種美作文，希望能夠幫助到大家。

說起校園，大家都會想起在校園的熱鬧生活，到處都是學生與老師，除了上課，就是課間十分鐘的嬉戲打鬧，日常歡樂，還有考試後的一些嘆息聲。或者哪一天你起床起晚了，兩分鐘洗漱疊被，風風火火跑去教室，可惜還是遲到了。每週一的慣例升旗，週五降旗。而這次我要說的，是很多人都沒有見過的一面，週末的校園。

因為我家是在農村，離學校太遠，回家不方便，車價很貴，而學校也允許學生週末在校，所以我很多時候都選擇留在學校。因為是週末，所以只需要在老師們查人的時候到指定教室，其餘時間是自由的，可以在學校到處走走，或去市裡逛逛，去書店。

此時的校園，不管是教學樓，還有操場，還是食堂，任何往日熱鬧著的地方，週末裡都恢復成了一片的寧靜。每當這個時候，我都會懷疑，到底熱鬧甚至喧囂的是它的“本性”，還是這般寧靜得有點寂寞才是“本性”。當夕陽下落，看著自己被拉長的影子，我就能品出一番寂寞之味。

到了晚上，會聽到蟈蟈叫聲，月亮和星星也相續冒出，這時我最喜歡坐在寬闊的操場，呼吸著新鮮的空氣，感受等到微風肆無忌憚的與我親近，拂過臉頰，“親吻”耳朵。看到不遠處的城市，燈光撐起的繁華，如同星空，讓人沉溺，以及嚮往。

能見到這樣的校園，我是幸運的吧。

我躺在草坪上，看著星空，如果我在老家，我看到的，會是同一片星空嗎？那片星空下親人，在做什麼呢？我又不禁想起，小時候的同伴們，那時我們在這樣的夜晚玩過，月亮總是特別的亮，大家追逐打鬧，笑聲和歡樂的臉頰還在我腦海。我們分別太久，大家各奔東西，而我，越來越習慣一個人。我們說過一起上高中，上大學，結婚，當伴娘……

啊，這氣氛太好了，讓人忍不住多想。咦，那邊有兩個教室的燈開著，有人啊。我掏了掏鑰匙，往教室走去，還好我是作為班委，有鑰匙，先做作業去吧。

明天，寧靜的校園又會變回大家所熟悉的熱鬧與喧囂，老師與學生們又來來往往，朗朗的讀書聲，週一在莊嚴的國歌中冉冉升旗的國旗。而我，永遠不會忘記這般寧靜的校園。

那些關於冬季的點點滴滴在霧中還沒有完全飄散，在深深地記憶中還藏有那一片殘留的嚴寒。但春姑娘已微笑著舉起屬於這個季節的火炬，隨著春風搖曳的萬點新綠，隨著新綠幻化而出的奼紫嫣紅，一路演繹著這個時節的纏綿走來了。

她悄悄地來，卻讓我們這群象牙塔中的精靈著實吃驚不小。時常踩過的小徑旁， 一夜間竟冒出了小草柔嫩的葉子，這頗有那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的意境，只不過壯觀不足而小巧有餘罷了。看它在還有些微涼的早間與黃昏的風裡，搖曳的曙光，常令人不禁想起“誰言寸草心，報得三春暉”這樣美麗的詩句來。於是好久不曾沾染過青草咪的我們，竟痴痴地隨著這幾棵校園裡的小草重溫著兒時甜蜜的舊夢，亦使我們俯拾民歌裡溫馨的夢痕，並可以減輕這來自初春時節的躁動，撫慰重負的心靈。

四月的校園正是春花爛漫的'季節，空氣中時常瀰漫著濃濃的香氣。在這裡，你可以想像的到玫瑰的紅、牡丹的豔，梔子花的香飄十里與月季的冷豔。而偶爾掠過天際的燕子也並不在此處停留，只在一道朦朧的身影后留下幾句愉悅的歌聲供呆呆地我們撫神遐思：“那該不是舊時王謝堂前燕”中那隻幸福的燕子吧！她飛越了千年的波濤是為了給今人帶來一些啟迪？日子就這樣默默地過去了。但那小草叢生的小徑邊，不知何時丁香花又開了——這憂鬱的花撩起過多少日夜的牽掛？於是遠離家鄉的我們不禁“愁似一江春水向東流”這嬌靨的花，是否經受得住風吹雨打？雖然我們明白風吹雨打後便是絕代的繁華……

“花兒開了，葉兒綠了，薔薇香了”你看見春天昭示的生命的色彩了嗎？

“天兒亮了，夢兒醒了，心兒飛了”你看到校園中大夥兒微笑的臉上滿懷的希望了嗎？

“野中遍是桃花水，不辨仙源何處尋？”面對滿校園的“誘惑”我只在心中默默地念著‘愛，不僅愛你悲壯的過去也愛你堅持的位置，足下的土地……’”。