美好的心靈作文(合集10篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的美好的心靈作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

開學第一天，我高高興興地到本校上課。同從前一樣，在校會時間我們都會聽廣播。然而，這次的內容卻不一樣，讓我感覺到了特別。

原來，我們學校有一個四年級的小同學得了白血病，手術費很多，雪上加霜的是，他爸爸媽媽也下崗了，沒有穩定的收入。他父母拿出所有的積蓄，傾其所有為他治病，可還是付不起昂貴的手術費。所以，學校倡議我們全體同學向這位得了白血病的同學伸出援助的手，捐出一些錢，獻上一份愛心。

我發現我們班的同學都聽的很認真，班上沒有什麼波動，倒比平時安靜了許多。我心想：這為同學多不幸啊，別人高興地走進校園學習，他只能躺在醫院裡的病床上忍受病痛的折磨。所以，我一定要為這名同學捐錢。媽媽不是每個月的第一天給我十塊錢零花錢嗎，對，回家後把我這個月的零花錢捐給他吧！十塊錢，雖然不是一個大數目，對許多同學來說，也就是一個漢堡的錢或幾根冰棍的錢，可對這個同學來說，一分一分都是救命錢啊。再說，這也是我的一片愛心啊，就這麼定了。第二天，我帶著錢來到學校，走進我們班，我看見同學們都帶了錢，有五塊、十塊、五十塊、還有一百塊的，同學們都積極地走到講臺桌前，把錢捐上去。一份份錢，就是同學們的一份份愛心，就是同學們一顆顆美好的心靈。眾人拾柴焰高，我們班一下就捐出了七百多塊錢！我的內心充滿了感動，是啊，每個人都獻出一份愛心，這些愛心不就匯成了一片愛的海洋了嗎？

關愛他人是我們這中華民族的美德，“一方有難，八方支援”，這次獻愛心的活動不就是一個最好的體現嗎？

心靈是最美麗的東西，如果心靈遭受汙染，那麼這個人的品格就會變壞，所以心靈是最美麗的。

在一個為熱的暑假裡，一天，我乘做車去老家，在半路上，車要加油，爸爸便叫我下車去買了包煙，我看見沒有多遠處有一個穿著粉紅色裙子，十歲左右的小女孩，抱著煙走來走去，我走過去買了一包煙，給了她10元，這時車上的爸爸催我快點，我拿起煙就往車上跑，正坐好，車了就發動了，爸爸邊抽菸邊問我：“剩下的錢呢？”我說：“再這。”可是當我摸包的時候才發現她沒補我，剛才爸爸催得太急了，我還沒問她要零錢，一想到這我真想下車把那幾塊錢要回來，可是這是在車上，司機不會為個人而調頭的。哎，只能聽天由命了。我坐在車上，不斷地罵那個小女孩，：“小小年紀，就學會了騙人了，她表面上看起來很純潔，沒想到卻是一顆漆黑的心，哎，真是人心難料啊！”就這樣我帶著憤怒的心情走向了老家。

一個月後，我和爸爸回家，在路上，司機說煙隱來了，要下車買菸，爸爸便對我說：“快，去給我買包煙。”我拿著錢來到買菸的那個小女孩面前，看見了上一次那個小姑娘，心理不僅以產生了憤怒。“姐姐，上次你買菸時，我正準備給你零錢，你卻走了，今天你來了，我把你的零錢給你。”說著她把零錢拿給了我，我看著這舊舊的錢，心理真不是滋味。自己在車上那樣罵她，真是太過份了。作文

用美好的心靈看世界,總是尋找別人最好的東西,多一份肯定,多一份挑剔.

我覺得外表美並不重要,最重要的是心靈的內在美.但很多人覺得自己的樣子醜陋而沒有留意身邊的事物.“美是到處都友的,對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現.”還記得這句話是誰說得嗎?

