感受的作文[合集7篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的感受的作文7篇，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

快樂跟開心的暑假結束了，新的學期又來到了。我又回到熟悉的校園，準備開始迎接新學期畢業班的學習跟生活。今年，我終於步入了六年級的`門檻，距離國中這個高的年級已經很近了。

六年級是國小生活的最後一道管卡，學習的過程中一定會出現很困難，但是，沒有任何的難關是不會被攻克的，只要上課認真地聽老師講，把課文讀透，就不怕學習上的每一道難題。我還聽說現在升國中競爭十分激烈，各所的學校是擇優錄取，要想上好的國中一定要努力拼搏，所以，我已經做好了充分的準備，迎接接下每一個的挑戰。我要更加嚴格要求自己，對學習上是絕對不能放鬆懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有，在語文方面我的閱讀太少了，在六年級要廣泛閱讀課外書，這樣才能更加充實自己，提高寫作的水平。體育方面也要抓緊，這也是一個關鍵，因為三好學生要德、智、體全面發展的。當然，在數學、英語方面，我會更加用心，上課認真地聽老師講，遇到不懂的問題及時問老師，儘量把當天的問題當天解決。

就讓我在新的學期，新的起點開始，跑向下一個終點。

感受的作文 篇2

近幾天，因為要準備學校的教材考試，所以，我的.神經一直緊張著。緊張的原因有兩點：一是自己畢竟是班主任出身，教了這麼多年的數學、語文，如果考得不好，實在是說不出口。二是我剛到這所學 校，學校的領導、老師還都不認識我，我也想拿好成績來證明自己。

下午一點，考試如期舉行，因為準備的充分，題答起來還挺順利。

祝願我能取得好成績！

感受的作文 篇3

“唉，唉，怎麼連星期天都沒有休息的時候呀？”

“你都上六年級了，怎麼還天天想著休息呀，啊？”

“你都這麼大了，心裡還想著玩，這樣，你怎麼能考上重點國中，怎樣才能上大學呀？”

唉，今年我已經上六年級了，即將考國中，剛開學，媽媽就為我上街買了許多資料書，天天將我困在家裡不讓我出去玩，我還是個孩子，怎麼能天天在家裡呢？於是，我就向媽媽訴苦，可是，每一次向媽媽提出休息一下的要求後，都免不了被媽媽訓上一頓，明知是自討沒趣，也不甘放棄。

大家都說，六年級是國小的最後一年和國中即將開始的階段，應該多做習題，多看書，這樣才能考上重點國中。而我卻不認為，因為天天將孩子關在家裡，不準出去玩，這樣，孩子雖人在家裡，心卻在外面犓淙恍醋拋饕擔但是十有八九是錯的，一點點效果都沒有。

有一次，我放學後和小朋友一起玩耍，媽媽下班回家了，看見我正在外面玩，跑過來就將我的耳朵一擰，然後就叫：“你學習沒本事，瘋起來就不像樣了，真起勁呀！”

我委屈地跑回了家，無可奈何地看起了資料書，心裡卻想著外面高興的嬉戲聲，書中密密麻麻的字，我一個也沒有看進去。爸爸、媽媽，我知道你們望女成鳳的`急切心情，但是，你們也要體諒我，給我一定的休息時間呀！我終於感受到了爸媽沉重的愛。

感受的作文 篇4

這個愉快的暑假，我讀了《草房子》，心裡深受感動。

主人公桑桑在油麻地國小經過了六年，在這六年中，他目睹到了許多事情 ，比如陸鶴老被桑桑捉弄，可是桑桑去道歉後，他再不捉弄陸鶴了貨了發為紙月打報不平，治服了劉一水等人貨了發為白雀姐姐送信，送給蔣一輪老師；學校他們後來把老奶奶當成貴客，結果為了油麻地國小的一個南瓜而身亡，之後也講述了細馬，杜小康以及主人公桑桑的故事。

讀了這本書以後，我心裡有著一陣陣感動。因為老奶奶當時不惜一切地去救南瓜，當時老奶奶耳朵也聽不見，也聽不見人的叫喚，身亡了。

還有桑桑那次把一劉一水打得再也不敢欺負紙月的時候，我心裡不盡佩服他，因為他知道同學有困難，就出手相助，打報不平。他身上有一種助人為樂的'精神。

不過，杜雍和的做法很是讓我費解，他為什麼要往賣的東西摻水，無非就是想多掙錢，可是後來被朱一世揭穿了，杜雍和不就是想貪點小便宜，最後，“聰明反被聰明誤”。不過，我也非常可憐杜小康，不能上學，只能偷書看。