不記得也沒關係,重要的是你是否能理解它的含義,並嘗試這樣去探索,去發現.人們的生活越是豐富多彩,人們對生活的感受和體驗也會越充實,深刻 、生活的情趣也更豐富,而多彩的生活情趣又能令人感到美好的生活.在我們身邊,有些人總是開朗、煤田快快樂樂地生活時,羨慕之餘,請你嘗試用你的眼睛去觀察,用你的頭腦去思考,用心靈的美感受世界之美,去看清楚世界的事物,像積極參加集體活動,集體可以使彼此表達自己的思想 、感情 、增由友誼,又彼如在讀書比賽中,一起得到心靈得淨化,在與夥伴們一起活動,要注意鑑別不同得情趣分享樂趣,不能盲目地跟"群體"參加無意義得甚至對身心有害得活動.有些人分不清好與壞,盲目地模仿別人,看到別人抽菸,自己也抽,看到別人"追星",自己也"追星".為什麼呢?因為這些人的心靈已經被魔鬼佔有,他們潔淨的心靈已被汙染;他們只會"隨大流"到處飄泊,沒有目標,也享受不到,不能用美好的心靈看世界.要是能用美好的心靈看世界,那麼我們看到的是什麼樣的世界呢?對於我來說,依然是屬於一個謎.但是聰明的人類一定能用美好的心靈看世界,他們看的是非一般的世界.

開啟心靈的窗戶吧,用美好的心靈看世界,這樣是一種開朗的心情,開朗使人開朗的精神面對人生,多一份自信,少一份失望.

在這個世界上，為我們默默奉獻的人有很多，例如：勤勞的清潔工，交通警察，辛勤的老師，救死扶傷的醫生，為我們服務的計程車司機等。他們在自己平凡的工作崗位上，兢兢業業，默默奉獻，不求回報。

如老師，他天天那樣辛苦站著上課，我們只做一份作業，而老師要批改全班同學的作業。他教會了我們許許多多的知識與道理。他告訴我們要在家裡做一個好孩子，在學校做一個好學生，長大後，在社會上做一個好幫手，成為一個最棒的三好學生。

記得有一次，那天，大雨如注，雷聲大作，我又沒帶雨傘，這時老師來了，他輕輕地用他溫暖的手撫摸著我的頭說：“你沒帶雨傘嗎？”我點了點頭說：“是的，我沒帶雨傘。”老師笑了笑說：“那我們一起吧！”我有點不好意思，不過，最後，我還是答應了。在路上，老師一直用左手拿著雨傘，用右手撫著我的肩膀送我回家，回到家後，我才看見老師的右手臂上全部都被雨淋溼了。第二天，老師沒有來上班，聽校長說：“他昨天被雨淋溼了，感冒發燒了。此時，感受到了老師的關懷，老師的溫暖。是他教懂了我，要用自己的雙手去幫助別人。

來吧！只要這世界充滿了陽光，充滿了希望，生活就會變得五彩繽紛。為了我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧！

生活中有許多美好的事物，哪怕只是一片愛心。

一個星期六的晚上，我去圍棋班上課。路過天橋，天橋上人來人往，天橋下車輛穿梭。在這喧鬧歡樂的人聲中，我聽到了一種不協調的聲音，十分淒涼，那是二胡的聲音。循著聲音望去，只見路邊的地上坐著一位年邁的老人。他雙目緊閉，正在拉二胡，我聽到了一絲悲傷淒涼的二胡聲。我看到她旁邊有一個布袋子，裡面裝滿了塑料瓶和垃圾。他面前有一個開著蓋的鐵盒子，裡面有一些零散的錢幣。啊！是一個乞丐，而且是一位盲人。

橋上的人們從這盲人面前走來走去，竟沒有一個人給他錢。二胡的生硬不斷地嗚咽著……這時，一個五六歲的小男孩，拉著他媽媽的手來到那個來到盲人面前，她靜靜的聽完了盲人拉的一首曲子。小男孩突然說：“媽媽，給他一點錢吧！”只見小男孩的媽媽狠狠地瞪了他一眼：“給什麼給，現在有幾個乞丐是真的？”這時，我分明看出盲人的臉上有了微微的變化，那是一種委屈。痛苦和無奈。那位媽媽拉起小男孩的手，正準備走。不料，那小男孩使勁掙脫了媽媽的手，跑到盲人面前。小手伸進口袋裡摸了半天，終於摸出了一個紀念章，放進了鐵盒裡。他還說：“對不起，我只有這個了。”這時，盲人抬起頭，象徵性地“看”了男孩幾眼，我從盲人眼中看出了感激的目光。

天橋又恢復了原先的熱鬧，二胡聲又響起來，唯一多了一顆美好的心靈。

當瑰麗的朝霞如花朵般綻放的時候，我也邁著堅定的步伐向著學校昂首挺胸的走去。

走進校門，校園裡已是書聲琅琅。清晨的校園一下變得熱鬧了。

校園裡許多大大小小的身影佝僂著，在清掃垃圾，有的垃圾在泥水裡那麼髒，但是他們仍然徒手把它們拾起來放進垃圾箱裡，手弄髒了也不在乎，依然在不停的忙碌著，有的同學因為不停的撿，拾，運，以至於臉上，衣服上，鞋上都留下了勞動的痕跡，但是仍然帶著收穫的喜悅勞動著，在他們的心理一定都有這樣的決心：一定要把垃圾清除乾淨!

教室裡，同學們聲情並茂的朗讀著課文，他們之間沒有竊竊私語，只有跟隨著作者一起喜怒哀樂，一起義憤填膺，一起慷慨激昂。他們都已經完全沉浸在課文中了。讓我們隨著李青蓮夢遊天姥攀援蜀道;伴白樂府潯陽江頭夜賞琵琶;簪一枚易安小令於發間;沿餘秋雨的腳步追尋文化苦旅。

放學了，我漫步在林蔭道上，不遠處一個小朋友看見我跑了過來：“姐姐，姐姐，請你不要過去，那邊有一隻蝴蝶在花叢中玩耍，請不要打擾它，好嗎?”我微笑著輕輕的點了點頭，悄悄地走開。因為他呵護的不但是一隻蝴蝶，而是他的整個世界。

在學校，在社會，在這個世界上有很多的風景，但是今天我看到了最亮麗的風景!

美麗的大自然，是一道風景;天真爛漫的童真，是一道風景;助人為樂，是一道風景;辛勤的身影，一道風景;埋頭苦學，是一道風景;父母無微不至的關愛，也是一道風景。一道風景都令我們陶醉，為我們的生活增光增彩。

美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風景。從阿爾卑斯山上無暇的白雪，到愛琴海上明媚的陽光，從西伯利亞的廣袤無垠的森林，到得克薩斯州一望無際的平原。構成一幅幅美麗的畫卷，在美麗大自然上展開。

孩子們擁有的童真是一道天真爛漫的風景。我彷彿看到了魯國的兒童搭了一座沙城擋住了孔子的去路，還天真地問是、是應該“車讓城還是城讓車”孔子被迫繞道而行，還拜這個小孩為師。這道風景不是永恆的，但這道風景一直被千百年來無數的人們所讚美、所追求。

助人為樂是一道無私的風景，這道風景不如同轉瞬即逝的童真，這道風景一直被善良的人們所保留，所傳誦。雷鋒，一名普通的`中國士兵，而他卻在有限的生命中，幫助無數個有困難的人，解決他人無數個難題。但他的生命實在太短暫了，老天沒有眷顧這個善良的人。但老天卻把他的精神留給了無數的人。

老師辛勤的身影一道耀眼的風景，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”許多老師從自己在年輕力壯候開始力工作，一直到白髮蒼蒼，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉獻給國家的棟樑。

每一道風景都是我們為之傾倒，為之陶醉：每一道風景都可能會讓我佇足思考許久，將來我會成為哪種風景?

“這是誰家把爛西紅柿扔在樓道上了？叫人怎麼走？”“這東西可招蒼蠅了。”

今天，不知是誰把幾個爛西紅柿扔在樓道上了，居民們都在埋怨，甚至是辱罵那個扔西紅柿的人，可是沒有一個人去打掃，只是邊責罵邊繞行。這不，過來了一個穿著時尚衣服的小姐，邊責罵邊捂著鼻子趕緊跑上去了！我雖然沒有責罵，但也沒想到去清除它，只是默默繞行。