《草房子》那些感動的事情，已經印在我的心裡。

感受的作文 篇5

“每天一字”，“每天一句”，“每天一篇”這就是我們的每天經典積累的任務。與其所是每天所要完成的任務，不如說是每天的自我消遣。一個象形文字，一句儒家經典，一篇哲理美文，都會讓我們在一天繁重的學習生活中不知不覺地放鬆下來。

象形字，古代勞動人民智慧的結晶，如果我們能靜下心來研究，那麼，我們絕對會不由自主地為祖先的過人智慧發出感嘆。雖然現在我物件形文字的瞭解還不夠深，但是我已經被它深深吸引了。“沒想到我的名字是這樣寫的啊。”雖然還沒有輪到我為大家提供象形文字，但是從同學們的交談中，我也深切感受到了象形文字的魅力。

每一個字的字形都與生活中的事物有關聯。“老祖宗的'造字法多麼富有智慧和哲理啊！”每當老師給我們分解完一個字的字形後都會不由自主地感嘆。有時，聽完老師的講解我也會不由自主地在心中感嘆，我們的祖先都懂得將做人的道理融入到對我們生活非常重要的文字當中，我們是不是也應該做些什麼呢？

儒家經典，飽含儒家“寬以待人，嚴以律己”的“仁”字思想，也是炎黃子孫不可逾越的。其中，《論語》更是讓人從中獲得許多哲理，誦讀經典，與聖人同行，在積累中受到精神上的陶冶，不也是很快樂嗎？

不要以為《論語》這有多麼深奧，在慢慢的積累中你就會漸漸發現，這個世界上的真理，永遠都是樸素的，就好像太陽每天從東邊升起一樣；就好像春天要播種，秋天要收穫一樣。《論語》告訴大家的東西，永遠是最簡單的。《論語》的真諦，就是告訴大家，怎麼樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。

當然，我感受最深的要數每天上課前的“聽記本”積累。每天一篇美文，每天一篇哲理小故事，每天一次個人觀點的交流，每天一次心靈上的震撼。曾和兒時好友交流過現在的學習生活，當談到課前的美文積累時，我油然而升一種自豪感，因為很少有老師會給學生一個展示和交流的機會。雖然每天300字的讀後感會很累，但是，只要你會換一種心態，把它當作一種享受，就不會覺得困難了。

每天都有不一樣的經典，每天都有不一樣的積累任務，每天都有不一樣的情操薰陶……在一天天的積累中，我感受最深的一點就是：每一件事情其實都沒有好壞之分，重要的是心態，而不是事情的本身，所以，用平常心面對每一件事，請相信，其實我們可以過得很好。

感受的作文 篇6

期待了很久的外語節這麼快就過去了，好可惜！

因為這次的外語節主題是上海，老師帶我們瞭解了很多上海的歷史文化、著名建築和名人。做了很多探究工作，我用簡單的圖形畫了“環球金融中心”，還認識了上海的名人——徐光啟，他真是個了不起的人物。讓我最喜歡的也是我覺得最有趣的是Carrie老師的“上海美術動畫片”主題。我和你喜歡看動畫片，carrie老師介紹的很多動畫片我還沒看過，他們很好玩，讓我知道了20年代——90年代都有哪些動畫片。

這個外語節還有豐富多彩的表演，讓我最喜歡的'節目是“摩登上海”，老師們的舞蹈表演可棒了！這次外語節我也置身其中了，我參加了男童合唱團的表演。

我好期待下一次的外語節啊！

感受的作文 篇7

下個星期就要考試了，我心裡又高興又害怕，高興的事就是我們考完試就放假了。害怕的事就是考試，要是考不好怎麼辦啊！

我把我的想法告訴了爸爸，爸爸說：考試怕什麼啊！只要你現在好好複習一定會考好的`，所以我要在這幾天裡要刻苦學習，認認真真地複習，一定要在這次考試中取得好的成績，要為班級爭光，努力吧！。