晚上，我去散步時，看見一位叔叔正站在爛西紅柿邊上琢磨問題。他穿著一件黑襯衫，一條發舊的黑褲子，一雙沾滿泥巴的皮鞋。不一會兒，這位叔叔從樓道邊上撿來一張小卡片，走到西紅柿跟前，用卡片將一個爛西紅柿小心翼翼的鏟在卡片上，生怕爛湯流在樓道上，便慢慢站起身來，目不轉睛地盯著卡片上的爛西紅柿，步子邁得又慢又小，幾乎是挪到了垃圾池邊，倒進垃圾池子。然後，他反轉過身子來，按照原來的方法鏟走，第二、第三……個西紅柿。大約過了十幾分鍾，終於把這些西紅柿解決掉了。可是叔叔看看地面上，仍有西紅柿的汙汁，叔叔沉思著，也許叔叔在想：“萬一天黑了，人們不注意滑到了怎麼辦？只見叔叔回到他的房裡，一會兒，拿來了一個抹布。彎下腰左一下，右一下，已經拖得差不多了，可叔叔又返回家抹布洗刷乾淨，直到徹底乾淨。叔叔才把拖布放在了牆角邊。

望著叔叔那已經消失的身影，我的眼睛似乎有些溼潤了。心想：“這位叔叔不怕髒、不怕累，處處為別人著想的美好心靈不也映託了我的不足嗎？

有人說，人生像一顆流星，因為它短暫；有人說，人生像一出沒有導演的戲，因為它茫然；我說，人生像一段征途，在坎坷之中綻放著五彩之光……可見，每個人的欣賞眼光不同，對事物的認識也會有所不同。

我常常更願意相信事物美好的一面，用美好的心靈去看世界。

天空下雨了，是幾朵雲相遇後激動的淚水，而不是天公在傷心地哭泣；烏鴉鳴叫著從頭頂飛過，是它們在自由地歌唱，而不是預示著今天會有黴運；幾片樹葉從樹上落下，是為了化作泥土中的養分，使大樹更加茁壯成長，是生命的延續，而不是生命的凋零……大自然的一切在我眼中都因此變得美麗了。

用美好的心靈看世界，自己的心情也會豁然開朗。

有些事物，本來是沒有什麼悲喜之分的，只是隨著你看待它的眼光而改變。

你覺得它是美好的，即使是再痛苦的回憶，在你眼中依然美好；你覺得它是醜惡的，即使是一塊閃閃發光的寶石，你也會覺得它刺眼。

用美好的心靈看世界，自己的生活也會充滿希望，變得多姿多彩，才會發現生活中的每一點美。

有誰說，夕陽西下只代表一天的結束，而不是新一天的開始呢？有誰說，在絕望邊緣就找不到希望之光呢？有誰說，生命中的磨難只能帶來痛苦，而不能帶來智慧與財富呢？生活是要用心靈去感應的。

心靈是美好的，生活才會是美好的。

我不知道冬天什麼時候會過去，可我知道春天什麼時候會到來；我不知道如何抹去痛苦，可我知道這樣帶來快樂；我不知道怎樣改變這個世界，可我知道只要用美好的心靈看世界，世界就會更美好！

用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態面對生活，多一份感激，少一份抱怨，用美好的心靈看世界，總是用玩強的意志力面對困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔……

隨著時間的流逝，轉眼我已升入五年級，五年間，我們大家都在不斷地努力，不斷地競爭，每一次考試，我們都靜心思考，努力做題，我有一個最大的敵人，那就是——粗心，粗心總是讓我丟失許多不該丟的分，上五年級了，我們又迎來了期會考。考試就像一塊石頭壓在心底，不知道這次我這次我能不能成功擺脫我大敵——粗心……

考試結束了，幾天後我的成績也出來了，我始終沒有擺脫粗心，數學應用題，這裡“忘除2”，那裡“計算題看成乘法”，英語這裡沒加“S”，那裡沒“加a”，語文考的也不咋樣，那一刻我哭了，哭的好傷心，愛面子的我竟都沒有顧慮在大家面前的表現！那一刻我只是在想，為什麼這裡我會錯，那裡又會錯，考試時我都在幹什麼，為什麼沒有檢查出來！淚水模糊了我的雙眼……

望著攤在眼前無情的試卷，那紅色而醒目的分數，似針尖刺在心裡，心在流血，我不知道該如何面對父母，面對同學，面對老師！為何一次失敗竟是如此心酸，失敗為何如此可怕！

一天又一天過去了，我可能已經淡忘了這次考試，如果我換一個角度來思考，錯一道題不就等於一種收穫嘛！我收穫到了自己對題目的弱點！以前，我用悲觀的心去看這件事，而現在我用美好的心靈去看這個世界，推開心靈的窗戶，呈現在眼前的就是紛繁的世界！

每當再次起那次的失敗時，我笑了，開心地笑了！